萬(wàn)卷2016年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試模擬語(yǔ)文試題四含答案解析

：gaozhong360或掃描下面點(diǎn)擊每日資料領(lǐng)取資料衡水萬(wàn) 2016語(yǔ)文好題精選模擬卷第一卷閱讀題甲一、現(xiàn)代文閱讀（93分）1~3題。。。

儒學(xué)把德之善作為知的基本方向，但并沒(méi)有否定和忽視對(duì)自然萬(wàn)物的認(rèn)知，而是把對(duì)自然萬(wàn)物之知主要（選自《2014718 二、古代詩(shī)文閱讀（36分（一）文言文閱讀（19分

5、文中畫(huà)波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3B、子真村落人也/知村落之狀為真/予不飽文/遂以子之言為圖為記/以償我久逋之文債可乎6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3）７、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10）

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分 考得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分就在昨天的傍晚，路燈初上的時(shí)候，石園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)東，一家一家網(wǎng)吧西邊的輔，我從一個(gè)小子“一斤？”我有點(diǎn)心動(dòng)了。

四、實(shí)用類文本閱讀（25分

還是傍晚，還是這個(gè)老地方，路燈 小子可辨：“貨真價(jià)實(shí)童叟無(wú)欺誠(chéng)信堂”。（選自《光明日?qǐng)?bào)》20140725，14 )

“瘋狂、怪誕、胃、入！”這是1874巴黎一位藝術(shù)批家的怒斥，象是一個(gè)不俗的油畫(huà)臘筆畫(huà)和其他繪展覽主辦是一群不肯巴黎展出作的朋友這青年叛逆者作品怪異，下筆粗放，以簡(jiǎn)樸的日常生活為題材，不隨時(shí)尚繪畫(huà)端嚴(yán)人像和宏偉的歷史場(chǎng)面。畫(huà)展迅即成為巴黎街談巷議的，印象派作品風(fēng)魔了千百萬(wàn)人，大家不惜重金爭(zhēng)購(gòu)。如今，莫奈那一小幅海景至少值200萬(wàn)。，莫奈1840年生于巴黎。不久，全家遷往曼諾第。他的漫畫(huà)才能為風(fēng)景畫(huà)家布丹賞識(shí)。18歲時(shí)，布丹邀他同往1867年夏天，莫奈在創(chuàng)作上有了極高成就。為了要畫(huà)陽(yáng)光在水面閃爍和樹(shù)葉顫動(dòng)，他采用新法，把幽暗的色1886451880年的一天，在巴黎市外75公里的席芬尼，他和繼女白蘭在屋后山坡作畫(huà)。畫(huà)的是夕陽(yáng)下的干草堆。15分B．1874年在巴黎舉辦的畫(huà)展，由于所展出作品的題材都不隨時(shí)尚，畫(huà)的都是簡(jiǎn)樸的日常生活，且怪異，。如何理解塞尚的話？它帶給你怎樣的啟示？（8）

）（3分 ③部發(fā)言人秦剛23日表示，如果 本自身的方向越走越遠(yuǎn)。專 一意孤飛揚(yáng)跋 專 一意孤一意孤 專一意孤 專 飛揚(yáng)跋 )（3分中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是中華大地上土生土長(zhǎng)、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù) ，傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和輝煌標(biāo)本 （5分假人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地： ，我寓情于物的感觀； 17、2014年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了隨五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分

第二達(dá)參考譯 六、寫(xiě)作(60意大利某城市有個(gè)名叫海因茨的人，他的妻子得了，危在旦夕。該市有個(gè)藥劑師，研制了一種治癌特效個(gè)晚上潛入藥劑師的倉(cāng)庫(kù)把藥偷走了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，把他抓進(jìn)局。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不1.C表述強(qiáng)加因果。原文第三段表述：“儒學(xué)的價(jià)值取向是尊德性，但同時(shí)認(rèn)為必須道問(wèn)學(xué)。在一定意義上B述“儒學(xué)所倡導(dǎo)的許多道德規(guī)范可以為科學(xué)研究提供有效的基礎(chǔ)例如‘誠(chéng)能夠引導(dǎo)科學(xué)家實(shí)事求是，不作偽。”）4、B6、A11）11）

，回來(lái)后，一年都將要過(guò)完了，（我）還不知道這幅圖的原委。有（一位）是十分熟悉鄉(xiāng)村人擅長(zhǎng)畫(huà)我拿幅圖詢問(wèn)他“你懂繪畫(huà)就像懂得寫(xiě)章請(qǐng)問(wèn)婦婦走看重自己的兒不讓她己（控制牛騎坐在牛背出嫁了“這又有一個(gè)白發(fā)老人手持傘蓋來(lái)護(hù)送他，這是為什么呢？”說(shuō)：“結(jié)婚的禮節(jié)適宜在黃昏。在黃昏，農(nóng)家被燈燭的花費(fèi)所苦（都（就（耳朵）拉著他的幼小的弟指著凡是情都像哭泣落淚的是為離別而悲傷的前用樂(lè)器吹奏的四個(gè)人是擔(dān)迎接和引導(dǎo)們的人旁邊的頭驢按次序走騎著驢子人是村緊跟著用胳肢窩夾著箏琶的人是村二個(gè)仆人那個(gè)盤(pán)腿坐牛車上的人是趕人全都遇后回頭斜離開(kāi)座樹(shù)林不久，（還是（二個(gè)婦人論著走上是妯們將要慰那個(gè)新娘父母并且迎接他人拿著榼一（迎送隊(duì)伍告訴（另一個(gè)孩童）。好像說(shuō)新娘子快到了。一個(gè)老婦人站在門(mén)口望著，看情況來(lái)決定哪些是最急需要做的禮節(jié)。，沉寂、芳草萋迷的畫(huà)面。（2）奠定感情基調(diào)，營(yíng)造出一派清幽氣氛。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝托杜11、⑴答B(yǎng)3C2E1A、D（A生有。生有。D項(xiàng)“對(duì)立子過(guò)于寵愛(ài)、放任 洞”主要是比喻網(wǎng)吧對(duì)青少年洞”主要是比喻網(wǎng)吧對(duì)青少年 大。⑵（6）①交代事件的來(lái)龍去脈，插敘“我”買栗子——買到壞栗子的情節(jié)，說(shuō)清“我”等小伙 整，更好地突出了小說(shuō)整，更好地突出了小說(shuō) 。（2分面不到十六次。(2分)②社 的影響。遍地的網(wǎng)吧，使得無(wú)自我約束力的孩子沉迷其中不能 遍地的網(wǎng)吧，社會(huì)管理還不夠到位。（2

示小示小 。（2分12、（1）（5分）CE（選C給3分，選E給2分，選B給1分，選A、D不給分。A邏輯，“畫(huà)出著名的‘系畫(huà)展完全失敗”；D）（2（6分（1（遠(yuǎn)觀（1分缺乏修飾（1分③重視色的使用（1分“怪異不給④著表現(xiàn)某種光（）。（2分）艱難，以刻苦的精神應(yīng)對(duì)逆境；⑤要學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向自然學(xué)習(xí)；⑥一個(gè)人的成功離不開(kāi)朋友的幫助（16（4（8分1分②莫奈（1分（1分（1（2分（2分）13、