會(huì)計(jì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第56頁共56頁會(huì)計(jì)暑期社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告會(huì)計(jì)暑期社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告。會(huì)計(jì)暑期社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告我們?cè)趚x月x號(hào)開場了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其詳細(xì)操作--包括理解賬戶的內(nèi)容和根本構(gòu)造，理解借貸賬戶法的記賬規(guī)那么，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)根本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和理論性。書本上似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開場還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會(huì)計(jì)的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開場做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出?。?！本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班老師，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5.6個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流??！按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。詳細(xì)步驟如下：一、設(shè)置賬簿首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡前方可進(jìn)展本期業(yè)務(wù)登記，否那么不能進(jìn)展。二、登記賬簿首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。三、結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的根底上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按工程填列；還必需要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否那么重填；最后還要編制人要簽名。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號(hào)的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：〔1〕我們之前的理論根底學(xué)的不好，以致于在做的tine還要不停的翻書；〔2〕以前沒有接觸過會(huì)計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開場根本無從下手，怕做錯(cuò)?。。?！〔3〕年輕人，心浮氣燥，對(duì)做會(huì)計(jì)沒有興趣！！所以我們要在接下來的時(shí)間里，把會(huì)計(jì)理論知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣??！爭取下次再做的時(shí)候可以快點(diǎn)！暑期社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告會(huì)計(jì)暑期社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告會(huì)計(jì)作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)理論是每一個(gè)人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí)；它是對(duì)每一位學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向走向社會(huì)承受挑戰(zhàn)的第一步。一、社會(huì)理論的目的〔重要性〕正確認(rèn)識(shí)專業(yè)：會(huì)計(jì)是對(duì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)展計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成局部。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)展了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《本錢會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是有了初步的理解，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都稍許有了掌握，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。二、社會(huì)理論的過程會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)歷的職業(yè)，工作經(jīng)歷是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)歷，經(jīng)過親戚的幫助，在冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局獲得了一次非常難得的社會(huì)理論時(shí)機(jī)。理論期間努力將自己在校所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在理論期間可以遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。在理論中，我參與了將近兩個(gè)月的會(huì)計(jì)操作工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的教導(dǎo)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，詳細(xì)地理解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了兩門財(cái)務(wù)軟件的使用，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些根本的會(huì)計(jì)技能，詳細(xì)包括了以下幾點(diǎn)：1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn)；2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn)；3、明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬；4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào)；5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下根底。更讓我感到感動(dòng)的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)絡(luò)的過程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次理論最主要的目的也是想讓自己覺察所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，一樣的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教阿姨，讓我對(duì)理論中的這些問題有了一定的解答，到達(dá)了這次理論的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。單位是如何運(yùn)作的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，單位的管理等等。另外我也看到單位存在的一些破綻，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，單位在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀，然而在現(xiàn)實(shí)的機(jī)關(guān)單位中這種情況可能普遍存在。但是作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)才能，應(yīng)變才能，心理素質(zhì)，適應(yīng)才能等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的根底上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向別人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，社會(huì)理論中如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能無視的。我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而到達(dá)事半功倍的效果。社會(huì)理論真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少人在理論時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又怎會(huì)存在應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)？三、理論感言經(jīng)過這次社會(huì)理論，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我在校園內(nèi)難以學(xué)習(xí)到的知識(shí)。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。于是在理論時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心請(qǐng)教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所理解做到心中有數(shù)，也算是此次理論的目的了。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在社會(huì)理論期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸！社會(huì)理論雖然完畢了，我又開場了我新學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，想想自己往后兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，有許多讓我盤旋的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！經(jīng)過這次社會(huì)理論，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局為我提供了這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，同時(shí)也更加謝謝阿姨的耐心指導(dǎo)、細(xì)心教導(dǎo)?。∈钇谏鐣?huì)理論報(bào)告：2023會(huì)計(jì)暑期社會(huì)理論報(bào)告暑期社會(huì)理論報(bào)告：20xx會(huì)計(jì)暑期社會(huì)理論報(bào)告作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)理論是每一個(gè)人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí)；它是對(duì)每一位學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向走向社會(huì)承受挑戰(zhàn)的第一步。一、社會(huì)理論的目的〔重要性〕正確認(rèn)識(shí)專業(yè)：會(huì)計(jì)是對(duì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)展計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成局部。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)展了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《本錢會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是有了初步的理解，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都稍許有了掌握，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。二、社會(huì)理論的過程會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)歷的職業(yè)，工作經(jīng)歷是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)歷，經(jīng)過親戚的幫助，在冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局獲得了一次非常難得的社會(huì)理論時(shí)機(jī)。理論期間努力將自己在校所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在理論期間可以遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。在理論中，我參與了將近兩個(gè)月的會(huì)計(jì)操作工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的教導(dǎo)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，詳細(xì)地理解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了兩門財(cái)務(wù)軟件的使用，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些根本的會(huì)計(jì)技能，詳細(xì)包括了以下幾點(diǎn)：1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn)；2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn)；3、明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬；4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào)；5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下根底。更讓我感到感動(dòng)的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)絡(luò)的過程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次理論最主要的目的也是想讓自己覺察所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，一樣的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教阿姨，讓我對(duì)理論中的這些問題有了一定的解答，到達(dá)了這次理論的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。單位是如何運(yùn)作的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，單位的管理等等。另外我也看到單位存在的一些破綻，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，單位在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀，然而在現(xiàn)實(shí)的機(jī)關(guān)單位中這種情況可能普遍存在。但是作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)才能，應(yīng)變才能，心理素質(zhì)，適應(yīng)才能等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的根底上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向別人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，社會(huì)理論中如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能無視的。我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而到達(dá)事半功倍的效果。社會(huì)理論真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少人在理論時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又怎會(huì)存在應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)？三、理論感言經(jīng)過這次社會(huì)理論，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我在校園內(nèi)難以學(xué)習(xí)到的知識(shí)。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。于是在理論時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心請(qǐng)教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所理解做到心中有數(shù)，也算是此次理論的目的了。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在社會(huì)理論期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸！社會(huì)理論雖然完畢了，我又開場了我新學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，想想自己往后兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，有許多讓我盤旋的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！經(jīng)過這次社會(huì)理論，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局為我提供了這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，同時(shí)也更加謝謝阿姨的耐心指導(dǎo)、細(xì)心教導(dǎo)??！暑期社會(huì)理論報(bào)告范文：暑期社會(huì)理論報(bào)告暑期社會(huì)理論報(bào)告范文：暑期社會(huì)理論報(bào)告暑期社會(huì)理論總結(jié)實(shí)習(xí)可稱為理論，學(xué)習(xí)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊痪植俊＠碚撆c學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在理論。有哪件事不是從理論開場認(rèn)識(shí)的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在理論，所以我們?cè)诓粩喑砷L，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。作為一名大學(xué)生，社會(huì)理論是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了建筑的一些根底知識(shí),同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)歷。實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開場之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)理論，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不管是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。第一次到工地實(shí)習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的工程部，老板給我指定了個(gè)師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說假設(shè)有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的探究了起來，說明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對(duì)應(yīng)的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，根本功一定要很扎實(shí)。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問，在問的同時(shí)，就增添了和師傅交流的時(shí)機(jī)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。如今的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工地上許多最根本的知識(shí)，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識(shí)，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當(dāng)梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè)，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來的。鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說我們?cè)趯?shí)地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計(jì)算得來的數(shù)量往往會(huì)有很大差異，作為一名造價(jià)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問題，所以看似簡單的東西就更應(yīng)該仔細(xì)。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實(shí)際操作非常需要的東西，使我對(duì)專業(yè)的根底知識(shí)也更為理解。之后的一個(gè)月我又去了公司實(shí)習(xí)，那里的環(huán)境還是比擬簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復(fù)雜。每天乘坐公司的班車，實(shí)習(xí)生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺，似乎都能感受到以后真正去上班的時(shí)候的感覺。公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺好生疏，什么事情都不會(huì)，對(duì)于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預(yù)算定額，里面有各種部位的說明和計(jì)算規(guī)那么。第一次真正接觸預(yù)算，我信心十足，因?yàn)槲液芟氚阉麑W(xué)好，首先看了建筑面積的計(jì)算規(guī)那么，看似簡單的幾句，其實(shí)里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細(xì)看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。看完建筑面積的說明和計(jì)算規(guī)那么，師傅又拿來一套別墅的圖紙，簡單和我講了下讓我自己對(duì)照規(guī)那么試著計(jì)算下，之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋，圖紙?jiān)趺词墙ㄍǖ?，什么意思呀，都沒碰到過，和學(xué)校的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了很多，當(dāng)時(shí)都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力，既然選擇了這個(gè)專業(yè)就應(yīng)該義無反顧的堅(jiān)持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請(qǐng)教。經(jīng)過師傅的指點(diǎn)，簡單的理解了下，磨糊的就這么計(jì)算著，當(dāng)?shù)叵率摇氲叵率业冉ㄖ锏慕ㄖ娣e及相應(yīng)出入口建筑面積，按其上口外墻(不包括采光井、防潮層及保護(hù)墻)外圍程度面積計(jì)算；有柱的雨棚、車棚、貨棚等，按柱外圍程度面積計(jì)算建筑面積；獨(dú)立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等，按其頂蓋程度投影面積的一半計(jì)算；室外樓梯按自然層程度投影面積之和計(jì)算等等。預(yù)算中最簡單的建筑面積我都計(jì)算了好幾天，有些沮喪，接下去師傅還教我怎么使用CAD軟件計(jì)算建筑面積，不過用CAD軟件計(jì)算必須把計(jì)算建筑面積的規(guī)那么都搞的很清楚，這樣計(jì)算才會(huì)更快。在這短短的實(shí)習(xí)期間對(duì)于預(yù)算我還沒接觸多少，只理解了寫皮毛，但師傅告訴我拿到一個(gè)工程不要急著去計(jì)算而是要要先閱讀圖紙的設(shè)計(jì)說明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等，較完好的翻閱一下整套是很重要的，這樣計(jì)算起來心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的理解，知道自己所要計(jì)算的大概有哪些東西。其次，工程量計(jì)算時(shí)要一步一步的算，主要的還是條理清楚，思路明晰，不要挑著算，這樣不容易漏算少算，第三，每一層都有不同的東西，要仔細(xì)研究，不能說看上去差不多就按一樣的去計(jì)算，不要因?yàn)樽约合淤M(fèi)事而偷懶，不要因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)，要從如今開場一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣。切記哦！在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標(biāo)，雖然做的都是沒有技術(shù)含量的工作但我從中也理解到了招投標(biāo)的知識(shí)，招標(biāo)文件的好與不好，直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招投標(biāo)文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場交通情況等等要描繪清楚。另外，對(duì)該工程要仔細(xì)考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件中，特別是機(jī)電工程和裝飾工程，一定要把設(shè)備材料要求寫進(jìn)去。對(duì)于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比方什么樣的變更不計(jì)經(jīng)歷洽商，多少金額的變更不計(jì)洽商等等。最重要的一點(diǎn)是對(duì)施工單位的資質(zhì)描繪，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)展經(jīng)濟(jì)洽商，其他的問題就是不要照搬模板，以一定要把每一個(gè)字都看清楚，考慮每一句話的意思。時(shí)間如流水，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)一晃即逝，在這過去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷理論，深化的體會(huì)到了理論指導(dǎo)理論，而理論又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的穩(wěn)固和進(jìn)步。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)歷才行。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的進(jìn)步起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開場的笨拙無措一步步到可以很沉著的講出自己的想法，這次實(shí)習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)歷，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于理論是學(xué)得不深化的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有時(shí)機(jī)去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益非淺的，還有一年我就要走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助。我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)相信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對(duì)我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。造價(jià)管理專業(yè)的我們，希望在學(xué)校能有屢次參與社會(huì)的理論時(shí)機(jī)，把理論結(jié)合理論，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面、立面、剖面圖的識(shí)讀，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會(huì)實(shí)際需要的東西，如CAD，預(yù)決算軟件等等。會(huì)計(jì)社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告會(huì)計(jì)社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)理論是每一個(gè)人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí)；它是對(duì)每一位學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向走向社會(huì)承受挑戰(zhàn)的第一步。一、社會(huì)理論的目的〔重要性〕正確認(rèn)識(shí)專業(yè)：會(huì)計(jì)是對(duì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)展計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析^p、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成局部。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)展了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《本錢會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是有了初步的理解，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都稍許有了掌握，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。二、社會(huì)理論的過程會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)歷的職業(yè)，工作經(jīng)歷是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)歷，經(jīng)過親戚的幫助，在冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局獲得了一次非常難得的社會(huì)理論時(shí)機(jī)。理論期間努力將自己在校所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在理論期間可以遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。在理論中，我參與了將近兩個(gè)月的會(huì)計(jì)操作工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的教導(dǎo)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，詳細(xì)地理解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了兩門財(cái)務(wù)軟件的使用，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些根本的會(huì)計(jì)技能，詳細(xì)包括了以下幾點(diǎn)：1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn)；2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn)；3、明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬；4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào)；5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下根底。更讓我感到感動(dòng)的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)絡(luò)的過程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次理論最主要的目的也是想讓自己覺察所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，一樣的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教阿姨，讓我對(duì)理論中的這些問題有了一定的解答，到達(dá)了這次理論的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。單位是如何運(yùn)作的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，單位的管理等等。另外我也看到單位存在的一些破綻，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，單位在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀，然而在現(xiàn)實(shí)的機(jī)關(guān)單位中這種情況可能普遍存在。但是作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)才能，應(yīng)變才能，心理素質(zhì)，適應(yīng)才能等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的根底上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向別人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，社會(huì)理論中如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能無視的。我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而到達(dá)事半功倍的效果。社會(huì)理論真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少人在理論時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又怎會(huì)存在應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)？三、理論感言經(jīng)過這次社會(huì)理論，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我在校園內(nèi)難以學(xué)習(xí)到的知識(shí)。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。于是在理論時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心請(qǐng)教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所理解做到心中有數(shù)，也算是此次理論的目的了。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在社會(huì)理論期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸！社會(huì)理論雖然完畢了，我又開場了我新學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，想想自己往后兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，有許多讓我盤旋的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！經(jīng)過這次社會(huì)理論，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局為我提供了這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，同時(shí)也更加謝謝阿姨的耐心指導(dǎo)、細(xì)心教導(dǎo)?。?huì)計(jì)專業(yè)暑期社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)專業(yè)暑期社會(huì)理論報(bào)告：暑期社會(huì)理論報(bào)告會(huì)計(jì)又是一年暑假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了大半，是時(shí)候該想想不久的將來，該如何步入社會(huì)，該如何在社會(huì)中立足了。所以今年暑假，便結(jié)伴同行，來到了浙江永康，想提早體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受，同時(shí)也熟悉下產(chǎn)品的消費(fèi)及理解下本錢的歸集，為今后的會(huì)計(jì)工作墊塊腳石。放假的第一天，我們便先后乘坐動(dòng)車、火車，一路朝浙江永康開去。一日的行程，疲憊盡顯，休息一晚，第二天便來到了實(shí)習(xí)目的地—浙江天禾機(jī)電，簡單交待過后，便開場了一天的工作。這一個(gè)月，接觸的工作都是平常接觸不到的，不累，有點(diǎn)臟，就是機(jī)電活。鉆床、機(jī)油、攻絲、工裝，成了我這次理論的代名詞。剛開場，主管會(huì)教我們?cè)趺醋?，明白了從不純熟到純熟，也是一種成長。近一個(gè)月的社會(huì)理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)理論，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓自己懂得了成長比成就更重要，感慨社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，以下便是我所調(diào)查到的相關(guān)知識(shí)：單位名稱：浙江天禾機(jī)電企業(yè)性質(zhì)：有限責(zé)任公司會(huì)計(jì)制度：小企業(yè)會(huì)計(jì)制度經(jīng)營形式;：消費(fèi)加工型注冊(cè)資本：580萬人民幣[RMB]主營產(chǎn)品：高壓清洗機(jī)吸塵清洗兩用機(jī)注冊(cè)時(shí)間：2023年主營行業(yè)：五金、工具其他未分類注冊(cè)地：中國浙江永康納稅方式：網(wǎng)上納稅倉庫的物資位置：按材料的位置，訂單放置倉庫的領(lǐng)料方式：部門需要申請(qǐng)——部門開出領(lǐng)料單——倉庫部門派料并在領(lǐng)料單上簽名倉庫的盤查方式：倉庫的發(fā)出表和財(cái)務(wù)部門收到的每個(gè)部門的領(lǐng)料匯總表核對(duì)，假設(shè)出現(xiàn)問題，那么去倉庫進(jìn)展實(shí)物盤存數(shù)量產(chǎn)品的工藝流程：工裝區(qū)消費(fèi)各類工件〔包括鉆孔、攻絲、拋光、高轉(zhuǎn)子制作等多道工序〕—裝配區(qū)組裝產(chǎn)品〔包括電瓶、墊片等組裝〕—質(zhì)檢〔包括電壓測試、水壓測試〕—包裝區(qū)包裝產(chǎn)品本錢控制：包括材料預(yù)補(bǔ)、數(shù)量規(guī)劃〔起過，不慎喪失員工負(fù)責(zé)〕、領(lǐng)料規(guī)定〔簽單—匯總匯料單—月末各部門核對(duì)〕報(bào)銷制度：公司業(yè)務(wù)招待費(fèi)應(yīng)按照先申請(qǐng)，后招待的原那么，有關(guān)人員應(yīng)在請(qǐng)示標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)安排業(yè)務(wù)招待，并實(shí)行逐單審批制，報(bào)銷時(shí)經(jīng)辦人、證明人分別在發(fā)票反面簽字，并對(duì)招待對(duì)象、事由、目的加以說明，由總經(jīng)理簽字審批方可報(bào)銷；外加工報(bào)價(jià)制度：1、每加工1個(gè)工序就有一個(gè)單價(jià)，按其單價(jià)進(jìn)展人工本錢歸集，根據(jù)市場及實(shí)際情況，可適當(dāng)進(jìn)展價(jià)格變動(dòng)并報(bào)總經(jīng)理審批；2、由外協(xié)廠商直接報(bào)價(jià)；除此之外，這次的暑期社會(huì)理論也讓我嘗到很多為人處世的道理。一、錢難賺，要用得安心，花得其所錢，賺得慢，花得快，這誰都懂，可是只有自己真正到社會(huì)中去體會(huì)賺錢的不容易，才會(huì)真正體會(huì)到其中的艱辛。整天都在車間辛辛苦苦的上班,天天面對(duì)的都是鉆頭,無聊、辛苦，又能怎樣，照樣得挺過去。懂得了，明白了,也感受了父母的不容易，我們沒有資本，也沒有資格去要求父母太多，因?yàn)檫@一輩子的愛，你永遠(yuǎn)也傷不起。二、做事先做人不管是在學(xué)校，還是在社會(huì)，不管是你的家人，還是你的學(xué)長、學(xué)姐，出入社會(huì)多年的他們總會(huì)不約而同的告訴你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不計(jì)較一時(shí)的得失，不計(jì)較一時(shí)的對(duì)錯(cuò)，要懂得成長比成就更重要，人在高處不張揚(yáng)，人在低處不凄涼，謙卑做人，用心做事，我想這就是做人要懂得的真諦吧。在這次理論中，我就遇到一些事情，得失多少，對(duì)錯(cuò)與否，總是有人會(huì)跟你計(jì)較。經(jīng)歷了，才會(huì)懂得下次的防止，所以，更加堅(jiān)決我對(duì)“做事先做人”的信仰。三、人際關(guān)系很重要大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是詳細(xì)多么復(fù)雜，只有經(jīng)歷了才能理解，才能有深化的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，都有自己的性格和脾氣，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。在這次社會(huì)理論中，我懂得了很多道理，最重要的就是使我懂得了如何待人接物。同時(shí)在這次理論中，使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，但是永遠(yuǎn)要懂得求人不如求己，感謝身邊幫過你的人，不要記恨身邊傷害過你的人，也許有那么一天，你成長了，反而會(huì)去感謝那個(gè)曾經(jīng)傷害過你的人。四、管理，也是一種藝術(shù)在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)里面的班干部和三委會(huì)里的學(xué)生干部。要想成為一名好的管理者,就必需要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)!要想讓他們服從你的管理，那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!同時(shí)，對(duì)待員工、下屬，還應(yīng)該像對(duì)待朋友那樣，真誠又不失身份。五、自強(qiáng)自立在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，懂得了凡事都要靠自已!六、專業(yè)知識(shí)很重要會(huì)計(jì)是我的專業(yè)，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一點(diǎn)，總想抓住時(shí)機(jī)，多少問點(diǎn)什么，理解點(diǎn)什么。雖然在理論中，只是接觸產(chǎn)品的消費(fèi)，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在理論中進(jìn)展比照運(yùn)用，并帶著疑問去理解問題，使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)，都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，雖然可以掌握專業(yè)知識(shí)，但總是缺少到企業(yè)理論的時(shí)機(jī)。通過聊天，接觸倉管，懂得了倉庫里材料、成品的收、發(fā)、存，不僅要細(xì)心，要跟進(jìn)，更重要的是要有一套行之有效的管理方法。通過理解，懂得了每道工序都存在一個(gè)報(bào)廢率，都有一個(gè)人工本錢的單價(jià)，但是如何計(jì)算、使用這個(gè)報(bào)廢率，如何準(zhǔn)確、合理地計(jì)算工人工資，如何歸集并分配最終產(chǎn)品的本錢，卻沒方法深化理解，但是感覺實(shí)際的，跟課本的差太多。經(jīng)過這次理解，我懂得了專業(yè)的重要性，穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)，成為我下學(xué)期的任務(wù)之一?；叵脒@次社會(huì)理論活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)歷，自己的才能也得到了進(jìn)步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上，擅于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，跟別人打交道的時(shí)機(jī)也少，使我與別人對(duì)話時(shí)，不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的才能做出肯定。社會(huì)經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累是非常重要的，要懂得用腦子做事情。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的機(jī)電行業(yè)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深化的理解，用腦子學(xué)習(xí)，也要用腦子做事情，以便其更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富。有了這次理論，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也增加了不少。所以，我很珍惜也很受用于這次理論。暑期社會(huì)理論報(bào)告范文七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍(lán)天，我度過了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。“艱辛如人生，理論長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)理論，我明白了大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過參加這次理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。近一個(gè)星期的社會(huì)理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的間隔，也讓自己在社會(huì)理論中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)。希望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到鍛煉。(一)黃發(fā)垂髫，怡然自樂這次社區(qū)效勞中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無時(shí)不刻不感覺到他們的強(qiáng)烈的求知欲和無邪的童真童心。當(dāng)我給他們講訴三國演義故事的時(shí)候，他們對(duì)書中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對(duì)諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對(duì)戰(zhàn)爭的殘忍流露出的深深同情;當(dāng)我教導(dǎo)他們讀寫英語時(shí)，他們表現(xiàn)出的濃重興趣，踴躍地答復(fù)我提出的每一個(gè)問題，熱烈的討論臨時(shí)教材上面列出的頗有意思話題，積極地朗讀教材里的單詞和課文;當(dāng)我陪伴他們作畫涂鴉的時(shí)候，他們的畫里都有蔚藍(lán)的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡樂的伙伴們，時(shí)而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全表達(dá)他們對(duì)世界和平祖國和諧的深深向往和天真無邪的快樂。感覺真的很簡單：開心、幸福、責(zé)任!開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對(duì)我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識(shí)傳授給他們的感謝。幸福，因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暥@幸福，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責(zé)任，對(duì)待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳幕ǘ洌亲鎳膶恚俏覀兊南Ｍ?二)我聽我見，我思我感當(dāng)初本著進(jìn)步自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會(huì)理論，從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作，斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個(gè)星期以來經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從生疏到熟識(shí)，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區(qū)回來，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂此不疲的繁忙著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點(diǎn)鐘起床，晚上10點(diǎn)鐘睡覺，常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人，一手面包，一手豆?jié){，匆匆走出家門開場一天的征程;我們就是這樣一群人，下午一兩點(diǎn)別人午休避暑的時(shí)候，我們才開場午飯，直到晚上____點(diǎn)萬家燈火的時(shí)候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對(duì)明天活動(dòng)討論中去;我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚，有微笑沒有怨言，有付出沒有計(jì)較，因?yàn)槲覀兩钌钪溃缃竦男羷趽Q來的是受用一聲享之不盡的財(cái)富。雖然辛苦，但是，活動(dòng)的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感。雖然辛苦，但是，團(tuán)隊(duì)精神給與了我們極大的振奮。雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠。雖然辛苦，但是，社區(qū)群眾溫暖的話語，給予了我們更加努力的強(qiáng)大的動(dòng)力。是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。這次社會(huì)理論時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長的，我們用自己微薄的力量給與了所有社區(qū)群眾們一點(diǎn)方便，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會(huì)到了自己可以給這個(gè)社會(huì)做出奉獻(xiàn)。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行.社會(huì)理論報(bào)告范文哎，好郁悶!我多用心地寫了這篇暑假社會(huì)理論心得體會(huì)，居然用不上。為了充分利用資不浪費(fèi)，就發(fā)這了。暑假社會(huì)理論心得體會(huì)大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。我們這次是在我們導(dǎo)師帶著下到漳州長泰的馨香谷進(jìn)展暑假社會(huì)理論的。在那里，我們干農(nóng)活鍛煉了身心，幫助養(yǎng)蝶也初步理解了蝶的生活習(xí)性，過得很充實(shí)。通過這次暑假理論，可以使自己從書本上的理論走向?qū)嶋H，在理論中增長知識(shí)，鍛煉自己的才能，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的缺乏之處，以便更好的取長補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。剛開場的一段時(shí)間里，由于時(shí)不時(shí)的臺(tái)風(fēng)天氣，我們工作顯得相對(duì)輕松。我們的工作就搬苗、澆水、拔草、松土等。這些植物大多都是蝴蝶的寄主植物或蜜植物。因此這些植物的生存開展就直接決定了蝴蝶的生存開展。做這些事使我明白了：事物之間都是有聯(lián)絡(luò)的。這些工作要注意的東西挺多。比方說澆水，澆水要澆透，不能只澆半截水。大多的苗，不是放在廣場上暴曬，就是放在悶熱的大棚里，水分的蒸發(fā)比擬快，所以水量的多少控制很重要。由于臺(tái)風(fēng)，天空時(shí)而下雨時(shí)而晴朗，因此天氣的因素也要考慮。另外，我們輪流每天一個(gè)人清掃辦公室衛(wèi)生以及餐桌的清理。我們住的房間總體的衛(wèi)生每周輪一個(gè)人清掃整理，這樣才能確保環(huán)境的整潔，使其不致對(duì)房間里蝴蝶幼蟲的生存有太大的威脅。由于進(jìn)入蝴蝶繁殖的頂峰期，野外采集的幼蟲在養(yǎng)蟲籠和培養(yǎng)皿中較好的生存下去。隨著蝴蝶及幼蟲數(shù)目增多，學(xué)姐就把野外采集的中心移到室內(nèi)的養(yǎng)殖上。這樣，我們就開場幫助養(yǎng)這些幼蟲。這些幼蟲，生長速度很快，大概2、3天就長一齡。隨著蟲齡的增長，幼蟲的體長不斷伸長，食量也大幅增加。因此，我們幾乎每天都要去采一大袋的葉子給它們喂食，早晚都要喂。在喂食前，我們要把養(yǎng)蟲的籠子和培養(yǎng)皿倒掉大便，整理干凈，才能重新放入幼蟲，放入新穎的葉子。常常幼蟲的大便還纏在它自己所吐的絲上，很難清理干凈時(shí)，我們就會(huì)換一個(gè)干凈的籠子或培養(yǎng)皿。那些幼蟲食量大，每天要喂2～3次。由于那些幼蟲對(duì)環(huán)境敏感，我們要常常觀察溫度濕度計(jì)，看看是否在適宜的范圍里。還要注意房間的通氣，防止細(xì)菌病毒的侵襲。這些事情要求我們高度細(xì)心和耐心，這些能很好地鍛煉我們。剛開場時(shí)，因?yàn)榛ハ嚅g的不熟悉，我對(duì)馨香谷的人際交往感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。后來一旦漸漸和學(xué)姐聊開了，大家的相處開場變得融洽和睦。她們常常告訴我們養(yǎng)蝶的本卷須知及蝶的一些習(xí)性，還有一些關(guān)于蝶的人工養(yǎng)殖和人工交配的知識(shí)。我們都很用心地聽，很用心地學(xué)。平時(shí)有空閑時(shí)，我們還常常跑到山上去捕蝶。蝶經(jīng)常在山的背陽面飛，而且大多飛行速度很快。每次捕蝶，大家都很開心，捕完蝶一回去就動(dòng)手做標(biāo)本。這使得我們捕蝶的技術(shù)和標(biāo)本的制作才能有了很大的進(jìn)步。我們還有去幫助拔花生，剝葵瓜子(從向日葵花盤上)。那是我第一次那么近地看見整齊排列在向日葵花盤上的葵瓜子。星期天，是我們的休息日，我們可以盡情地玩。我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤酵嫠?。我們?nèi)ヅ捞熘剑フ闹菔袇^(qū)看百年古街和中山公園，去安溪看制茶工具和過程。這些體驗(yàn)很好地豐富了我們。理論快完畢時(shí)，我們常去大的養(yǎng)蟲籠。每次我們?nèi)ゴ蟮酿B(yǎng)蟲籠，看到那么多蝶兒飛舞，還有那產(chǎn)在植物上的卵，我們就覺得就很好，很有成就感，有一種做家長的感覺。原來人世中的許多事，只要想做的用心做就能做到，并不需要什么鋼鐵般的意志。只要認(rèn)真地生活和學(xué)習(xí)，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)造物主對(duì)世事的安排都是水到渠成的，就像那些學(xué)姐的才能與他們的努力分不開一樣。沒有真才實(shí)學(xué)的人是不能在社會(huì)上站穩(wěn)腳的。學(xué)校里有低分與高分之差，但是校門外沒有，校門外總是把一切打亂重來。這讓我明白了，成績只是才能的一個(gè)方面。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忽略自身才能的進(jìn)步。無論什么事，只有比別人做的更好時(shí)，你才可以脫穎而出，這是一個(gè)相信實(shí)力的年代!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谝粋€(gè)月多的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感受到所知的淺薄和在實(shí)際中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與理論還有一段間隔。這個(gè)暑假，真的過得很充實(shí)。我在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，讓我更好的掌握了書中的知識(shí)，也讓它在實(shí)際的工作中得到了更好的應(yīng)用，讓我更加的穩(wěn)固了根底知識(shí)。在這次的工作中，我用心做好每一次事情，盡量讓他做到，我也抑制了本身粗心的缺點(diǎn)，這次的時(shí)機(jī)也讓我更加的細(xì)心、更加的有耐心，也算是對(duì)我的一個(gè)小小的挑戰(zhàn)吧。社會(huì)理論中可以開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。希望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到鍛煉。暑期社會(huì)理論實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.07.1320xx.08.21實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)目的：理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，作為將來專業(yè)的社會(huì)工作者，將所學(xué)到的課本知識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中尋找運(yùn)用的泉，效勞于專業(yè)工作對(duì)象，效勞于弱勢群體，同時(shí)拓展自己的實(shí)際經(jīng)歷，豐富人際關(guān)系，到社會(huì)中得到鍛煉，為將來工作做好鋪墊。實(shí)習(xí)內(nèi)容：第一局部兒童社會(huì)工作關(guān)注兒童的成長環(huán)境，側(cè)重于兒童的心理安康教育，引導(dǎo)孩子自主自覺地學(xué)習(xí)性、創(chuàng)造性。看著得意、頑皮的孩子們多想將自己的知識(shí)傾囊傳授給孩子們，讓知識(shí)的能量在孩子們身上發(fā)揮作用。生活中我時(shí)常注意提醒孩子們身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)，將簡單的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中，甚至可以英漢結(jié)合，只要到達(dá)交流的目的即可，寓教于樂，孩子們亦是記得不亦樂乎;另外將課本中的對(duì)話設(shè)為情景表演，各自扮演不同角色，學(xué)生們對(duì)這種新的教學(xué)方式也是快樂不已，沒有了以前對(duì)應(yīng)于記憶的絕對(duì)排擠態(tài)度，作為老師的我，看在眼里，喜在心里。理論知識(shí)教我抓住孩子們喜歡游戲、娛樂的心理，將學(xué)習(xí)溶于娛樂。面對(duì)淘氣而又得意的孩子們，我想或許我還可以在這片小天地里展現(xiàn)一下兒童社會(huì)工作者的魅力。早已習(xí)慣于站在講臺(tái)上面對(duì)一群得意的孩子們，這次的第一堂課我變得不再緊張。盡量讓自己的目光變得柔和，掃視全班，我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。一年前、兩年前都有同一張得意而又略帶頑皮的面孔迎接我每一次補(bǔ)習(xí)班的第一堂課。頓時(shí)，一股暖流流過心間，真沒想到還可以碰到以前的來學(xué)生。其他同學(xué)也都乖乖的坐在那兒等待著我這英語老師的第一節(jié)課。就這樣，我開場了自己的暑期理論生涯。別人都說自己脾氣好適宜做老師，開場自己還真不相信，不過經(jīng)過這兩年的暑期實(shí)習(xí)教課，自己也發(fā)現(xiàn)自己的性格好似真的挺適宜做老師的，溫和又有耐性。好似天底下沒有完全一樣的兩片樹葉一樣，世上也沒有完全一樣的兩個(gè)孩子，面對(duì)各有特色的孩子們，我想盡自己的努力，把自己擁有的知識(shí)盡可能的讓孩子們?cè)谟鋹偟那榫w中掌握到最多。終于體會(huì)到了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。第二局部“池塘邊的榕樹上，只有蝴蝶停在上面、、、、、、”一首《童年》描繪了多么童真的畫面。記得一次，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著一本《一千零一夜》在翻看著上面五顏六色的圖畫，看見老師坐在她的身旁，便興沖沖的拿起書對(duì)老師宣揚(yáng)到“老師，你看，這是我爸爸昨天給我買的新書，你看好看嗎?”從小丫頭手中接過《一千零一夜》，我趁機(jī)引導(dǎo)“是呀!上面講的故事可好了，老師小時(shí)候也看這本書呢，你一定要好好看哪!”小丫頭聽后，連忙把書翻到最后一頁，瞪著好奇的大眼睛，自豪的說“老師，你錯(cuò)了，不是一千零一頁，才三百頁呢。”看著孩子的天真，真讓人忍俊不禁。不過也有讓人棘手的問題呢。孩子間的打打鬧鬧本是正常，不過不知輕重的小男生下了略微重的手，不小心弄掉了以得意女生的金豆豆，就不是那么好解決了。怎么辦?頭一次面臨這種情況，真不知如何處理。首先，孩子間的打鬧并沒有真正意義的誰對(duì)誰錯(cuò)，吵架后轉(zhuǎn)眼還是朋友的不在少數(shù)。我必須首要解決的是讓小女生停頓哭泣;其次，想要小女生破涕而笑，必須在保證小男生自尊的前提下，讓男生給女生道個(gè)歉;于是，我走過去小男生身旁，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說：“男子漢大丈夫怎么能跟女生吵架呢?快去跟人家抱歉，說聲‘對(duì)不起’，能的鼓勵(lì)和認(rèn)同感遠(yuǎn)比懲罰要產(chǎn)生更顯著的效果。記得小時(shí)候?qū)W過一篇課文《精彩極了和糟糕透了》，講的就是家長對(duì)孩子的鼓勵(lì)、認(rèn)同的重要性，相對(duì)于家長在孩子成長中所扮演的角色，老師亦是如此。作為一名兒童社工也只有真正理解兒童所需才能更好的實(shí)現(xiàn)工作目的。班上五年級(jí)的一名小男孩引起了我的注意：小男孩個(gè)頭不高卻長的小巧玲瓏，特別精致。通過幾天的接觸我發(fā)現(xiàn)小男孩腦瓜兒特靈敏，智商絕對(duì)高于一般人，卻就是不愛學(xué)習(xí)，尤其是不愛記憶英語，而在游戲、玩樂方面卻是樣樣精通。作為一名老師，我有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子在初學(xué)英語時(shí)喜歡并愛上它，而不是被迫去學(xué)。剛開場小男孩怎么也不愿學(xué)英語，不過我并沒有選擇去訓(xùn)斥他，而是給了他足夠的時(shí)間與空間，去欣賞其他方面的特色與才能，并由衷的贊賞。首先讓小男孩喜歡上英語課進(jìn)而愛屋及烏的喜歡上學(xué)習(xí)英語。果不其然，在接下來的日子里，小男孩開場逐漸承受英語，上課發(fā)言也積極不少。到此，我并沒有停頓，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們真正踏上英語的殿堂。我給孩子們講授西方國家的歷史、風(fēng)俗、文明等等，讓孩子們?cè)谟⒄Z的氣氛中不斷進(jìn)步。后來，有此課間跟語文老師一起聊天，聽語文老師講那小男孩曾經(jīng)自己說過所課程里面他最愿意學(xué)習(xí)英語。聽后，好不感動(dòng)，自己的努力有了成果，對(duì)于一個(gè)孩子而言，愛上一門功課是一生都會(huì)受益的事啊!第三局部時(shí)間太窄，指縫太寬。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了假期的盡頭。一個(gè)月的理論見證了孩子們的學(xué)習(xí)歷程，見證這孩子們的成長軌跡，也見證著兒童社會(huì)工作者的魅力。時(shí)間按活動(dòng)完畢了，但自己作為一名將來的社會(huì)工作者對(duì)于專業(yè)知識(shí)，對(duì)于理論技術(shù)的追求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有終止。小學(xué)暑期社會(huì)理論報(bào)告篇一：小學(xué)暑期社會(huì)理論報(bào)告為實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)理論和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)理論和道德體驗(yàn)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)理論相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)開展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會(huì)理論的新途徑。二、意義：1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資，拓寬開展空間。2)參與社會(huì)理論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。3)主動(dòng)效勞社區(qū)，形成效勞意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。三、社會(huì)理論的組織形式：1、組織形式：小組合作形式。學(xué)生一般由3-10人組成社會(huì)理論活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人(如本校老師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。詳細(xì)過程如下：A、編組、選題;B、聘指導(dǎo)老師;C制定活動(dòng)方案;D小組研究設(shè)計(jì)詳細(xì)操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)方案;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活開工具);E、理論活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))F、分析^p活動(dòng)資料G撰寫社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)理論活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的才能。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。1、社會(huì)參觀活動(dòng)。參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人及家庭能使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人。4、“好書伴成長”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極安康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和才能，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共600多篇。通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)理論和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，理解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神相貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的奉獻(xiàn)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)決的社會(huì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀。篇二：小學(xué)暑期社會(huì)理論報(bào)告快樂的暑假生活完畢了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了詳細(xì)的理論活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)理論活動(dòng)作以下總結(jié)：1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理才能較強(qiáng)。2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);局部孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;局部孩子能主動(dòng)閱讀安康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)才能較差。3、行為能自律：多數(shù)孩子平安意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通平安，不和生疏人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。4、活動(dòng)能自信：少局部孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少局部孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活?？傮w上看大局部學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了標(biāo)準(zhǔn)，我校提出的“自理、自主、自律、自信”理論活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。暑期社會(huì)理論報(bào)告1在團(tuán)中央的的號(hào)召下，7月22日清晨，工程學(xué)院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車，開場了為期5天的社會(huì)理論活動(dòng)。周家村，地處平度市西南崔家集鎮(zhèn)，人口230余戶，800余人，全村擁有耕地1550畝，固定資產(chǎn)120萬，經(jīng)濟(jì)收入多為經(jīng)濟(jì)作物制種，全年消費(fèi)總值達(dá)1221萬元。從92年起全村開場陸續(xù)在6條主要街道及假設(shè)干小巷胡同栽種了6000株柿子樹，深秋時(shí)節(jié)，紅果綠樹，如彤云，如朝霞，令人嘆為觀止。據(jù)悉，每年一項(xiàng)可為全村創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入40余萬，即美化環(huán)境又可創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入，遠(yuǎn)近諸村爭相效仿，成為周家村的一大特色。據(jù)理解，全村有果園200畝，年收入80余萬元，目前正在積極培育新型品種。另外，全村正準(zhǔn)備創(chuàng)始經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)開展的靈敏性及自主性。一安得廣廈千萬間走進(jìn)周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。周家村，地處青島西北，離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風(fēng)拂面，只能靠著一方方平坦的土地，一代代辛勤的勞作。這是中國農(nóng)村的真實(shí)，也是中國農(nóng)村的典型。周家村的住房是集體式建筑，大街小巷，樹木房舍，儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡，同時(shí)也是農(nóng)村開展的一個(gè)側(cè)面。改革開放近二十年來，對(duì)于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說，"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深化人心。當(dāng)然，如今住房不僅僅是城市生活程度的表達(dá)，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力。在我理論的五天里，周家村，交通阡陌，對(duì)"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化"，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有根底上逐步建立，逐步向城市化形式邁進(jìn)。其中"鄉(xiāng)村"是特色，"城市化"是目的。當(dāng)然，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情根底上城市化是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情，我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置，經(jīng)濟(jì)根底不可避嫌的存在著較大的差距，這里面有些是微乎其微的，而有些卻是判假設(shè)云泥，由此也決定了這個(gè)過程必然是一步步邁進(jìn)的過程。運(yùn)筆至此，讓我突然想到了華西村的建立。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚不能望其項(xiàng)背，然而，作為中國農(nóng)村的開展典型，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，而這就是我們要找的焦點(diǎn)。華西村的理論證明，一個(gè)鄉(xiāng)村的建立必須有一個(gè)大的車輪帶動(dòng)著，這個(gè)車輪可以是農(nóng)，可以是林牧副漁。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看，經(jīng)濟(jì)開展是一個(gè)大的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工是非常有必要的。周家村的建立是成功的，然而，