中班教案教學(xué)夏天來了反思模板

中班教課設(shè)計夏季來了反省模板炎夏，樹的葉子長的密密層層的，一絲陽光都漏不進(jìn)來，仿佛一把撐開的大傘，撒下一地的蔭涼讓人們歇息。一同看看中班教課設(shè)計夏季來了反省!歡迎查閱!中班教課設(shè)計夏季來了反省1活動序言:明日就是六一少兒節(jié)了,學(xué)校里也都準(zhǔn)備了各種各種的活動來慶賀小朋友們過六一,經(jīng)過此活動不只是能夠增加六一的氛圍,還能夠使小朋友過一個快樂的少兒節(jié),同時也更為深了對夏季的認(rèn)識!活動目標(biāo):、學(xué)會念兒歌,掌握正確發(fā)音。、認(rèn)識夏季的一般知識。、認(rèn)識小動物和與它們有關(guān)的食品?；顒訙?zhǔn)備:、蛋糕,塊數(shù)與幼兒同樣多。、小猴、小貓、小兔、小雞等小動物卡片,小草、肉骨優(yōu)等動物食品卡片(每組幼兒一套)3、其余動物和動物喜愛吃的食品頭飾,個數(shù)與幼兒飾演的小動物數(shù)目同樣多?；顒舆^程:、教師將活動區(qū)部署成"小猴的家",教師飾演小猴,對小朋友們說:"哈!夏季到了,我喜愛過夏季,由于我能夠看到五彩繽紛的花朵;看到漂亮的彩虹;我還能夠玩水,每日沐浴,最重要的是由于我的誕辰在夏季,今日是我的誕辰,很快樂請到大家來這里為我過誕辰,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!"說兒歌,邊說兒歌邊出示圖片。、當(dāng)表演完第一段的時候,請幼兒議論:"為何'小猴見了吱吱叫,這些東西我不要'"?、當(dāng)表演完第二段的時候,請幼兒議論:"為何這一次'小猴樂得哈哈笑'"?4、請幼兒依據(jù)兒歌的提示進(jìn)行分組表演:當(dāng)教師說到每一個小動物和食品時,幼兒找出相應(yīng)的動物食品的圖片,放在相對應(yīng)的地點(diǎn)?；顒友娱L:、配對游戲:將幼兒分紅幾個小組,將小動物和它們喜愛吃的東西進(jìn)行配對,馬上小動物和它喜愛吃的食品放在一同。、地區(qū)活動:在手工區(qū),請幼兒將兒歌中的食品用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。在娃娃家表演小猴請客。成效剖析:在活動中教師把活動區(qū)部署成"小猴的家"以"小猴"的身份出此刻幼兒眼前,使幼兒感覺和藹,輕松自如。這個語言活動奇妙的穿插進(jìn)夏天的一般知識,與主題相響應(yīng)。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強(qiáng),教具顏色嬌艷形象使幼兒很感興趣,也簡單接受。在活動中充散發(fā)揮了幼兒的學(xué)習(xí)主體性,同時語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力都獲得了相應(yīng)的發(fā)展。小猴請客小猴來請客,大家來送禮,小兔送青草,小貓送活魚。小雞送小蟲,小狗送骨頭,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。小猴來請客,大家來送禮,小兔送蘋果,小貓送香蕉。小雞送花生,小狗送仙桃,小猴樂得哈哈笑,我請大家吃蛋糕。中班教課設(shè)計夏季來了反省2一、主題活動設(shè)計企圖跟著立夏的到來，夏季的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的火熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身旁的全部都在發(fā)生著變化。孩子們仿佛對此充滿了興趣和氣奇，于是我們就展開《夏季來了》讓幼兒過一個快樂的夏季，享受夏季的特別光陰。二、主題目標(biāo)、經(jīng)過察看和體驗，使幼兒知道夏季氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特色。、認(rèn)識夏季人們的活動;認(rèn)識夏季安全知識及自我保護(hù)的方法。、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會流傳疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。、賞識有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出夏季自然光景的特色、服飾、用品等。、正確感知6之內(nèi)的數(shù)，比較6之內(nèi)數(shù)的多少同樣多。三、環(huán)境部署活動室內(nèi)部署夏季的風(fēng)景。夏季服飾、用品、食品、衛(wèi)生等圖片。師生共同改換墻飾，采集冷飲包裝盒、袋等。增加玩水設(shè)施(塑料玩具、可樂瓶等)。四、家長工作、帶幼兒察看夏季的天氣變化(雷雨)和自然特色。、請家長指引幼兒參加"消滅蚊蠅"活動。、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。、為幼兒在園玩水創(chuàng)建條件，并輔助進(jìn)行安全教育。五、主題活動安排：第一周：夏季的雷雨第二周：夏季用品第三周：夏季的冷飲、水果第周圍：夏夜里的動物第五周：夏季的樂趣中班教課設(shè)計夏季來了反省3主題目標(biāo)：、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。、指引幼兒學(xué)會用適合的詞語描繪夏季的特色。、教幼兒學(xué)會有感情地朗讀文學(xué)作品，愛看圖書。、讓孩子賞識有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然光景的特色、服飾、用品等。、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，踴躍參加夏季的鍛煉和玩水活動。、指引幼兒依據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連接的語言敘述自己驅(qū)熱的種.種方法。、教孩子學(xué)會防暑的方法，常常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、教幼兒學(xué)會唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂游戲《喂小鳥》，能合節(jié)拍做動作。、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技術(shù)，要求動作輕松自然;會聽信號變速走。主題環(huán)境設(shè)置：、活動室部署夏季的風(fēng)景，增加花卉、樹木及夏季服飾、用品等實物或圖片。師生共同改換墻飾，采集冷飲包裝袋飲料盒等。、豐富“自然角”，供給夏季的花卉。如：繡球花、太陽花、米蘭、佳人蕉、月季等。、“科學(xué)區(qū)”增加玩水設(shè)施，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫夏季的服飾、制作荷花等。家園共育：1、請家長帶幼兒察看夏季的自然特色，認(rèn)識夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。、教育幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個人衛(wèi)生，輔助幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育。、準(zhǔn)備清冷油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。、出一期對于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長園地》，向家長宣傳幼兒夏季保健知識，并提出個人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。教課目的：(一)、綜合活動：找尋夏季、讓幼兒經(jīng)過多種感官感知夏季的到臨，掌握初夏的季節(jié)特色。、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育，教育幼兒注意夏季飲食衛(wèi)生。(二)、詩歌：夏季像個綠娃娃、經(jīng)過找尋綠娃娃，讓幼兒知道夏季來了，進(jìn)一步認(rèn)識夏季的特色，感覺夏季的漂亮和快樂。、讓幼兒賞識、理解兒歌內(nèi)容，掌握有關(guān)動詞：添、披、穿等。培育幼兒有感情地朗讀兒歌。(三)歌曲：《夏》、要求幼兒進(jìn)一步熟習(xí)歌曲，能用自然的聲音表達(dá)出歌曲快樂、開朗的特色。、學(xué)習(xí)游戲“找一找”，培育幼兒對音量大小的感覺能力。(五)科學(xué)：認(rèn)識夏季的水果、正確說出杏子、枇杷、桃子的名稱，經(jīng)過察看、比較，說出每種水果的特色。、經(jīng)過品味，說出它們之間的同樣點(diǎn)，歸納出水果的共性。、培育幼兒察看、比較、表達(dá)的能力，教育幼兒生吃水果要洗凈。(六)體育：網(wǎng)小魚、練習(xí)鉆的動作。、訓(xùn)練幼兒動作的靈巧。(七)語言：夏季的池塘、指引幼兒經(jīng)過不一樣的門路，感知“夏季池塘里發(fā)生的風(fēng)趣的事情?！?、啟迪幼兒經(jīng)過對聲音的組合聯(lián)想和想象，用完好連接的語言表述出“池塘里的故事”，并豐富相應(yīng)的語言。、培育幼兒在聽音敘述活動中主動講話、仔細(xì)聽講的習(xí)慣。(八)科學(xué)：多彩的扇子1、使幼兒知道扇子是夏季的生活用品，它能令人們涼爽。、讓幼兒賞析各種扇子，感覺中國傳