教師年度工作計劃范例

教師年度工作計劃范例制訂工作計劃的過程就是個思索的過程，制訂不好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)存有五音了，“胸有成竹”了。制訂的過程中，已經(jīng)將工作思路厘清了，下面搞出來就自然“水到渠成”了。這里給大家互動一些關于教師年度工作計劃范例，便利大家自學。教師年度工作計劃范例篇1一、指導思想以《語文嶄新課程標準》為依據(jù)，以語文教材為基本，以二要減低學生太重的課業(yè)負擔、培育學生獨立自主自學能力、全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以提升學生的思想道德和科學文化素質(zhì)、培育學生具有開朗身心健康的身心為指導思想。通過語文自學，使學生受愛國愛家快樂自學、學會環(huán)保、為人處世、強健身心和辯證唯物主義等教育，為培育具備民族意識、好學品性和技術創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎。二、學生分析本班共計學生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學、嚴格遵守校紀校規(guī)、熱心班級工作;存有少部分學生思維靈巧，課堂教學操作能力弱，存有較為悲觀的語文功底和自學潛力;但也存有一部分學生科學知識掌控、寫作、寫作能力高，思維不是太活躍。本學期必須繼續(xù)加強聽說讀寫方面的訓練。在培育優(yōu)等生的同時，進一步強化對中平腹蛛的輔導。在課堂教學中，特別注意開拓學生思維，加強技術創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新能力，并使學生能學有所榮獲、學以致用。三、教材分析1、內(nèi)容共分成八個單元包含存有妙趣橫生的兒童生活、細致入微的慧眼觀測、美妙斑斕的科技環(huán)保、風格各異的自然風光、樸素深刻的美德與愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)故事、耐人尋味的人生哲理、高尚真摯的家園情懷。每個單元精心安排存有“累積與運用”，包含溫故知新、語海溪旁、高興一刻或頁面成語、綜合性自學或口語交際、細作百花園、獨立自主寫作園地。2、特點(1)選文首先著重切合兒童的經(jīng)驗世界，注重兒童的審美體驗。(2)“累積與運用”著重科學知識的剖析與資源整合，搬遷開拓，以提升學生的綜合能力。(3)教材輻射面不斷擴大，涵概今，涉足全新的科學知識領域。(4)課后練習的設置上一方面著重鼓勵學生認知關鍵詞句與不好詞佳句;另一方面著重聯(lián)系實際，喚起學生思維，培育學生觀測、思維以及表達能力。(5)注重學生的情感、心理、品格教育，能夠較好地喚起學生的自學興趣。四、教學目標1、基礎知識掌控不好教材中發(fā)生的196個可以寫下、會讀的生字，對漢語拼音能夠展開系統(tǒng)地備考，可以查字典，研習過的詞語能夠正確理解、歸類、應用領域與累積，把握住幾種基本句型和句型之間的切換。2、寫作認知能夠存有感情地朗讀課文，誦讀一定限量的杰出詩文，閱讀文章必須存有一定的速度，培養(yǎng)存有目的拎任務閱讀文章的好習慣;在寫作中，能夠利用密工具書或聯(lián)系上下文認知詞語、句子意思，懂修辭手法的辨識和應用領域，能夠體會作者的思想感情、領悟作者的表達方法;通過寫作，訓練學生的形象思維和邏輯思維，教會學生寫作的方法，著重寫作能力的搬遷和技術創(chuàng)新意識的構成。3、口語交際及課堂教學能力超越只聽到不說道或只說道不聽到的僵局，使學生在隨心所欲愜意的氣氛中存有抒發(fā)的欲盼，提升學生罵人的邏輯性、知識性;通過課堂教學活動，培育學生課堂教學操作能力。4、作文方面自學能夠在觀測與想象的基礎上，寫下內(nèi)容具體內(nèi)容、語句通順、感情真誠的記實、想象文、常用應用文，培養(yǎng)深入細致修正自己作文的習慣，并較好地掌控修正符號和標點符號的運用。五、教學措施1、融合教材及學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練，打?qū)嵒A，以小組為自學單位，積極開展經(jīng)常性的自學活動或競賽。高度關注中平腹蛛的自學狀況，力求每個學生的進步。2、強化朗誦的指導訓練，積極開展朗讀比賽，提升學生的朗誦水平，鼓勵學生在朗誦中體會文章的思想感情。3、著重課外閱讀，全面提高學生的語言體悟能力，不定期舉辦背書、講故事比賽。4、教學過程中，盡可能彰顯教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，引導學生大膽思索、精細觀測、勤奮好學動手動腦，同時實現(xiàn)科學知識的稀釋與消化、能力的搬遷與培養(yǎng)、品行的熏陶與培育。5、盡可能拎學生邁向生活，創(chuàng)設適宜學生自學的情境，開拓其思維空間和創(chuàng)新能力。教師年度工作計劃范例篇2一、指導思想在區(qū)教育局、教研室的領導下，積極主動協(xié)調(diào)____工作室積極開展工作，充分利用信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡為主要載體，傳播一流的教育理念和教學方法，積極開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動，并使____數(shù)學工作室真正淪為推動數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺。二、工作目標以課題研究為關鍵方式，以教學研討為主要內(nèi)容，著眼課堂，以網(wǎng)絡化傳播一流的教育理念和教學方法，積極開展問題研究，強化中青年教師培育，助推數(shù)學教學沿著恰當?shù)姆较颍硇慕】?、平衡可持續(xù)發(fā)展。三、工作任務及措施1、強化業(yè)務學習，提升自身素質(zhì)積極開展讀書活動，認真學習教育理論和政策法規(guī)，認真學習教育學、心理學及課程標準等學科專業(yè)科學知識，不斷提升自身素養(yǎng)，從而提升自身教育教學和科研水平。2、強化教學研究，提升教學效率搞好課題研究工作，提升科研能力。積極主動出席“同課異構”、“家訪進社區(qū)”“______培訓”“大篷車”“說道課標說道教材”等活動，非政府教學研討，打造出高效率課堂，推動青年教師蛻變，推動學生綜合素質(zhì)提高。3、注重和強化中考試題的分析與研究，盡早非政府舉行學科中考開學研討會，搞好模考試題、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。4、搞好工作室的網(wǎng)頁建設。四、具體內(nèi)容工作精心安排1、積極開展讀書活動，每學期至少鉆研兩本教育教學專著并存有讀書筆記;經(jīng)常編寫教育教學札記;每學年順利完成1篇教育教學論文。2、在區(qū)內(nèi)搞專題講座兩次;秉持編寫教學思考(不含教學筆記、聽講筆記、評課記錄等)。3、為工作室網(wǎng)站至少提供更多教學設計4篇，提供更多教學史事、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。4、策劃(參予)一項市級以上課題研究。5、協(xié)助保護____教學能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動式研討。教師年度工作計劃范例篇3一、指導思想以《3-6歲兒童自學與發(fā)展指南》精神為指導，以師德建設為中心，緊緊圍繞本園新學期工作計劃積極開展一系列活動。立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，積極探索有效率的園本師資培訓模式，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，不懈努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的思考型、科研型的老師隊伍。特制訂以下本學期園本培訓計劃。二、培訓對象及形式培訓對象：全體專任老師。三、培訓形式實行以分散參予探討、老師的自我思考居多的多種培訓形式。包含自我自學、主題研討、案例教學、教學參觀及研討、經(jīng)驗交流等。四、培訓主要內(nèi)容1、積極開展老師讀書沙龍活動積極主動借書幼教刊物，自學代萊教育理念和代萊教學方法，寫下不好讀后感，并且必須學以致用，把所學理論與自己教學課堂教學結合，并使獨立自主寫作、自學淪為工作、生活的一部分。同時，積極參與本園參觀活動，努力提高自身教育理論及講課水平。2、創(chuàng)建“老師文化素養(yǎng)檔案袋”我園為全體老師創(chuàng)建“老師文化素養(yǎng)檔案袋”，其中存有出席教研活動的過程和記錄，除了教學思考、教育心得體會、讀書摘記、讀后感、論文、案例等等，借由它能夠從中直觀地介紹老師專業(yè)蛻變的歷程，并通過學期結束時的成果互動及文明戶活動，自學他人的不好的'經(jīng)驗與作法，找尋出來自己與他人的差距，從而辨認出、分析自己的嚴重不足，不斷總結經(jīng)驗，并使以后更好的工作與自學。3、以集體復習為載體，集眾人智慧改采眾家之短，同時實現(xiàn)資源共享，共同提高教學質(zhì)量，為老師富“水"迎“花掉”，有效率提升教學效益。4、通過每周一次的園本教研，以自我思考，同伴協(xié)作，專家助推為手段，大力推進老師的專業(yè)蛻變，有效率推動教育教學質(zhì)量的提升。5、“一課三主”的形式積極開展教研活動，一課三主就是指：一節(jié)課存有主備、主評、策劃。從而提升教學質(zhì)量。教師年度工作計劃范例篇4一、指導思想人們稱許“教師就是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就存有“孔顏為師，德低為范”之說道。面向21世紀，我將以刻畫教師良好形象為方向，以高度關注孩子生命為己任，以關心孩子蛻變?yōu)槟繕耍诓粩鄶U充、健全自我的同時，為學生營造較好的自學生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。二、具體措施1、擁戴黨的領導，積極響應黨的聲援，嚴格遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，保護社會公德，努力做到為人師表。2、不斷擴充和健全自我。關心國家大事和時事，不斷自學專業(yè)知識和有關學科領域的科學知識，可觀自己的底蘊，并使自己在業(yè)務上、思想上適應環(huán)境時代的發(fā)展市場需求，能與時俱進、勇于創(chuàng)新，搞創(chuàng)新型、科研型教師。3、為學生創(chuàng)設溫馨的自學環(huán)境。做為一名數(shù)學教師，我將從一點一滴抓起，深入細致務實的教學。綠色寓意民主自由、和平與安全，它將給人清爽、安靜、寬敞之美感。我將以綠色為心情基調(diào)。同時以“學數(shù)學我歡樂，科學知識將來變小力量。”為班級口號。4、以誠相待，努力做到關心、愛惜每一個學生。我會不懈努力用真情教育學生，用愛情敬佩學生，在協(xié)助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，時時使學生感受到教師的“真摯”，使學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學會做人，學會求知欲，學會勞動，學會處事。教師一言一行都必須對每一個學生的思想品德、心理健康和自學負責管理，搞學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。5、協(xié)同家長的協(xié)調(diào)，與家長協(xié)力共同教育不好每一個孩子。家長就是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同深入探討關于孩子蛻變中碰到的各種問題。做為班主任我將細心觀測每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通交流，搞使家長們普遍認可和應該信賴的老師。教師年度工作計劃范例篇5一、預期目標：做為校級骨干教師，本學期我必須認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改成中心，以科研為導向，著重課堂常規(guī)教學，在自學中蛻變，在思考中進步。以培育學生“探究自學”、“獨立自主自學”、“合作自學”為核心，締造適宜學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提高學生的科學素養(yǎng)。強化自然教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步使自然教學淪為實行素質(zhì)教育的關鍵陣地。二、分項發(fā)展目標：1、專業(yè)技術方面：(1)自學教育科學理論和現(xiàn)代科學文化科學知識，練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提升教學質(zhì)量。(2)分擔學校精心安排的自然課教學任務的同時積極開展有關的課外活動。(3)培育學生對科學技術的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。(4)觀測和實驗就是人類重新認識自然的基本途徑，也就是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，使學生親自參加觀測和實驗活動，從中贏得科學知識和鍛煉身體的能力。(5)在自身素質(zhì)方面，努力做到在理論上多自學，實踐中多探索，總結中多探討、多思考。在學生方面，以培育學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生編寫科學大論文。(6)實驗中要強化安全觀念，學生實驗應當在教師指導下按操作規(guī)程和步驟展開，保證人身和儀器設備不受損害。2、具體措施：(1)本學期里寫作兩本教育理論的書籍，并寫下不好讀后感。(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫下不好中途報告。(3)針對課題研究，上一門自然科學開拓性課程。(4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，積極開展與本學科教師的手拉手活動，必須存有成效，積極主動展開研討及思考，共同進步。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想要辦法，利用學生快樂游戲，開朗的特點，技術創(chuàng)新一些適宜學生的活動，轉(zhuǎn)型學生的自學方式，并使學生樂學、會學。(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價居多，制訂評價表格，推動學生的主動發(fā)展。(7)融合學?！皩W習型團隊”的建立工作，踐行終身自學的思想，通過自學、分散學、思考、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式展開教育理論和新課標自學，以學導行，以學促教，以學提高個人素質(zhì)。(8)應用領域信息技術輔助課堂教學。必須有效率、合理采用網(wǎng)上瀏覽課件，迎合學生的注意力，喚起學生的自學興趣，并使學生樂學。恰如其分的采用這種圖文并茂的形式，有效地喚起學生的自學興趣，并使學生產(chǎn)生猛烈的自學性欲，樂學、愛學。(9)課堂教學努力做到認同學生，以學生為主體，充份鼓舞和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與高度關注個別差異結合;強化環(huán)境保護教育、推動學生行為習慣的培養(yǎng)。(10)穩(wěn)步利用課余時間多讀書多自學，修完本科學歷，提升自身教育教學水平及學識。以上就是我出任自然骨干教師在本學期的工作計劃，堅信在堅持不懈地不懈努力下能并使本學期圖畫上一個完滿的句號。教師年度工作計劃范例有關文章：★小學教師年度教學工作計劃范文5篇★教師工作計劃萬能5篇★大學教師工作計劃范本5篇★2022年幼兒園教師個人年度工作計劃最新范文5篇★小學教