班主任助理競選演講稿4篇

班主任助理競選演講稿4篇尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講臺上的我。我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責任心，有集體榮譽感的人來擔當，我相信自己有這個能力。我以前擔當過這個職位，固然我在有些方面做得不盡善盡美，但我以為人都在鍛煉中一次次地完美自己，所以我希望大家可以再給我一次時機，讓我在我的初中生涯留下為班級服務的美好回想吧!我爽朗爽朗，擁有愛心，不鄙視弱勢集體。但人非圣賢，孰能無過!我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在將來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不停完美自己。班主任助理競選演講稿第2篇老師、同學們：下午好！今天，我競選的職務仍是班主任助理。一個學期的相處，一同學習，一同生活，我相信大家對我已經(jīng)是比較認識了。今天，我之所以站在這兒，是由于我感覺我可以勝任這個職務，我有高度的班級榮譽感和為班級服務的滿腔熱忱，希望大家可以支持我。【第1頁共6頁】我知道班上有幾位同學對我存心見，主假如對量化核查的扣分狀況有疑問。在上個學期，我的工作方式或許有一些問題，讓同學們產(chǎn)生一些誤會。我在此后的工作中必定會注意改變自己的工作方式，除去大家的誤會。比方：道德量化核查的扣分，我必定嚴格把關。假仿佛學對自己的扣分狀況有疑問，我必定幫助查找是由于什么扣的分，并找負責該項的班委查對，假如該班委不可以清楚說明扣分的原因，或許原因不真切，我絕對不扣該分。我必定會保證量化核查的公正性，公然性，讓每一位同學都對核查的狀況沒有疑問。我以為班干部應當是班主任的得力助手。作為班干部，第一，要有一心一意為人民服務的思想，有高度的工作責任感，絕對不可以有“當班干部吃虧”和“高人一籌”的錯誤認識，可以犧牲自己的業(yè)余時間為班級服務，可以聆聽同學們的訴苦與建議，多與同學們交流與交流。第二，可以言傳身教，嚴于律己?？梢栽谥T多方面起帶頭作用。比方，在大打掃，運動會或其余集體活動時帶頭做，吃苦在先，享受在后。不利用自己的職權搞特別化，可以有優(yōu)異的民主作風。第三，要擅長辦理學習與工作的矛盾，在努力把工作做好的同時，也不要落下自己的學習成績。第四，要可以正確處理和同學之間的矛盾。在與同學發(fā)生矛盾后可以自己找原因，不可以把錯誤全歸為他人，更不可以夠有所惱恨，念念不忘。我現(xiàn)在固然不可以說自己完整做到了以上幾點，但我必定會朝著這個方向努力。我一定會仔細做好班主任助理這一職務，成為班主任的得力助手，與其余的班干部擰成一條繩，勁往一處使，把班級團結成為一個堅毅的集體，把初一（8）班的榮譽看作是自己奮斗的目標?！镜?頁共6頁】請同學們相信我，支持我，再給我一個時機，投我這難得的一票，讓我以實質行動來證明你們的眼睛是雪亮的，選擇我是理智的，正確的！感謝大家！我的講話結束了。班主任助理競選演講稿第3篇尊敬的老師，親愛的同學們大家下午好。我叫徐嘉靜，此次我想競選的班干部是小班主任助理。此時現(xiàn)在我很激動，也很緊張，由于小班主任助理是一個很多同學都神往的職位。小班主任助理地點之大，責任之重，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信我做獲得。當小班主任助理可以讓我獲得更多的鍛煉，見解也會廣浮起來，甚至可以幫我改掉膽怯的壞缺點我當班長已經(jīng)有好幾年了，多少仍是有些經(jīng)驗的。我團結同學、熱愛集體、擁有愛心只管我膽量小，不敢勇敢講話，但我相信，經(jīng)過小班主任助理的地點，必定可以改掉這個毛玻我的愛好很廣泛，如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，此中看書是我最大的愛好。假如我當上小班主任助理，我要建立學習的意識，把學習的精神弘揚光大。當小班主任助理是一種責任，更是一種榮譽，不是負擔，而是一個極好的學習時機。在五【2】班這個大家庭里，我應當揚長避短、互相學習、共同進步。假如我當上了小班主任助理，我會全力輔助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。固然我剛轉到這里，對這里的全部都不太熟習，但我必定會努力發(fā)揮自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，踴躍投入到學校小班主任【第3頁共6頁】助理的工作中，為班級服務，為同學們服務。同學們在學習上有什么困難，我都會全力幫助，博得大家對我的充分相信。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名優(yōu)異的領航員。流星的光芒來自天體的摩擦；珍珠的絢爛來自貝殼的眼淚；而一個班級的優(yōu)異來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我深信，在同學們的幫助下，我必定可以勝任，請大家相信我，支持我，投我一票吧。不論能不可以當上，我都會加倍努力，奮斗圖強，成為同學們學習的好楷模，老師的驕傲，五【2】班的榮譽。我的演講完了，感謝大家。班主任助理競選演講稿第4篇尊敬的各位領導、各位老師：下午好！作為班主任和教師代表在這里講話，我深感有幸！依據(jù)會議安排，在此，我說班主任工作和講堂教課兩個方面內容。一、班級管理和班級特色對于班級管理，在每周一次的班主任會議上，以前介紹過一些意會和做法，今天，在這里，我只想簡單總結一下近期班級管理思路。1、持續(xù)創(chuàng)立高考氣氛，點燃沖刺高考的激情。實行方法：倒計時、沖刺階段的起誓、主題班會等。2、經(jīng)過自己的做人態(tài)度和辦事風格影響學生，增強班主任的親和力和凝集力，【第4頁共6頁】努力做魅力班主任。我對待工作，素來有我自己的理解。那就是要么不做，要做就要力爭做好，做到位。這一點素來影響著我?guī)н^全部的學生。作為班主任，我們是這個世界上最辛苦、最勞苦的集體，沖刺高考的重點五十天，我仍舊會把我對待工作的仔細負責的態(tài)度浸透到班級管理工作的點點滴滴、方方面面。用微笑迎接每一位學生，用愛心滋潤每一位學生，用方法引領每一位學生，用智慧成就每一位學生。對班級工作傾注誠心，真切專心，努力做一位讓學生終生難忘的魅力班主任。3、充散發(fā)揮團隊優(yōu)勢，做好補缺補差工作。如利用每日下午晚自習以前的半小時時間，學生自主指導。每周一下午第三節(jié)課自主考試——綜合選擇題，班級綜合科科代表統(tǒng)計學生廣泛存在的問題，并安排學生講評。經(jīng)過自主班會介紹學習經(jīng)驗。持續(xù)做好小組內一幫一工作。4、增強與家長和任課老師的交流與合作。5、服務學生，幫助學生堅定信心、制定計劃、明確目標、開導心理、指導學法。盡可能多陪陪學生，做“板凳班主任”。二、沖刺五十天，作為教師，最后這段時間，我們多數(shù)是做試卷，講評試卷。對于試卷講評課，我有一些意會和認識1、批閱試卷，著重實效，上好試卷講評課。仔細批閱試卷是上好試卷講評課的前提。在高三集體備課時，我對我們語文老師提出的一點建議是：進入二輪復習此后，每周考一次，改一次。語文組素來是統(tǒng)一試卷，一致制作答題卷，自行安排考試時間。三個班級的語文課，我每周考一次，每次都是全批全改。知識的牢固和能力的提升都需要經(jīng)過考試或練習來查驗，在考【第5頁共6頁】試或練習中裸露了問題，就一定經(jīng)過講評來糾正錯誤。講評要著重實效，針對大多數(shù)學生的典型問題有效解說，指引學生對典型錯誤形成一種規(guī)律性認識，要讓學生印象深刻且能在下次自覺防備出錯。同時還指引學生對連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯誤進行梳理和概括，比較其共性和差別，以便全面地認識錯誤，糾正錯誤。2、增強指導，著重總結，上好試卷講評課?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，試卷講評課是糾錯課，更是方法技巧指導課。所以，在講評時我們更著重對試題進行題型化的拓展性解說，既