四年級科學(xué)上冊報(bào)告單空氣占據(jù)空間報(bào)告單

一、空氣占據(jù)空間報(bào)告單目的：空氣要占空間器材：水槽、塑料袋、玻璃瓶、紙、空飲料瓶、注射器、氣球、水。方法：1.用注射器抽氣后注入水中?，F(xiàn)象：.用塑料袋兜空氣?，F(xiàn)象：.把一團(tuán)紙緊塞進(jìn)瓶底，將瓶子倒立豎直壓入水中。現(xiàn)象：紙團(tuán)不會(huì)濕。.把氣球放入瓶內(nèi)，并套在瓶口，用力吹氣球?，F(xiàn)象：吹不動(dòng)。結(jié)論：注意事項(xiàng)：紙團(tuán)要卡在瓶底。二、空氣有質(zhì)量報(bào)告單目的：根據(jù)平衡桿的原理證明空氣有質(zhì)量器材：兩個(gè)吹氣的氣球、細(xì)木棍一根、細(xì)線一根、支架、白膠布、針。步驟：1.將兩支吹起的氣球其中一個(gè)氣球上貼上一塊膠布，系在細(xì)木棍兩端。.從中央用一根細(xì)線平衡的將木棍掛在支架上。.觀察她們平衡后，用針扎貼有白膠布的一個(gè)氣球。.再觀察木棍哪端下沉?，F(xiàn)象：跑氣的一端上升。結(jié)論：注意事項(xiàng)：1.白膠布在平衡前貼好。2.氣球充氣不能過大。三、空氣比水輕報(bào)告單目的：空氣比水輕器材：氣球、水槽、注射器二支、橡皮二塊、小塑料瓶方法：1.把氣球壓在盛水的水槽中?，F(xiàn)象：.把塑料瓶口朝下斜壓入水中、觀察水的進(jìn)入。現(xiàn)象：.將兩支相同的注射器，一支吸水，另一支吸空氣保持等容，然后頂在橡皮上向下壓活塞，看誰的體積容易被壓縮?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單四、探究壓縮空氣的力量報(bào)告單目的：空氣氣球充氣越多，它跑的距離越遠(yuǎn)器材：繩子、吸管、長形氣球、氣筒、膠帶步驟：1.用繩子穿過吸管，把繩子繃直。.用氣筒給氣球打氣，旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊。.用膠帶把打過氣的長氣球固定在吸管上。現(xiàn)象：放氣后氣球往前跑。結(jié)論：實(shí)驗(yàn)記錄:充氣量不同的氣球飛行距離打10下氣打20下氣五、熱空氣的流動(dòng)報(bào)告單目的：體驗(yàn)熱空氣的上升器材：打火機(jī)紙蛇步驟：1.點(diǎn)燃蠟燭用手試上方和側(cè)面的熱氣?，F(xiàn)象:.將紙蛇提起在蠟燭上方觀察其現(xiàn)象?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：紙蛇的材料不必過硬或厚。六、熱空氣比冷空氣輕報(bào)告單目的：驗(yàn)證熱空氣比冷空氣輕。器材：竹簽、大小相同的兩個(gè)紙杯、細(xì)線火柴、鐵架臺。步驟：1.把兩只紙杯分別吊在木棍兩邊，固定在鐵架臺上使其平衡。2把點(diǎn)燃的打火機(jī)放在其中一只杯下。.觀察發(fā)生的現(xiàn)象，被烤的一端上升。結(jié)論：注意事項(xiàng)：平衡棍必須選輕材質(zhì)。七、冷熱空氣對流報(bào)告單目的：使學(xué)生知道熱空氣上升、冷空氣下降的規(guī)律。器材：熱水、集氣瓶、玻璃瓶、透明水槽、火柴、冰塊步驟：1.準(zhǔn)備兩個(gè)一樣大的玻璃瓶、其中一個(gè)變熱一個(gè)變冷。.在熱瓶中放入點(diǎn)燃的香（充煙）將瓶子蓋好。.將冷瓶倒在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片觀察煙的流動(dòng)?，F(xiàn)象：.重復(fù)1、2步驟，將冷瓶和熱瓶的位置上下對調(diào)觀察煙又如何流動(dòng)?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：冷熱瓶對口時(shí)速度要快。八、自制熱氣球報(bào)告單目的：通過學(xué)習(xí)熱空氣的上升使學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)熱氣球上升的過程。器材：大塑料袋、打火機(jī)步驟：大塑料袋張開口朝下，點(diǎn)燃打火機(jī)，放在大塑料袋下。現(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：注意安全。九、空氣成分報(bào)告單目的：探究空氣的成分。器材：三支相同的蠟燭、兩只大小不同的玻璃杯、火柴、玻璃片三塊、水槽、紅色水、去底的塑料瓶步驟：方法一：.將三支蠟燭固定在玻璃片上點(diǎn)燃。.用兩個(gè)大小不同的玻璃杯罩上其中兩支，觀察蠟燭的燃燒與熄滅情況?，F(xiàn)象：方法二：將點(diǎn)燃的蠟燭固定在玻璃片上放入紅色水的水槽中，用無底的塑料瓶罩上，擰緊瓶蓋，觀察紅色水上升的情況?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：蠟燭穩(wěn)立在水中，無底瓶蓋必須擰緊。十、認(rèn)識二氧化碳的性質(zhì)報(bào)告單目的：認(rèn)識解二氧化碳的性質(zhì)。器材：小蘇打、醋、集氣瓶三個(gè)、帶玻璃管的塞子、燒杯、長金屬片、蠟燭、火柴、澄清的石灰水、橡膠管步驟：1.將小蘇打、醋倒入瓶內(nèi)用塞子塞好通過橡膠道管。.通人澄清的石灰水?，F(xiàn)象：.通入點(diǎn)燃蠟燭的燒杯中。現(xiàn)象：結(jié)論：1.2.注意事項(xiàng)：醋與蘇打的比例為3:1十一、空氣中有水蒸氣報(bào)告單目的：證明空氣中有水蒸氣器材：玻璃片、玻璃杯、冰塊、濕毛巾。步驟：1.把碎冰倒進(jìn)干燥的玻璃杯中。.把玻璃杯放在潮濕的毛巾上。.用玻璃片把玻璃杯蓋上等幾分鐘?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：杯□要蓋嚴(yán)，溫潤的環(huán)境效果快。十二、學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用方法目的：學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)器材：溫度計(jì)、三杯不同溫度的水步驟：1.在測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒在液體中，不能碰到容器的底和側(cè)壁。2.要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱不再上升或下降時(shí)才能計(jì)數(shù)，并且要使視線與液柱的頂部保持水平。注意事項(xiàng)：1.如測油溫，必須在?；鹨环昼姾笤贉y油溫。2.溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要輕拿輕放。十三、一杯熱水溫度的變化規(guī)律報(bào)告單目的：探究一杯熱水變涼過程中溫度變化的規(guī)律器材：溫度計(jì)、熱水、鐘表、燒杯、細(xì)繩、鐵架臺步驟：1.將熱水倒入燒杯中。.溫度計(jì)固定在鐵架臺上，并將溫度計(jì)放入燒杯中。.每過一分鐘記錄一次溫度。結(jié)論：注意事項(xiàng)：防止熱水傷學(xué)生。時(shí)間（分鐘）12345溫度（°C）十四、固體熱傳導(dǎo)報(bào)告單目的：知道熱在固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方。器材：蠟燭、金屬湯匙、試管夾、火柴、酒精燈步驟：1.點(diǎn)燃蠟燭，在湯匙柄前端、中間和末端分別滴上蠟等其凝固。2.用竹夾末端夾住湯匙，用酒精燈分別在湯匙前端、中端加熱，觀察不同位置上蠟熔化的情形。現(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：防火安全。十五、液體的熱傳遞報(bào)告單目的：知道液體受熱上升、遇冷不降，形成冷熱混合。器材：燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、木屑等。步驟：把木屑放入水中加熱，觀察水的上下對流。現(xiàn)象:結(jié)論：十六、冷熱變化對物體形態(tài)影響報(bào)告單目的：知道加熱和冷卻會(huì)改變物體的形態(tài)器材：白糖、蠟燭、火柴、不銹鋼勺子步驟：1.把白糖放在勺子里加熱?，F(xiàn)象：.糖冷卻后?，F(xiàn)象：結(jié)論：十七、固體的熱脹冷縮報(bào)告單目的：固體加熱或冷卻后體積會(huì)有熱脹冷縮的變化。器材：固體體脹演示器、酒精燈、水槽、水、打火機(jī)步驟：1.加熱前。現(xiàn)象：.給銅球加熱?，F(xiàn)象：.再讓銅球在鐵環(huán)圈中通過?，F(xiàn)象：.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：銅球加熱二分鐘后再用，加熱時(shí)注意事項(xiàng)安全。十八、液體和氣體的熱脹冷縮報(bào)告單目的：液體和氣體加熱和冷卻是否也有熱脹冷縮的性質(zhì)器材：燒瓶、細(xì)玻璃管、紅水、膠塞、熱水、冷水、氣球、空塑料瓶、水槽步驟：A液體的探討.準(zhǔn)備一只中間插有細(xì)管的膠塞，用膠塞塞緊瓶口。.往瓶里加適量紅色水。.蓋上膠塞，記下細(xì)管中水面位置。.往燒杯里加入熱水?，F(xiàn)象：.氣體的探討.氣球皮套在瓶口上。.將瓶放入盛熱水的水槽中。現(xiàn)象：.然后將瓶取出又放在冷水水槽中?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：1.防止熱水燙傷。2.氣球要套緊。十九、不同物質(zhì)的吸熱和散熱報(bào)告單目的：研究不同物質(zhì)的吸熱和散熱是否有區(qū)別器材：油、水、溫度計(jì)、燒杯、酒精燈、火柴、三角架、石棉網(wǎng)步驟：A液體.同時(shí)加熱等重量的水和油6分鐘，每隔1分鐘測量并記錄水和油的溫度。加熱時(shí)的溫度變化時(shí)間（分鐘）0123456溫度（°C）水油.停止加熱后，每隔1分鐘測量并記錄水和油的溫度，也測量6分鐘。停止加熱后溫度的變化時(shí)間（分鐘）0123456溫度（°C）水油結(jié)論：注意事項(xiàng)：1.盡量保持火苗大小不變。2.防止?fàn)C傷。二十、雨的形成報(bào)告單目的：雨的形成器材：燒杯、水、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃片、冰塊步驟：1.加熱燒杯里的水至沸騰。2.用一塊放冰的玻璃片罩在燒杯的上方?，F(xiàn)象：結(jié)論:二十一、霜、霧的形成報(bào)告單目的：體驗(yàn)霜、霧的形成過程器材：毛巾、試管、鹽、水、溫度計(jì)兩支、水杯、冰（數(shù)塊）步驟：A霜的形成.將冰塊中加鹽放入杯內(nèi)，同時(shí)將試管、溫度計(jì)放入杯中。.杯子放在濕毛巾上。.過10分鐘觀察物體的下部?，F(xiàn)象：結(jié)論：B、霧的形成.準(zhǔn)備半杯不冒熱氣的溫水。.把一支冰棒或一塊冰放在杯口?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：在“霜的形成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，潮濕的環(huán)境效果會(huì)更好。二十二、水蒸發(fā)的快慢報(bào)告單目的：研究水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)。器材：兩只大小不同的盤子、黑板、滴管、扇子方法：1.往兩支大小不同的盤子里倒入同樣多的水，放在陽光下觀察水的變化。現(xiàn)象：2.在黑板上用水涂上同樣面積的水痕，用扇子扇其中的一塊觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?，F(xiàn)象：水蒸發(fā)快慢實(shí)驗(yàn)報(bào)告單同樣水效果（快或慢）同樣水跡效果（快或慢）大盤子扇子扇小盤子自然干結(jié)論:二十三、聲音的產(chǎn)生報(bào)告單目的：探究聲音產(chǎn)生的原因器材：鋼尺、小鼓、豆子、鼓槌、音叉或音拔、泡沫、瓶子方法：1.一手壓住尺子，另一只手彈拔?，F(xiàn)象：.鼓面上放些豆子，敲擊鼓面?，F(xiàn)象：.吹瓶口。現(xiàn)象：.用手摸喉部，發(fā)出“啊……”的聲音，終止發(fā)音后，你感覺有什么變化？現(xiàn)象：.敲擊音叉，然后輕輕去摸，你有什么感覺？現(xiàn)象：二十四、真空不能傳播聲音報(bào)告單目的：驗(yàn)證真空不能傳播聲音器材：燒瓶（平底）、小鈴、水、酒精燈、膠塞、彎玻璃管、乳膠管、皮管夾步驟：1.將小鈴放入燒瓶搖一搖、聽一聽聲音?，F(xiàn)象：.住燒瓶中加入少量水，放在火上燒開?，F(xiàn)象：.然后將膠管夾緊，再搖一搖能否聽到聲音?，F(xiàn)象：結(jié)論:二十五、不同物質(zhì)傳聲報(bào)告單目的：不同物質(zhì)的傳聲效果器材：沙、水、空氣分別放入三個(gè)封口的塑料袋中，帶橡皮頭的鉛筆。步驟：1.將其中的一只塑料袋在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳朵。.在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆的橡皮頭輕敲桌子。.塑料袋里裝什么時(shí)聽到的聲音效果最好？用哪個(gè)袋子最不容易聽到聲音？實(shí)驗(yàn)報(bào)告單效果（好、中、差）結(jié)論沙子好固體傳聲效果最好，水中氣體傳聲效果最差，空氣差液體傳聲效果居中。注意事項(xiàng):二十六、做土電話報(bào)告單目的：氣體、固體可以傳聲器材：紙杯、2個(gè)棉線、牙簽步驟：1.在每個(gè)紙杯底扎一個(gè)小洞。.長線穿過兩個(gè)杯底的洞，在線頭處捆上一段牙簽或打結(jié)。.一端對準(zhǔn)口徑說話，另一端對準(zhǔn)耳朵聽聲音。結(jié)論：注意事項(xiàng)：連線要拉直二十七、紙屏振動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎諝饪梢詡髀暺鞑模盒」?、紙屏、泡沫小球、線步驟：1.在距紙屏20厘米左右敲擊小鼓。.觀察屏上泡沫小球的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：紙面要平展。二十八、耳廓集聲實(shí)驗(yàn)報(bào)告單目的：研究討論助聽器的原理器材：一張卡紙、膠帶、剪刀步驟：1.將一張卡紙卷成圓錐狀，用膠帶貼好。.把小的一端靠近耳朵，試聽傳來的聲音?，F(xiàn)象：.反過來將大的一端靠近耳朵，再來聽一聽傳來的聲音有何區(qū)別?，F(xiàn)象：結(jié)論:二十九、音量和音調(diào)報(bào)告單目的：同種物質(zhì)的大小不同發(fā)出的聲音也不同。器材：大小不同的碗三個(gè)、鋼條方法：1.首先敲擊不同的碗，聽一聽聲音的區(qū)別?，F(xiàn)象：.再敲擊長短不同的鋼條，聽一聽聲音的區(qū)別?，F(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：敲擊玻璃時(shí)注意事項(xiàng)安全。三十、音調(diào)的高低報(bào)告單目的：探索音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)器材：空盒子、粗細(xì)不同的橡皮筋步驟：1.彈拉緊的橡皮筋。.彈變短的橡皮筋?，F(xiàn)象：.彈細(xì)、粗不同的橡皮筋。現(xiàn)象：結(jié)論：注意事項(xiàng)：最低限度皮筋拉直。三十一、自制簡單樂器報(bào)告單目的：根據(jù)同一種物質(zhì)的不同形狀，發(fā)出不同聲音的特征，制作簡單樂器的動(dòng)手過程。