九年級(jí)《出師表》ppt課件

出師表教學(xué)目標(biāo)

1、領(lǐng)悟諸葛亮提出的廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。2、相識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解本文爭(zhēng)論中融以敘事、抒情的寫(xiě)法。下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，你能說(shuō)出描寫(xiě)了他的哪些具體的事務(wù)嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻(yáo)神卦，水面偏能用火攻。三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：收東川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟獲排八陣：擺設(shè)八陣圖五丈原：布陣借壽水面火攻：赤壁之戰(zhàn)《蜀相》唐杜甫出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

《書(shū)憤》宋陸游

出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。

諸葛亮(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家。字孔明。瑯琊陽(yáng)都（今山東省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽(yáng)隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱(chēng)帝后，拜他為丞相。劉備去世時(shí)托付他輔佐后主劉禪shàn，后卒于軍中。作者簡(jiǎn)介

表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向君王陳情言事。

“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。諸葛亮寫(xiě)了兩篇《出師表》，即《前出師表》和《后出師表》，我們學(xué)的是《前出師表》。解題諸葛亮這篇表文寫(xiě)于蜀漢建興五年（227年）第一次出師伐魏之前。他當(dāng)時(shí)感到劉禪shàn暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，所以臨動(dòng)身前上書(shū)劉禪，目的是懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢良，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以圖完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。時(shí)代背景1讀準(zhǔn)下列劃線字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）駑鈍（）陟（）罰臧（）否（）裨（）補(bǔ)闕（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐBó

讀熟郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和諧長(zhǎng)（）史猥（）自夙（）夜憂嘆以彰其咎（）咨諏?zhuān)ǎ┮赃z陛下（）斟（）酌（）損益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng譯讀譯法口訣

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文言翻譯有訣竅，變單為雙是法寶，調(diào)換語(yǔ)序譯通順，適當(dāng)加減譯得好。借助課下注釋與工具書(shū)，試翻譯文章。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此誠(chéng)緊急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。人力乏累，物力缺乏。實(shí)在，這里是“時(shí)”的意思。特殊厚待。過(guò)分地看輕自己。發(fā)語(yǔ)詞，或許是向翻譯課文先帝開(kāi)創(chuàng)（統(tǒng)一全國(guó)）的事業(yè)還沒(méi)有完成一半，卻中途去世了。現(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國(guó)家，蜀漢民力困乏，這實(shí)在是緊急存亡的時(shí)候啊。然而朝中官員們?cè)谑锥己敛恍傅?，忠誠(chéng)有志的將士們?cè)谕饷嫔嵘溃且驗(yàn)椋ㄋ麄儯┳纺钕鹊郏▽?duì)他們）的特殊待遇，想要在陛下身上報(bào)恩啊。（陛下）實(shí)在應(yīng)當(dāng)廣泛地聽(tīng)取看法，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來(lái)的美德，激揚(yáng)有志向的人的志氣，不應(yīng)當(dāng)隨意看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞（人們）忠言勸諫的道路啊。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。公允嚴(yán)明的治理。顯示盡忠做好事的人。皇宮中和丞相府中的人，都是國(guó)家的官員；升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)當(dāng)因在宮中或在府中而異。假如有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)當(dāng)交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。翻譯課文皇宮中和丞相府中的人，都是國(guó)家的官員；升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)當(dāng)因在宮中或在府中而異。假如有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)當(dāng)交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。翻譯課文侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。和善的人，懇切的人。形容詞用作名詞。古時(shí)自稱(chēng)，我。更多的好處、成效。因此

翻譯課文侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都和善懇切的人，他們的志向和思慮都忠誠(chéng)純正，因此先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下。我認(rèn)為宮廷中的事情，無(wú)論大小，都拿來(lái)問(wèn)問(wèn)他們，然后實(shí)行，就確定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，得到更多的成效。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于從前，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和諧，優(yōu)劣得所。通曉，精通。隊(duì)伍，指軍隊(duì)。指才能高的人，才能低的人。形容詞用作名詞。

翻譯課文

將軍向?qū)櫍愿衿返潞蜕破秸?，通曉軍事，過(guò)去試用他的時(shí)候，先帝贊揚(yáng)他有才能，因此大家協(xié)商推舉他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都拿來(lái)問(wèn)問(wèn)他，就確定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和諧，才能高的和才能低的都得到合理的支配。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。親近“……的緣由”疏遠(yuǎn)痛心缺憾。計(jì)算著時(shí)間而到來(lái),指為期不遠(yuǎn)。

翻譯課文

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興盛發(fā)達(dá)的緣由；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的緣由。先帝在世的時(shí)候，每次和我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有不為桓、靈二帝的昏庸而嘆息，而感到痛心缺憾的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞牢靠、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時(shí)不遠(yuǎn)了。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。親自茍且保全著名做官。因此快跑，喻奔跑效勞通“又”，表余數(shù)。因?yàn)槟孟鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至職責(zé)本分于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。托付的事情未能辦到。指全軍。希望愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言重任沒(méi)有成效視察接受不盡流下眼淚㈡說(shuō)明下列劃線的詞語(yǔ)。⒈益州疲弊⒉蓋追先帝之殊遇⒊恢弘志士之氣⒋未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也⒌先帝不以臣卑鄙⒍由是感謝貧困衰弱特殊待遇發(fā)揚(yáng)光大痛心缺憾地位低微，見(jiàn)識(shí)鄙陋感動(dòng)激烈㈢翻譯下列文言句子。⒈庶竭駕鈍，攘除奸兇。⒉受任于敗軍之際，奉命于危難之間。⒊今日下三分，益州疲弊，此誠(chéng)緊急存亡之秋也。希望竭盡我平凡的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出訪?，F(xiàn)在天下分裂成三國(guó)，我們蜀國(guó)貧困衰弱，這真正是形勢(shì)緊急，確定存亡的關(guān)頭啊。古今詞義古義：今義：古義：今義：痛心缺憾。未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。特殊恨。貧民百姓。臣本布衣。布的衣服。痛恨布衣古義：今義：古義：今義：卑鄙感謝地位低微，見(jiàn)識(shí)鄙陋。先帝不以臣卑鄙。（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。感動(dòng)，激烈。由是感謝。因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。一詞多義效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。不效則治臣之罪。感謝由是感謝。臣不勝受恩感謝。重任。實(shí)現(xiàn)、完成。感動(dòng)，激烈。感謝。通假字裨補(bǔ)闕漏。爾來(lái)二十有一年矣。闕，通“缺”，缺點(diǎn)。有，通“又”，表余數(shù)。第一段分析緊急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇報(bào)陛下不懈于內(nèi)忘身于外有利誠(chéng)宜……不宜……（正反）（廣開(kāi)言路）開(kāi)張圣聽(tīng)閱讀其次段，思索：

作者提出的其次條建議是什么？為什么要提出這條建議？精段閱讀其次段分析陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理嚴(yán)明賞罰閱讀第三、四、五段，思索：作者提出的第三條建議是什么？這三段是怎樣連接起來(lái)的？精段閱讀第三、四、五段關(guān)系宮中之事?tīng)I(yíng)中之事裨補(bǔ)闕漏有所廣益先帝簡(jiǎn)拔之臣先帝稱(chēng)能之臣行陣和諧優(yōu)劣得所薦賢臣親賢臣，遠(yuǎn)小人先漢興隆親小人，遠(yuǎn)賢臣后漢傾頹正反歷史教訓(xùn)引教訓(xùn)（親賢遠(yuǎn)侫）親賢臣，遠(yuǎn)小人漢室之隆，可計(jì)日而待閱讀第六段，思索：

主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請(qǐng)逐句加以理解。精段閱讀第六段逐句分析1.敘自述本志：身份，生活，追求——品德高遠(yuǎn)2.敘猥自枉屈、三顧草廬：寬宏大度，不恥下問(wèn)——由是感謝3.敘共患難閱歷：創(chuàng)業(yè)艱難——效忠心愿4.敘托孤之事，提挈全段5.受命以來(lái)的心情、行動(dòng)6.北定中原，興復(fù)漢室——出師目標(biāo)7.補(bǔ)筆第七段分析首先，嚴(yán)于律己其次，嚴(yán)格要求朝廷諸臣最終，向后主提出希望不能改1、不能分清內(nèi)外責(zé)任；2、不能突出作者請(qǐng)命出師的決心；3、由內(nèi)大臣“興德之言”順勢(shì)提出希望，不致讓劉禪反感。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全文可分三部分：第一部分(1—5段)，寫(xiě)臨出師前的忠諫，提出了廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的具體建議。其次部分(6段)，追述劉備的知遇之恩，表明自己精誠(chéng)圖報(bào)的忠心，表示興復(fù)漢室的決心。第三部分（8段），明確各方責(zé)任，抒發(fā)感情。思索：1、全文可分為幾個(gè)部分？悟讀2、此表言辭懇切，感情真摯，是如何體現(xiàn)的？3、此表在表達(dá)方式運(yùn)用上有何特點(diǎn)？請(qǐng)具體闡述。悟讀理清思路，把握結(jié)構(gòu)部分段落要點(diǎn)表達(dá)方式1廣開(kāi)言路2賞罰分明3--5親賢遠(yuǎn)侫一6敘述閱歷：三顧草廬效忠心愿：托孤之事二7歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情思路：以“出師”為中心

首先，緊急形勢(shì)下出師,提出治國(guó)建議；然后，陳述出師理由，表達(dá)感謝之情效忠心愿；最終，要求批準(zhǔn)出師，表達(dá)出師決心。理解練習(xí)：1。諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么？客觀條件：今日下三分，益州疲弊，此誠(chéng)緊急存亡之秋也。主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？開(kāi)張圣聽(tīng)陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠(yuǎn)小人廣開(kāi)言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞3.作者自敘志趣過(guò)人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。4.文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。5.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝的兩件事：三顧茅廬白帝城托孤諸葛亮此次出師的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。文中隱藏了很多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？自暴自棄