2023年音樂教學(xué)實習(xí)報告范文

第33頁共33頁2023年音樂教學(xué)實習(xí)報告范文2023年音樂教學(xué)實習(xí)報告范文。我系20xx屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實習(xí)工作已于20xx年5月8日圓滿完畢。今年的畢業(yè)實習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體老師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作，并獲得了較好的成績。下面是我對20xx屆畢業(yè)生實習(xí)工作的簡要總結(jié)：一、實習(xí)前的準(zhǔn)備工作1、給學(xué)生開實習(xí)前的發(fā)動會要求學(xué)生作好實習(xí)前的心理準(zhǔn)備和有關(guān)知識的準(zhǔn)備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心請教，以一名老師的身份嚴(yán)格要求自己，自覺服從實習(xí)單位的安排，學(xué)生在實習(xí)期間既要承受實習(xí)的單位的管理又要承受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)老師負(fù)責(zé)實習(xí)期間的管理工作，要求老師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，不定期到各實習(xí)點檢查指導(dǎo)。每個實習(xí)點安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)人，加強學(xué)生的自我管理，互相監(jiān)視。2、組織安排全面部署全國各大院校擴招后學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想方法、找路子，發(fā)動全體老師，多方聯(lián)絡(luò)，千方百計安排學(xué)生實習(xí)，同時也充分利用學(xué)生的各種社會關(guān)系聯(lián)絡(luò)各企事業(yè)單位進展頂崗實習(xí)，盡量根據(jù)學(xué)生的意愿和實際情況安排實習(xí)單位。經(jīng)調(diào)查，大局部學(xué)生愿意到中小學(xué)去當(dāng)老師，所以，我們聯(lián)絡(luò)的實習(xí)點大局部是中小學(xué)。為了使學(xué)生可以很好的完成中小學(xué)教學(xué)的實習(xí)任務(wù)，理解中小學(xué)教學(xué)過程，系里開展了《如何上好中小學(xué)音樂課》的講座。3、制定實習(xí)工作方案為了實習(xí)工作的進展，實習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)真討論研究制定了實在可行的《藝術(shù)系20xx屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)工作方案》。實習(xí)內(nèi)容分兩局部進展：第一是安排畢業(yè)生到實習(xí)單位進展實習(xí)第二是舞臺理論4、實習(xí)成績的評定對學(xué)生實習(xí)成績的評定分兩局部：(1)是實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。(2)是專業(yè)老師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進展評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。二、在實習(xí)單位實習(xí)的效果與經(jīng)歷1、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實習(xí)工作得以順利進展。2、全系領(lǐng)導(dǎo)和老師都充分認(rèn)識到了畢業(yè)實習(xí)工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，大家齊心協(xié)力，才能使實習(xí)工作搞的更好。3、畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的根底，進步了學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的才能和實際的工作才能，促進了學(xué)生自身的開展。4、我系音樂表演專業(yè)的實習(xí)生在實習(xí)期間，受到實習(xí)單位的歡送和好評。認(rèn)為我系音樂教育專業(yè)的學(xué)生專業(yè)才能較強，做事認(rèn)真，可以獨立工作。實習(xí)生在實習(xí)期間為實習(xí)單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。通過這次教育實習(xí)檢查及向相關(guān)老師理解的情況來看，實習(xí)生教育實習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動和班主任工作。1、課堂教學(xué)仍然是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。而且都到達(dá)了規(guī)定的實習(xí)課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。2、組織課外活動鍛煉了實習(xí)老師的綜合才能，也增強了理論才能和創(chuàng)造才能。實習(xí)老師幫助實習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習(xí)老師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用才能，鍛煉了他們的組織才能、語言表達(dá)才能、動手才能等綜合素質(zhì)，同時，對他們理解學(xué)生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學(xué)活動大有好處。3、班主任工作對實習(xí)老師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的才能，可以地接觸學(xué)生，理解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學(xué)打下根底。通過檢查，實習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點：1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進展。課前積極動腦考慮,仔細(xì)地分析^p研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方搜集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。2、精心設(shè)計和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織興趣十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂根底知識和根本技能,從而進步他們的綜合與創(chuàng)新才能。3、完成了由知識承受者到知識傳授者老師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深化教學(xué)工作實際，對音樂教學(xué)有了初步的理解和體驗，由承受知識向傳授知識過渡。而且，對學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，可以更清楚地理解自己對所學(xué)理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用才能的強弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實習(xí)，學(xué)生們會深切感受到作為音樂老師所負(fù)有的責(zé)任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的缺乏，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。2023有關(guān)音樂教學(xué)實習(xí)報告范文模板我系20xx屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實習(xí)工作已于20xx年5月8日圓滿完畢。今年的畢業(yè)實習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體老師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作，并獲得了較好的成績。下面是我對20xx屆畢業(yè)生實習(xí)工作的簡要總結(jié)：一、實習(xí)前的準(zhǔn)備工作1、給學(xué)生開實習(xí)前的發(fā)動會要求學(xué)生作好實習(xí)前的心理準(zhǔn)備和有關(guān)知識的準(zhǔn)備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心請教，以一名老師的身份嚴(yán)格要求自己，自覺服從實習(xí)單位的安排，學(xué)生在實習(xí)期間既要承受實習(xí)的單位的管理又要承受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)老師負(fù)責(zé)實習(xí)期間的管理工作，要求老師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，不定期到各實習(xí)點檢查指導(dǎo)。每個實習(xí)點安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)人，加強學(xué)生的自我管理，互相監(jiān)視。2、組織安排全面部署全國各大院校擴招后學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想方法、找路子，發(fā)動全體老師，多方聯(lián)絡(luò)，千方百計安排學(xué)生實習(xí)，同時也充分利用學(xué)生的各種社會關(guān)系聯(lián)絡(luò)各企事業(yè)單位進展頂崗實習(xí)，盡量根據(jù)學(xué)生的意愿和實際情況安排實習(xí)單位。經(jīng)調(diào)查，大局部學(xué)生愿意到中小學(xué)去當(dāng)老師，所以，我們聯(lián)絡(luò)的實習(xí)點大局部是中小學(xué)。為了使學(xué)生可以很好的完成中小學(xué)教學(xué)的實習(xí)任務(wù)，理解中小學(xué)教學(xué)過程，系里開展了《如何上好中小學(xué)音樂課》的講座。3、制定實習(xí)工作方案為了實習(xí)工作的進展，實習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)真討論研究制定了實在可行的《藝術(shù)系20xx屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)工作方案》。實習(xí)內(nèi)容分兩局部進展：第一是安排畢業(yè)生到實習(xí)單位進展實習(xí)第二是舞臺理論4、實習(xí)成績的評定對學(xué)生實習(xí)成績的評定分兩局部：(1)是實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。(2)是專業(yè)老師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進展評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。二、在實習(xí)單位實習(xí)的效果與經(jīng)歷1、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實習(xí)工作得以順利進展。2、全系領(lǐng)導(dǎo)和老師都充分認(rèn)識到了畢業(yè)實習(xí)工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，大家齊心協(xié)力，才能使實習(xí)工作搞的更好。3、畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的根底，進步了學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的才能和實際的工作才能，促進了學(xué)生自身的開展。4、我系音樂表演專業(yè)的實習(xí)生在實習(xí)期間，受到實習(xí)單位的歡送和好評。認(rèn)為我系音樂教育專業(yè)的學(xué)生專業(yè)才能較強，做事認(rèn)真，可以獨立工作。實習(xí)生在實習(xí)期間為實習(xí)單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。通過這次教育實習(xí)檢查及向相關(guān)老師理解的情況來看，實習(xí)生教育實習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動和班主任工作。1、課堂教學(xué)仍然是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。而且都到達(dá)了規(guī)定的實習(xí)課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。2、組織課外活動鍛煉了實習(xí)老師的綜合才能，也增強了理論才能和創(chuàng)造才能。實習(xí)老師幫助實習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習(xí)老師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用才能，鍛煉了他們的組織才能、語言表達(dá)才能、動手才能等綜合素質(zhì)，同時，對他們理解學(xué)生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學(xué)活動大有好處。3、班主任工作對實習(xí)老師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的才能，可以地接觸學(xué)生，理解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學(xué)打下根底。通過檢查，實習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點：1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進展。課前積極動腦考慮,仔細(xì)地分析^p研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方搜集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。2、精心設(shè)計和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織興趣十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂根底知識和根本技能,從而進步他們的綜合與創(chuàng)新才能。3、完成了由知識承受者到知識傳授者老師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深化教學(xué)工作實際，對音樂教學(xué)有了初步的理解和體驗，由承受知識向傳授知識過渡。而且，對學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，可以更清楚地理解自己對所學(xué)理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用才能的強弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實習(xí)，學(xué)生們會深切感受到作為音樂老師所負(fù)有的責(zé)任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的缺乏，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。音樂教學(xué)實習(xí)報告范文我系xx屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實習(xí)工作已于xx年5月8日圓滿完畢。今年的畢業(yè)實習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體老師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作，并獲得了較好的成績。下面是我對xx屆畢業(yè)生實習(xí)工作的簡要總結(jié)：一、實習(xí)前的準(zhǔn)備工作1、給學(xué)生開實習(xí)前的發(fā)動會要求學(xué)生作好實習(xí)前的心理準(zhǔn)備和有關(guān)知識的準(zhǔn)備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心請教，以一名老師的身份嚴(yán)格要求自己，自覺服從實習(xí)單位的安排，學(xué)生在實習(xí)期間既要承受實習(xí)的單位的管理又要承受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)老師負(fù)責(zé)實習(xí)期間的管理工作，要求老師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，不定期到各實習(xí)點檢查指導(dǎo)。每個實習(xí)點安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)人，加強學(xué)生的自我管理，互相監(jiān)視。2、組織安排全面部署全國各大院校擴招后學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想方法、找路子，發(fā)動全體老師，多方聯(lián)絡(luò)，千方百計安排學(xué)生實習(xí)，同時也充分利用學(xué)生的各種社會關(guān)系聯(lián)絡(luò)各企事業(yè)單位進展頂崗實習(xí)，盡量根據(jù)學(xué)生的意愿和實際情況安排實習(xí)單位。經(jīng)調(diào)查，大局部學(xué)生愿意到中小學(xué)去當(dāng)老師，所以，我們聯(lián)絡(luò)的實習(xí)點大局部是中小學(xué)。為了使學(xué)生可以很好的完成中小學(xué)教學(xué)的實習(xí)任務(wù)，理解中小學(xué)教學(xué)過程，系里開展了《如何上好中小學(xué)音樂課》的講座。3、制定實習(xí)工作方案為了實習(xí)工作的進展，實習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)真討論研究制定了實在可行的《藝術(shù)系xx屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)工作方案》。實習(xí)內(nèi)容分兩局部進展：第一是安排畢業(yè)生到實習(xí)單位進展實習(xí)第二是舞臺理論4、實習(xí)成績的評定對學(xué)生實習(xí)成績的評定分兩局部：(1)是實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。(2)是專業(yè)老師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進展評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。二、在實習(xí)單位實習(xí)的效果與經(jīng)歷1、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實習(xí)工作得以順利進展。2、全系領(lǐng)導(dǎo)和老師都充分認(rèn)識到了畢業(yè)實習(xí)工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，大家齊心協(xié)力，才能使實習(xí)工作搞的更好。3、畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的根底，進步了學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的才能和實際的工作才能，促進了學(xué)生自身的開展。4、我系音樂表演專業(yè)的實習(xí)生在實習(xí)期間，受到實習(xí)單位的歡送和好評。認(rèn)為我系音樂教育專業(yè)的學(xué)生專業(yè)才能較強，做事認(rèn)真，可以獨立工作。實習(xí)生在實習(xí)期間為實習(xí)單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。通過這次教育實習(xí)檢查及向相關(guān)老師理解的情況來看，實習(xí)生教育實習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動和班主任工作。1、課堂教學(xué)仍然是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。而且都到達(dá)了規(guī)定的實習(xí)課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。2、組織課外活動鍛煉了實習(xí)老師的綜合才能，也增強了理論才能和創(chuàng)造才能。實習(xí)老師幫助實習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習(xí)老師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用才能，鍛煉了他們的組織才能、語言表達(dá)才能、動手才能等綜合素質(zhì)，同時，對他們理解學(xué)生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學(xué)活動大有好處。3、班主任工作對實習(xí)老師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的才能，可以地接觸學(xué)生，理解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學(xué)打下根底。通過檢查，實習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點：1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進展。課前積極動腦考慮,仔細(xì)地分析^p研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方搜集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。2、精心設(shè)計和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織興趣十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂根底知識和根本技能,從而進步他們的綜合與創(chuàng)新才能。3、完成了由知識承受者到知識傳授者老師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深化教學(xué)工作實際，對音樂教學(xué)有了初步的理解和體驗，由承受知識向傳授知識過渡。而且，對學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，可以更清楚地理解自己對所學(xué)理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用才能的強弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實習(xí)，學(xué)生們會深切感受到作為音樂老師所負(fù)有的責(zé)任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的缺乏，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。2023年音樂實習(xí)報告范文電視音樂音響是我們大二下學(xué)期學(xué)的一門專業(yè)課,而這次實習(xí)主要的目的是學(xué)習(xí)如何使用CoolEditpro這個軟件,以便我們更好的運用所學(xué)的知識在實際生活和工作中得到擴大，理論充分聯(lián)絡(luò)實際。我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多，大家對音樂有或多或少的理解，理解少的朋友想有更大的進步，理解相對較多的還想更高層次的提升自己。那么學(xué)會運用CoolEditpro，將是一個很好的選擇。在運用CoolEditpro的過程中你會發(fā)現(xiàn)，原來音樂離你并不遙遠(yuǎn)，不管是音樂本身還是制作音樂的程序。只是我們都知道在學(xué)習(xí)的過程中遇到一些難題和困難是難免的，但只要相信道路是曲折的，前途是光明的，那么我們還是會一如既往的堅持下來，直到完全學(xué)會。CoolEditpro是一款既能支持聲音錄制，也能支持聲音編輯與合成的多功能軟件，利用這樣的軟件，你可以將自己滿意的歌聲或者喜歡的歌曲錄制下來。該軟件支持從多種聲音設(shè)備來進展聲音錄制，比方說CD、話筒等，并支持多種聲音文件格式的輸出。CoolEditpro被許多人形容為音頻的“繪畫”程序，你可以用聲音來“繪”制音調(diào)、歌曲的一局部、聲音、弦樂、顫音、噪音或是調(diào)整靜音。而且它還提供有多種特效為你的作品增色：放大、降低噪音、壓縮、擴展、回聲、失真、延遲等。你可以同時處理多個文件，輕松地在幾個文件中進展剪切、粘貼、合并、重疊聲音操作。對于CoolEditpro的操作也有話說，任何一個軟件的難度首先來自對它的不熟悉和生疏感，消除了此種感受，再伴隨著其后對其頁面的熟悉，難度相對而言又少了許多。假設(shè)你是一個剛剛接觸的新手，我就建議你趕快去下載CoolEditpro2.0[____版]，然后是安裝，這里我就不做詳細(xì)的介紹。等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就可以開場你的音樂之旅。軟件的效果學(xué)會合理的利用，一首歌制作的好壞，關(guān)鍵在與此。而且可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在制作過程中采用一些特殊處理來刻畫歌曲的可聽性，此外效果的先后應(yīng)用也很關(guān)鍵，假設(shè)開場率先采用一些特殊效果進展處理，最后再參加混響，結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)原來被處理過的地方，特效感覺不是很明顯，但假設(shè)你先進展了混響然后再添加一些特殊效果，聽聽看，就沒有問題了，所以一般的制作流程如下，首先進展噪音消除，然后進展濾波，接下來是混響處理，最后再添加一些特殊效果。歌曲合成完畢，有時候還要進展一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不是說混合粘貼完畢，就等于制作完成了，這一點大家還要仔細(xì)體會，漸漸的感覺，假設(shè)對剛剛添加的效果不滿意，可以在編輯菜單中找到撤消該效果，但要注意，只能撤消最后一次添加的效果，另外由于某些聲卡的原因，所以在混合粘貼的過程中，會發(fā)現(xiàn)無論怎么定義開場點，也合不上節(jié)拍，也許前面沒有問題，而后面的速度就改變了。遇到這種情況，沒方法，只能分段或按句子粘貼，雖然費事點，但這也正表達(dá)了制作高手的程度。由此可見，只要我們開場誠心的承受并使用它，那么我們的使用效果會隨著我們的經(jīng)歷的豐富程度而變的越來越好，到那時，我們會開場由衷的快樂，學(xué)習(xí)本身就是一個愉快的過程，人只有不斷的學(xué)習(xí)和充電，才可以與時具進，緊跟時代潮流，而不為人后。我們假設(shè)可以總是從一件事情而聯(lián)絡(luò)到全局，那么不妨試想一下大學(xué)畢業(yè)后的情景，我想應(yīng)該還不錯。通過對其軟件知識的理解，更堅決我學(xué)習(xí)的信心。隨著音樂知識的增加，我相信大家對于音樂都有了更高層次的要求，不再停留于口水歌的范疇，這是一個很好的表現(xiàn)。通過對電視音樂音響這門課的學(xué)習(xí)，讓我們更加的理解音樂，而對CoolEditpro軟件的學(xué)習(xí)，更多的是對于音樂知識的穩(wěn)固和延伸，畢竟自己制作音樂和聽別人制作的音樂的區(qū)別還是很大的，于是在這個過程中我們自身得到的提升是讓我們?yōu)橹矏偟睦碛?。音樂有許多的分類，自然而然我們需要熟知的也愈多，從民族音樂到流行音樂再到古典音樂等等，每一個分類都讓我明白我所知道的知識是那么的有限，以致于我得花許多時間彌補自己的缺乏，對于別人的經(jīng)歷去其糟粕取其精華是學(xué)習(xí)的其中一種方式，另外的方式當(dāng)然還有許多，比方我得自己努力研讀各類書籍以理論聯(lián)絡(luò)實際，比方我得學(xué)會用獨到正確的目光分析^p我所聽到的音樂而不至于不懂，比方我得虛心認(rèn)真以培養(yǎng)接近完美的人格和品位，比方、、、、、、認(rèn)識到這一切存在的理由，理解到自身的缺陷，于是我開場在自己身上找不該有的因素，這是一個不斷完善的過程。能時刻想著自己可以進步是好的，不斷步的人生才是不枉此生的，相信你也認(rèn)同。那么讓我們一起努力，不斷完善自己，為一個更好的明天。音樂教學(xué)實習(xí)報告我系xx屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實習(xí)工作已于xx年5月8日圓滿完畢。今年的畢業(yè)實習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體老師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作，并獲得了較好的成績。下面是我對xx屆畢業(yè)生實習(xí)工作的簡要總結(jié)：一、實習(xí)前的準(zhǔn)備工作1、給學(xué)生開實習(xí)前的發(fā)動會要求學(xué)生作好實習(xí)前的心理準(zhǔn)備和有關(guān)知識的準(zhǔn)備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心請教，以一名老師的身份嚴(yán)格要求自己，自覺服從實習(xí)單位的安排，學(xué)生在實習(xí)期間既要承受實習(xí)的單位的管理又要承受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)老師負(fù)責(zé)實習(xí)期間的管理工作，要求老師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，不定期到各實習(xí)點檢查指導(dǎo)。每個實習(xí)點安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)人，加強學(xué)生的自我管理，互相監(jiān)視。2、組織安排全面部署全國各大院校擴招后學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想方法、找路子，發(fā)動全體老師，多方聯(lián)絡(luò)，千方百計安排學(xué)生實習(xí)，同時也充分利用學(xué)生的各種社會關(guān)系聯(lián)絡(luò)各企事業(yè)單位進展頂崗實習(xí)，盡量根據(jù)學(xué)生的意愿和實際情況安排實習(xí)單位。經(jīng)調(diào)查，大局部學(xué)生愿意到中小學(xué)去當(dāng)老師，所以，我們聯(lián)絡(luò)的實習(xí)點大局部是中小學(xué)。為了使學(xué)生可以很好的完成中小學(xué)教學(xué)的實習(xí)任務(wù)，理解中小學(xué)教學(xué)過程，系里開展了《如何上好中小學(xué)音樂課》的講座。3、制定實習(xí)工作方案為了實習(xí)工作的進展，實習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)真討論研究制定了實在可行的《藝術(shù)系xx屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)工作方案》。實習(xí)內(nèi)容分兩局部進展：第一是安排畢業(yè)生到實習(xí)單位進展實習(xí)第二是舞臺理論4、實習(xí)成績的評定對學(xué)生實習(xí)成績的評定分兩局部：(1)是實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。(2)是專業(yè)老師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進展評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。二、在實習(xí)單位實習(xí)的效果與經(jīng)歷1、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實習(xí)工作得以順利進展。2、全系領(lǐng)導(dǎo)和老師都充分認(rèn)識到了畢業(yè)實習(xí)工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，大家齊心協(xié)力，才能使實習(xí)工作搞的更好。3、畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的根底，進步了學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的才能和實際的工作才能，促進了學(xué)生自身的開展。4、我系音樂表演專業(yè)的實習(xí)生在實習(xí)期間，受到實習(xí)單位的歡送和好評。認(rèn)為我系音樂教育專業(yè)的學(xué)生專業(yè)才能較強，做事認(rèn)真，可以獨立工作。實習(xí)生在實習(xí)期間為實習(xí)單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。通過這次教育實習(xí)檢查及向相關(guān)老師理解的情況來看，實習(xí)生教育實習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動和班主任工作。1、課堂教學(xué)仍然是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。而且都到達(dá)了規(guī)定的實習(xí)課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。2、組織課外活動鍛煉了實習(xí)老師的綜合才能，也增強了理論才能和創(chuàng)造才能。實習(xí)老師幫助實習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習(xí)老師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用才能，鍛煉了他們的組織才能、語言表達(dá)才能、動手才能等綜合素質(zhì)，同時，對他們理解學(xué)生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學(xué)活動大有好處。3、班主任工作對實習(xí)老師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的才能，可以地接觸學(xué)生，理解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學(xué)打下根底。通過檢查，實習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點：1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進展。課前積極動腦考慮,仔細(xì)地分析^p研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方搜集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。2、精心設(shè)計和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織興趣十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂根底知識和根本技能,從而進步他們的綜合與創(chuàng)新才能。3、完成了由知識承受者到知識傳授者老師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深化教學(xué)工作實際，對音樂教學(xué)有了初步的理解和體驗，由承受知識向傳授知識過渡。而且，對學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，可以更清楚地理解自己對所學(xué)理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用才能的強弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實習(xí)，學(xué)生們會深切感受到作為音樂老師所負(fù)有的責(zé)任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的缺乏，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。音樂教學(xué)實習(xí)報告范文模板我系20xx屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實習(xí)工作已于20xx年5月8日圓滿完畢。今年的畢業(yè)實習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體老師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作，并獲得了較好的成績。下面是我對20xx屆畢業(yè)生實習(xí)工作的簡要總結(jié)：一、實習(xí)前的準(zhǔn)備工作1、給學(xué)生開實習(xí)前的發(fā)動會要求學(xué)生作好實習(xí)前的心理準(zhǔn)備和有關(guān)知識的準(zhǔn)備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心請教，以一名老師的身份嚴(yán)格要求自己，自覺服從實習(xí)單位的安排，學(xué)生在實習(xí)期間既要承受實習(xí)的單位的管理又要承受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)老師負(fù)責(zé)實習(xí)期間的管理工作，要求老師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，不定期到各實習(xí)點檢查指導(dǎo)。每個實習(xí)點安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)人，加強學(xué)生的自我管理，互相監(jiān)視。2、組織安排全面部署全國各大院校擴招后學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想方法、找路子，發(fā)動全體老師，多方聯(lián)絡(luò)，千方百計安排學(xué)生實習(xí)，同時也充分利用學(xué)生的各種社會關(guān)系聯(lián)絡(luò)各企事業(yè)單位進展頂崗實習(xí)，盡量根據(jù)學(xué)生的意愿和實際情況安排實習(xí)單位。經(jīng)調(diào)查，大局部學(xué)生愿意到中小學(xué)去當(dāng)老師，所以，我們聯(lián)絡(luò)的實習(xí)點大局部是中小學(xué)。為了使學(xué)生可以很好的完成中小學(xué)教學(xué)的實習(xí)任務(wù)，理解中小學(xué)教學(xué)過程，系里開展了《如何上好中小學(xué)音樂課》的講座。3、制定實習(xí)工作方案為了實習(xí)工作的進展，實習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)真討論研究制定了實在可行的《藝術(shù)系20xx屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)工作方案》。實習(xí)內(nèi)容分兩局部進展：第一是安排畢業(yè)生到實習(xí)單位進展實習(xí)第二是舞臺理論4、實習(xí)成績的評定對學(xué)生實習(xí)成績的評定分兩局部：(1)是實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。(2)是專業(yè)老師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進展評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。二、在實習(xí)單位實習(xí)的效果與經(jīng)歷1、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實習(xí)工作得以順利進展。2、全系領(lǐng)導(dǎo)和老師都充分認(rèn)識到了畢業(yè)實習(xí)工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，大家齊心協(xié)力，才能使實習(xí)工作搞的更好。3、畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的根底，進步了學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的才能和實際的工作才能，促進了學(xué)生自身的開展。4、我系音樂表演專業(yè)的實習(xí)生在實習(xí)期間，受到實習(xí)單位的歡送和好評。認(rèn)為我系音樂教育專業(yè)的學(xué)生專業(yè)才能較強，做事認(rèn)真，可以獨立工作。實習(xí)生在實習(xí)期間為實習(xí)單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。通過這次教育實習(xí)檢查及向相關(guān)老師理解的情況來看，實習(xí)生教育實習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動和班主任工作。1、課堂教學(xué)仍然是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。而且都到達(dá)了規(guī)定的實習(xí)課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。2、組織課外活動鍛煉了實習(xí)老師的綜合才能，也增強了理論才能和創(chuàng)造才能。實習(xí)老師幫助實習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習(xí)老師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用才能，鍛煉了他們的組織才能、語言表達(dá)才能、動手才能等綜合素質(zhì)，同時，對他們理解學(xué)生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學(xué)活動大有好處。3、班主任工作對實習(xí)老師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的才能，可以地接觸學(xué)生，理解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學(xué)打下根底。通過檢查，實習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點：1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進展。課前積極動腦考慮,仔細(xì)地分析^p研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方搜集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。2、精心設(shè)計和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織興趣十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂根底知識和根本技能,從而進步他們的綜合與創(chuàng)新才能。3、完成了由知識承受者到知識傳授者老師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深化教學(xué)工作實際，對音樂教學(xué)有了初步的理解和體驗，由承受知識向傳授知識過渡。而且，對學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，可以更清楚地理解自己對所學(xué)理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用才能的強弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實習(xí)，學(xué)生們會深切感受到作為音樂老師所負(fù)有的責(zé)任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的缺乏，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。音樂教學(xué)實習(xí)報告范文推薦整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作是最令我難以忘懷的。五2班原班主任胡老師是個非常優(yōu)秀的班主任，被稱為全校最優(yōu)秀的班主任。在她身上，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的方法，受益匪淺。比方如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化為先進生等等，雖然這些經(jīng)歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份畢竟與胡老師不同;第二，我覺得我與學(xué)生年齡相仿，所以不會存在太大的代溝，這是我的優(yōu)勢所在，要加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有珍貴經(jīng)歷的行事方法，而且還收到了不錯的效果。學(xué)生們都很喜歡我，把我當(dāng)大姐姐對待，有什么事都會跟我說，找我商量!我還利用課余時間，叫學(xué)生唱《感恩的心》，還結(jié)合了手語。五2班的孩子們學(xué)得很快，也很認(rèn)真。圣誕節(jié)那天，我?guī)еw學(xué)生給班主任胡老師唱了這首歌，并做手語!唱完后說：老師，我愛您!老師，圣誕節(jié)快樂!之后還讓班長送上了我們一起合作做的禮物給老師?？粗蠋煾袆拥男δ?，我們都笑了!因為我常會給他們開些小活動，他們?nèi)缃裨絹碓綀F結(jié)。我還很注重抓后進生的工作，我堅信沒有教不好的學(xué)生。初到實習(xí)學(xué)校，我很緊張，很擔(dān)憂。可是踏進學(xué)校之后，聽著每個學(xué)生見到我們就甜美地叫：老師好!心里舒適極了。平生第一次在學(xué)校里被人叫老師，真的感到好開心，好自豪。這所學(xué)校的音樂老師只有一個，所以我的實習(xí)工作是為一年級到五年級的同學(xué)上音樂課。與此同時，我還是五年級二班的實習(xí)班主任。當(dāng)我第一次走進五2班時，迎接我的是全體學(xué)生的掌聲和微笑?？粗麄?，我的心突然感到好溫暖。實習(xí)期間，剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐。憑著心底對孩子的喜歡，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己的弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。所以，不管是低年級還是高年級的孩子們，都很喜歡我。正如一句話，也許你只給孩子一分，但孩子會回報給你非常，百分，甚至更多。我很快樂自己成功地邁出了第一步。聽了一周的課之后，指導(dǎo)班主任胡老師便給了我五2班的思想品德課，對此我感到很開心，因為這樣可以使我更好地與我們班的學(xué)生接觸和理解。五年級的學(xué)生跟一、二年級的學(xué)生不同，他們已有自己的想法和見解，他們這個年齡階段正處叛逆時期，所以要與他們成為好朋友實在不容易。但對我來說，這正好是個很大的考驗和鍛煉的時機。在五2班，我努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了，成長了。五2班的孩子其實都很得意，都很活潑，他們愛與我玩，愛圍繞著我聊天，也愛聽我上的課。最記得第一次上我們班的課時，我很緊張，因為害怕他們不聽話，畢竟是教高年級的學(xué)生。對于他們來說，老師一定不能只懂課本上的知識，一定要學(xué)識淵博，知道很多課本外的知識，一定要具有給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水的才能。要不高年級學(xué)生的一個問題問下來，你答不上來就很可能會讓自己在他們的心中的地位降低，他們會覺得你什么也不懂，除了看不起你還會經(jīng)常欺負(fù)你。所以，平時我都會抓緊時間看書，不斷擴大我的課外視野。但那天我確上得好開心，學(xué)生們很配合我。不過，我仍然會緊張，講的時候，脫離了教案。雖然有時候因為太緊張，思緒有點亂，但我很快又理清了思緒，上完了第一節(jié)思想品德課。經(jīng)過這次的教學(xué)，我明白了一個道理，教案寫得好，未必你課就講得好。有時候?qū)W生的反響會出乎意料。所以，真正做好老師，就要脫離教案教學(xué)，我正為這一目的努力著。在教思想品德課的同時，我也跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。教他們同學(xué)之間要怎么相處，又要怎樣孝順父母等等。與此同時，我也在學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一個老師，如何更好地與學(xué)生相處等等。一點一點地學(xué)習(xí)，一滴一滴地累積，進一步進步我的教學(xué)程度和個人修養(yǎng)。音樂教育實____結(jié)整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作是最令我難以忘懷的。五2班原班主任胡老師是個非常優(yōu)秀的班主任，被稱為全校最優(yōu)秀的班主任。在她身上，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的方法，受益匪淺。比方如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化為先進生等等，雖然這些經(jīng)歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份畢竟與胡老師不同;第二，我覺得我與學(xué)生年齡相仿，所以不會存在太大的代溝，這是我的優(yōu)勢所在，要加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有珍貴經(jīng)歷的行事方法，而且還收到了不錯的效果。學(xué)生們都很喜歡我，把我當(dāng)大姐姐對待，有什么事都會跟我說，找我商量!我還利用課余時間，叫學(xué)生唱《感恩的心》，還結(jié)合了手語。五2班的孩子們學(xué)得很快，也很認(rèn)真。2023年新版音樂實習(xí)報告范文電視音樂音響是我們大二下學(xué)期學(xué)的一門專業(yè)課,而這次實習(xí)主要的目的是學(xué)習(xí)如何使用CoolEditpro這個軟件,以便我們更好的運用所學(xué)的知識在實際生活和工作中得到擴大，理論充分聯(lián)絡(luò)實際。我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多，大家對音樂有或多或少的理解，理解少的朋友想有更大的進步，理解相對較多的還想更高層次的提升自己。那么學(xué)會運用CoolEditpro，將是一個很好的選擇。在運用CoolEditpro的過程中你會發(fā)現(xiàn)，原來音樂離你并不遙遠(yuǎn)，不管是音樂本身還是制作音樂的程序。只是我們都知道在學(xué)習(xí)的過程中遇到一些難題和困難是難免的，但只要相信道路是曲折的，前途是光明的，那么我們還是會一如既往的堅持下來，直到完全學(xué)會。CoolEditpro是一款既能支持聲音錄制，也能支持聲音編輯與合成的多功能軟件，利用這樣的軟件，你可以