初中語文語文版八年級下第二單元 全省一等獎

第二單元單元檢測（時間：90分鐘；滿分：120分）一、積累與運用（18分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.凌侮（líng） 團箕（jī） 冰屑（xiāo）B.隘口（yì） 荒莽（mǎng） 蹲踞（jù）C.搖曳（yè） 閃爍（shuò） 鼾息（hān）D.樵夫（jiáo） 參天（cān） 拯救（zhěng）2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.我吃著輾了三番的白米的飯，但，我是這般忸怩不安！B.你永遠是個無情的建筑/蹲踞在荒莽的山顛。C.大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長帖在灶邊的墻上。D.我的姐妹也來到這里，盡情歡樂，盡情嬉戲；我媽媽在這里吻過我，我爸爸在這里將我的手撫摸。3.下列對句子朗讀停頓劃分不正確的一項是（）（3分）A.我/是地主的兒子；也是/吃了大堰河的奶/而長大了的/大堰河的兒子。B.為什么唱你時總/不能成聲，寫你/不能成篇？C.這是/全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的/一片D.當(dāng)我還能/伸手拯救它時，你的斧子/別傷著它。4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.“我是最美孝心少年”晚會，使我的心受到了巨大的觸動。B.要不要開展小組學(xué)習(xí)，在校長和教師中廣泛地引起了爭論。C.有沒有堅持不懈的意志與不服輸?shù)膭蓬^，是事業(yè)成功的關(guān)鍵。D.為了避免交通不擁堵，滄州市出臺了新的交通管理辦法。5.下列句子中標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.大堰河，我是吃了你的奶而長大了的你的兒子，我敬你愛你！B.野鳥在這兒歌唱時，你還會把樹枝彎下，老樹?。∧氵€能頂住狂風(fēng)暴雨！C.真想寫信去推薦，因為班里多了幾個“女穆鐵柱”，女生們無形之中就更神氣了。D.我是地主的兒子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊，大堰河？你為什么要哭？6.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比句。（3分）生活如謎又如歌，人生如詩又如畫。童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；（1），色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，（2），。二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）7.鳳翔中學(xué)八年級（2）班最近要開展“我愛流行歌曲”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（1）下面是同學(xué)們在活動中整理的“中學(xué)生喜愛的流行音樂統(tǒng)計表”，請你用簡潔的語言概括其主要信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）（2分）中學(xué)生總數(shù)喜歡通俗歌曲喜歡校園歌曲喜歡民族歌曲喜歡古典歌曲100人60人25人10人5人（2）流行音樂對中學(xué)生的成長有利也有弊。下面是正方的觀點，請你從反方的角度說出你的觀點。（3分）正方：流行音樂中的歌詞貼近生活，能激勵學(xué)生的斗志。另外，聽流行音樂能舒緩情緒，放松心情，還可以消除大腦的高度緊張與疲勞，使大腦各部分的興奮和抑制交替有序地出現(xiàn)，同時還可以宣泄感情，使心理得到平衡。反方：（3）寫出你最喜歡的一首流行歌曲的名稱及其部分歌詞，并說說你喜歡的理由。（3分）三、閱讀與理解（44分）（一）致空氣（13分）邵燕祥星光因你而閃爍波光因你而搖曳我的質(zhì)樸到透明的朋友你無所不在又難尋蹤跡光明離我而去時我沉在黑暗里人們離我而去時我沉在孤獨里失眠時，我從鼾息聽到了你只有你不肯把我拋棄在我將要窒息的時候掀動我的鼻翼在我生命如絲的時候陪伴著我呼吸哪怕那污濁的地牢使你也染上污濁但你輕輕噓著我的面頰許我以濕咸的海風(fēng)森林草野的青氣直到走上自由的街頭路燈照著垂拂的柳絲我還疑是布景和道具你把丁香的芬芳吹送給我這才是真的，真的春天的氣息蹤跡難尋又無所不在廝守身邊卻默無一語影子會有離開的時候你從不離開我，我也離不開你永不分離，永不分離，到最后的一息8.閱讀詩歌第1節(jié)，概括空氣的幾個特點。（2分）9.閱讀2～5節(jié)，從空氣對于“我”的意義的角度填寫下表。（3分）節(jié)數(shù)空氣對于“我”的意義第2節(jié)幫“我”戰(zhàn)勝黑暗和孤獨第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)10.“光明離我而去時/我沉在黑暗里/人們離我而去時/我沉在孤獨里”。句中的兩個“沉”字有何表達效果？（3分）11.請你說說詩中“空氣”這一意象的豐富含義。（2分）12.下面對這首詩的理解不正確的一項是（）（3分）A.這首詩主要使用了象征的寫作手法，借贊頌空氣來表達詩人對人生的感悟與體會。B.這首詩通篇使用擬人的修辭手法，將“空氣”擬人化，讀來生動可感。C.這首詩首尾照應(yīng)，語言又富于變化，避免了單調(diào)與重復(fù)。D.這首詩將空氣與影子作對比，側(cè)面諷刺了影子不能與主人廝守與共的特點。（二）村頭苦楝（liàn）（8分）林文雋根扎在村口路邊，把一個苦字品了千年。風(fēng)來不轉(zhuǎn)向，雨打不抱怨，見證了幾多含辛茹苦的故事，錘煉了幾多從苦變甜的箴言。守望著故土家園，懷一個苦字不斷磨煉。不亢顯溫良，不卑尚恭謙，刻下了幾多苦苦追求的佳話，寫下了幾多苦盡甜來的經(jīng)典。村頭苦楝，萬綠叢中你從不顯眼，你是小村忠實的一員；村頭苦楝，世上的甜你不沾一點，你是令人景仰的旗一面。13.全詩圍繞一個“”字，寫出了苦楝的個性品質(zhì)。（2分）14.“根扎在村口路邊，把一個苦字品了千年”一句中的“品”字有何表達效果？（3分）15.本詩主要使用了什么寫作手法？贊美了一種什么精神？（3分）（三）天山向日葵（12分）張抗抗從天山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得那么顯眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵的海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。車漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該做一回向陽花了。秘密就是在那一刻被突然揭開的。太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間來改換方向，如果向日葵確實有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來得及付諸行動的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動于衷，紋絲不動，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的意思，一株株粗壯的葵稈筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤，像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽光么？呵，這是片背對著太陽的向日葵。你在那片向日葵的海洋里久久徘徊，你撫摸它絲絹般柔潤的花瓣，你搖晃它毛茸茸青綠色的枝干，你仰望枝頭上那飽滿的褐黃色花盤，你圍著它不停地轉(zhuǎn)圈，揉著眼一遍又一遍地望著太陽，生怕是自己的眼睛出了毛病——那眾所周知的向陽花，莫非竟是一個彌天大謊么？或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹。也許是那些成熟的向日葵種子太沉重了，它的花盤，即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候，仍然是高傲地揚著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。于是你胡亂猜測：也許以往所見那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅(qū)趕孤獨，權(quán)做它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？當(dāng)它們形成了向日葵群體之時，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。它們是一個不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時候，你發(fā)現(xiàn)，那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊在臉上。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。天山腳下那一大片背對著太陽的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。（文章有刪節(jié)）16.“秘密就是在那一刻被突然揭開的”一句中“秘密”指的是什么？（2分）17.作者對天山腳下的向日葵不迎合陽光的現(xiàn)象做出了多種猜測，有什么作用？（3分）18.文中的畫線句使用了什么修辭手法？有什么表達作用？（3分）19.在作者看來，天山腳下的向日葵不迎合太陽的原因是什么？（2分）20.在這篇文章中，作者賦予了向日葵怎樣的象征意義？（2分）（四）蕩里蓮花（11分）曹艷春當(dāng)馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時，那一刻洋溢于心底的喜悅，只化作低低的傾訴：原來你在這里！蓮塘的上面，天，蔚藍的，像剛出水的芙蓉，清新怡人。偶爾有一兩只小鳥，在這蔚藍的天空下，撲騰著翅膀，隨風(fēng)而去。我站立的地方，是一彎碧水縈繞的蓮塘，蓮塘很寬，水面上布滿了荷葉，舉目望去，綠浪一層一層地直向?qū)Π秹喝?，詩人筆下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面，此時就在我的眼前慢慢展開。【A】蓮葉似少女打著皺褶的裙裾，在微風(fēng)中輕輕搖曳，又似一柄柄張開的綠傘，在艷陽下歡快地舞蹈。蓮葉上的晨露，似頑皮的孩子在打著滾兒。點綴在這萬頃碧濤之上的朵朵白蓮花，便是這大片風(fēng)景畫中當(dāng)仁不讓的主角。這潔白如玉、大如團扇的蓮花纖塵不染，大湯匙般的花瓣錯落有致。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答的不肯露面，流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般地將她呵護，這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時，便會披上深綠色的外衣脫穎而出，吟唱屬于她的主題曲，等待前來收獲的主人。湊上前去，蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽，暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味，不張揚，不魅惑，令人遐想，使人沉靜。最妙的要數(shù)那些即將盛開的蓮花，一枝枝從綠傘之中挺身而出，像一支支花劍直指長空，對著這神秘的大地凝望。這些花苞如粉面含春的少女，呈現(xiàn)出一派羞色。微風(fēng)過處，到處是芳香彌漫?！綛】白色的蓮花掩映于蓮葉之間，粉紅的朵兒，則探著腦袋，露于蓮葉之外。無數(shù)潔白粉紅的花兒，在水面上漫卷開來，像晚霞，像云彩，像少女臉上那一抹不經(jīng)意飄起的紅暈。掐一莖蓮葉，莖兒竟絲絲縷縷牽扯著，不愿分開。不由得聯(lián)想起蓮藕，不也是人們常說的藕斷絲連嗎？蓮，真的恍若一位美麗多情的絕世佳人，是那么的重情重義。輕嗅，蓮葉和花莖都有淡淡的香味，還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直，中有通孔。興起，挑一片碩大的蓮葉扣在頭頂，頓覺一片清涼，綠意彌漫于眼底，心間。我在蓮的身旁駐足流連，輕輕地靠近一朵剛探出頭的花蕾，柔柔地告訴她：在你最美麗的時候，我來看你了。你不愿做膚淺的美人，植根于淤泥，卻摒棄一切塵念，借清水滋養(yǎng)得一身凈骨，頭頂驕陽傲然盛開。你通身是寶，將一生無私地奉獻給了人類。蓮心、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕，都有極高的藥用價值，蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。凝望著眼前的蓮花，那支一直喜愛的佛樂不由得又在耳邊響起：“一花一天堂，一草一世界……一念一清凈，心似蓮花開?！鄙徎ㄅc佛教，恰有不解之緣，千百年來，彼此相惜。蓮花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛教里講究潔靜，身潔，心潔，耳目不染塵埃。蓮花是潔凈的化身，是佛的使者，她一身的純潔，與佛的善心相得益彰，千百年來，成為人們心目中永遠歌頌的對象。蓮塘慢慢地靜了，蓮花的芳香，輕輕氤氳。這時候，是該醉，還是該醒？輕輕地離開吧，我打擾她已經(jīng)太久了。夜里，我夢見自己變成了那朵潔白的蓮花，在風(fēng)里，在水里，釋放生命的芳華。21.第二段中的加點字“壓”能否換成“沖”字？為什么？（3分）22.精彩的描寫是本文的一大亮點。請你從【A】【B】兩個畫線句中任選一句進行賞析。（3分）我選句，賞析：23.文中引用了佛樂中的部分歌詞，作用是什么？（2分）24.你如何理解文末畫波浪線句子的含義？（3分）四、作文與展示（50分）25.閱讀下面的文字，請你以“像花兒一樣綻放自己”為題寫一篇作文。要求：立意自定，文體自選，詩歌不少于20行，文章不少于600字。像菊花一樣，竭盡全力地綻放，你會發(fā)現(xiàn)：生活原來如此絢麗，陽光總能照進心里的每個角落，迎接我們的是徹頭徹尾的充實和快樂，你可以滿足地安然入睡……參考答案（A.“屑”應(yīng)讀“xiè”；B.“隘”應(yīng)讀“ài”；D.“樵”應(yīng)讀“qiáo”。）（A.“輾”應(yīng)改為“碾”；B.“顛”應(yīng)改為“巔”；C.“帖”應(yīng)改為“貼”。）（正確的停頓應(yīng)為：為什么唱你時/總不能成聲，寫你/不能成篇？）（B.語序不當(dāng)，應(yīng)將“廣泛”與“引起了”掉換位置，同時去掉“地”；C.一面對兩面，不當(dāng)，應(yīng)將“有沒有”一詞去掉；或者在“事業(yè)”之后加上“能否”二字；D.否定不當(dāng)，應(yīng)將“不”去