2021年高校教師個(gè)人年度工作計(jì)劃與2022年上學(xué)期體育教師工作計(jì)劃

2021年高校教師個(gè)人年度工作計(jì)劃與2022年上學(xué)期體育教師工作計(jì)劃2021年高校教師個(gè)人年度工作計(jì)劃這學(xué)期我仍是持續(xù)擔(dān)當(dāng)0藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，經(jīng)過以前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完整的熟習(xí)了，再也沒有以前的陌生感了。因此在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了好多，可是我不會放松對他們的教育的。藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大部分同學(xué)完整轉(zhuǎn)變成大學(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，經(jīng)過自己的努力，依賴班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排一、踴躍展開文體活動激勵(lì)學(xué)生踴躍參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。經(jīng)過學(xué)生的參加，培育學(xué)生的___主義觀點(diǎn)和榮譽(yù)感，使學(xué)生建立不畏困難，奮勇拼搏的精神。二、增強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立，因此純真的思想理論教育，經(jīng)常不可以收到很好的收效，反而有說教的嫌疑，可是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不可以放松的工作。我計(jì)劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來展開，一是利用班會，從小的事情，身旁的事情，學(xué)生感興趣的事情指引學(xué)生，建立正確的人生觀和價(jià)值觀，建立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝長談，實(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。特別是對思想、情緒不牢固，有激進(jìn)偏向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些踴躍進(jìn)步的學(xué)生，則激勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，踴躍向黨___聚攏；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，仔細(xì)做勤學(xué)生的操行評分，以此來拘束和核查學(xué)生。三、增強(qiáng)班級平時(shí)管理在班級的平時(shí)管理中，配合學(xué)院、系上，仔細(xì)達(dá)成學(xué)院和系上部署的各項(xiàng)工作。在工作中，充散發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培育和核查班宣布。同時(shí)，作好___的預(yù)防工作，防患已然，防患于已然。特別增強(qiáng)對學(xué)生考勤、夜晚出門的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅辦理。對典型的違規(guī)案例，沖犯原則的行為要加鼎力度辦理。四、拓展學(xué)生知識構(gòu)造，提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各樣資源，讓學(xué)生多參加有關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實(shí)質(zhì)操作中獲得體驗(yàn)，在優(yōu)秀的演講中遇到啟迪。五、狠抓班級學(xué)風(fēng)學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的壯志凌云已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我在班周會上要次次重申，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲得更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意激勵(lì)和敦促，對成績差的學(xué)生要找原由，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。持續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互幫，在班級中形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛。在晚自習(xí)中展開主題活動，讓知識在交流和交流中被接受和熟習(xí)，致使升華為一種意識和行為。六、著重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中愈來愈重要，因?yàn)樯?、心理要素方面的影響，因?yàn)槿找鎻?qiáng)烈的社會競爭和深重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會要素的影響，有可能好多學(xué)生會產(chǎn)生憂慮、冷淡、懼怕、猜忌、抑郁、自卑、忌妒等心理阻攔。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)認(rèn)識學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排難解憂。同時(shí)注意增強(qiáng)心理委員的教育和指導(dǎo)，讓心理委員確實(shí)展開好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)過他來認(rèn)識班上。七、著重學(xué)生臥室文化建設(shè)學(xué)生臥室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把臥室看作第二個(gè)家，漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣和形成踴躍向上的臥室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)臥室要持續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。踴躍響應(yīng)分院呼吁，把臥室衛(wèi)生每日___分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里，我計(jì)劃經(jīng)過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不停的提升。大學(xué)期間他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)歲月可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，因此我會讓同學(xué)們更為珍惜為數(shù)不多的大學(xué)歲月了，讓他們在為數(shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，踴躍進(jìn)步。大學(xué)歲月是一世中最美好的時(shí)間，無牽無掛，不用擔(dān)憂外面時(shí)勢的變化，也不用擔(dān)憂自己的將來前程，因此每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那一天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！2022年上學(xué)期體育教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提升學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的___建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培育學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為要點(diǎn)，對傳統(tǒng)教課模式、教課內(nèi)容、教課方法進(jìn)行改革，激發(fā)學(xué)生興趣，踴躍指引培育學(xué)生參加體育活動的興趣與，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，不停獲得保持身心更有效的能力或適合的方法。二、教課目的：運(yùn)動參加：擁有踴躍參加體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學(xué)生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，仔細(xì)上好體育課。運(yùn)動技術(shù)：學(xué)會技巧(前滾翻、后滾翻、見肘倒立)并學(xué)會適應(yīng)到生活中，發(fā)展柔韌性、敏捷、力量、速度等身體素質(zhì)。身體健康：在扔擲或球類游戲中進(jìn)行各樣搖動，扔擲的練習(xí)，在奔跑游戲中能順利達(dá)成挪動閃躲等要求。心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，認(rèn)識體育活動對心理健康的作用。社會適應(yīng)可以體驗(yàn)身體活動能和個(gè)人活動的差別，按次次輪番使用體育場所或設(shè)施。三、教課任務(wù)：重視激發(fā)學(xué)生和培育學(xué)生的運(yùn)動興趣，踴躍地參加體育活動，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視實(shí)踐能力的培育，讓學(xué)生掌握動作觀點(diǎn)和動作要領(lǐng)，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。提升學(xué)生的心理素質(zhì)，促使學(xué)生的心理健康，經(jīng)過體育教課的實(shí)踐活動，來提升學(xué)生自尊和自信水平。全面___學(xué)生的行為表現(xiàn)，___學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)，也要___學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)。四、教課要求：仔細(xì)備課，上課，提升教課質(zhì)量，在每堂課前一定仔細(xì)學(xué)習(xí)研究教材，仔細(xì)備課，在上課時(shí)面向全體學(xué)生，采納多種教課手段，豐富教課方法。創(chuàng)辦一個(gè)有益于學(xué)生身心健康的優(yōu)秀環(huán)境平和氛。在教課中創(chuàng)辦優(yōu)秀的教課環(huán)境。教育方法適合，尊敬學(xué)生的自尊心，對學(xué)生要進(jìn)行擺事實(shí)，___理讓學(xué)生充分認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。豐富教課手段與方法，明確教課目的，做好課內(nèi)外體育鍛煉的聯(lián)合的各項(xiàng)工作。增強(qiáng)教課研究，不停總結(jié)教課經(jīng)驗(yàn)，累積資料，探究資料，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。五、學(xué)生基本狀況解析：要增強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康講堂中所常有的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)、半面向左右看齊等，并能正確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動作與行為，有些學(xué)生因?yàn)槿鄙袤w育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在講堂學(xué)習(xí)活動中感覺困難較大，只管很努力，也很難跟上教課要求，得不到好成績，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到廣泛提升的不行忽略的實(shí)質(zhì)狀況。六、教材解析：1、本套教材是以指導(dǎo)身體鍛煉實(shí)踐活動為主，同時(shí)充散發(fā)揮體育與健康