初中語文人教版八年級下第六單元27岳陽樓記(范仲淹) 微課

寶坻區(qū)中學(xué)課堂教學(xué)教案課題《岳陽樓記》第一課時課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。2、學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。3.疏通文意的基礎(chǔ)上能理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)4.深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的生活理想和政治抱負(fù)，樹立正確的人生觀。教學(xué)重點(diǎn)1、疏通文意，理解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想境界。2、學(xué)習(xí)文章敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法，體會文章駢散結(jié)合的句法形式。3、掌握文中常見實(shí)詞的意義和虛詞的用法。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。2、理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。教學(xué)方法引導(dǎo)法展示法討論法等教學(xué)手段展臺課型新授教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入題解作家簡介。1、題解：本文是宋仁宗慶歷六年（1046年）范仲淹被貶河南鄧州時，應(yīng)好友滕子京之請而寫的。據(jù)傳他并未親眼見過岳陽樓，滕子京寫信請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并送去一幅《洞庭晚秋圖》，范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，盡顯一代文豪的天才本色?！坝洝笔且环N文體，散文的一種。范仲憶淹借為重修岳陽樓作記，一方面重申自己的抱負(fù)，另一方面借此勉勵、規(guī)勸老朋友。2、作家簡介。范仲淹（989—1052），字希文，蘇州吳縣人，北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。他出身貧寒，幼年喪父，對下層人民的痛苦感受深。26歲登進(jìn)士學(xué)生結(jié)合以前學(xué)過的知識掌握有關(guān)“記”這種文體學(xué)生理解批注積累結(jié)合配套學(xué)生自主了解并掌握作者及背景教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動背景資料介紹岳陽樓簡介第，因敢于直言進(jìn)諫，屢遭貶斥，久不被重用。慶歷三年，范仲淹任參知政事。提出十條改革措施，因遭保守派反對罷政，于慶歷五年貶放鄧州，后在赴穎州任途中病死。死后謚號文正，世稱“范文正公”。他以六十四歲的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張，深受當(dāng)世和后人稱道。他一生論著很多，詩、詞、散文都很出色。有不少愛國居民，反映社會現(xiàn)實(shí)的好作品。有《范文正公集》傳世。本文選自《范文正公集》。3、背景資料介紹。滕子京與范仲淹同年舉進(jìn)士，兩人的友誼是從這時候開始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，但遭到保守勢力的反對。因他才華出眾但豪邁自負(fù)，被權(quán)貴所嫉，貶謫到岳州做太守，他心里有些憤慨。范仲淹熟知他的思想和性格，擔(dān)心他惹出禍來，想找機(jī)會勸勸慰他，卻一直無機(jī)會，恰好趕上他請范仲淹為重修的岳陽樓作記，范仲淹就借題發(fā)揮，寫出自己理想和為人處世的態(tài)度，規(guī)勸勉勵滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計較個人眼前的得失，要做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因為當(dāng)范仲淹的處境同滕子京一樣，于是范仲淹就寫下了這篇抒發(fā)自己胸襟、規(guī)勸朋友也是自勉的千古名篇。4、岳陽樓簡介。岳陽樓在湖南省岳陽市巴丘山下，原來是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺。唐朝張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文人雅客登樓賦詩。后李白、杜甫、白結(jié)合配套學(xué)生自主了解并掌握作者及背景教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二、誦讀課文整體感知課文1、教師朗讀指導(dǎo)2范讀3、播放錄音4、齊讀課文作業(yè)居易、李商隱、劉禹錫、孟浩然等詩人相繼登樓吟詠，從此岳陽樓名聲更大。除了本文我們以后還要學(xué)習(xí)寫岳陽樓的很多詩文。朗讀時應(yīng)注意節(jié)奏。本文駢散結(jié)合。讀駢句，節(jié)奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓，其余按意義劃分，不要讀破句。相鄰的兩組駢句之間，要有稍長的停頓。教師配樂范讀1、背誦第一、二段。2、預(yù)習(xí)第三段至第六段學(xué)生積累相關(guān)知識學(xué)生感知全文的感情基調(diào)學(xué)生再聽讀學(xué)生自由朗讀學(xué)生用各種方式誦讀課文學(xué)生美讀教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動板書設(shè)計岳陽樓記——“記”是一種文體，散文的一種范仲淹謚號文正，世稱“范文正公”?！斗段恼冯泳抖赐ネ砬飯D》——規(guī)勸知己、自勉——《岳陽樓記》岳陽樓——湖南——吳國魯肅的閱兵臺——唐朝張說造樓閣駢散——讀駢句，節(jié)奏整齊；讀散句，按意義劃分。教學(xué)反思因為本文太著名，我參考的資料太多，對岳陽樓、范仲淹的歷史知道的越多，想傳達(dá)的東西也就越多，于是教學(xué)目標(biāo)要求也會多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)生的接受能力所以平時備課，要從學(xué)生的低限起步，那么，無論你