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學(xué)校___________班級(jí)學(xué)校___________班級(jí)_____________姓名___________考試號(hào)___________………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………得…………答…………題………………九年級(jí)語文試題(考試時(shí)間150分鐘,卷面總分150分,含卷面書寫5分)一、積累運(yùn)用(共35分)1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(4分)中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),其頒獎(jiǎng)詞言簡(jiǎn)意gāi():“青蒿()素的發(fā)現(xiàn)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)給人類的一份厚禮?!痹谕肋线系恼撐闹?,她曾表示夢(mèng)想是用古老的中醫(yī)藥,促進(jìn)人類健康,讓全世界的人們都能享受到它的好處。她直言不huì():“青蒿素是古老中藥的真正饋()贈(zèng)。我相信,中國(guó)醫(yī)藥將幫助我們戰(zhàn)勝危害世界各地人們生命的疾病?!?.下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A、一氣呵成 浩翰無垠 天倫之樂 萬惡不赦B、怡然自得 吹毛求疵 通霄達(dá)旦 一瀉千里C、談笑風(fēng)聲 按部就班 鱗次櫛比 望眼欲穿D、斷壁殘?jiān)? 隱姓埋名 遮天蔽日 樂此不疲3、 下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是()2分A、我市的教師隊(duì)伍中,骨干教師逐年增多,出現(xiàn)人才濟(jì)濟(jì)的好景象。B、突然有人橫穿馬路,這輛小汽車急忙戛然而止。C、在東方衛(wèi)視的《歡樂喜劇人》上,宋小寶惟妙惟肖、技驚四座的表演,獲得全國(guó)觀眾高聲叫好。D、大潤(rùn)發(fā)超市里,各種水果應(yīng)有盡有,不勝枚舉。4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()(2分)A、世界上的事總是這樣。一個(gè)人,如果后來成了人物,則他小時(shí)候的優(yōu)點(diǎn)固然是優(yōu)點(diǎn),即便是缺點(diǎn)也無妨看作優(yōu)點(diǎn)。B、生物學(xué)專家給大家講了許多有關(guān)人類起源、人類進(jìn)化、地球生物環(huán)境的演變以及如何保護(hù)和科學(xué)利用地球資源的知識(shí)。C、以基地組織為首的恐怖分子在世界各地制造的一樁樁流血事件,是對(duì)人類文明的肆意踐踏。D、語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生能否全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。5、腹有詩書氣自華:請(qǐng)根據(jù)你的積累完成相關(guān)的詩句。(10分)(1),除惡務(wù)本。(2)操千曲而知音,。(3)關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲。,君子好逑。 (4),春風(fēng)不度玉門關(guān)。(5)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。(6)域民不以封疆之界,,威天下不以兵革之利。(7)寫出李白《塞下曲六首(其一)》中表明物候的兩句詩:,。(8),望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,。6.名著閱讀(7分)格列佛便向他講述了英國(guó)近百年來發(fā)生的大事。但他聽完卻說:“這些大事只不過是一大堆陰謀、反叛、暗殺、屠戮、革命和流放”,并指責(zé)說:“你的同胞中大多數(shù)人都屬于自然界中爬行地面的可憎的小毒蟲中最有害的一類?!保?)上面這段文字選自名著《格列佛游記》中主人公在(國(guó))的一段經(jīng)歷,作者是。(2分)(2)選段中“他”主張以什么來治理自己的國(guó)家?因此拒絕了格列佛向他提出的什么建議?(2分)(3)用虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)來諷刺社會(huì)現(xiàn)實(shí)是本部名著較為完美的藝術(shù)形式。請(qǐng)列舉主人公在飛島國(guó)游歷的一個(gè)故事情節(jié),并分析作者設(shè)計(jì)這個(gè)情節(jié)的用意。(3分)7、綜合性學(xué)習(xí)(8分)今年東臺(tái)正在申報(bào)全國(guó)文明城市,目的是想提高城市文明程度,提高市民文明素質(zhì),提高市民的幸福指數(shù)。請(qǐng)閱讀下列題目并作答。(1)東臺(tái)某中學(xué)為了配合文明城市建設(shè),爭(zhēng)做文明小市民,想組織一系列的活動(dòng),請(qǐng)你為學(xué)校出謀劃策。(2分)活動(dòng)一:“文明小市民從我做起”主題演講賽。活動(dòng)二:活動(dòng)三:(2)文明行為深入于細(xì)節(jié)中,但有些同學(xué)很不注意一些細(xì)節(jié)場(chǎng)地的文明行為,請(qǐng)你為下列場(chǎng)地各寫一句宣傳標(biāo)語,倡導(dǎo)同學(xué)們的文明行為。(3分)餐廳里:樓道里:垃圾箱旁:(3)作為中學(xué)生的你能想象出達(dá)標(biāo)后的東臺(tái)會(huì)是怎樣的嗎?請(qǐng)用優(yōu)美的語言加以描述(必須用修辭并不少于40字)(3分)二、閱讀感悟(55分)(一)閱讀詩歌,回答8、9題。(6分)滁州西澗唐韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。注:唐德宗建中四年(783)初夏,韋應(yīng)物自尚書郎出任滁州刺史。大約在興元元年(784)或貞元元年(785)春,他罷滁州刺史任,但仍留在滁州閑居西澗約半年,后改任江州刺史。這首詩大約就寫在此時(shí)。對(duì)于一些好詩,我們常常譽(yù)之以“詩中有畫”。這首詩確實(shí)就像畫一樣,試用自己的話描寫一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。(3分)9.這首詩練字精巧。試分析一下“春潮帶雨晚來急”中“急”字的精妙之處。(3分)(二)閱讀文言文,完成10-13題。(15分)【甲】林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹②似重有憂者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ??”曰:“無苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽英茏R(shí)之,苛政猛于虎也?!?節(jié)選自《禮記·檀弓下》)【注釋】①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。②壹:真是,實(shí)在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。10、解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)①阡陌交通:②便要還家:③子之哭也:④苛政猛于虎也:11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)①乃不知有漢,無論魏晉。②今吾子又死焉。12、從表達(dá)方式看,甲乙兩文都運(yùn)用了;從藝術(shù)表現(xiàn)手法看,甲文主要運(yùn)用了的手法寄托作者的理想,乙文主要運(yùn)用了的手法突出主題。(每格限填2字)(3分)13、桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答)(4分)
(三)閱讀下面文章,回答14-18題。(16分)知足常樂=1\*GB3①人生在世,經(jīng)歷和境遇各不相同,如何面對(duì),需要有一個(gè)正確的態(tài)度。人生一輩子,生老病災(zāi)、喜怒哀樂,幾乎無所不包,需要一個(gè)好的心情去適應(yīng)。這個(gè)好的態(tài)度、好的心情,就是知足常樂。=2\*GB3②富與貧、樂與苦,都是生活的內(nèi)容,沒人能夠回避。如果總是覺得上天對(duì)自己不公平,命運(yùn)在虧待自己,就會(huì)心理不平衡。心理一失衡,就覺得這也不順心、那也看不慣;就會(huì)這山看著那山高,即便原有的愿望得到了,馬上又有了新的更高的要求,欲望就成了一個(gè)永遠(yuǎn)也填不滿的坑。貪心不足,讓人煩惱憂愁,還會(huì)被貪欲一步一步地引向?yàn)?zāi)難的深淵。人的生活條件在逐步得到改善,實(shí)現(xiàn)了所謂的“人往高處走”,可結(jié)果卻是因?yàn)椴恢愣罱K斷送了自己。=3\*GB3③有些人就能以一顆平常的心平靜地面對(duì)生活。不論是富裕還是貧窮,是身處順境還是身處逆境,都能做到不怨天尤人、不悲觀失望、不自暴自棄。在他們的心目中,這就是生活,這就是生活給予自己的一切。正像清朝倪元坦所說:“別人騎馬我騎牛,自覺無言嘆不如。君試回頭一察看,道旁還有赤腳漢?!币赃@樣的心態(tài)看待生活,就會(huì)知足常樂,就會(huì)覺得生活中處處充滿了陽光。=4\*GB3④知足常樂是一種情懷。“寧靜致遠(yuǎn),淡泊明志”,表達(dá)的是諸葛亮知足常樂的高雅;“采菊東蘺下,悠然見南山”,顯現(xiàn)的是陶淵明知足常樂的悠然;而“布衣桑飯,可樂終身”,則是一種知足常樂的樸實(shí)……當(dāng)然了,拋開名人不論,知足常樂不過是一種平平淡淡的情懷,知足常樂的人過的是一種平平淡淡的生活,然而,正是這種平平淡淡,才體現(xiàn)了人性的本真。=5\*GB3⑤作為一種情懷,知足常樂用于內(nèi)心,能夠在紛繁復(fù)雜的世事之中捕捉快樂;用于處世,則能夠在大千世界、蕓蕓眾生之中不斷發(fā)現(xiàn)美景、好人,在將自己融入自然、融入人群,與之和諧相處的同時(shí),還會(huì)以自己良好的心態(tài)感染自己周圍的人,與之建立良好的人際關(guān)系。這是因?yàn)椋愠?,就?huì)低調(diào)做人,不恃才傲物;知足常樂,就會(huì)埋頭做事,不事張揚(yáng);知足常樂,就總能發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,待人謙和;知足常樂,人生會(huì)多一份從容,多一些達(dá)觀。這樣,世界就會(huì)多一份愛意,人類就會(huì)多一份關(guān)懷,社會(huì)就會(huì)多一份和諧。=6\*GB3⑥知足常樂是。有人把幸??醋鍪菍?duì)財(cái)富的擁有,擁有得越多,得到的幸福就越多。其實(shí),物質(zhì)財(cái)富的多與少?gòu)膩砭筒皇墙^對(duì)的,足與不足也只是相對(duì)而言。=7\*GB3⑦幸福是什么?說到底,幸福不是對(duì)物質(zhì)的擁有,而是一種感覺。一個(gè)人,只有當(dāng)他覺得自己幸福的時(shí)候,他才擁有真正的幸福。相反,他若是覺得自己不幸福,即便是擁有金山銀山也無濟(jì)于事。其實(shí),老子的“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得。”已經(jīng)把禍福與知足、不知足之間的關(guān)系講得再清楚不過了。由此演繹出的“知足者常樂,貪婪者常悲”,就更加透徹、明白。=8\*GB3⑧很顯然,知足與快樂相關(guān),知足與幸福相連。有了這種關(guān)系,即便人生不稱心的事十有八九,也能自足自樂;即便一日三餐粗茶淡飯,也能頤享天倫。這種幸福的感覺,是終日泡在榮華富貴中卻永遠(yuǎn)沒有滿足感的人所無法想象的。14、作者認(rèn)為以知足常樂的心態(tài)看待生活有哪些好處?(3分)15、文中=2\*GB3②=3\*GB3③段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)16、第=3\*GB3③段“以這樣的心態(tài)看待生活,就會(huì)知足常樂,就會(huì)覺得生活中處處充滿了陽光”一句中“這樣”具體指什么?請(qǐng)用原文回答。(3分)17、=4\*GB3④=5\*GB3⑤段論述了分論點(diǎn)“知足常樂是一種情懷”,那么,第=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦段論述了一個(gè)什么分論點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合上下文在第=6\*GB3⑥段橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。(3分)18、班里舉行“知足常樂”與“不知足才常樂”辯論會(huì),請(qǐng)你為“不知足才常樂”這一觀點(diǎn)寫一段辯論詞。(4分)(四)閱讀下面文章,回答19-23題(18分)母親和書趙麗宏①又出了一本新書。第一本要送的,當(dāng)然是我的母親。在這個(gè)世界上,最關(guān)注我的,是她老人家。②在我童年的記憶里,母親是個(gè)嚴(yán)肅的人,她似乎很少對(duì)孩子們做出親昵的舉動(dòng)。而父親則不一樣,他整天微笑著,從來不發(fā)脾氣,更不要說動(dòng)手打孩子。因?yàn)槟赣H不茍言笑,有時(shí)候還要發(fā)火訓(xùn)人,我們都有點(diǎn)怕她。記得母親打過我一次,那是在我七歲的時(shí)候。那天,我在樓下的鄰居家里頑皮,打碎了一張清代紅木方桌的大理石桌面,鄰居上樓來告狀,母親生氣了,當(dāng)著鄰居的面用巴掌在我的身上拍了幾下,雖然聲音很響,但一點(diǎn)也不痛。我從小就自尊心強(qiáng),母親打我,而且當(dāng)著外人的面,我覺得很丟面子。盡管那幾下打得不重,我卻好幾天不愿意和她說話,你可以說我罵我,為什么要打人?后來父親悄悄告訴我一個(gè)秘密:“你不要記恨你媽媽,那幾下,她是打給樓下告狀的人看的,她才不會(huì)真的打你呢!”我這才原諒了母親。③上學(xué)后,我成了一個(gè)書迷,天天捧著一本書,吃飯看,上廁所也看,晚上睡覺,常常躺在床上看到半夜。對(duì)讀書這件事,父親從來不干涉,我讀書時(shí),他有時(shí)還會(huì)走過來摸摸我的頭。而母親卻常常限制我,對(duì)我正在讀的書,她總是要拿去翻一下,覺得沒有問題,才還給我。如果看到我吃飯讀書,她一定會(huì)拿掉我面前的書。母親的理由是怕我讀壞了眼睛。④中學(xué)畢業(yè)后,我經(jīng)歷了不少人生的坎坷,成了一個(gè)作家。在我從前的印象中,父親最在乎我的創(chuàng)作。那時(shí)我剛剛開始發(fā)表作品,知道哪家報(bào)刊上有我的文章,父親可以走遍全上海的郵局和書報(bào)攤買那一期報(bào)刊。我有新書出來,父親總是會(huì)問我要。我在書店簽名售書,父親總要跑來看熱鬧,他把因兒子的成功而生出的喜悅和驕傲全都寫在臉上。而母親,卻從來不在我面前議論文學(xué),從來不夸耀我的成功。我甚至不知道母親是否讀我寫的書。有一次,父親在我面前對(duì)我的創(chuàng)作問長(zhǎng)問短,母親笑他說:“看你這得意的樣子,好像全世界只有你兒子一個(gè)人是作家?!雹莞赣H去世后,母親一下子變得很衰老。為了讓母親從悲傷沉郁的情緒中解脫出來,我們一家三口帶著母親出門旅行,還出國(guó)旅游了一次。和母親在一起,談?wù)摰脑掝}很廣,卻從不涉及文學(xué),從不談我的書。我怕談這話題會(huì)使母親尷尬,她也許會(huì)無話可說。去年,上海文藝出版社出版了我的一套自選集,四厚本,數(shù)十萬字,字印得很小。我想,這樣的書,母親不會(huì)去讀,便沒有想到送給她。一次我去看母親,她告訴我,前幾天,她去書店了。我問她去干什么,母親笑著說:“我想買一套《趙麗宏自選集》。”我一愣,問道:“你買這書干什么?”母親回答:“讀啊?!笨次也幌嘈诺哪樕?,母親又淡淡地說:“我讀過你寫的每一本書?!闭f著,她走到房間角落里,那里有一個(gè)被簾子遮著的暗道。母親拉開簾子,里面是一個(gè)書櫥?!澳憧?,你寫的書,一本也不少,都在這里?!蔽疫^去一看,不禁吃了一驚,書櫥里,我這二十年中出版的幾十本書都在那里,按出版的年份整整齊齊地排列著,一本也不少,有幾本,還精心包著書皮。其中的好幾本書,我自己也找不到了。我想,這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。看著母親的書櫥,我感到眼睛發(fā)熱,好久說不出一句話。⑥其實(shí),把我的書讀得最仔細(xì)的,是母親。母親,你了解自己的兒子,而兒子卻不懂得你!我感到羞愧。母親微笑著凝視我,目光里流露出無限的慈愛和關(guān)懷。母親老了,臉上皺紋密布,年輕時(shí)的美貌已經(jīng)遙遠(yuǎn)得找不到蹤影。然而在我的眼里,母親卻比任何時(shí)候都美。世界上,還有什么比母愛更美麗更深沉呢?19.文中寫了有關(guān)“母親和書”的哪三件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)20.第⑤段“看我不相信的臉色,母親又淡淡地說:‘我讀過你寫的每一本書?!币痪渲械募狱c(diǎn)詞語“淡淡”有何表達(dá)作用?(3分)21.說說你對(duì)“在我的眼里,母親卻比任何時(shí)候都美。”一句話的理解。(4分)22.文章題目為“母親和書”,為什么文中也隨處可見對(duì)父親的描寫?(4分)23.請(qǐng)寫兩句有關(guān)母愛的格言或詩句。(4分)三、寫作(60分)24.生活中充滿了各種各樣的愛,愛來自我們身邊的許多人,愛伴隨著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)以“愛使我”為題(在橫線上填上“成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功等等”),寫一篇文章。要求:說真話,抒真情。除詩歌外,文體不限,字?jǐn)?shù)控制在600左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。書寫工整,不得抄襲。題目:愛使我
學(xué)校___________學(xué)校___________班級(jí)_____________姓名___________考試號(hào)___________………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………得…………答…………題………………一、積累運(yùn)用(共35分)1、(4分)()(2分)3、()(2分)4、()(2分)5、(10分)(1)(2)(4)(5)(6)(7)(8)6、名著閱讀(7分)(1),。(2分)(2)(2分)(3)(3分)7、綜合性學(xué)習(xí)(8分)(1)(2分)活動(dòng)二:活動(dòng)三:(2)(3分)餐廳里:樓道里:垃圾箱旁:(3)(3分)閱讀感悟(55分)(一)(6分)8、(3分)9、(3分)(二)(15分)10、(4分)①②③④11、(4分)①②12、;;(每格限填2字)(3分)13、(4分)(三)(16分)14、(3分)15、(3分)(3分)(3分)18、(4分)(四)(18分)19、(3分)20、(3分)21、(4分)22、(4分)23、(4分)三、寫作(60分)
題目:愛使我
((密封線內(nèi)請(qǐng)不要答題)----------
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