低碳環(huán)保愛護(hù)環(huán)境演講稿

低碳環(huán)保愛護(hù)環(huán)境演講稿敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好！

今日我的演講題目是《低碳·環(huán)?！の拿鳌贰?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中常常有如下現(xiàn)象：工作鋪張紙張、夏天蓋著被子開著空調(diào)、辦公室里的電腦始終不關(guān)、把電燈開上個(gè)徹夜到明、不能準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西……生活中的“高碳”行為數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在對(duì)于“低碳”，已經(jīng)不是“提倡”的時(shí)代，而應(yīng)當(dāng)有一種“緊迫感”。

數(shù)據(jù)顯示：每節(jié)省1度電，就能削減1公斤二氧化碳排放；每節(jié)省1升汽油，就能少排放2公斤二氧化碳。夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)約10%的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將削減4倍。

低碳生活（low—carbonlife）可以理解為：削減二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類將來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的`生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)展簡(jiǎn)潔易行的轉(zhuǎn)變，一起削減全球溫室氣體（主要是削減二氧化碳）排放，意義非常重大。追求安康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注意節(jié)能減耗。晚上除了做作業(yè)必需開燈之外，其余的事情可以靠窗外的照明燈來相助。由于我們的客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來，足可以幫忙我們做家務(wù)。冰箱里的東西放的亂七八糟，這樣很鋪張電，我們可以分類整理，讓冰箱變得潔凈干凈，既便利生活，又節(jié)約電。洗水手不要讓它流走，把它收集起來可以沖刷廁所。出門步行或者騎自行車。這些生活方式就是“低碳”。

低碳并不遙遠(yuǎn)，它就在生活、生產(chǎn)、消費(fèi)中。建議開展低碳生活，從節(jié)省一度電、一滴水、一升油、一張紙開頭，實(shí)現(xiàn)全民行動(dòng)，人人出力。

感謝大家！

低碳環(huán)保愛惜環(huán)境演講稿2

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好！

我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴盼望孿生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特殊表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)峻惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等緣由而造成的遷移性難民估計(jì)到225年到達(dá)1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了很多愛護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也特別重視愛護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。

同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在提倡“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內(nèi)容之一就是愛護(hù)美化我們的校園。我們常?？吹胶芏鄬W(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)了校園環(huán)境的美麗。但是，我們也常常看到一些我們不情愿看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)地球母親，凈化萬(wàn)里校園。

低碳環(huán)保愛惜環(huán)境演講稿3

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好！

我們常常在網(wǎng)上、電視、報(bào)紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活？低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡(jiǎn)潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。低碳生活代表著更安康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低本錢、低代價(jià)的生活方式。

如何做到低碳生活呢？只有從小事做起，身體力行。我預(yù)備這樣做：順手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的安康；其次、在我們玩電腦、看電視時(shí)應(yīng)盡量將屏幕亮度調(diào)低一點(diǎn)，這樣就能削減一些電耗；第三、多步行，騎自行車，少坐汽車；四、少用紙巾，重拾手帕，愛護(hù)森林；五、少用塑料袋和快餐盒，削減白色污染。

讓我們行動(dòng)起來吧！從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，制造美妙的生活環(huán)境！

低碳環(huán)保愛惜環(huán)境演講稿4

親愛的教師同學(xué)們

大家好：

今日我演講的題目是低碳生活，從我做起。

大家應(yīng)當(dāng)對(duì)“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)并不生疏。低碳生活可以理解為返璞歸真地去進(jìn)展人與自然地活動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，節(jié)省能源，降低碳排放量，特殊是二氧化碳的排放。

有些人以為低碳生活進(jìn)展起來很麻煩。其實(shí)不然，低碳生活有時(shí)只是舉手之勞，如離開房間時(shí)記得關(guān)燈。用完電腦后記得關(guān)閉。避開使用一次性筷子，洗漱時(shí)水不要開得太大。

在今日，我就已經(jīng)開頭了我的低碳生活。吃晚飯時(shí)，我發(fā)覺今日怎么沒有開燈。我剛要去按開關(guān)，媽媽卻一把擋住了我，說：“你不是要進(jìn)展低碳生活嗎，就別開燈了?！庇谑俏覀兙烷_頭了一頓溫馨的燭光晚餐，吃完飯我們打算去城墻花園漫步這樣既能熬煉身體也能節(jié)省能源?；貋砗笪覀儼褵絷P(guān)了站在窗前觀賞這漂亮的夜景。媽媽還把一盆植物搬進(jìn)屋里，說又養(yǎng)眼又能凈化空氣，真是一舉兩得啊！

現(xiàn)在一些興旺國(guó)家也在盡力推廣低碳生活，并且比我國(guó)傳播的范圍更廣。我信任，只要全世界的人一起努力，我們的地球家園肯定會(huì)變的更和諧、更美妙。

低碳環(huán)保愛惜環(huán)境演講稿5

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好！

今日，我演講的題目是《今日，你低碳了嗎？》。

社會(huì)的進(jìn)展催生著詞匯的進(jìn)展，不知何時(shí)，“低碳”一詞消失并在我們生活中如野草般繁茂開來。網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳，就連我們走在大街上，說不定都會(huì)聽到“今日，你低碳了嗎”這樣的問候話語(yǔ)。

或許有人會(huì)說，進(jìn)展低碳經(jīng)濟(jì)是大人們的事，我們小孩子能做什么？其實(shí)，低碳人人有責(zé)。你與我，是浪花里的一滴水，很多滴水會(huì)聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力氣有限，但很多個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力氣！星星之火，可以燎原。進(jìn)展低碳，構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)，需要你、我、他，需要大家共同努力。

我們做到以下