山東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)跟師學(xué)習(xí)手冊(cè)

PAGE0山東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)跟師學(xué)習(xí)手冊(cè)選派單位培訓(xùn)基地學(xué)員編號(hào)年級(jí)姓名學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師輪轉(zhuǎn)時(shí)間年月至年月山東省中醫(yī)藥管理局監(jiān)制二○年月日填說明1.本手冊(cè)供中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員記錄跟師學(xué)習(xí)情況。2.根據(jù)山東省《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則（試行）》的要求，學(xué)員在三年培訓(xùn)期間需跟隨指導(dǎo)老師臨診學(xué)習(xí)，每周不少于半天，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)書寫跟師筆記，整理跟師心得和臨床醫(yī)案。要求撰寫跟師心得每年不少于6篇，要求1000字以上，有體會(huì)，有分析，師承指導(dǎo)老師批語有指導(dǎo)性和針對(duì)性。學(xué)習(xí)《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒》、《金匱》、《溫病》等經(jīng)典醫(yī)籍，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，每年不少于6篇。整理典型醫(yī)案每年不少于20份，要能全面反映師承指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專長，體現(xiàn)疾病診療全過程。3．堅(jiān)持以提高中醫(yī)療效為重點(diǎn)，跟師學(xué)習(xí)著力培養(yǎng)中醫(yī)思維、經(jīng)典解讀、經(jīng)方運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)傳承能力。4.第一階段輪訓(xùn)結(jié)束和規(guī)培結(jié)束后學(xué)員應(yīng)將《手冊(cè)》交培訓(xùn)基地管理部門，由培訓(xùn)基地統(tǒng)一組織考核。5．本手冊(cè)填寫要認(rèn)真，字跡清楚，不得涂改，注意保管。PAGE169-跟師筆記日期：跟師內(nèi)容：門診/病房/實(shí)踐導(dǎo)師簽名：跟師心得日期：導(dǎo)師簽名：經(jīng)典醫(yī)籍學(xué)習(xí)體會(huì)導(dǎo)師簽名：

典型醫(yī)案患者姓名：性別：出生日期：就診日期：初診、復(fù)診發(fā)病節(jié)氣：疾病診斷：導(dǎo)師簽名：

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)跟師學(xué)習(xí)情況（階段考核用）年月日考核時(shí)間自年月日至年月日跟師天數(shù)撰寫跟師筆記份數(shù)撰寫跟師心得份數(shù)撰寫經(jīng)典學(xué)習(xí)體會(huì)份數(shù)撰寫典型醫(yī)案份數(shù)培養(yǎng)計(jì)劃完成情況（如未能完成，需說明理由）：主要繼承成績(jī)（包括經(jīng)驗(yàn)整理、論著發(fā)表/出版情況及科研成果等）：指導(dǎo)老師對(duì)繼承人本階段學(xué)習(xí)情況的評(píng)語：指導(dǎo)老師簽名：年月日

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)跟師考核表（階段考核用）年月日考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)考核方法滿分成績(jī)跟師學(xué)習(xí)材料跟師門診時(shí)間每周至少1次，有跟師筆記等資料查跟師考勤表和跟師筆記；必要時(shí)查閱單位考勤原始記錄10跟師心得每年不少于6篇，1000字以上，有體會(huì)，有分析，師承指導(dǎo)老師批語有指導(dǎo)和針對(duì)性。查閱原始記錄10中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)體會(huì)每年不少于6篇，重點(diǎn)闡述對(duì)經(jīng)典的理解、經(jīng)方的運(yùn)用，和經(jīng)典對(duì)臨床實(shí)踐的指導(dǎo)意義查閱原始記錄10典型醫(yī)案總結(jié)每年不少于20份，獨(dú)立完成，能全面反映師承指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專長，能體現(xiàn)疾病診療全過程，老師批語有指導(dǎo)和針對(duì)性。查閱原始記錄10結(jié)業(yè)論文至少3000字，內(nèi)容能基本反映師承指導(dǎo)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)。專家評(píng)閱10指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)職業(yè)道德工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，無違紀(jì)事件，醫(yī)患關(guān)系良好老師評(píng)價(jià)10師生關(guān)系師生關(guān)系和諧10理論水平基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，專業(yè)理論水平較高，掌握中醫(yī)經(jīng)典知識(shí)，具有中醫(yī)思維能力15實(shí)踐能力能熟練掌握臨床診療基本技能和操作，能準(zhǔn)確進(jìn)行中醫(yī)辨證論治，病歷書寫質(zhì)量較高15總分100考核結(jié)果合格（）不合格（）指導(dǎo)老師簽名考核小組成員簽名考核小組負(fù)責(zé)人簽名中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師承學(xué)習(xí)情況年月日考核時(shí)間自年月日至年月日跟師天數(shù)撰寫跟師筆記份數(shù)撰寫跟師心得份數(shù)撰寫經(jīng)典學(xué)習(xí)體會(huì)份數(shù)撰寫典型醫(yī)案份數(shù)培養(yǎng)計(jì)劃完成情況（如未能完成，需說明理由）：主要繼承成績(jī)（包括經(jīng)驗(yàn)整理、論著發(fā)表/出版情況及科研成果等）：指導(dǎo)老師對(duì)繼承人本階段學(xué)習(xí)情況的評(píng)語：指導(dǎo)老師簽名：年月日

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師承考核表年月日考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)考核方法滿分成績(jī)跟師學(xué)習(xí)材料跟師門診時(shí)間每周至少1次，有跟師筆記等資料查跟師考勤表和跟師筆記；必要時(shí)查閱單位考勤原始記錄10跟師心得每年不少于6篇，1000字以上，有體會(huì)，有分析，師承指導(dǎo)老師批語有指導(dǎo)和針對(duì)性。查閱原始記錄10中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)體會(huì)每年不少于6篇，重點(diǎn)闡述對(duì)經(jīng)典的理解、經(jīng)方的運(yùn)用，和經(jīng)典對(duì)臨床實(shí)踐的指導(dǎo)意義查閱原始記錄10典型醫(yī)案總結(jié)每年不少于20份，獨(dú)立完成，能全面反映師承指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專長，能體現(xiàn)疾病診療全過程，老師批語有指導(dǎo)和針對(duì)性。查閱原始記錄10結(jié)業(yè)論文至少3000字，內(nèi)容能基本反映師承指導(dǎo)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)。專家評(píng)閱10指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)職業(yè)道德工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，無違紀(jì)事件，醫(yī)患關(guān)系良好老師評(píng)價(jià)10師生關(guān)系師生關(guān)系和諧10理論水平基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，專業(yè)理論水平較高，掌握中醫(yī)經(jīng)典知識(shí)，具有中醫(yī)思維能力15實(shí)踐能力能熟練掌握臨床診療基本技能和操作，能準(zhǔn)確進(jìn)行中醫(yī)辨證論治，病歷書寫