預(yù)防一般違法行為演示文稿

預(yù)防一般違法行為演示文稿第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。預(yù)防一般違法行為第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。1.美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事的原因是什么？2.這是一個(gè)意外嗎？對(duì)我們有何啟示？

導(dǎo)入新課

一點(diǎn)點(diǎn)的失誤釀成了機(jī)毀人亡的悲?。灰牢⒍艥u，杜絕任何細(xì)小的失誤。探究活動(dòng)一：著陸前的意外？第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。4第九課預(yù)防一般違法行為一、認(rèn)清違法危害杜絕不良行為二、一般違法行為與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系新課鳥(niǎo)瞰第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。

一、認(rèn)清違法危害

杜絕不良行為第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。探究活動(dòng)二：生活中法律的“雷區(qū)”由于聽(tīng)信“地震”傳言，2010年2月20日晚至21日凌晨，許多山西人離家，躲避在廣場(chǎng)、公園等地，夜不歸宿，甚至開(kāi)車(chē)逃往外鄉(xiāng)。朱某某，男，24歲，山西省平定縣人，工人。經(jīng)查，2010年2月21日6時(shí)許，為了起哄，其在“百度貼吧”發(fā)帖稱“山西太原、左權(quán)、晉中、大同、長(zhǎng)治地震死亡100萬(wàn)人”。平定縣公安局對(duì)其作出行政拘留10日并處罰款500元的處罰。地震傳言案市民涌上街頭等地震研習(xí)新課第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。生活中法律的“雷區(qū)”2008年11月1日中超足球聯(lián)賽陜西隊(duì)主場(chǎng)1：4負(fù)于上海申花后，看臺(tái)上個(gè)別不理智球迷點(diǎn)燃了報(bào)紙，由于處置及時(shí)，沒(méi)有釀成大的事端。據(jù)了解，其中四名鬧事者已被警方拘留。球迷鬧事案第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。生活中法律的“雷區(qū)”某職業(yè)中學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳志明與同學(xué)劉小樂(lè)（化名，未滿十七周歲）因鎖事發(fā)生口角糾紛，陳志明動(dòng)手打了劉小樂(lè)一耳光。惱羞成怒的劉小樂(lè)失去理智，從床下抽出一把水果刀，對(duì)著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無(wú)效死亡。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，將劉小樂(lè)抓獲歸案。故意殺人案三個(gè)案例中當(dāng)事人的行為是一種什么性質(zhì)的行為?需要承擔(dān)什么責(zé)任？告訴了我們什么？

違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任；具有社會(huì)危害性；守法光榮、違法可恥；嚴(yán)格自律，自我防范，杜絕違法行為。第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。

一個(gè)人如果缺乏道德、規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)，就難免做出違背道德甚至違法的行為。

一、違法行為打人案例要點(diǎn)一：違法行為的含義第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。閱讀教材第143～144頁(yè)內(nèi)容，小組討論、填寫(xiě)下面表格含義類別后果不同點(diǎn)共同點(diǎn)出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為刑事違法行為刑事處罰嚴(yán)重違法行為（犯罪）承擔(dān)法律責(zé)任民事違法行為民事責(zé)任一般違法行為行政違法行為行政制裁（行政處分、行政處罰）謹(jǐn)記：違法無(wú)小事要點(diǎn)二：違法行為含義、類別、后果、不同點(diǎn)與共同點(diǎn)第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。為何也要承擔(dān)法律責(zé)任？各抒己見(jiàn)：會(huì)帶來(lái)危害可能發(fā)展為犯罪一般違法行為對(duì)社會(huì)的危害比較小，為何也要承擔(dān)法律責(zé)任？違法無(wú)小事第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。二、一般違法行為與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系

要點(diǎn)三：兩者的區(qū)別（1）社會(huì)危害程度不同。

（2）應(yīng)承擔(dān)的法律不同。（3）對(duì)兩者處罰的主體不同。

要點(diǎn)四：兩者的聯(lián)系犯罪必定違法，違法不一定犯罪。有一般違法行為的人如不及時(shí)吸取教訓(xùn)，改邪歸正，就有可能滑向犯罪的深淵。第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。思考：作為中學(xué)生應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪行為？問(wèn)題一：中學(xué)生為什么會(huì)成為違法犯罪的多發(fā)人群？（除社會(huì)、家庭、學(xué)校的因素以外，跟自身有關(guān)的。）一是自身從小養(yǎng)成的一些不良行為習(xí)慣未能得到及時(shí)矯正，隨著年齡的增長(zhǎng)，不良行為發(fā)展成為犯罪。二是自身的法制觀念淡薄，不能區(qū)分違法與犯罪的界限。問(wèn)題二：中學(xué)生應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪行為？中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立法律意識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，千萬(wàn)不能貪圖小便宜，勿以惡小而為之，發(fā)現(xiàn)有一般違法行為，要及時(shí)改正。第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。探究活動(dòng)四:違反治安管理案例

二、警惕身邊的違法行為閱讀教材第94頁(yè)活動(dòng)框中的三個(gè)案例，討論、回答問(wèn)題：你身邊有類似事情發(fā)生嗎？你知道這些行為是違法的嗎？嚴(yán)格律己防微杜漸

都違反了治安管理處罰法中的規(guī)定

違法犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)

第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。閱讀教材第94～95頁(yè)的正文，

小組討論，填寫(xiě)下表含義危害類別學(xué)習(xí)意義是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。1．?dāng)_亂公共秩序的行為；2．妨害公共安全的行為；3．侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為；4．妨害社會(huì)管理的行為。有助于分辨是非，杜絕違法行為；有助于面對(duì)違法行為時(shí)維護(hù)自身權(quán)益。違反治安管理的行為含義、危害、類別、學(xué)習(xí)意義第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。知識(shí)運(yùn)用涂污名勝古跡——治安管理處罰法第63條第1款警惕身邊的違法行為，防微杜漸

觀看小品“他為何被拘被罰”，閱讀教材第95～96頁(yè)的“鏈接”，思考、回答問(wèn)題：李某為何被拘被罰？給我們以何啟示？第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。三、對(duì)違反治安管理行為的處罰探究活動(dòng)五：亂打110

閱讀教材第96頁(yè)活動(dòng)框中的案例，思考、討論、回答問(wèn)題：民警依據(jù)什么條款對(duì)大發(fā)進(jìn)行處罰？擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營(yíng)業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的……

——治安管理處罰法第23條第1款第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。閱讀教材第96頁(yè)第一、二節(jié)正文和第97頁(yè)的“鏈接”，梳理出治安管理處罰的方式和罰款、行政拘留的檔次。方式罰款和行政拘留各分為三個(gè)檔次1.警告

對(duì)違法行為人提出的口頭告誡。

2.罰款

強(qiáng)令違法行為人繳納一定數(shù)額的金錢(qián)。3.拘留

對(duì)違法行為人予以短期剝奪自由的處罰。4.吊銷(xiāo)公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證

對(duì)違法者吊銷(xiāo)公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證照的處罰。5.

限期出境或驅(qū)逐出境

強(qiáng)迫違反治安管理的外國(guó)人在一定時(shí)間內(nèi)離開(kāi)中國(guó)國(guó)（邊）境或?qū)⑵潋?qū)逐出中國(guó)國(guó)（邊）境的處罰。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。付某某，男，20歲，山西省壽陽(yáng)縣人，在校大學(xué)生。2010年2月20日23時(shí)15分，其在網(wǎng)上看到有關(guān)地震的帖文后，便在“百度貼吧”發(fā)布“要命的進(jìn)來(lái)”帖文：“我爸的一個(gè)朋友，國(guó)家地震觀測(cè)站的，也是打電話來(lái)，說(shuō)震的幾率很大！大約是90％的幾率，愿大家好運(yùn)！這絕對(duì)權(quán)威！”壽陽(yáng)縣公安局對(duì)其作出行政拘留5日的處罰。

公安局依據(jù)什么條款對(duì)散布地震謠言的付某某進(jìn)行處罰？知識(shí)運(yùn)用閱讀下面案例，在印發(fā)的治安管理處罰法中找答案

散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的……

——治安管理處罰法第25條第1款第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。探究活動(dòng)六：不執(zhí)行行政拘留處罰閱讀教材第97活動(dòng)框中的案例，思考、回答問(wèn)題：查治安管理處罰法，楚某的行政拘留為什么可以不執(zhí)行？這一規(guī)定有何意義？已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的……

—治安管理處罰法第21條第2款體現(xiàn)了法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，也體現(xiàn)了我國(guó)政府關(guān)心青少年成長(zhǎng)的一貫政策和懲罰與教育相結(jié)合的原則。

第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。品味名言

小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。大聲朗讀下列名言，感悟體會(huì)其中深刻的含義。小惡也是惡、違反治安管理的行為。害人害己，堅(jiān)決杜絕違法行為。傲不可長(zhǎng)，欲不可縱。第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。認(rèn)清違法危害課堂小結(jié)違法無(wú)小事

刑事違法民事違法行政違法危害

承擔(dān)法律責(zé)任

警惕身邊違法行為

違反治安管理的行為

擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利妨害社會(huì)管理處罰對(duì)違反治安管理行為的處罰

警告罰款行政拘留吊銷(xiāo)公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證限期出境或驅(qū)逐出境認(rèn)清危害嚴(yán)格自律防微杜漸不越雷池

第二十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。1．違法行為對(duì)社會(huì)的危害程度有大有小，由于民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害較小，所以被稱為()。

B課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇A.犯罪行為B.一般違法行為

C.嚴(yán)重違法行為D.不良行為A.2005年8月28日B.2006年3月1日

C.2005年10月1日

D.2006年1月1日A.《中華人民共和國(guó)刑法》B.《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》C．《中華人民共和國(guó)治安管理