【華圖】陽(yáng)春教師第四階段刷題大賽五附答案

【華圖】陽(yáng)春教師第四階段刷題大賽五[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________手機(jī)號(hào)碼：[填空題]*_________________________________備考地區(qū)：[多選題]*□陽(yáng)春□陽(yáng)西□陽(yáng)江□陽(yáng)東□其他1.班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力；二

是()。[單選題]*A.年齡影響力B.性別影響力C.個(gè)性影響力(正確答案)D.學(xué)術(shù)影響力答案解析：【答案】C

【解析】本題考查的是班主任的領(lǐng)導(dǎo)影響力。班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力；二是個(gè)性影響力。故本題選C。2.對(duì)一個(gè)“教學(xué)班”的教學(xué)管理，是班主任最重要的管理職能之一。對(duì)班級(jí)教學(xué)管理

的內(nèi)容表述錯(cuò)誤的是()。[單選題]*A.明確教學(xué)管理的目標(biāo)和任務(wù)B.建立行之有效的班級(jí)教學(xué)秩序C.建立班級(jí)管理指導(dǎo)系統(tǒng)D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)考試(正確答案)答案解析：【答案】D

【解析】本題考查的是班級(jí)教學(xué)管理。班級(jí)教學(xué)管理需要明確教學(xué)管理的目標(biāo)和任務(wù)；

建立行之有效的班級(jí)教學(xué)秩序；建立班級(jí)管理指導(dǎo)系統(tǒng)。D選項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)考試，不符合

素質(zhì)教育的觀點(diǎn)，也不屬于班級(jí)教學(xué)管理的內(nèi)容。故本題選D。3.下列關(guān)于教材的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。[單選題]*A.它是學(xué)生獲得系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)的主要資源和工具B.它是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)C.它等同于課程內(nèi)容(正確答案)D.它只是課程資源中的一種答案解析：【答案】C

【解析】本題考查的是教材的概念。教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)

用品，它是知識(shí)授受活動(dòng)的主要信息媒介，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開(kāi)和具體化。教材可以是

印刷品（包括教科書(shū)、教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)、補(bǔ)充讀物、圖表等），也可以是聲像制品（包括幻燈

片、影視、光盤等）。教科書(shū)是教材的主體，是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要工具，也是教師進(jìn)

行教學(xué)的主要依據(jù)。教材是課程資源的核心和主要組成部分。故A、B、D選項(xiàng)正確。課程內(nèi)

容具體包含課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教材，教材不等同于課程內(nèi)容，只是課程內(nèi)容的一部分，

C選項(xiàng)表述太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。故本題選C。4.現(xiàn)代課堂管理理論研究表明，()是有效課堂管理的核心。[單選題]*A.預(yù)防B.激勵(lì)(正確答案)C.溝通D.干預(yù)答案解析：【答案】B

【解析】本題考查的是課堂管理的核心。現(xiàn)代課堂理論研究表明，教師對(duì)課堂的最大影

響就是對(duì)學(xué)生發(fā)展的激勵(lì)。激勵(lì)是有效課堂教學(xué)管理的核心。故本題選B。5.教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時(shí)又要保持一定的難度與速度，并注意

新舊知識(shí)的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)()的要求。[單選題]*A.循序漸進(jìn)與促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合原則(正確答案)B.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.集體教學(xué)和因材施教相結(jié)合原則答案解析：【答案】A

【解析】本題考查的是循序漸進(jìn)與促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合原則。循序漸進(jìn)與促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合原

則：教育要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，內(nèi)容要有系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁。同時(shí)也要有

一定的難度，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。正確處理學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的關(guān)系。故

本題選A。6.于老師總是根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)和練習(xí)。這表明于老師()。[單選題]*A.遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展B.關(guān)注學(xué)生差異，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展(正確答案)C.注重分層教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展D.注重循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)相長(zhǎng)答案解析：【答案】B

【解析】本題考查的是教師的教學(xué)特點(diǎn)。題干中，于老師針對(duì)學(xué)生的不同情況，進(jìn)行練

習(xí)，可以看出老師關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異，這樣才更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。故本題選B。7.在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師常常教育學(xué)生要舉一反三，拋磚引玉，聞一知十，這種現(xiàn)

象在教育心理學(xué)上被稱為()。[單選題]*A.遷移(正確答案)B.引用C.量化D.啟發(fā)答案解析：【答案】A

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的內(nèi)涵。遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)于另一種學(xué)習(xí)的影響，舉一

反三、聞一知十、觸類旁通是典型的遷移現(xiàn)象。故本題選A。8.根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲兒童的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。[單選題]*A.主動(dòng)性B.自主性(正確答案)C.勤奮感D.同一性答案解析：【答案】B

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。埃里克森將人一生的人格發(fā)展分為了8個(gè)階段：信任對(duì)不信任（0～2），自主對(duì)羞怯或懷疑（2～3），主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚（3～5），

勤奮對(duì)自卑（6～12），自我同一性對(duì)角色混亂（12～18），親密對(duì)孤獨(dú)（18～30），繁殖

對(duì)停滯（30～60），自我完善對(duì)悲觀絕望（60以后）。其中，2～3歲兒童的發(fā)展任務(wù)是培

養(yǎng)自主性。故本題選B9.下列屬于場(chǎng)獨(dú)立型者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。[單選題]*A.偏愛(ài)人文社會(huì)科學(xué)B.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)C.喜歡抽象思維(正確答案)D.善于察言觀色答案解析：【答案】C

【解析】本題考查的是認(rèn)知風(fēng)格。場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以自己的內(nèi)部線

索為依據(jù)，不易受周圍環(huán)境因素的影響和干擾，傾向于對(duì)事物作出獨(dú)立判斷，行為常是非社

會(huì)定向的，社會(huì)敏感性差，不善于社交，關(guān)心抽象的概念和理論，喜歡獨(dú)處。場(chǎng)依存型的學(xué)

生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周圍環(huán)境或背景的影響，

往往不易獨(dú)立地對(duì)事物作出判斷，而是人云亦云，從他人處獲得標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)敏感性強(qiáng)，愛(ài)好

社交活動(dòng)。選項(xiàng)C符合題意，選項(xiàng)A、B、D都屬于場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格者的特點(diǎn)。故本題選C。10.小亮在解決物理問(wèn)題時(shí)，能夠把各種解決方案逐一列出并加以嘗試，最終找到一個(gè)

最佳解法，小亮的這種解題方法屬于()。[單選題]*A.啟發(fā)式B.推理式C.算法式(正確答案)D.歸納式答案解析：【答案】C

【解析】本題考查的是問(wèn)題解決的策略。算法策略就是把解決問(wèn)題的方法一一進(jìn)行嘗試，

最終找到解決問(wèn)題的答案。啟發(fā)式策略是根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn)，在問(wèn)題空間內(nèi)進(jìn)行較少的搜索，

以達(dá)到問(wèn)題解決的方法。題干中小亮將解決方案一個(gè)個(gè)地嘗試屬于算法式策略。故本題選C。11.一切有意義學(xué)習(xí)中都包含知識(shí)的遷移，在機(jī)械學(xué)習(xí)中沒(méi)有遷移。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：【答案】錯(cuò)誤

【解析】布魯納指出，遷移可分為兩類：一類是特殊遷移，這是習(xí)慣和聯(lián)想的延伸，主

要是動(dòng)作技能、機(jī)械學(xué)習(xí)的遷移；另一類是非特殊遷移，即原理和態(tài)度的遷移。因此，在機(jī)

械學(xué)習(xí)中也存在遷移。故本題錯(cuò)誤12.參觀、訪問(wèn)、調(diào)查等也是說(shuō)服方法。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：【答案】正確

【解析】說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。這是

德育方法中運(yùn)用最廣泛也是最基本的一種方法。主要包括語(yǔ)言文字說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服。語(yǔ)言文

字說(shuō)服主要表現(xiàn)為講解、報(bào)告、談話、辯論和指導(dǎo)閱讀等形式。事實(shí)說(shuō)服主要表現(xiàn)為參觀、

訪問(wèn)和調(diào)查。故本題正確。13.教育過(guò)程中要慎用懲罰，但適當(dāng)懲罰是必要的，尤其是對(duì)嚴(yán)重的違規(guī)行為。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：【答案】正確

【解析】懲罰可以有效地降低不良行為發(fā)生的概率，對(duì)于一些非常嚴(yán)重的違規(guī)行為可以

適當(dāng)采用懲罰，但是要慎用懲罰。故本題正確。14.課程目標(biāo)是教育者在教學(xué)過(guò)程中完成某一階段的工作目標(biāo)，是希望受教育者達(dá)到的

要求或生產(chǎn)的變化結(jié)果。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：【答案】錯(cuò)誤

【解析】課程目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)某門課程后所應(yīng)形成的各種素質(zhì)的預(yù)期。教學(xué)目標(biāo)是指教

學(xué)活動(dòng)后預(yù)期學(xué)生能達(dá)到的效果。故本題錯(cuò)誤15.我國(guó)一般地區(qū)實(shí)行義務(wù)教育制度，發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：【答案】錯(cuò)誤

【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第十九條：“國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度?！惫时?/p>

題錯(cuò)誤16.集體備課時(shí)，每個(gè)成員要深入研討，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基

礎(chǔ)上形成學(xué)案。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：【答案】正確

【解析】集體備課是由相同學(xué)科和相同年級(jí)的教師共同鉆研教材，解決教材的重點(diǎn)、難

點(diǎn)和教學(xué)方法等問(wèn)題的活動(dòng)。集體備課時(shí)，每個(gè)成員要深入研討，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體

備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。故本題正確。17.《學(xué)記》是中國(guó)古代的教育專著，也是世界上最早的教育理論著作。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：【答案】正確

【解析】戰(zhàn)國(guó)后期，《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，

是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)，是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問(wèn)題的著作，因此被稱為

“教育學(xué)的雛形”。故本題正確18.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話體現(xiàn)的是環(huán)境決定論的發(fā)展

觀。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：【答案】正確

【解析】環(huán)境決定論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的壓力、刺激和要求，

他人的影響和學(xué)校教育。其代表人物有墨子、荀子、華生、洛克?！芭钌橹?，不扶自直；

白沙在涅，與之俱黑”是荀子的觀點(diǎn)，它的意思是蓬草生長(zhǎng)在麻地里，不用扶持，也能直挺。

白沙混進(jìn)了黑土里，便和黑土一樣黑了，比喻環(huán)境對(duì)人的影響，這體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。

故本題正確19.人的身心發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：【答案】正確

【解析】人的身心發(fā)展指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程

中，不斷發(fā)生的變化過(guò)程