國(guó)外學(xué)校生活2

國(guó)外學(xué)校生活主講：王建清、陳志輝PPT：周詠賦審閱：王鏡源審閱可以自己弄互動(dòng)加拿大

上課聽(tīng)不懂可以“拍案而起”到加拿大上高中，首先要過(guò)語(yǔ)言關(guān)。學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)的大環(huán)境很好，只要你愿意放下架子滿臉堆笑，也能和他們打成一團(tuán)。中國(guó)同學(xué)習(xí)慣上課時(shí)專心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，不懂的畫上記號(hào)回家去搞懂。但加拿大的同學(xué)不是這樣的，有次上課時(shí)，一道題老師講到一半，被一個(gè)男孩打斷了，他是直截了當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)說(shuō)：“我不懂?！焙?，老師翻回去重新講。還沒(méi)講完呢，那同學(xué)又站起來(lái)了：“我不懂?！崩蠋熡种匦聛?lái)一遍。最后竟然是這個(gè)孩子忍無(wú)可忍地站起來(lái)說(shuō)：“為什么你講的東西我聽(tīng)不懂？”

老師們工作敬業(yè)，批改作業(yè)認(rèn)真，課堂上安排得緊湊有序，非常理解學(xué)生的處境。（部分）相反，本地老師顯得安逸些，課堂上也松散和隨便，有位男老師在星期一的課上就啞著嗓子說(shuō)：“我星期天去滑雪了，大家過(guò)得也都不錯(cuò)吧？來(lái)，我們聊天好吧，最近有什么新聞??？”美國(guó)

剛進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)老師就要求選擇課程。選擇（PE，USHistory，Algebra2，Chemistry，Sociology，English（twoperiods），上學(xué)期只有6節(jié)課，PE，English（twoperiods），Geometry，Biology，WorldHistory。還有選修課像band，drama，drawing一類的課）四門課程，作為上半學(xué)期的課程。上課和國(guó)內(nèi)不一樣，主要靠學(xué)生問(wèn)。高中是每天8點(diǎn)多上學(xué)，兩點(diǎn)鐘放學(xué)，一天六節(jié)課，每天重復(fù)相同的課程表。作業(yè)可多可少，根據(jù)選的課和老師的不同有差別，平時(shí)作業(yè)很少，1個(gè)小時(shí)左右，不過(guò)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是第二語(yǔ)言所以肯定不會(huì)非常輕松，而且真正非常好學(xué)校就像國(guó)內(nèi)一樣的，每門課都是好幾張卷子，也要做很久。課程是自己選的，但是要畢業(yè)的話還是要拿一些必修課，比如英語(yǔ)數(shù)學(xué)達(dá)到一定課程級(jí)別，選夠一定的自然科學(xué)類課程，美國(guó)歷史政治課也是必修的。

中午不可以回家，主要是時(shí)間不夠，一般是上午四節(jié)課，然后又一個(gè)小時(shí)的午餐時(shí)間，午飯后再有兩節(jié)課。每節(jié)課50分鐘，課間休息10分鐘。美國(guó)學(xué)校實(shí)行走班制，學(xué)生上哪節(jié)課就去哪節(jié)課的教室，每節(jié)課都是和不同的同學(xué)一起上的。這樣就有很多同學(xué)。如果學(xué)校比較大，教室距離較遠(yuǎn)的話課間十分鐘可能會(huì)比較緊張。午餐可以在學(xué)校的餐廳買，一般有披薩漢堡雞塊薯?xiàng)l等美國(guó)食品，一周特定的某天也會(huì)有意大利面墨西哥肉卷或中國(guó)炒飯等外國(guó)食品。配餐有沙拉水果牛奶餅干等。也可以自己帶午餐，學(xué)校餐廳和個(gè)別教室配有微波爐。早餐不確定，一直都是吃過(guò)早餐在上學(xué)的，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)有些學(xué)校里會(huì)賣早餐。

美國(guó)人大都非常樂(lè)于助人，不會(huì)因?yàn)槟愕R他們幾分鐘而惱火。美國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)是選修，而且他們數(shù)學(xué)要求很低。研究生入學(xué)考試（GRE）只有中國(guó)中考難度不到。但美國(guó)重視實(shí)踐，在大學(xué)美國(guó)學(xué)生多數(shù)時(shí)間花在論文和實(shí)踐上。所以美國(guó)學(xué)生實(shí)踐能力和科研能力一般較中國(guó)學(xué)生為強(qiáng)。美國(guó)早在二戰(zhàn)后就是科技第一強(qiáng)國(guó)。有人曾說(shuō)美國(guó)是一群妖孽到你無(wú)法想象的天才帶著其他不會(huì)思考的美國(guó)大眾在發(fā)展。美國(guó)主要是精英教育極強(qiáng)。

美國(guó)高中很重視體育教育，美國(guó)人認(rèn)為學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)是不能分開(kāi)的，運(yùn)動(dòng)可以提高人的體質(zhì)和毅力，使學(xué)習(xí)達(dá)到最佳狀態(tài)。靈活多變計(jì)算機(jī)課程美國(guó)的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式，老師只負(fù)責(zé)答疑和提供參考書目，其余的學(xué)習(xí)過(guò)程完全由學(xué)生自己完成。我們每堂課的任務(wù)就是按照書本上的指示，完成一個(gè)又一個(gè)的示例程序（program）或項(xiàng)目（project）。每做完一本書就意味著掌握了一種新程序的運(yùn)用。學(xué)期末老師會(huì)根據(jù)程序完成的結(jié)果以及我們?cè)谝粚W(xué)期內(nèi)各自所自學(xué)的書本數(shù)量給每個(gè)人做成績(jī)?cè)u(píng)定。通常情況下，按要求完成兩本書的學(xué)生拿到A，3本A+，4本A++，5本或以上的可拿到A+++。這樣的教學(xué)模式不僅能促進(jìn)學(xué)生將書本知識(shí)和自我實(shí)踐相結(jié)合，還培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)理念，更重要的是，這樣的教學(xué)方式同時(shí)照顧到了每個(gè)同學(xué)不盡相同的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可謂一舉三得。旁征博引的社會(huì)學(xué)課如果說(shuō)在美國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作是一知半解，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是摸著石頭過(guò)河，那么學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)就真可謂是云里霧里了。且不提社會(huì)學(xué)里紛繁復(fù)雜的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)，作為中國(guó)高中生，對(duì)美國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、政府機(jī)制等常識(shí)知之甚少。要想通過(guò)考試則全靠圖書館的幫忙了。中國(guó)高中的圖書館幾乎很少像美國(guó)高中圖書館那樣被利用起來(lái)，中國(guó)學(xué)生一般是到了大學(xué)寫論文的時(shí)候才會(huì)意識(shí)到圖書館的重要性。然而，在美國(guó)，從高中甚至小學(xué)時(shí)代起，大量的信息就必須通過(guò)圖書館獲取。學(xué)校的圖書管理員總能為學(xué)生提供尋找答案的方向，幫助及時(shí)解決老師提出的無(wú)數(shù)難題，也從另一個(gè)方面補(bǔ)充了課堂知識(shí)。其實(shí)老師設(shè)下這些題目也一定是絞盡了腦汁，才最終使社會(huì)學(xué)理論知識(shí)與學(xué)生自主思考能力的完美結(jié)合成為現(xiàn)實(shí)吧。信心大增的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可算是最輕松的了。美國(guó)的數(shù)學(xué)，即使是微積分這樣的課程也非常簡(jiǎn)單，每題所用到的公式不會(huì)超過(guò)兩個(gè)，且都是簡(jiǎn)易的計(jì)算，即使遇到復(fù)雜計(jì)算，也可依賴函數(shù)計(jì)算器，因此無(wú)論多復(fù)雜的計(jì)算都不在話下。事實(shí)上，美國(guó)人的數(shù)學(xué)在很大程度上都是依賴計(jì)算器完成的，老師在課上一般只是描述該怎么運(yùn)用計(jì)算器來(lái)完成題目。每次上課，老師都會(huì)將高級(jí)函數(shù)計(jì)算器借助一條數(shù)據(jù)線投影到熒幕上，接著便開(kāi)始以其純熟的按鍵順序來(lái)講解題目。可見(jiàn)美國(guó)人的教學(xué)理念是實(shí)際運(yùn)用，而非單純的解題，這也造成了中西方理科教學(xué)的差異。

美國(guó)與電影美國(guó)其實(shí)他們生活的大部分場(chǎng)景跟電影中的沒(méi)太大出入，但有些的確是電影夸張化了。比如國(guó)產(chǎn)青春電影都是灰常和諧大家交談都用標(biāo)準(zhǔn)普通話學(xué)生見(jiàn)到老師都打招呼連最惡劣的學(xué)生罵臟話都僅限于tmd，這叫做美化；而美國(guó)電影沒(méi)事將某些較突出的部分進(jìn)行過(guò)分的“突出化”。比如你所列舉的那些：1.女啦啦隊(duì)員穿著啦啦隊(duì)服滿校園跑往往是校園里最POPULAR的女孩：首先，中美兩國(guó)的文化差異是很大的。作為在天朝長(zhǎng)大的我們，美國(guó)人很多行為在我們眼里都比較不可理喻，也就是你所說(shuō)的“好傻”。美國(guó)人通常都比較，用直白點(diǎn)的話來(lái)說(shuō)，喜歡出風(fēng)頭，或者說(shuō)是個(gè)性張揚(yáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己。女啦啦隊(duì)員穿著啦啦隊(duì)服滿校園跑，這種事在美國(guó)校園內(nèi)十分正常，不一定只有最時(shí)尚最受歡迎的女孩才干這種事……2.橄欖球隊(duì)隊(duì)員往往是最受歡迎的男孩：我在美國(guó)呆的那陣子，我身邊所有男性最喜歡的運(yùn)動(dòng)貌似都是橄欖球且均有自己的球隊(duì)……只有那些bookworm型的眼鏡乖乖男才不怎么參加。所以說(shuō)在美國(guó)校園里，橄欖球隊(duì)隊(duì)員往往是最受歡迎的男孩，這不是偶然，而是必然……3.“不入流”的呆一點(diǎn)的學(xué)生成天被欺負(fù)：正如2里我說(shuō)的，所謂的“不入流”的學(xué)生通常愛(ài)看書（這在美國(guó)teens中算獨(dú)特的，因?yàn)榻^大多數(shù)人都比較愛(ài)玩）或是比較內(nèi)向怯懦的人跟身邊的同齡人都有很大代溝交流起來(lái)障礙很大。（比如說(shuō)我跟我同桌講英超聯(lián)賽他以為是全國(guó)英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)合大賽……）這樣的人通常被無(wú)視或是排斥（冷落），只要他/她不是為人特別討厭（愛(ài)打小報(bào)告）或是有一些常人無(wú)法忍受的怪癖（熱愛(ài)解剖和收藏昆蟲尸體），一般來(lái)說(shuō)大部分人是不會(huì)像電影里那樣對(duì)其進(jìn)行后媽式的百般刁難（但是會(huì)毫不掩飾地表現(xiàn)出他們對(duì)那人“沒(méi)興趣”和“不屑”）。當(dāng)然，這個(gè)“大部分人”里不包括太.子黨那樣無(wú)惡不作的不良少年團(tuán)體……但盡管電影中夸張化的情節(jié)很多，美國(guó)teens的生活真的是比我們要豐富多彩的多，學(xué)校內(nèi)隨處都是他們的涂鴉……但是他們的課堂未必如電影中那么隨意。比如我們常在美國(guó)電影中看到，老師講課過(guò)程中學(xué)生調(diào)皮搗蛋、插嘴，或是根本不聽(tīng)講與同學(xué)聊天或是大搖大擺地做小動(dòng)作，老師也不管。這種事通常只會(huì)發(fā)生在美國(guó)的三流學(xué)校內(nèi)，好學(xué)校里的娃兒們上課不會(huì)說(shuō)一個(gè)多余的字；有搗亂的或是做小動(dòng)作的，老師立馬把他拎到教室外（或直接到校長(zhǎng)室），并且這人當(dāng)月的該科成績(jī)?yōu)镈。（話說(shuō)我就曾看到一位美國(guó)女老師把一個(gè)上課給女友發(fā)短信的男生的手機(jī)收過(guò)來(lái)直接用力摜地上，然后掏出成績(jī)單給他打了的大大的E。）而且美國(guó)學(xué)校通常在學(xué)生個(gè)人方面不會(huì)太強(qiáng)求（畢竟這個(gè)國(guó)家本身就宣揚(yáng)自由和平等），不會(huì)像亞洲國(guó)家或是英國(guó)的學(xué)校那樣規(guī)定必須穿校服什么的，學(xué)生燙頭染發(fā)化妝戴首飾甚至是在身上到處打洞眼兒安釘子，學(xué)校也一概不管。我甚至在加州某學(xué)?？吹接腥嗽谡n桌里養(yǎng)兔子金魚一類的安靜寵物，學(xué)校也允許……不像國(guó)產(chǎn)青春片一味宣傳真善美，也不像島國(guó)校園片完全揭示假惡丑，美國(guó)貨其實(shí)算是比較中肯，可信度還是蠻大的，尤其是表現(xiàn)他們課余生活和活動(dòng)的部分都比較真實(shí)。P.S.其實(shí)現(xiàn)在美國(guó)有很多學(xué)生（包括初高中、小學(xué)、幼兒園）都不是在校學(xué)習(xí)，而是上家庭學(xué)校。就是在一個(gè)類似社區(qū)活動(dòng)所的地方，有數(shù)個(gè)房間。幾個(gè)學(xué)生集中在一個(gè)有黑板的20平米左右的房間聽(tīng)課（講課的通常是當(dāng)?shù)亟烫玫哪翈熁驁?zhí)事），我旁聽(tīng)過(guò)幾次，內(nèi)容大多是講神學(xué)的，宣傳神的偉大……講課過(guò)程中時(shí)不時(shí)要一起祈禱個(gè)幾下（貌似他們都不學(xué)數(shù)理化的……）。學(xué)生年齡也參差不齊，以我旁聽(tīng)的那個(gè)“班”為例，最小的有13歲，最大的有19歲，但都打成一片，在他們身上看不到年齡和性別的代溝，大家都相處得很好。學(xué)習(xí)完了就一起到一個(gè)比較大且空曠的房間里玩躲避球（這游戲太野蠻了……不推薦亞洲女性玩）。有時(shí)老師會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ラ営[室看書，并一起背圣經(jīng)。（美國(guó)娃兒的記性真是不敢恭維……三四句話能背一下午）通常來(lái)說(shuō)美國(guó)高中的作業(yè)還是比較少的，當(dāng)堂就能完成的有很多。但有的精英學(xué)校作業(yè)也不必咱天朝的高中少……因該校學(xué)生總體水平而異。經(jīng)常能看到高中女生在放學(xué)后結(jié)伴逛商場(chǎng)，男生則是參加各種運(yùn)動(dòng)（主要還是橄欖球和籃球）。家庭每個(gè)禮拜都有次出游，要么野餐要么游泳要么登山，還常舉辦家庭燒烤（我至今思念著某次在一個(gè)老太太家吃的烤五花肉……）學(xué)校各種舞會(huì)啊狂歡啊一個(gè)接一個(gè)來(lái)，每逢節(jié)日都會(huì)有極其盛大的活動(dòng)。最好玩的就是萬(wàn)圣節(jié)（個(gè)人認(rèn)為）。我在萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候參加某校的“鬼屋”活動(dòng)，作為亞洲人倒并不覺(jué)得那些歐美恐怖片中的血淋淋的怪物有多可怕（跟島國(guó)產(chǎn)的鬼片差遠(yuǎn)了），但主要就是湊熱鬧，大家叫成一團(tuán)的樣子很好玩。打扮成鬼怪的變裝晚會(huì)也是萬(wàn)圣節(jié)的亮點(diǎn)。我就打扮成天朝經(jīng)典的滿清僵尸，但那兒幾乎沒(méi)人知道這是啥，我說(shuō)這是zombie，他們?nèi)己荏@訝（因?yàn)闅W美的僵尸形象……參見(jiàn)植物大戰(zhàn)僵尸），于是我無(wú)奈，只得改口說(shuō)這是ChineseVampire……圣誕舞會(huì)比較傳統(tǒng)，沒(méi)什么亮點(diǎn)，通常是促進(jìn)少男少女們談戀愛(ài)用的；硬要說(shuō)有什么好的話，就是可以弄到不少精美的、madeinchina的小禮物……

中國(guó)的中學(xué)有分文科和理科，有點(diǎn)像大學(xué)。學(xué)生自己決定要學(xué)哪一科，和美國(guó)的中學(xué)不一樣。

美國(guó)的教育也不夠?qū)嶋H。讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)4年制的大學(xué)并不重要。不管拿到的是大學(xué)文憑，還是兩年制專科的結(jié)業(yè)證書，幫助學(xué)生找到他們想走的成功之路才是重點(diǎn)。但是美國(guó)的教育是一個(gè)體系，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都必須按照這個(gè)體系，結(jié)果是將近45%的學(xué)生退學(xué)。學(xué)生得到的教育也是一般性的，沒(méi)有特長(zhǎng)。他們需要學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，離開(kāi)學(xué)校以后可以自謀生活，得到成功。中國(guó)和美國(guó)的共同點(diǎn)。許多孩子有很高的目標(biāo)，可是當(dāng)一個(gè)孩子說(shuō)他要做太空人的時(shí)候，大人往往不當(dāng)一回事。到孩子進(jìn)入高中的時(shí)候，偉大的夢(mèng)想已經(jīng)消失了。仔細(xì)聆聽(tīng)，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是美國(guó)教育界該做的事情。現(xiàn)在美國(guó)有超過(guò)40%的高中學(xué)生退學(xué)，50%的畢業(yè)生再也不會(huì)回到學(xué)校。如果把注意力集中在送學(xué)生進(jìn)大學(xué)，學(xué)生得到的信息是：如果進(jìn)不了大學(xué)就會(huì)一錢不值。

澳洲教育注重實(shí)際需要。以數(shù)學(xué)為例，大學(xué)各學(xué)科及社會(huì)各行業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不同，中學(xué)對(duì)學(xué)生的要求也不同。澳洲中學(xué)從8年級(jí)開(kāi)始數(shù)學(xué)課就根據(jù)學(xué)生的水平分高、低班，9年級(jí)擴(kuò)展到高、中、低三個(gè)班，個(gè)別數(shù)學(xué)特優(yōu)生可以跳級(jí)去聽(tīng)高年級(jí)的課，并且可以提前參加這一課程的高考。這樣，既滿足了天才學(xué)生的需要讓他們節(jié)約了時(shí)間可專功別的課程或修選更多的課程，而選擇從事其他職業(yè)的學(xué)生也不至于為了學(xué)習(xí)過(guò)多的該門課程的知識(shí)而耗費(fèi)大量精力和時(shí)間每天上午8點(diǎn)45分上課，下午3點(diǎn)10分放學(xué)，有時(shí)因?yàn)橄挛鐩](méi)有課而早放?；丶易鳂I(yè)一般不超過(guò)1小時(shí)，經(jīng)常是沒(méi)有回家作業(yè)。學(xué)生的放學(xué)時(shí)間由其所選課程而定，我選的課多，所以我放學(xué)時(shí)間已經(jīng)算晚的。我們學(xué)校宣傳欄里寫著：學(xué)習(xí)的宗旨是“Havefun”。它告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)不在乎學(xué)到多少，但要學(xué)得快樂(lè)！在澳洲課堂上，快樂(lè)無(wú)處不在。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教給我們很多生活技巧，如怎樣繳稅、怎樣算銀行利息。體育課四分之一時(shí)間在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，可以選長(zhǎng)跑短跑甚至是瑜伽拉丁舞，剩下四分之三時(shí)間在教室里講人的生理構(gòu)造，講怎樣才能保持好身材。生物課講澳洲鳥(niǎo)類分布，老師伸開(kāi)雙臂模擬鳥(niǎo)兒滿教室飛來(lái)飛去；講到青蛙，幾十個(gè)學(xué)生隨著老師一起呱呱叫……我們上課的書本都是學(xué)校發(fā)的，完全不需要“一課一練”之類的課外輔導(dǎo)書。

這里高中的課程更貼近實(shí)際。記得11年級(jí)經(jīng)濟(jì)課一次考試的題目是一篇論文，要求根據(jù)當(dāng)年澳大利亞總理陸克文頒布的《政府財(cái)政收支預(yù)算》，分析其對(duì)澳洲的影響？我那天的感覺(jué)就像是參加澳大利亞的“全國(guó)人民代表大會(huì)”，為澳大利亞的命運(yùn)絞盡腦汁。其他學(xué)科考試也沒(méi)有需要死記硬背的填充題，時(shí)政題，都是一些與現(xiàn)實(shí)生活有緊密聯(lián)系的簡(jiǎn)答題和論文，或者是演講、辯論。高中也有不少記憶猶新的活動(dòng)。證監(jiān)會(huì)每年組織的“高中模擬炒股競(jìng)賽”。我們班上不少同學(xué)參加。每個(gè)參加的同學(xué)都在證交所開(kāi)立模擬賬戶，每人獲得5萬(wàn)元“虛擬澳幣”。當(dāng)時(shí)我買了BHP（全球最大的能源公司），AMP（澳洲最大的保險(xiǎn)公司）等不少公司的股票的股票。放學(xué)回家第一件事就是打開(kāi)電腦看股票，搜索上市公司業(yè)績(jī)，查看股票走勢(shì)圖，分析國(guó)際財(cái)經(jīng)政治大事。第一天我就“賺”翻了，賬面凈收益500元澳幣。幾天后，美國(guó)爆發(fā)金融危機(jī)，股票大跌，同學(xué)們趕快割肉換籌碼。課上，分組討論每人手里的股票，大家嘰嘰喳喳，講英文的，講意大利文的，講俄文的，還有人一著急就蹦出廣東話的，那個(gè)熱鬧勁啊，絕對(duì)不亞于正式的證券交易大廳。11年級(jí)結(jié)業(yè)典禮，我有4門功課成績(jī)名列年級(jí)第一，3次參加澳洲知識(shí)競(jìng)賽3次獲獎(jiǎng)，出勤率100%，被評(píng)為全年級(jí)最優(yōu)秀的5個(gè)學(xué)生之一……在學(xué)校里，能夠得到一張獎(jiǎng)狀已經(jīng)是很光榮的事，而且得獎(jiǎng)的大多是當(dāng)?shù)貙W(xué)生。我這個(gè)到澳洲才一年的國(guó)際學(xué)生一個(gè)人就得到9張獎(jiǎng)狀，成為學(xué)校的特大新聞，還上了校報(bào)。嚴(yán)肅的高考考場(chǎng)居然允許“特別處理”自2009年10月20日至11月13日，是悉尼2009年的高考月，從第一門課開(kāi)考到最后一門課考試結(jié)束，考期前后接近一個(gè)月。高考考場(chǎng)就設(shè)在我們平時(shí)上課的學(xué)校里，熟門熟路，同學(xué)們能更加鎮(zhèn)靜、放松地參加考試。從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪位同學(xué)因?yàn)閰⒓痈呖夹枰枳≠e館或是提前預(yù)定出租車的，更不需要警察趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序?？荚囍?，數(shù)學(xué)微積分公式直接印在答題卷的背面，無(wú)需死記硬背公式?？紙?chǎng)允許自帶計(jì)算器，考外國(guó)語(yǔ)言可以帶詞典。如果你數(shù)學(xué)考試抄錯(cuò)了題目，不要緊，批卷的老師會(huì)按照你一步步做下去的難易及準(zhǔn)確程度合理計(jì)分。嚴(yán)肅的高考考場(chǎng)居然允許“特別處理”。如果你身體不適，經(jīng)醫(yī)生證實(shí)符合高考規(guī)定，可以特殊照顧。你出手汗，考試答題時(shí)每過(guò)半個(gè)小時(shí)給你額外增加5分鐘擦汗的時(shí)間。如果醫(yī)生能證明說(shuō)你最近腰酸，你每次考試的答題時(shí)間就可以延長(zhǎng)10分鐘，因?yàn)槟戕D(zhuǎn)身扭腰的速度要比別人慢一些。如果你當(dāng)天手寫有困難，可以安排別人為你聽(tīng)寫。如果有哪一位同學(xué)家里當(dāng)天或前夜意外遇上親人去世或是遇到嚴(yán)重車禍等事情的刺激，不要緊，高考這一天原先定好的這門課他可以免考，也無(wú)需補(bǔ)考，其他同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里排名成績(jī)一般都按50%計(jì)入高考總分，他的平時(shí)學(xué)校成績(jī)就按100%計(jì)入高考總分，也就是說(shuō)他的平時(shí)成績(jī)直接可以全額折算成最后的高考綜合成績(jī)。因?yàn)椋绻?dāng)天非要讓他參加考試的話，他剛剛經(jīng)歷過(guò)的非常事故對(duì)他的心理刺激很大，會(huì)影響到他在考場(chǎng)上的正常發(fā)揮，對(duì)他來(lái)說(shuō)這樣的考試成績(jī)是不公平的。澳大利亞各個(gè)大學(xué)錄取學(xué)生的基本依據(jù)是考生的考試成績(jī)排名。考試排名不是以一次畢業(yè)考試的成績(jī)作為大學(xué)錄取的唯一依據(jù)，而是根據(jù)學(xué)生高中最后一年的在?？荚嚦煽?jī)排名加上高考成績(jī)綜合評(píng)定的?？偡质歉鶕?jù)英語(yǔ)（2個(gè)學(xué)分的）和考得最好的其他4門課的成績(jī)的合成數(shù)，無(wú)論你參加了多少科目的高考，在計(jì)算總分時(shí)，采用的都是你考得最好的前4門和英語(yǔ)的合成分。驗(yàn)英國(guó)私校獨(dú)特的“零花錢制度”英國(guó)的私立學(xué)校管理特別嚴(yán)格，校規(guī)一大堆。與中國(guó)父母直接把零花錢給孩子不同，在這里，從小學(xué)到初中，學(xué)生每個(gè)星期都要從學(xué)校領(lǐng)零花錢，而且必須先登記。因?yàn)閷W(xué)校的“零花錢制度”是父母把錢打在舍監(jiān)的賬戶中，如果學(xué)生用錢，必須通過(guò)舍監(jiān)才能拿到。學(xué)校規(guī)定，每周三學(xué)生都要把自己計(jì)劃的消費(fèi)金額填表上報(bào)，最多只能填10英鎊，到周五才能領(lǐng)到錢。如果錯(cuò)過(guò)了填表日子，那就只好等到下星期登記了。學(xué)校之所以這么規(guī)定，是因?yàn)樗麄兿Ｍ麑W(xué)生不要在宿舍里放現(xiàn)金，一來(lái)避免被偷，二來(lái)也阻止學(xué)生亂花錢。除此之外，學(xué)校對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)的管理方法也很特別―――允許學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校，但是每天晚上8點(diǎn)前必須把手機(jī)交給老師保管，到隔天早上集合時(shí)才能領(lǐng)回。校方稱這么做是希望學(xué)生好好休息。

國(guó)外和國(guó)內(nèi)高中有什么不一樣?國(guó)外高中和國(guó)內(nèi)高中有什么不一樣?留學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“在國(guó)外高中，老師會(huì)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作最優(yōu)秀的學(xué)生，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)。”留學(xué)生說(shuō)：“在國(guó)外高中，體育是主課，數(shù)學(xué)是輔修課。”課表國(guó)內(nèi)：所有的學(xué)生都按照同一張課表上課，一成不變。主要是應(yīng)試課程，社團(tuán)選修課很少。國(guó)外：因材施教，自由選課。每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，選擇自己喜歡和擅長(zhǎng)的科目。你語(yǔ)言不好，那就選數(shù)學(xué)好了;你是物理天才，那么可以選三四門跟物理有關(guān)的課程。烹飪、社交禮儀、設(shè)計(jì)、攝影、瑜伽……這些國(guó)內(nèi)難以想象的課程，可都是實(shí)打?qū)嵥銓W(xué)分的哦。課堂國(guó)內(nèi)：四五十名學(xué)生一板一眼地坐在教室里，老師講，學(xué)生聽(tīng)，填鴨式地教學(xué)，互動(dòng)交流環(huán)節(jié)很少。國(guó)外：小班教學(xué)，氣氛活躍，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為老師。老師甚至可以在課堂上教學(xué)生打牌，然后將經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論結(jié)合在打牌的過(guò)程中。在尊重老師的前提下，和老師爭(zhēng)論起來(lái)都是可以的，老師還會(huì)稱贊