2021作文素材之時(shí)事熱評(píng)：“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”這個(gè)“硬核”要求可以有

作文素材之時(shí)事熱評(píng)：“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”，這個(gè)“硬核”要求可以有！目錄：1.爸爸要求兒子每天戶外玩2小時(shí)，否則不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)2.“虎爸”回應(yīng)不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)：孩子心態(tài)好，陪伴最重要3.“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”，這個(gè)“硬核”要求可以有！4.硬核爸爸給娃規(guī)定：“不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)！”這波反向操作真牛5.不玩2小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)！父親另類(lèi)教育獲贊：“輸”在起跑線反贏了6.“不玩2小時(shí)不許寫(xiě)作業(yè)”引熱議，玩好vs學(xué)好，到底哪個(gè)更重要？

7.“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”：會(huì)玩，對(duì)孩子竟然這么重要8.不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)，這樣的小眾教育應(yīng)成為大眾教育9.“不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)”，可以點(diǎn)贊但沒(méi)必要照搬正文：爸爸要求兒子每天戶外玩2小時(shí)，否則不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)2020-08-2602:55

\o"華聲在線"\t"/2020/0826/_blank"華聲在線為了讓孩子安靜地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)，不少父母總是費(fèi)盡心力。但在湖南長(zhǎng)沙，卻有這樣一位“虎爸”羅格反其道而行之，要求自己9歲的兒子羅漢，每天必須戶外運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，否則不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于大家口中的“另類(lèi)教育”，羅格卻有著不同的看法。父親羅格：山野林地讀無(wú)字之書(shū)“我自己本職工作就是戶外教練，兼皮劃艇教練。大兒子從2歲開(kāi)始就跟著我做戶外運(yùn)動(dòng)，我們本來(lái)就是屬于大自然的，只不過(guò)現(xiàn)在的孩子生活在鋼筋水泥的城市里，對(duì)自然適應(yīng)的本能降低了。”長(zhǎng)期在戶外工作的羅格皮膚黝黑、身材健碩，說(shuō)起自己的教育理念時(shí)打開(kāi)了話匣子。他告訴三湘都市報(bào)記者，每天2個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，大兒子已經(jīng)堅(jiān)持了7年?，F(xiàn)在，剛2歲的小兒子也參與其中。皮劃艇、漿板、爬樹(shù)、荒野訓(xùn)練，9歲的羅漢都不在話下?！艾F(xiàn)在的小孩子在家閑下來(lái)不是看電視就是玩手機(jī)，很小就帶上了眼鏡，我家孩子的視力不知道有多好。”羅格說(shuō)，兩個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子的體能，還降低了近視的風(fēng)險(xiǎn)。在問(wèn)及是否覺(jué)得自己是在做另類(lèi)教育時(shí)，羅格表示學(xué)習(xí)是廣義的，并不是只有成績(jī)優(yōu)秀的小孩子才叫做成功?！昂⒆拥膶W(xué)習(xí)是多方面的，讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路，我覺(jué)得太過(guò)看重孩子成績(jī)的家長(zhǎng)們，只是把自己對(duì)于未來(lái)的焦慮和恐懼傳遞給了孩子?！碧峒昂⒆釉趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)，羅格坦言，大兒子羅漢除了體育，其它學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，“處于班級(jí)的中游水平，但自學(xué)能力、動(dòng)手能力都特別強(qiáng)，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中遇到的困難，總會(huì)先自己思考盡力解決，再向他人請(qǐng)教。”兒子羅漢：運(yùn)動(dòng)是最快樂(lè)的事情“我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)很快樂(lè)啊，班上的同學(xué)都很羨慕我，因?yàn)橹挥形沂敲刻於加邪职峙阒?，一起運(yùn)動(dòng)一起玩?！绷_漢性格開(kāi)朗，說(shuō)起話來(lái)都笑瞇瞇的，陽(yáng)光下，黝黑的皮膚把一口大白牙襯托得格外晃眼?！鞍职终f(shuō)戶外運(yùn)動(dòng)也是給我布置的作業(yè)，所以出來(lái)運(yùn)動(dòng)的這2個(gè)小時(shí)，我可以不寫(xiě)作業(yè)。媽媽也沒(méi)意見(jiàn)?！绷_漢年紀(jì)雖小，但已經(jīng)參加過(guò)廣東省天文大會(huì)并且獲得了大獎(jiǎng)，在他8歲的時(shí)候就成為了長(zhǎng)沙市第一位獲得美國(guó)ACA皮劃艇協(xié)會(huì)技能認(rèn)證的孩子?！鞍职置磕赀€會(huì)帶我去參加紅十字會(huì)防溺水營(yíng)救兒童演習(xí)，因?yàn)槲矣斡竞軈柡?，所以才能?dān)任這個(gè)模擬溺水兒童的角色。”說(shuō)起這件事，羅漢滿臉驕傲。他告訴記者，這樣的演習(xí)能夠幫助很多人遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)，他覺(jué)得自己能夠幫助到別人是一件很了不起的事情。網(wǎng)友觀點(diǎn)不一“爸爸做得挺好的，陪伴孩子一起，鍛煉身體和觀察大自然，很有意義?！薄爸袊?guó)好爸爸，戶外運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)孩子又能陪伴孩子。”“這才是充分利用了暑假的時(shí)間了?！薄耙话鉢t"/2020/0826/_blank"家庭玩不起?！薄斑@是武狀元，和文狀元沒(méi)什么兩樣。別回去找孩子的麻煩了，我就希望我的孩子是個(gè)普通人。”......羅格表示，自己的育兒方式曾經(jīng)被很多網(wǎng)友關(guān)注，“小眾的教育方式，總是會(huì)引起爭(zhēng)議的?！绷_格說(shuō)，不只是在網(wǎng)絡(luò)上，身邊的人也會(huì)對(duì)自己的教育方式有質(zhì)疑，但他從來(lái)不在意別人對(duì)他們的看法，“我從來(lái)不會(huì)去強(qiáng)壓孩子，他們喜歡我才會(huì)帶著他們?nèi)プ?。我自己是教練，肯定是在保證孩子能夠接受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下才進(jìn)行的。”除了質(zhì)疑的聲音，也有不少家長(zhǎng)表示認(rèn)同，認(rèn)為這才是孩子童年應(yīng)該有的樣子，也有很多家長(zhǎng)受到他的影響改變了對(duì)孩子的教育方式，“用陪伴代替教化，帶孩子接觸自然親近自然，在運(yùn)動(dòng)和玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)。”責(zé)任編輯：詹雨泉作者：田甜費(fèi)美琳“虎爸”回應(yīng)不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)：孩子心態(tài)好，陪伴最重要紅星新聞2020-08-2711:41近日，湖南長(zhǎng)沙一位父親因“要求兒子每天戶外玩兩小時(shí)，否則不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)一事”引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。紅星新聞?dòng)浾吡私獾?，這位父親名叫羅格，是名戶外教練。在孩子兩歲的時(shí)，他便開(kāi)始有意識(shí)地帶著兒子去戶外玩耍，如今兒子羅漢已經(jīng)9歲，掌握了皮劃艇、滑雪、野外生存等各項(xiàng)技能。不少網(wǎng)友看到后表示贊同羅格的教育方式，并稱(chēng)戶外運(yùn)動(dòng)既能培養(yǎng)孩子也能陪伴孩子，也有網(wǎng)友表示這得“有錢(qián)有時(shí)間”才能做到。對(duì)此，羅格告訴紅星新聞?dòng)浾撸@跟錢(qián)的關(guān)系并不是很大?！拔屹I(mǎi)的充氣艇一兩千塊錢(qián)，已經(jīng)用了五年，滑板等其他戶外裝備加在一起差不多三四萬(wàn)，并且我也在使用。而時(shí)間方面，我覺(jué)得陪伴孩子最重要，所以只要天氣允許，我就會(huì)抽時(shí)間陪他去戶外。”那么，羅格的教育理念究竟是怎樣，如何能讓孩子兼顧學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)，家人又是否理解并支持？對(duì)此，紅星新聞對(duì)話羅格，聽(tīng)一聽(tīng)這位“虎爸”的思考與經(jīng)驗(yàn)。戶外體驗(yàn)重在感受大自然，非機(jī)械式訓(xùn)練

紅星新聞：你是什么時(shí)候開(kāi)始帶著孩子去戶外的？多久去一次？羅格：從孩子兩歲半開(kāi)始有意識(shí)地帶他去戶外，已經(jīng)七年了。但是這個(gè)“戶外”可能跟別人理解的狹義概念不一樣。我那時(shí)候開(kāi)始帶他到山野林地做一些戶外體驗(yàn)，比如說(shuō)我背著帳篷帶他去露營(yíng)，帶他去河邊玩水，更多的是讓他感受大自然，并不是像大眾理解那種很艱苦的、拉練式的訓(xùn)練?，F(xiàn)在只要在天氣允許的情況下，但凡我有時(shí)間，幾乎每天就會(huì)帶孩子去戶外，為此我特意將房子買(mǎi)到了郊區(qū)，到一些森林山地會(huì)更方便。紅星新聞：每天戶外運(yùn)動(dòng)2小時(shí)是如何執(zhí)行的？羅格：他通常睡得比較早，8點(diǎn)多鐘就睡了，所以我會(huì)充分利用早上的時(shí)間。他早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)多鐘才去上學(xué)，我會(huì)帶他運(yùn)動(dòng)大半個(gè)小時(shí)，再就是下午三點(diǎn)多放學(xué)以后帶他去戶外。我通常不會(huì)帶孩子做這些相對(duì)于偏機(jī)械式的訓(xùn)練，比如去打籃球等，我尊重他的自主性。夏天我經(jīng)常帶他去玩水，我?guī)е錃馔?，抽完氣以后也很小，可以放在?chē)子的后備廂里面，到了水域我就把氣充起來(lái)，然后就帶他去劃艇。他自由玩耍的時(shí)候，我會(huì)提供一些器械讓他自己去選擇感興趣的，比如說(shuō)滑板、橄欖球、高爾夫球套裝以及棒球套裝，他想怎么玩可以自己制定規(guī)則。紅星新聞：讓他每天在戶外玩兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)達(dá)到不準(zhǔn)做作業(yè)，這是硬性要求嗎？

羅格：是這樣要求的，為了保護(hù)他的眼睛。有統(tǒng)計(jì)稱(chēng)現(xiàn)在小學(xué)生的近視率是56%，一些相關(guān)協(xié)會(huì)也在推廣“每天戶外兩個(gè)小時(shí)是抑制孩子近視的最好方法”，對(duì)小孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，保護(hù)眼睛是一個(gè)最基本的需求。紅星新聞：你覺(jué)得戶外運(yùn)動(dòng)還能給孩子帶來(lái)哪些收獲呢？羅格：他還會(huì)增加一些自然生存的基礎(chǔ)技能，也能鍛煉膽識(shí)。比如他現(xiàn)在可以連續(xù)游泳5個(gè)小時(shí)，曾參加過(guò)長(zhǎng)沙市紅十字會(huì)溺水救援演習(xí)，因?yàn)槊磕甓加泻芏嗄缢畠和?，他作為落水兒童志愿者?huì)泡在河里面，然后有無(wú)人機(jī)快艇進(jìn)行救援演習(xí)，別的小孩就會(huì)害怕，但是他不會(huì)。再就是心理狀態(tài)良好，運(yùn)動(dòng)得多，他的情緒和壓力就更加容易釋放。孩子最危險(xiǎn)的狀態(tài)是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)紅星新聞：在戶外運(yùn)動(dòng)中，你如何保障孩子的安全？羅格：我認(rèn)為，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最危險(xiǎn)的狀態(tài)就是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)，而最安全的狀態(tài)就是在我們的保護(hù)下，讓他經(jīng)歷一次“危險(xiǎn)”。一般去河邊等地點(diǎn)我是事先勘察過(guò)的，流速不快，水也不深，我就站在旁邊等著他，他在我面前意外落水過(guò)6次，我就馬上下去救他。他有次站在一個(gè)大石頭上，那個(gè)石頭上有青苔，我讓他上來(lái)，他覺(jué)得好玩不上來(lái)，我就在旁邊守著，最后他掉下去了，我再把他撈上來(lái)，當(dāng)時(shí)他冷得瑟瑟發(fā)抖，從此就記住了有青苔的石頭不能踩。紅星新聞：有網(wǎng)友質(zhì)疑你的教育方式需要“有錢(qián)有時(shí)間”才能實(shí)現(xiàn)。羅格：我也看到了這樣的評(píng)論，我覺(jué)得很奇怪，這跟錢(qián)的關(guān)系并不是很大。我買(mǎi)的充氣艇一兩千塊錢(qián)，已經(jīng)用了五年，滑板等其他戶外裝備加在一起差不多三四萬(wàn)。雖然不算一個(gè)小數(shù)目，但是不僅他可以玩，我自己也在用。以前我自己玩的時(shí)候，別人說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，現(xiàn)在我?guī)е⒆油妫瑒e人就說(shuō)我是個(gè)好爸爸。至于時(shí)間的問(wèn)題，我覺(jué)得更多的是一個(gè)理念的問(wèn)題。你覺(jué)得健康重要，你就會(huì)在健身上花時(shí)間；我覺(jué)得陪伴孩子最重要，我就會(huì)抽時(shí)間陪他去戶外。不過(guò)現(xiàn)在很多父母工作壓力很大，但是我覺(jué)得，每個(gè)禮拜抽半天時(shí)間來(lái)高質(zhì)量地陪伴孩子，還是可以做到的。我是因?yàn)閺氖聭敉夥矫娴墓ぷ?，周一到周五不上班，所以時(shí)間相對(duì)充裕一些。紅星新聞：像這種戶外運(yùn)動(dòng)的話，孩子?jì)寢寱?huì)參與嗎？羅格：孩子?jì)寢屍鋵?shí)不太適應(yīng)，偶爾會(huì)跟我們?nèi)ヒ幌?。因?yàn)槊總€(gè)人的生活方式是不一樣的，我不會(huì)試圖去改變別人，加上她在醫(yī)院工作，工作時(shí)間相對(duì)固定，但是她支持我?guī)е⒆尤敉?。紅星新聞：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾文兀苛_格：文化成績(jī)中等，我沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)過(guò)孩子的文化成績(jī)，關(guān)于應(yīng)試成績(jī)這方面我是沒(méi)有焦慮的。他考得好了會(huì)告訴我，我就會(huì)表?yè)P(yáng)他，但是他有時(shí)候也會(huì)考得不好，我做的更多的是正向鼓勵(lì)。另外他在學(xué)校的體育成績(jī)一直都是第一名，在8歲時(shí)獲得美國(guó)ACA皮劃艇協(xié)會(huì)技能認(rèn)證，我認(rèn)為知識(shí)不止來(lái)自于書(shū)本，也來(lái)自于生活實(shí)踐。（原題為：《“虎爸”回應(yīng)“不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”：陪伴孩子最重要，買(mǎi)裝備花了三四萬(wàn)》）責(zé)任編輯：徐笛“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”，這個(gè)“硬核”要求可以有！2020年08月26日14:10:11

來(lái)源：\t"/system/20200826/_blank"四川新聞網(wǎng)作者：井夫編輯：邱令璐\o"分享到微信"\o"分享到QQ好友"\o"分享到QQ空間"今年46歲的羅格是長(zhǎng)沙人，為保護(hù)9歲兒子羅漢的視力，羅格每天要求兒子有足夠的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”。目前，羅漢學(xué)習(xí)了各種戶外運(yùn)動(dòng)：皮劃艇、滑雪、攀巖、甚至還有野外生存等。（8月26日《澎湃新聞》）縱觀我們身邊的孩子，幾乎所有的孩子都被升學(xué)指揮棒“所牽制”，整天不是埋頭看書(shū)，就是深陷題海，幾乎沒(méi)有任何時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。正因?yàn)槌Ｄ曷耦^于“學(xué)業(yè)”，很多孩子過(guò)早地就成了“小眼鏡”。這對(duì)于孩子們而言，不能不說(shuō)是一種“悲哀”。雖然各級(jí)教育行政部門(mén)三番五次下文件、發(fā)通知，要求開(kāi)齊開(kāi)足體育課，要求確保孩子每天鍛煉一小時(shí)，要求精選作業(yè)，要求不過(guò)量布置課后作業(yè)，以保證孩子有足夠的時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉，但“文件歸文件”“通知?dú)w通知”，一些學(xué)校依然還是“重智力輕體育”，學(xué)生依然還是“埋”在題海中，“泡”在作業(yè)里。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)兒童青少年總體近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻，2019年全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，其中六歲兒童為14.5%，小學(xué)生為36%，初中生為71.6%，高中生為81%?？梢?jiàn)，兒童青少年的近視情況已是相當(dāng)嚴(yán)重，十分嚴(yán)峻。此次，這位名叫羅格的父親，不但讓兒子學(xué)習(xí)皮劃艇、滑雪、攀巖、野外生存等各種戶外運(yùn)動(dòng)，而且還要求“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，既可以學(xué)到一些戶外運(yùn)動(dòng)的技能和本領(lǐng)，而且還可以得到一定的身體鍛煉。更為重要的是，孩子的視力下滑趨勢(shì)得到了“有效控制”。筆者以為，“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”，這個(gè)“硬核”要求可以有。但愿“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”能成為每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的一個(gè)“必提要求”，也希望各地各學(xué)校也能把“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”作為一個(gè)“硬性規(guī)定”，讓孩子有足夠的時(shí)間參加各種體育鍛煉，從而既增強(qiáng)體質(zhì)，又保護(hù)視力。如此“多贏”之舉，既是孩子之幸，又是教育之幸，更是國(guó)家之幸，民族之幸，何樂(lè)不為呢？（井夫）硬核爸爸給娃規(guī)定：“不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)！”這波反向操作真牛08月26日17:50文丨福林媽咪孩子每天做作業(yè)到很晚，似乎已經(jīng)成了家長(zhǎng)們默認(rèn)的現(xiàn)狀。孩子寫(xiě)不完作業(yè)，老師批評(píng)的是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)丟不起這個(gè)人，只能每天催著孩子做作業(yè)。即使在暑假，家長(zhǎng)們每天最重要的事情也是督促孩子做作業(yè)，因?yàn)槔蠋煏?huì)要求把孩子的作業(yè)情況發(fā)到群里。但有位爸爸卻不這樣。8月25日，有媒體報(bào)道了這樣一位硬核爸爸。46歲的湖南長(zhǎng)沙人羅格，他有一個(gè)9歲的兒子，名叫羅漢。暑假期間，羅格沒(méi)有給孩子報(bào)任何補(bǔ)習(xí)班，而是帶著孩子學(xué)習(xí)各種戶外運(yùn)動(dòng)，有皮劃艇，有滑雪，有野外生存等等……爸爸羅格認(rèn)為，比起學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子擁有健康的身心更為重要。為了保護(hù)孩子的視力，羅爸爸對(duì)孩子有一個(gè)硬性的規(guī)定：“每天不進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，不準(zhǔn)做作業(yè)”。這樣的教育方式結(jié)果怎么樣呢？小羅漢說(shuō)：“我7歲的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)，我的膚色和正常人15歲的膚色一樣黑……”經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的小朋友看起來(lái)果然是不一樣~古語(yǔ)說(shuō)得好，天降當(dāng)大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。可是現(xiàn)在的小朋友，溫室里養(yǎng)大，每天坐著學(xué)習(xí)，很少進(jìn)行體質(zhì)鍛煉，所以身體素質(zhì)普遍比較差。很多網(wǎng)友就說(shuō)：“這樣一來(lái)，孩子會(huì)不會(huì)覺(jué)得舒舒服服的坐著做作業(yè)是種幸福？哇哦，爸爸這是個(gè)邏輯鬼才！”不難看出，其實(shí)在很多人心里，腦力勞動(dòng)學(xué)習(xí)，比體力勞動(dòng)的體育項(xiàng)目鍛煉更舒服，所以當(dāng)戶外運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)兩者放在一起的時(shí)候，孩子反而會(huì)更傾向于選擇學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)的時(shí)候，還可以“磨洋工”，偷偷玩手機(jī)、時(shí)不時(shí)發(fā)呆什么的，都在自己的舒適圈。很多家長(zhǎng)都是陷入這樣一個(gè)誤區(qū)，以為給孩子留的做作業(yè)時(shí)間越多，孩子學(xué)習(xí)效果就越好。實(shí)際上，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)，他的學(xué)習(xí)效率是不增反降的。因?yàn)榘职謰寢屩挥锌吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)他們才不會(huì)生氣，所以孩子們學(xué)會(huì)了把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的完美擋箭牌。而且，就算孩子寫(xiě)完作業(yè)了，爸媽也不會(huì)讓孩子放松的玩兒，反而會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)不知道復(fù)習(xí)一下薄弱的科目嗎？復(fù)習(xí)完了不能預(yù)習(xí)一下明天的課程嗎？這樣的話，那孩子還為什么要提高學(xué)習(xí)效率呢？成績(jī)不重要。9歲的羅漢，從來(lái)不參加補(bǔ)習(xí)班，每天要在戶外玩兒2個(gè)小時(shí)，他的成績(jī)?cè)诎嗬锸侵械?，不高也不低，而爸爸羅格也從不為他的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心。對(duì)比那些十分看重孩子成績(jī)的家長(zhǎng)，羅格這樣的爸爸太讓人羨慕了。有小朋友就說(shuō)：“我可以要這樣的爸爸來(lái)當(dāng)我爸爸嗎？”對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，父母對(duì)他們成績(jī)的看重，是他們不能承受之重，壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)。這段時(shí)間熱播的電視劇《以家人之名》里齊明月的媽媽?zhuān)头浅５湫?，看劇的時(shí)候很多人都特別有代入感。即使齊明月身為班長(zhǎng)，成績(jī)經(jīng)常考第二，在媽媽的眼里依然不夠優(yōu)秀，還嫌棄女兒“萬(wàn)年老二”。在這樣的媽媽的監(jiān)督下，孩子壓力也會(huì)特別大，反而會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，更影響他們?cè)谥卮罂荚嚂r(shí)的心理承受力。劇中齊明月高考失利，和她媽媽的高壓管理不無(wú)關(guān)系。白巖松就經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)，“你不許考第一名哈”，女兒成績(jī)不錯(cuò)，本以為爸爸會(huì)鼓勵(lì)她加油爭(zhēng)取考第一，但每次考完爸爸都會(huì)開(kāi)心的說(shuō)，太好了，不是第一名。有一次女兒不小心考了第一名，回家之后爸爸說(shuō)：“誒，說(shuō)好了不考第一，你怎么失誤了？下次不許這樣了??！”看起來(lái)有點(diǎn)奇葩，但是這才是真正為女兒好。第一名的成績(jī)，不光是一種榮譽(yù)，還是一個(gè)“魔咒”，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力，讓孩子背上得失心的包袱，沒(méi)有辦法輕輕松松的去學(xué)習(xí)。而爸爸一句“下次不許考第一”了，輕松打消了孩子的壓力，就顯得很高明。況且，道路千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)僅一條。其實(shí)，很多父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的焦慮，來(lái)自思考的局限性。孩子將來(lái)真的只有學(xué)習(xí)這一條出路嗎？每天戶外鍛煉的羅漢，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他挑戰(zhàn)過(guò)各種各樣的場(chǎng)景，生存能力比同齡人要高，而且他在8歲時(shí)成為長(zhǎng)沙第一位獲得美國(guó)ACA皮劃艇協(xié)會(huì)技能認(rèn)證的孩子。其實(shí)，孩子的人生可以有各種可能性，可能孩子上學(xué)不是最拿手的，但他可以選擇人更少的賽道，也能走好自己的一生。何況，人生其實(shí)是公平的，沒(méi)有孩子是一無(wú)是處的，學(xué)習(xí)不好，說(shuō)明孩子在別的地方有天賦，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。比如《以家人之名》中的李尖尖，雖然她上課聽(tīng)不懂老師講課，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常倒數(shù)，但是他喜歡根雕，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有自己工作室，作品經(jīng)常獲獎(jiǎng)參展的雕塑師，這不也是成功嗎？我們平時(shí)習(xí)慣了盯孩子的作業(yè)，對(duì)孩子的教育方式，沒(méi)有做過(guò)更深入的思考，也沒(méi)有根據(jù)孩子的自身特征，制定因材施教的教學(xué)方案。這位羅爸爸，有想法，有魄力，有這樣一個(gè)爸爸，確實(shí)挺讓人羨慕的。不玩2小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)！父親另類(lèi)教育獲贊：“輸”在起跑線反贏了202008/2612:50\t"/omn/20200826/_blank"斑馬民生匯8月25日，據(jù)華聲在線報(bào)道，來(lái)自湖南長(zhǎng)沙的羅格今年46歲，他的9歲兒子羅漢暑期沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，而是學(xué)習(xí)了各種戶外運(yùn)動(dòng)：皮劃艇、滑雪、野外生存等。羅漢說(shuō)，為保護(hù)視力，父親要求他有足夠的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)，"我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)很快樂(lè)啊，班上的同學(xué)都很羨慕我"。"虎爸"羅格的"另類(lèi)教育"，引發(fā)了網(wǎng)友熱議，不少網(wǎng)友表示支持，"陪伴孩子，一起鍛煉身體和觀察大自然，很有意義！"也有網(wǎng)友直言，"一般家庭玩不起，這是有錢(qián)人的游戲。"快樂(lè)：2歲開(kāi)始做戶外運(yùn)動(dòng)，每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)據(jù)了解，羅格的本職工作就是戶外教練，兼皮劃艇教練，從兒子從2歲開(kāi)始，羅格就帶著孩子就做戶外運(yùn)動(dòng)。皮劃艇、槳板、爬樹(shù)、荒野訓(xùn)練，9歲的羅漢都不在話下。"我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)很快樂(lè)啊，班上的同學(xué)都很羨慕我，因?yàn)橹挥形沂敲刻於加邪职峙阒?，一起運(yùn)動(dòng)一起玩。"羅漢性格開(kāi)朗，說(shuō)起話來(lái)都笑瞇瞇的，陽(yáng)光下，黝黑的皮膚把一口大白牙襯托得格外晃眼。"爸爸說(shuō)戶外運(yùn)動(dòng)也是給我布置的作業(yè)，所以出來(lái)運(yùn)動(dòng)的這2個(gè)小時(shí)，我可以不寫(xiě)作業(yè)。媽媽也沒(méi)意見(jiàn)。"羅漢年紀(jì)雖小，但已經(jīng)參加過(guò)廣東省天文大會(huì)并且獲得了大獎(jiǎng)，在他8歲的時(shí)候就成為了長(zhǎng)沙市第一位獲得美國(guó)ACA皮劃艇協(xié)會(huì)技能認(rèn)證的孩子。"爸爸每年還會(huì)帶我去參加紅十字會(huì)防溺水營(yíng)救兒童演習(xí)，因?yàn)槲矣斡竞軈柡?，所以才能?dān)任這個(gè)模擬溺水兒童的角色。"說(shuō)起這件事，羅漢滿臉驕傲，他認(rèn)為這樣的演習(xí)能夠幫助很多人遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)，他覺(jué)得自己能夠幫助到別人是一件很了不起的事情。初衷：讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路"現(xiàn)在的小孩子在家閑下來(lái)不是看電視就是玩手機(jī)，很小就帶上了眼鏡，我家孩子的視力不知道有多好。"羅格說(shuō)，兩個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子的體能，還降低了近視的風(fēng)險(xiǎn)。在問(wèn)及是否覺(jué)得自己是在做另類(lèi)教育時(shí)，羅格表示學(xué)習(xí)是廣義的，并不是只有成績(jī)優(yōu)秀的小孩子才叫做成功。"孩子的學(xué)習(xí)是多方面的，讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路，我覺(jué)得太過(guò)看重孩子成績(jī)的家長(zhǎng)們，只是把自己對(duì)于未來(lái)的焦慮和恐懼傳遞給了孩子。"但羅格的教育方式卻遭到很多質(zhì)疑，"這是有錢(qián)人的教育方式，我們普通人家只能千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，只有學(xué)習(xí)好才能出人頭地。"除了質(zhì)疑的聲音，也有不少家長(zhǎng)表示認(rèn)同，認(rèn)為這才是孩子童年應(yīng)該有的樣子，也有很多家長(zhǎng)受到他的影響改變了對(duì)孩子的教育方式，"用陪伴代替教化，帶孩子接觸自然親近自然，在運(yùn)動(dòng)和玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)。"常態(tài)：課外補(bǔ)習(xí)班蜂擁而至，"補(bǔ)課市場(chǎng)"愈發(fā)繁榮如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，而孩子的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多而難。于是家長(zhǎng)們不斷壓縮孩子玩耍時(shí)間，換成參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，唯恐孩子落后于他人。雖然各級(jí)教育部門(mén)對(duì)老師給學(xué)生補(bǔ)課早有明文規(guī)定禁止補(bǔ)課，卻怎么也阻止不了"補(bǔ)課市場(chǎng)"越來(lái)越繁榮。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)沙登記的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)就有2000家以上，而沒(méi)有登記的更是多如牛毛。無(wú)論走到哪個(gè)小區(qū)，哪個(gè)樓盤(pán)，各種補(bǔ)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是。大班、小班，一對(duì)一；幼兒特教、小升初、中考沖刺、高考預(yù)考；英語(yǔ)提升、奧數(shù)、作文、特長(zhǎng)班應(yīng)有盡有。似乎不給孩子們補(bǔ)課，就讀不好書(shū)；不補(bǔ)課，孩子們便是在虛度假期；不補(bǔ)課，便會(huì)輸在教育"起跑線上"。不僅老師這么認(rèn)為，家長(zhǎng)這么認(rèn)為，甚至很多學(xué)生也這么認(rèn)為。補(bǔ)課費(fèi)從一節(jié)課幾十，漲到了一節(jié)課幾百，甚至上千。"他不去補(bǔ)課，那會(huì)玩瘋了去，開(kāi)學(xué)時(shí)成績(jī)就會(huì)下降一大截。"不少家長(zhǎng)透露出對(duì)補(bǔ)課的些許無(wú)奈，雖然有很多想法，甚至有很多不情愿，但大體上對(duì)于補(bǔ)課的看法卻相當(dāng)一致，"孩子不補(bǔ)課，這么長(zhǎng)的假期干什么？再說(shuō)大家都在補(bǔ)，你的孩子不補(bǔ)，會(huì)被人瞧不起的。"反思："另類(lèi)教育"是否真的另類(lèi)？現(xiàn)在社會(huì)望子成龍已到了白熱化的程度，很多小孩都被培養(yǎng)得很優(yōu)秀，甚至很多成人都可能不如他們。但他們也確實(shí)承擔(dān)著巨大的壓力，就連童年該有的玩樂(lè)也慢慢被擠占了，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)或補(bǔ)習(xí)中。這樣的確造就了不少優(yōu)秀少年，但也有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大選擇輕生。4月26日早晨，安徽巢湖，17歲高一男孩，因?qū)W習(xí)壓力太大，一時(shí)想不開(kāi)，跳樓自殺身亡。4月13日，江蘇無(wú)錫，一名12歲的女孩，在開(kāi)學(xué)第一天竟跳樓自殺，搶救無(wú)效，不幸身亡。4月13日，安徽合肥，一名15歲學(xué)生因?qū)W習(xí)問(wèn)題與父母發(fā)生爭(zhēng)吵后，爬出陽(yáng)臺(tái)揚(yáng)言要跳樓。幸好被派出所營(yíng)救。2020年開(kāi)學(xué)復(fù)課不到一個(gè)月，竟然有連續(xù)10多名學(xué)生跳樓自殺，背后是10多個(gè)家庭的心碎。根據(jù)《中國(guó)兒童自殺報(bào)告》指出：在中國(guó)，每年約有10萬(wàn)青少年死于自殺。每分鐘就有2名死于自殺，還有8名自殺未遂。如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)馬拉松，身體和智力發(fā)育是不輸在起跑線，那心理健康則決定了他們能走多遠(yuǎn)，人生能達(dá)到什么樣的高度。與這件事一同上新聞熱搜的還有另一件"男子抵押上海別墅花1300萬(wàn)回鄉(xiāng)造房"的新聞，男主人帶著三個(gè)孩子在自家的鄉(xiāng)間玩得不亦樂(lè)乎，他說(shuō)："我希望孩子輸在起跑線，贏在終點(diǎn)。"每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，父母給予以他成長(zhǎng)規(guī)劃是必要的，但是也不是每個(gè)孩子都能搞好學(xué)習(xí)，也不是每個(gè)孩子的人生都一樣。給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ⒆鹬睾⒆觽€(gè)性的成長(zhǎng)，或許更適合孩子的成長(zhǎng)或成才。"三百六十行，行行出狀元。"，社會(huì)對(duì)人才的需求也是多方面的，對(duì)孩子教育還是不要趨同，應(yīng)該因材施教。爸爸要求兒子每天戶外玩2小時(shí)，或許給了不少父母借鑒，也給社會(huì)更多的思考。“不玩2小時(shí)不許寫(xiě)作業(yè)”引熱議，玩好vs學(xué)好，到底哪個(gè)更重要？

2020-08-2918:27在應(yīng)試教育的壓力下，很多父母為了讓孩子不輸在起跑線上，就對(duì)孩子文化課學(xué)習(xí)投資力度極大。這是當(dāng)下的一種常態(tài)，但即使在這種大環(huán)境下，也總有那么一股清流。每天鍛煉兩小時(shí)，孩子早已掌握各項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)技能最近微博上有一位爸爸的舉動(dòng)，引起眾多網(wǎng)友熱議。這位爸爸是健身教練，為了保護(hù)兒子視力，要求孩子每天堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)。如果孩子每天沒(méi)有玩夠兩個(gè)小時(shí)，就不允許寫(xiě)作業(yè)。這種“反人類(lèi)”的舉動(dòng)，在家長(zhǎng)圈里激起了不小的漣漪。很多父母對(duì)此都感到疑惑，孩子的學(xué)習(xí)能好嗎？據(jù)了解，孩子在2歲左右，就開(kāi)始培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。爸爸堅(jiān)持讓孩子早睡，利用每天早上上學(xué)前的一點(diǎn)時(shí)間，讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。下午放學(xué)后，也是戶外運(yùn)動(dòng)的好時(shí)間。孩子雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)掌握了戶外運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技能。爸爸還說(shuō)，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子要求并不高，畢竟知識(shí)并不僅僅局限在課堂上、書(shū)本里。畢竟戶外運(yùn)動(dòng)帶給孩子這些收獲，課堂上真的學(xué)不到一、提高生存技能，增長(zhǎng)孩子見(jiàn)識(shí)這位爸爸的教育方式，對(duì)孩子未來(lái)的影響是特別大的。對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)，危險(xiǎn)是難以避免的。這位爸爸說(shuō)過(guò)，最危險(xiǎn)的狀態(tài)就是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)，不知道如何處理，一直生活在大人的保護(hù)下。如果讓孩子體驗(yàn)過(guò)危險(xiǎn)，當(dāng)他們?cè)俅斡龅竭@樣的情況，就能夠熟練地處理。二、增進(jìn)親子關(guān)系，創(chuàng)造和孩子更多的相處時(shí)間我們都知道，成年人的時(shí)間都是非常緊迫的。他們?yōu)榱私o孩子更好的生活，辛苦在外打拼，甚至都沒(méi)有時(shí)間在家里陪伴孩子。遇到周末，又是給孩子報(bào)各種課程。如果能夠把孩子的周末的活動(dòng)換成戶外運(yùn)動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的活動(dòng)之中，創(chuàng)造了更多親子時(shí)間，有利于增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)父母和孩子之間的默契，何樂(lè)而不為？三、釋放孩子的壓力當(dāng)今社會(huì)，大人有工作的壓力，孩子有學(xué)業(yè)的壓力。孩子在學(xué)校里有各種各樣的任務(wù)，每天都把時(shí)間安排得非常緊密。時(shí)間久了，孩子的壓力無(wú)從釋放，很容易給孩子造成心靈上的創(chuàng)傷。但讓孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，就能給他們枯燥的生活，增添幾分色彩。因此戶外運(yùn)動(dòng)帶給孩子的不止是強(qiáng)身健體，更多的是情緒和壓力的釋放。并且對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一種壓力釋放的最優(yōu)選擇。四、鍛煉孩子的膽量如果父母經(jīng)常把孩子關(guān)在家里，孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸外界的東西，自身的探險(xiǎn)精神會(huì)被慢慢的磨滅掉，從而變得十分膽小。如果父母能夠經(jīng)常帶孩子去探險(xiǎn)，他們的膽量會(huì)越來(lái)越大，身體也得到了鍛煉，變得更加靈活、健康。孩子的文化課學(xué)習(xí)固然重要，但家長(zhǎng)也不該忽略戶外野生訓(xùn)練的重要性。畢竟學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，而知識(shí)也不僅僅是在課本上。讓孩子掌握更多的生活技能，未嘗不是一種超越別人的方法。“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”：會(huì)玩，對(duì)孩子竟然這么重要錢(qián)志亮工作室暑假眼看就要結(jié)束了，還記得小時(shí)候放暑假，你會(huì)做什么呢？湖南有位爸爸給孩子做得暑期安排很有意思，他沒(méi)有給9歲兒子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而是讓孩子學(xué)習(xí)各種戶外活動(dòng)，比如皮劃艇、滑雪、野外生存等。為了保護(hù)孩子的視力，爸爸要求孩子有足夠的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，他甚至對(duì)孩子說(shuō)：“每天不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”。在他看來(lái)，孩子擁有健康的身心更重要，希望孩子更好地感受自然界。玩不夠時(shí)間就不準(zhǔn)做作業(yè)？這樣的要求對(duì)于普通的家長(zhǎng)是很不能理解的，因?yàn)樵诖蟊姷恼J(rèn)知里：玩物喪志，學(xué)習(xí)才是正業(yè)，玩是一種不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)。后臺(tái)有位幼兒園老師留言提到新生入學(xué)那段時(shí)間，總是會(huì)碰到家長(zhǎng)問(wèn)老師：“幼兒園具體都教些什么？不教寫(xiě)字嗎？是不是整天都在玩？”一聽(tīng)孩子在幼兒園的主要活動(dòng)是玩，家長(zhǎng)們就開(kāi)始擔(dān)心。但事實(shí)是，孩子在玩耍中所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家長(zhǎng)的想象。所以我很能理解這位爸爸的一片苦心，玩游戲，看起來(lái)是沒(méi)有意義的折騰搗亂，卻對(duì)孩子成長(zhǎng)非常重要，它是每個(gè)人童年時(shí)期不可缺少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。02魯迅在《風(fēng)箏》中這樣說(shuō)：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！?/p>

在玩的過(guò)程中能習(xí)得各項(xiàng)能力，有效健全孩子的人格。首先，游戲?qū)τ趦和瘉?lái)說(shuō)，是一種生活本性、自然本性和社會(huì)本性的最佳的融合。游戲是兒童精神成長(zhǎng)的一個(gè)樂(lè)途，孩子可以從中獲得情感、認(rèn)知、社會(huì)性、意志，獲得人格等各方面的發(fā)展，還能獲得自由感、解放感和成就感。其次，游戲是一種積極的身體活動(dòng)。簡(jiǎn)單隨性的玩，跑、跳也是一種運(yùn)動(dòng)，兒童在游戲中可以自由地變換動(dòng)作、自由地重復(fù)感興趣的動(dòng)作和活動(dòng)，能使身體隨時(shí)保持最佳的舒適狀態(tài)。游戲，也是兒童與人交往的媒介。會(huì)玩的孩子，是不會(huì)缺少朋友的。游戲里有規(guī)則、有合作、有競(jìng)爭(zhēng)、有妥協(xié)，孩子在這個(gè)過(guò)程中能更好地學(xué)會(huì)交往。在玩樂(lè)中，通過(guò)和同齡人的接觸，有助于培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)挫折、克服困難等等。家長(zhǎng)也不要怕孩子玩而影響學(xué)習(xí)。心理學(xué)家馬克·羅森茨威格用三組老鼠做過(guò)一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)：第一組被放在標(biāo)準(zhǔn)的籠子里，進(jìn)行普通喂養(yǎng)；第二組單獨(dú)隔開(kāi)，放在光線昏暗的籠子里喂養(yǎng)；第三組被放進(jìn)玩具齊全、光線充足的大籠子里喂養(yǎng)。結(jié)果表明，生活環(huán)境不同的老鼠，大腦發(fā)育存在顯著差異。越是在寬敞明亮、玩具多的環(huán)境中，老鼠大腦發(fā)育得越好，各項(xiàng)能力越突出。這就是玩耍出人意料的作用：它讓孩子變得更聰明。馬云曾在一次演講中說(shuō)道：“我特別鼓勵(lì)孩子要會(huì)玩。最聰明的孩子，既會(huì)玩，也會(huì)讀書(shū)；次聰明的孩子很會(huì)玩，但未必會(huì)讀書(shū)；會(huì)讀書(shū)、不會(huì)玩的孩子，很麻煩?！泵恳粋€(gè)會(huì)玩的孩子，其實(shí)都是潛力股。03玩，不僅僅是培養(yǎng)孩子各項(xiàng)能力的關(guān)鍵，也是孩子童年幸福的保證。80、90的暑假是怎么度過(guò)的？女孩子們喜歡跳繩、挑皮筋、過(guò)家家，一大群孩子在一起玩老鷹捉小雞、一二三木頭人，男孩子則更野一點(diǎn)，他們?cè)谔镆伴g玩泥巴，蹲在地上打玻璃珠，年紀(jì)大一點(diǎn)了就成幫結(jié)伙地騎自行車(chē)，穿梭在小巷子里。直到玩到天黑，爺爺奶奶喊回家吃飯，才戀戀不舍地與小伙伴們告別。現(xiàn)在的孩子是怎么過(guò)暑假的？有的孩子暑期學(xué)游泳，玩輪滑，有的孩子是各種補(bǔ)習(xí)班輪番上陣，還有絕不大部分的孩子宅在家捧著手機(jī)打游戲、看八卦、看直播。不得不承認(rèn)，如今很多的孩子都失去了接觸大自然的機(jī)會(huì)，沉迷于碎片化娛樂(lè)，并很難從中走出來(lái)。這種碎片化娛樂(lè)被稱(chēng)之為“垃圾快樂(lè)”，讓孩子滿足于短暫快感的同時(shí)，帶來(lái)的卻是長(zhǎng)期的懶惰和放縱。身邊有位媽媽最近帶孩子去醫(yī)院檢查視力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子有嚴(yán)重的散光問(wèn)題，醫(yī)生給的建議很簡(jiǎn)單：“別讓孩子一直看電子屏幕了，多帶他去外邊玩?！迸c孩子一起在大自然下奔跑，看看山，玩玩水、爬山、游泳、散步、做游戲，這種玩耍是健康的、良性的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在積累、在學(xué)習(xí)、在更健康地成長(zhǎng)。04父母不僅僅要支持孩子去玩，最好還要陪著一起玩。孩子玩耍的開(kāi)端，最初是來(lái)自親子互動(dòng)。比如我們熟悉的雙手掩面躲貓貓游戲，嬰兒被逗得哈哈大笑，這就是他感受到了玩耍的愉悅。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，父母更要重視每天和孩子在一起的時(shí)光，再忙每天也要至少陪孩子玩20分鐘左右。玩的時(shí)候，放下手機(jī)和工作，全心全意加入孩子們的游戲，盡量多帶孩子去戶外的玩耍，盡情享受一起玩耍的快樂(lè)，不僅能建立良好的親子關(guān)系，在玩耍中也能教育引導(dǎo)孩子，寓教于樂(lè)。梁文道在《悅己》中如是說(shuō)：“讀一些無(wú)用的書(shū)，做一些無(wú)用的事，花一些無(wú)用的時(shí)間，都是為了在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，人生中一些很了不起的變化，就是來(lái)自這種時(shí)刻?！睂?duì)于孩子而言，玩游戲就是看起來(lái)”無(wú)用”的事。正是這些看似搗亂、無(wú)聊的游戲行為里，蘊(yùn)藏著孩子終生受用的各種能力。愿每個(gè)孩子的童年都能擁有最純真的快樂(lè)。不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)，這樣的小眾教育應(yīng)成為大眾教育萬(wàn)言友語(yǔ)發(fā)布時(shí)間：08-2823:57優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者近日，一則“爸爸要求兒子每天戶外玩2小時(shí)”的消息上了熱搜，并引發(fā)廣泛熱議。據(jù)報(bào)道，湖南長(zhǎng)沙一名9歲男童在暑假期間學(xué)習(xí)了皮劃艇、滑雪、野外生存等多種戶外運(yùn)動(dòng)，而這些都是其父親要求他做的“功課”，甚至還規(guī)定每天戶外沒(méi)玩夠2小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)的做法是，先寫(xiě)作業(yè)后玩，也沒(méi)有玩多長(zhǎng)時(shí)間的硬性要求。如此有別于一般家長(zhǎng)的教育方式，難免讓人感覺(jué)怪怪的。對(duì)此，男童的爸爸表示，“孩子擁有健康的身心更重要”。不知該爸爸是否一直要求孩子這樣做，如果只是這個(gè)假期才這樣做，想讓孩子“擁有健康的身心”，顯然過(guò)于奢望，還得長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。但無(wú)論如何，讓孩子多與大自然接觸，拓展戶外活動(dòng)，不僅有利于保護(hù)孩子的視力，還利于增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，確實(shí)有助于孩子身心健康。往縱深層面看，也是一種正確的教育觀。因?yàn)?，這年頭，隨著智能化電視、手機(jī)的普及，加之，平時(shí)學(xué)習(xí)辛苦，寒暑假期間，多數(shù)家長(zhǎng)往往任由孩子沉溺看電視、玩手機(jī)——或追劇，或玩游戲等作為“補(bǔ)償”，而孩子做作業(yè)也是拖拖拉拉的，家長(zhǎng)左催右催，孩子未必聽(tīng)從?？梢哉f(shuō)為了讓孩子安靜地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)，不少父母費(fèi)盡心思。事實(shí)上，成天不出門(mén)的孩子大有人在，談戶外運(yùn)動(dòng)純粹是一種奢侈。對(duì)比而言，孩子千真萬(wàn)確需要多親近大自然，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，才會(huì)更有利于孩子身心健康、茁壯成長(zhǎng)。因此，“不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”的教育方式符合教育和成長(zhǎng)規(guī)律。令人遺憾的是，如此正確的教育方式，在獲得不少網(wǎng)友點(diǎn)贊的同時(shí)，卻成了相當(dāng)一部分網(wǎng)友口中“另類(lèi)教育”的新名詞，甚至貼上反其道而行之標(biāo)簽。更有人這樣調(diào)侃：“想回家寫(xiě)作業(yè)都難”“寫(xiě)作業(yè)竟然也是一種奢侈”等，也許只是脫口而出，但無(wú)形之中削弱了此舉所傳遞出的正能量。一分為二看待，小眾教育方式向來(lái)總是會(huì)引起爭(zhēng)議的。面對(duì)這一小眾教育，有人質(zhì)疑，有人贊同，再正常不過(guò)。畢竟，有爭(zhēng)議才有進(jìn)步。值得慶幸的是，不少家長(zhǎng)認(rèn)為，這樣的小眾教育才是孩子童年應(yīng)該有的樣子，而很多家長(zhǎng)受此影響，進(jìn)而改變了教育方式——用陪伴代替教化，帶孩子接觸自然、親近自然，在運(yùn)動(dòng)和玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)。這不僅是贊同，更是認(rèn)可，尤其是因此而改變說(shuō)明這樣的小眾教育值得推廣。時(shí)間回到?jīng)]有手機(jī)、電視的年代，孩子往往都是在戶外玩耍，小近視眼包括大近視眼也沒(méi)有現(xiàn)在的多?；氐浆F(xiàn)在，孩子假期沉溺看電視、玩手機(jī)的比比皆是，而家長(zhǎng)也往往抱著手機(jī)不放。應(yīng)該說(shuō)，孩子沉溺看電視、玩手機(jī)是家長(zhǎng)陪伴不到位抑或缺失所造成的。如果家長(zhǎng)也放棄在家經(jīng)常拿著手機(jī)不放的習(xí)慣，多帶孩子出去親近大自然，多做戶外運(yùn)動(dòng)，有了高質(zhì)量的陪伴，是可能幫助孩子改掉沉溺看電視、玩手機(jī)壞習(xí)慣的。說(shuō)白了，那些因“不玩兩小時(shí)不準(zhǔn)做作業(yè)”而改變的家長(zhǎng)，正是為此而努力。新聞事件中爸爸也好，因其努力改變的家長(zhǎng)也罷，都值得點(diǎn)贊。望子成龍，望女成鳳。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都知道孩子沉溺看電視、玩手機(jī)不好，也希望孩子改掉這樣的毛病，變得越來(lái)越好。但自己不以身作則，也不愿意去改變，正是孩子老改不掉壞習(xí)慣的根源所在。有人說(shuō)，好家長(zhǎng)是孩子的第一任教師；還有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣。但電