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小學(xué)語文一年級下冊(部編版)小公雞和小鴨子下一頁教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,懂得伙伴之間,要團結(jié)友愛,互相幫助。
2.學(xué)會7個生字及生字組成的詞語。
3.正確、流利地朗讀課文。
下一頁下一頁塊捉急直河行死信跟忽喊身他說也地聽哥塊捉急直河行死信跟忽喊身他說也地聽哥Kuàizhuōjízhíhéxíngsǐxìngēnhūhǎnshēntāshuōyědìtīnggē小燕子小魚螞蟻小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。他們走進草地里。
小公雞找到了許多蟲子,吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子,急得直哭。小公雞看見了,捉到蟲子就給小鴨子吃。他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟。我到河里捉魚給你吃?!毙」u說:“我也去?!毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊
讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸。笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你。”
返回
結(jié)合插圖默讀第二自然段
課文想一想:1、誰能捉蟲?誰捉不到蟲子?2、小公雞是怎樣做的?
說明小公雞小鴨子小公雞幫助小鴨子捉蟲吃返回
分角色朗讀第三自然段同桌共究:1、小公雞和小鴨子去了()2、小鴨子不讓小公雞()3、小公雞()
課文小河邊
到河里捉魚偷偷地下了水
說明返回
男女生賽讀第四自然段小組討論:1、小鴨子正在水里捉魚忽然聽到了什么?_________2、小鴨子是怎樣做的?______________________3、從小公雞說的話中,你知道了什么?__________________________________________喊救命小鴨子把小公雞救上了岸別人幫助了你,要說謝謝。做錯了事,要及時承認(rèn)。放松活動:跟老師一起做返回導(dǎo)航五訓(xùn)練拓展返回讀選幫談講說明點擊每一模塊,顯示對應(yīng)的環(huán)節(jié)。小公雞和小鴨子遇到了哪些詞語朋友,快來讀一讀。后面看見救命偷偷地謝謝一塊兒飛快地1234567說明選序號顯示對應(yīng)的詞語,然后序號消失返回B:游水A:捉蟲你真棒!很遺憾繼續(xù)加油!說明正確顯示“你真棒!伴有鼓掌聲”錯誤顯示“很遺憾,繼續(xù)加油!”
返回比一比看誰選的對!小鴨子會()你能幫他們想出好辦法嗎
同學(xué)小明語文成績常常得優(yōu),語文作業(yè)很快就完成了,可美術(shù)作業(yè)拿起筆卻不知從哪兒開始。同學(xué)小強美術(shù)成績常常得優(yōu),可
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