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？2020/12/182認(rèn)識打擊樂器并練習(xí)2020/12/183

古時候，一個活潑伶俐的小和尚來到山上的一座寺廟。他勤快地挑水，缸里的水滿了，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝生意盎然?；顫娏胬诳?020/12/184

不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚在挑水上發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。于是，兩人商量一起抬水。

不愿意吃虧誰也2020/12/185爭執(zhí)？2020/12/186

后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，缸里沒水了，凈瓶里的柳枝也因為沒有水而開始枯萎了。都不愿意多挑水枯萎2020/12/187

一天夜里，三個和尚都在打盹兒的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，寺廟起火了。危急之中，三個和尚一起爭先恐后地挑水滅火。一場大火很快被撲滅了。

一天夜里，三個和尚都在打盹兒的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，寺廟起火了。危急之中，三個和尚一起爭先恐后地挑水滅火。一場大火很快被撲滅了。2020/12/188

大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭玉立了。2020/12/189我們唱：2020/12/1810我能說三個和尚以后各自會怎么做？你對三個和尚的評價是什么？說說在生活中你和別人合作干過什么事情？怎樣合作的？？小組內(nèi)交流：通過今天的學(xué)習(xí)，你明白了什么？2020/12/1811作業(yè)：我來講故事名叫《三個和尚》。2020/12/1812人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣

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