青春勵志演講稿：選拔和留住人才

第16頁共16頁青春勵志演講稿：選拔和留住人才青春勵志演講稿：選拔和留住人才。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經過背景調查，看它在各方面是否適宜的要求。假設適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經過一段時間，假設這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春勵志演講稿范例：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經過背景調查，看它在各方面是否適宜的要求。假設適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經過一段時間，假設這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春勵志演講范文：選拔和留住人才青春勵志演講稿：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經過背景調查，看它在各方面是否適宜的要求。假設適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經過一段時間，假設這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。2023青春勵志演講：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經過背景調查，看它在各方面是否適宜的要求。假設適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經過一段時間，假設這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春勵志演講稿600字范文：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經過背景調查，看它在各方面是否適宜的要求。假設適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經過一段時間，假設這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。俞敏洪勵志演講：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經過背景調查，看它在各方面是否適宜的要求。假設適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經過一段時間，假設這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春和理想勵志演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，假設不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來完畢今天的演講：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年進步那么國進步，少年雄于地球，那么國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！青春勵志演講稿：激情和奉獻更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領導、各位來賓：大家上午好!我叫xx，來自xx山市工商局，在演講開始，我先給各位講一個小故事：從前，有一戶人家，老奶奶聽到門外有敲門聲，翻開門看到三位白胡子老人，他們分別是財富、成功和愛。老奶奶請他們進去，他們說我們只能進去一個人，你請哪位進去呀?屋里的老爺爺聽見了，快樂的說請財富吧，這樣家里就富裕了;兒子說請成功，功成名就多好啊;兒媳婦說還是請愛進來吧，讓家里充滿愛，家和萬事興。大家都說好，于是就把愛請進來，結果三位老人都進來了。老奶奶說你們不是只能進來一位嗎?三位老人笑著說假設選擇了愛，財富和成功就跟著來了!各位朋友，人世間最美妙的情感就是愛，親情之愛，溫馨滿懷;國家之愛，大愛無疆;而工作之愛，那么是一個人人生價值的升華。古往今來，成就事業(yè)、名垂青史者無不是集大愛于一身，建功勛于一世。這種工作之愛就是一種激情，一種精神。今天，我們樂山工商，濟濟一堂，所展現(xiàn)的就是這種愛我工商、勇于擔責、效勞開展、甘于奉獻的工作精神!激情是生命的綻放，激情使人生更精彩!電視劇《激情燃燒的歲月》您也許看過，細細品味其中，您是否和我一樣，從那漫漫硝煙、從那如火如荼的場面中，感受到一種激情，一種為國家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的激情?而我們工商行政執(zhí)法，不也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場嗎?在執(zhí)法過程中我們常常會得罪一些人，會受到五花八門的威脅、恫嚇。面對這些，激情就成為不斷鼓勵我們奮勇向前的動力，一種大無畏氣魄的泉。這種激情，可以使我們不畏懼重重困難和阻礙，可以讓我們在緊要關頭，勇于擔責、臨危不懼，樹立起工商行政執(zhí)法的，才能履職盡責讓黨和人民滿意。激情來自于對工作的熱愛，我是03工商，仍然記得在面試考場上主考官問我的問題：你為什么選擇工商?當時我的答復是：選擇一個更廣闊的人生舞臺!彈指一揮間，8年光陰匆匆而過，工商人的酸甜苦辣咸歷歷在目，曾感受燦爛，也曾經歷低谷;曾斗志昂揚，也曾迷惘彷徨……這里，我想起一位老副所長，他今年50歲，屬牛，感覺他本人就像老黃牛一樣默默無聞地工作著、奉獻著。在藍耳病疫情防治工作中，凌晨4點多就帶隊驅車在崎嶇的山路上查訪病死豬肉、然后銷毀、深埋，一直餓著肚子忙到下午兩點;在豬鏈球菌疫情降臨時，連著十多天在大雨滂沱中守市場、查疫情，關節(jié)炎犯了，也咬牙堅持著;在食品監(jiān)管中，他帶隊查扣劣質食品，驕陽似火，制服上的汗水濕了又干，干了又濕;在處理投訴時，他被無理取鬧、情緒沖動的當事人打傷，卻仍然公正公平地處理好糾紛……在他有次被當事人誤解和心里委屈、眼里閃爍的淚光中，我看到的是一位*員對黨的忠誠、對工商事業(yè)的執(zhí)著。就是他這份愛我工商的工作激情，讓我們這些年輕的工商人明白了人生價值所在。這只是一個縮影，在xx工商，有太多這樣的老干部，他們在工商戰(zhàn)線上工作了一輩子，為曾經的市場建立、如今的市場經濟奉獻了一輩子，他們平凡得像一根小草、一朵小花，卻用一輩子的青春去裝點了祖國美麗的大地!大家都知道，如今公務員的待遇不高，物價又飛速上漲，剛進入工商系統(tǒng)的朋友們都感覺入不敷出，這種現(xiàn)狀讓我們很迷茫。當初選擇工商的豪言壯語還縈繞在耳，那種“恰同學少年、風華正茂”的激情卻漸漸遠去。難道當初的選擇錯了嗎?不!典范是指路燈，在看到了老所長和許多老同志的奉獻精神后，我為自己的猶豫慚愧!人是要有點精神的，更何況是應該充滿朝氣的我們。我不會忘記身穿制服在大街上被游客拉著問路時那眼里的信任;不會忘記經營者因為我們的熱情效勞而贊許的目光;不會忘記消費者因為我們的____而滿懷的謝意;更不會忘記被領導表揚時所寄予的殷切希望……激情被點燃，滿腔熱血在沸騰，激情成就夢想、夢想造就將來、有夢的人生才最為絢麗!中國經濟的開展離不開紅色盾牌的保駕護航，我們相信在不久的將來，工商事業(yè)的前景會更加輝煌。這就是我們奮斗的熱土，這就是我們成就事業(yè)的舞臺!我們愿用青春和熱血去譜寫工商壯麗的篇章!去創(chuàng)始工商美妙的將來!也只有當我們把對工商事業(yè)的這份熱愛，換來人民滿意的微笑、贏得群眾的愛戴、促進經濟的開展時，成功和財富也將屬于我們，那時的我們會是多么的驕傲和自豪!面對頭頂?shù)膰?，肩負的紅盾，我想對各位說：我熱愛這份神圣的事業(yè)!親愛的戰(zhàn)友，讓我們用激情和奉獻為閃閃紅盾爭光吧!為了祖國的微笑，為了人民的滿意，紅盾兒女，何懼風流!謝謝大家!大學青春勵志演講稿：青春勵志演講稿大學青春勵志演講稿：青春勵志演講稿古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目的。人生目的，是生活的燈塔，力量的泉，假設失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目的，才可能選擇生活的道路，進而才可以掌握、控制自己的人生。有了目的，人生就變的充滿意義，—切似乎明晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而明晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質的人生打下堅實的根底。追憶歷史，任何年代，任何國家，社會構造都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜四敲词钦粽羧丈希硎茇S厚的財富，開展前途不可限量。然而人們往往無視了，這些身處塔頂?shù)娜耍浺蔡幵诘撞?，是—個默默無聞、普普統(tǒng)統(tǒng)的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，