初中語(yǔ)文蘇教版七年級(jí)上第三單元(民俗風(fēng)情)12本命年的回想(劉紹棠)(n)

蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《本命年的回想》同步練習(xí)一、選擇題1．選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．脈絡(luò)B．脈脈含情C．脈搏D．人脈答案：B解析：分析：B項(xiàng)“調(diào)”讀mò,其他都讀mài。故選B。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。2．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．繽（bīng）紛灶堂（táng）嚼（jiáo）字生瘡（chuāng）B．臘（là）八粥糝（shēn）兒涿（zhuō）州發(fā)鬏（jiū）C．漬（zà）酸菜閡（hé）家磕（kè）頭親支近脈（mài）D．秫（chù）秸疙（g?。┐癜穑╞āng）子簸（bò）箕答案：B解析：分析：A項(xiàng)應(yīng)為bīn（繽紛）；C項(xiàng)應(yīng)為kē（磕頭），zì（漬酸菜）；D項(xiàng)應(yīng)為shú（秫秸）。故選B。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。3．下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A．簸（bò）箕（ji）烙（lào）餅B．闔（hé）家疙（gē）瘩（da）C．栗（lì）子秫（shú）秸（jiē）D．鬼祟（chóng）打更（gēng）答案：D解析：分析：D．“鬼祟”應(yīng)讀suì，其余三項(xiàng)正確。故答案選D。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)常用字的字音的掌握情況。4．閱讀第三段，能體現(xiàn)運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年感受的詞語(yǔ)有（）A．預(yù)熱B．增溫C．紅火D．發(fā)燒答案：ABCD解析：分析：通讀原文基礎(chǔ)上，可知以上四項(xiàng)均為運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年的感受。故選ABCD。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)課文的閱讀理解，篩選信息的能力。5．屬于第四段具體描寫家鄉(xiāng)過(guò)大年情況的事件（）A．炒年貨B．吃臘八粥 C．買糖果 D．換門神答案：ABCD解析：分析：細(xì)讀第四段基礎(chǔ)上，可知以上四項(xiàng)均為家鄉(xiāng)過(guò)大年的事件。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)課文的閱讀理解，篩選信息的能力。6．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．誰(shuí)吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。（好運(yùn)氣）B．一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。（指非常迷戀、專注、狂熱、愛好）C．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（指美女）D．這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。（在潮水里搏擊嬉戲）答案：C解析：分析：“嬋娟”指月亮。其余正確。故選C。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解分析能力。7．下列說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是()A．《社戲》刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無(wú)私的美好品德，展示了農(nóng)村詩(shī)情畫意的生活畫卷，表達(dá)了作者對(duì)新生活的渴望。B．《端午日》按時(shí)間順序?qū)懥讼嫖魅嗣襁^(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，其中詳寫龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先的民族精神。C．《本命年的回想》按時(shí)間的推移，有詳有略地寫了炒年貨、吃臘八粥等風(fēng)俗，具體表現(xiàn)了運(yùn)河鄉(xiāng)親過(guò)大年的風(fēng)俗習(xí)慣。D．《我的思念是圓的》一詩(shī)，借中秋的月亮抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，想像豐富，構(gòu)思獨(dú)特。答案：D解析：分析：《我的思念是圓的》一詩(shī)，詩(shī)人由“思念是圓的”想到“最亮最圓”的中秋的月亮，由“西瓜、蘋果都是圓的”而聯(lián)想到團(tuán)聚的歡樂(lè)和“骨肉被分割”的痛苦，表達(dá)了期盼祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，也表達(dá)了對(duì)團(tuán)聚的渴望及對(duì)親情的珍視和懷想。比喻生動(dòng)，聯(lián)想豐富。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)課文的理解分析能力。8．下面和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．生命是一條河，有奔騰也有平緩。B．一路上，稻田的綠，菜花的黃，江水的銀，匯成了一幅幅田園巨畫。C．遠(yuǎn)處的群山好似美人臉上的黛眉，秀美無(wú)比。D．天氣炎熱，連那大山也睡著了。答案：D解析：分析：例句和D項(xiàng)都運(yùn)用了擬人的修辭手法。A、B、C三項(xiàng)主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。故選D。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)修辭的理解分析。9．根據(jù)拼音寫漢字，有誤的一項(xiàng)是（）A．誠(chéng)然！這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)fúshuǐ的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。(浮水)B．故每當(dāng)兩船竟賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)léigǔ的種種情形。（擂鼓）C．村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩bīnfēn，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。（繽紛）D．月還沒(méi)有落，仿拂看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié。（皎潔）答案：A解析：分析：A項(xiàng)應(yīng)為“鳧水”。其余正確。故選A。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)漢字掌握能力。10．下列加粗的字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．繽紛（bīng）灶膛（táng）嚼字（jiáo）生瘡（chuāng）B．臘八粥（là）糝兒（shēn）涿州（zhuō）發(fā)鬏（jiū）C．漬酸菜（zà）闔家（hé）磕頭（kè）親支近脈（mài）D．秫秸（chù）疙瘩（g?。┌鹱樱╞āng）簸箕（bò）答案：B解析：分析：A項(xiàng)“繽”bīn；C項(xiàng)“漬”zì“磕”kē；D項(xiàng)“秫”shú“疙”gē。故選B。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)常用字字音的掌握能力。11．對(duì)下列句子的分析理解，正確的一項(xiàng)是（）炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。A．這一句運(yùn)用夸張的修辭手法，具體形象地表達(dá)灶膛的溫度之高，說(shuō)明炒的東西之多和人們?cè)谙硎芤荒陝趧?dòng)成果時(shí)的喜悅的程度之高。B．這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，具體形象地表達(dá)人們豐收以后的喜悅之情，過(guò)年時(shí)物質(zhì)生活的豐富。C．這一句運(yùn)用夸張的修辭手法，具體形象地表達(dá)了勞動(dòng)人民的勤勞，即使在節(jié)日期間也不停止勞作。D．這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，具體形象地表達(dá)了灶膛的溫度之高，說(shuō)明炒的東西之多，人們過(guò)年時(shí)物品富足。答案：A解析：分析：“土炕熱得能烙餅”用了夸張的修辭，突出灶堂的溫度之高，過(guò)年炒的東西多、故選A。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)句子的理解分析能力。12．屬于二十四節(jié)氣的有（）A．谷雨B．立春C．冬至D．立秋答案：ABCD解析：分析：以上四項(xiàng)均屬于二十四節(jié)氣中的內(nèi)容，故選ABCD。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生文史知識(shí)的積累。13．以下屬于劉紹棠代表作的有()A．《夏天》B．《京門臉子》C．《運(yùn)河的槳聲》D．《蒲柳人家》答案：ABCD解析：分析：以上四項(xiàng)均為劉紹棠的代表作。故選ABCD。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．巴西隊(duì)的小羅納爾多，這個(gè)名字對(duì)一般人可能還有些陌生，可對(duì)球迷來(lái)說(shuō)卻是再熟悉不過(guò)了。B．昨日，已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行，參加這次追思會(huì)的有一位來(lái)自大陸的特殊祭拜者，曾在《城南舊事》中扮演“小英子”的女演員沈潔。C．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的大局。D．要不要打擊恐怖主義?在打擊恐怖主義的時(shí)候，能不能又侵犯他國(guó)主權(quán)?對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題我國(guó)政府表明了自己的立場(chǎng)。答案：D解析：分析：A．詞序錯(cuò)誤，應(yīng)為“一般人對(duì)這個(gè)名字。B．應(yīng)為“臺(tái)灣女作家”。C．主謂搭配不當(dāng)。故選D。點(diǎn)評(píng)：考查病句辨析與修改。15．下列句子所用的修辭手法分別為（）①家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。②一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土坑燙得能烙餅。③灶王爺走了，門神爺也換崗了。④上界言好事，下界保平安。A．?dāng)M人夸張擬人對(duì)偶B．夸張夸張擬人擬人C．?dāng)M人擬人擬人擬人D．比喻夸張擬人對(duì)偶答案：A解析：分析：第一句“大年預(yù)熱”屬于擬人，第二句“土炕燙得能烙餅”屬于夸張，第三句屬于擬人，第四句屬于對(duì)偶。故選A。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)修辭的理解。二、填空題16．本文作者_(dá)_______，________（流派）作家，所謂“本命年”，即是________________。你能寫出十二生肖中的幾種嗎？________、________、________、________。答案：劉紹棠|鄉(xiāng)土文學(xué)|我國(guó)習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次，如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個(gè)人的本命年|虎、狗、雞、龍等。解析：分析：背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí)。點(diǎn)評(píng)：主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。17．文中對(duì)舊年習(xí)俗信手拈來(lái)，如________、________、________、________等，充滿了濃濃的鄉(xiāng)土氣息。答案：炒年貨|吃臘八粥|送灶王爺|守歲解析：分析：熟讀課文，找出舊年的習(xí)俗。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容，找出舊年的習(xí)俗不難。18．想想你家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗，就其中一二種。___________、____________________。答案：放鞭炮|蒸年糕解析：分析：根據(jù)家鄉(xiāng)的過(guò)年風(fēng)俗，寫出兩個(gè)即可。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生的過(guò)年風(fēng)俗。19．很多古詩(shī)句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。示例：千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？節(jié)日：②．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：答案：中秋節(jié)|重陽(yáng)節(jié)解析：分析：A項(xiàng)是八月十五思鄉(xiāng)；B項(xiàng)是九月九重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)思親。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解。20．閱讀下列對(duì)聯(lián)，寫出相應(yīng)的歷史人物。①深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng)。___________民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。___________③千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。___________答案：屈原|杜甫|李白解析：分析：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容找出對(duì)應(yīng)的歷史人物。需要學(xué)生平時(shí)多積累識(shí)記。點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)句的積累識(shí)記能力。三、閱讀理解21.閱讀文段，回答問(wèn)題。想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱，一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直至年根下。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋；一捆捆柴禾捅進(jìn)膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，全裝在簸箕里到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼，吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。化食湯清凈了胃口，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米摻兒、紅豆、紅薯、紅棗、粟子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃，可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。喝過(guò)臘八粥，年味兒更濃重。（1）選文第一段中說(shuō)大年從“臘月初一就開始預(yù)熱”，從選文中哪些地方可以看出這一點(diǎn)?答案：臘月初一晚上就開始炒干貨，然后大吃干貨，喝化食湯，吃臘八粥。解析：分析：找出選段體現(xiàn)過(guò)年氛圍的地方即可。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)文章的理解分析能力。（2）你怎樣理解課文中所說(shuō)的“舍不得吃，可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子”這一復(fù)雜的思想感情?答案：“舍不得吃”是因?yàn)榕D八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目；“吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠”，指臘八粥味道好，吃了還想吃。解析：分析：該題應(yīng)從不同角度去分析，“舍不得吃”是指臘八粥好看，盛在碗里令人賞心悅目；“吃起來(lái)沒(méi)夠”是指臘八粥味道美。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)作者情感的把握。（3）下面對(duì)“我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：‘臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！边@一句的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這是奶奶在新年到來(lái)前表達(dá)的美好的愿望。B．這是當(dāng)?shù)厝嗣翊緲?、善良個(gè)性的體現(xiàn)，對(duì)美好生活的憧憬。C．奶奶的心情是愉快輕松的，因?yàn)槟転橛H人祝福是幸福的。D．奶奶這是無(wú)知的表現(xiàn)，迷信思想過(guò)重。答案：A解析：分析：奶奶的話表達(dá)了一種美好的愿望，希望一家人平安健康。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)句子的理解分析能力。22.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。春節(jié)是現(xiàn)在通行的官稱，我卻跟我的運(yùn)河鄉(xiāng)親父老一般，守舊地尊稱為過(guò)年，或曰大年。想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ?、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼?！衷摮耘D八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋?lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。（1）“春雨驚春清谷