人教部編版八年級語文上冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)《身邊的文化遺產(chǎn)》同步練習(xí)(含答案)

綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)1、某校八年級(5)班以“探尋物質(zhì)文化遺產(chǎn)之古建筑”為主題開展綜合性實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（1）下面是張紅同學(xué)為班級黑板報寫的一段文字，請你幫她修改。古建筑是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶?！続】許多古建筑不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。那精美的圖案，那美麗的彩繪，那圓潤的線條，【B】給人帶來猛烈的震撼。流連其間，常常令人嘆為觀止?、佟続】處畫線句有語序顛倒的語病，應(yīng)將“______________”和“______________”調(diào)換位置。②【B】處畫線句有用詞不當?shù)恼Z病，應(yīng)將“__________”改為“__________”。（2）文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。從下列文化遺產(chǎn)中選出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)填在橫線上：古遺址、壁畫、相聲、京韻大鼓。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：_________________（3）小敏對古建筑情有獨鐘，是班里有名的“古建筑迷”，但她的媽媽擔心參加主題活動會影響學(xué)習(xí)。作為小敏的同桌，請你引用下面的諺語來勸說小敏的媽媽。諺語：磨刀不誤砍柴工。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）班級采風(fēng)小組準備到王嶺村去探尋清代木塔建筑。請你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校前往目的地。(50字以內(nèi))____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、2019年6月8人是我國第14個“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校為響應(yīng)“文化遺產(chǎn)日”擬開展“保護身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）請為學(xué)校此次開展的綜合性活動設(shè)計三條標語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。隨著經(jīng)濟全球化趨勢和現(xiàn)代化進程的加快，我國的文化生態(tài)正在發(fā)生巨大變化，文化遺產(chǎn)生存環(huán)境受到嚴重威脅。請你就這一現(xiàn)狀，寫一段話呼吁人們重視并保護文化遺產(chǎn)。（110-120）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。隨著經(jīng)濟全球化趨勢和現(xiàn)代化進程的加快，我國的文化生態(tài)正在發(fā)生巨大變化，文化遺產(chǎn)生存環(huán)境受到嚴重威脅。下面是保護文化遺產(chǎn)的對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)填寫下聯(lián)。上聯(lián)：傳承祖國文化遺產(chǎn)下聯(lián)：_________________（4）班上排練了益陽花鼓戲《單刀赴會》，準備在全校師生會上匯報演出，請你以主持人的身份作一個簡短的開場白。（50字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）班主任委托你去邀請青年剪紙藝術(shù)家張老師在班上教大家剪紙，見到張老師，你會怎么說？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、材料一當?shù)貢r間11月30日，在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的“聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會”第11屆常委會上，中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”正式通過評審，被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這也是中國繼京劇、珠算等第三十一個被列入該名錄的項目。（1）用一句話概括材料一中新聞所報道的核心事件。（20字以內(nèi)）__________________________________________________________________________________________________（2）請你根據(jù)上述材料設(shè)計兩個問題，對文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司的司長進行采訪。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、綜合性學(xué)習(xí)：身邊的文化遺產(chǎn)（1）同學(xué)們來到京杭大運河博物館，看到了下面這段簡介。請你從中提煉三條主要信息（每條信息限四字以內(nèi)）。京杭大運河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代開始沒落，她歷經(jīng)2500多年的滄桑，命運從繁華到衰落。它是世界上里程最長、工程最大的人工河道，與長城、坎兒井并稱為中國古代的三項偉大工程，是中國文化地位的象征之一。大運河為我國經(jīng)濟發(fā)展、國家統(tǒng)一、社會進步和文化繁榮作出了重要貢獻，至今仍在發(fā)揮著巨大作用。2014年，中國大運河成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。①歷史久②__________③___________5、修改下面的一段校園新聞報道。3月5日下午，【A】八（1）班開展了《走進民俗，傳承傳統(tǒng)文化》的主題活動。【B】不僅本次活動的會場布置獨具文化特色，而且環(huán)節(jié)設(shè)計也緊扣主題。同學(xué)們?yōu)榱吮敬位顒幽茼樌_展，都積極地進言獻策，參與熱情高漲?！続】本次活動增長了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解。①【A】處畫線句中標點符號使用錯誤，應(yīng)將“②【B】處畫線句有語序不當?shù)恼Z病，應(yīng)改為：”改為“”。__________________________________________________________________________________________________③【C】處畫線句有搭配不當?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”。6、下面是一則關(guān)于非遺活動的新聞，請你擬寫一個恰當?shù)臉祟}。(20字以內(nèi))4月6日，無為縣文廣新局聯(lián)合安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，邀請無為省級非遺項目——無為剔墨紗燈傳承人來曉鐘在安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舉行了“非遺進校園”公益活動。活動由紗燈展覽、歷史講解、制作演示三部分組成。同學(xué)們熱情高漲，積極與項目傳承人交流學(xué)藝，并現(xiàn)場參與了紗燈的組裝和制作。此次活動把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”這個抽象的概念，鮮活地擺在同學(xué)們的眼前，讓他們最直觀地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，真正地把傳承中華民族精神、民族文化落到實處，并在同學(xué)們心里播下非遺保護的種子。__________________________________________________________________________________________________答案：1、（1）形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固（2）相聲、京韻大鼓猛烈強烈（3）阿姨，您好，小敏非常熱愛古建筑，參加主題活動不但不會影響她的學(xué)習(xí)，而且還能提高她學(xué)習(xí)的積極性，是很有好處的。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，不就是這個道理嗎？（4）從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊村，然后往北不遠就是王嶺村。（從學(xué)校出發(fā)，一直向前到十里鋪,左轉(zhuǎn)到染坊村,再沿著右邊的路就能走到王嶺村）。2、（1）保護文化遺產(chǎn)，傳承中華文明傳承文化遺產(chǎn)，構(gòu)建和諧校園千年文化博大精深，后人愛護薪火傳承保護古跡，是時代和歷史賦予我們的責任（2）文化遺產(chǎn)是中華民族的象征，是中華兒女的精神歸宿，是民族性的獨特標志。鑒于此，我們應(yīng)當加大力度保護我們的文化遺產(chǎn)，應(yīng)當全體動員參與到對于文化遺產(chǎn)的保護和傳承中去，讓我們的文化遺產(chǎn)得以在新時期展現(xiàn)新的面貌，發(fā)揮新的作用。（3）保護中華精神家園（4）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！為了傳承益陽民間藝術(shù)，弘揚“三國文化”，我們201班排練了益陽花鼓戲《單刀赴會》，歡迎大家批評指正，謝謝！（5）張