初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四章基本平面圖形4．3角【市一等獎(jiǎng)】

城陽(yáng)七中年級(jí)導(dǎo)學(xué)案姓名班級(jí)課題角第1/共1課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)理解角的概念，能在具體情境中進(jìn)行角的表示。認(rèn)識(shí)度，分，秒，并會(huì)進(jìn)行單位換算認(rèn)識(shí)銳角，直角，鈍角，平角，周角之間的大小關(guān)系。重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)度，分，秒，并會(huì)進(jìn)行單位換算教學(xué)流程復(fù)習(xí)導(dǎo)入DEF射線(xiàn)特點(diǎn)：個(gè)端點(diǎn)，延長(zhǎng)，DEFBCAα1BCAα1合作探究（一）兩條有的射線(xiàn)組成的圖形叫做。兩條射線(xiàn)的叫做角的。2、角的表示：如右圖：或者DCDCAB右圖中的∠BAC，∠CAD，∠BAD能用∠A表示么？用∠A表示時(shí)要注意什么？O4、如下圖：角也可以看成是由繞著它的，O當(dāng)終邊和始邊成一條直線(xiàn)時(shí)，所成的角叫做；當(dāng)終邊繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，又和始邊重合時(shí)，所成的角叫做。1平角=；1周角=；5、1o的為，記作，即1o=；1′的為，記作，即1′=。6、例：計(jì)算：（1）o等于多少分？等于多少秒？（2）1800"等于多少分？等于多少度？7、練習(xí)：（1）等于多少分？等于多少秒？（2）6000"等于多少分？等于多少度？哈爾濱北上海哈爾濱北上海福州西安35o65o15o75o北京京合作探究（二）如圖：哈爾濱在北京的偏度，或者偏度；上海在北京的偏度，或者偏度；福州在北京的偏度，或者偏度；現(xiàn)在北京的偏度，或者偏度。注意：在誰(shuí)的什么方向，就把方向“十字架”的中心，放到誰(shuí)的上面課堂小結(jié)角的單位換算：==；==。大單位化小單位要；小單位化大單位要。拓展提升課本P117，問(wèn)題解決，3.感悟與收獲這節(jié)課你收獲了什么？還有那些困惑？還想學(xué)到什么？檢測(cè)反饋（一）判斷：1、一個(gè)周角就是一條射線(xiàn)，它只有一條邊。（）2、一個(gè)角的兩條邊張開(kāi)得大，角就大，角的兩條邊張開(kāi)得小，角就小。（）3、一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（）4、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是直角。（）5、把一個(gè)角的兩邊分別延長(zhǎng)到原來(lái)的3倍，角的大小也同樣擴(kuò)大3倍。（）6、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。（

）7、角有大有小，直角也有大有小。（

）8、把一個(gè)角放在10倍的放大鏡下，這個(gè)角就放大了10倍。（

）9、任何角都有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。（

）（二）右圖共有個(gè)角？（三）握手問(wèn)題拓展5：兩條射線(xiàn)形成一個(gè)角；4312431256四條射線(xiàn)形成個(gè)角；……n條射線(xiàn)形成個(gè)角。如右圖：若∠1=65o，∠3=∠2，∠5=∠2，求：∠2，∠3，∠4，∠5，∠6。（五）選擇（1）角的兩條邊都是（）。A線(xiàn)段B射線(xiàn)C直線(xiàn)D曲線(xiàn)（2）下面每對(duì)時(shí)刻中，時(shí)鐘的時(shí)針和分針?biāo)傻慕遣灰粯拥挠校ǎ〢1：30和2：30B3：30和8：30C9：00和3：00（3）一條（）長(zhǎng)３０００米。A線(xiàn)段B射線(xiàn)C直線(xiàn)（4）把一個(gè)平角平均分成兩個(gè)角，這時(shí)所成的角是（）。A一個(gè)銳角，一個(gè)鈍角B兩個(gè)銳角C兩個(gè)鈍角D兩個(gè)直角平角的兩條邊（）