國際貿(mào)易理論與實務導論課件

國際貿(mào)易理論與實務導論2007年精品課程導論一、課程基本信息二、研究對象三、研究內容四、研究方法五、教學要求六、考核方案課程中文名稱：國際貿(mào)易理論與實務課程類別：專業(yè)課適用專業(yè)：國際商務、企業(yè)管理、市場營銷及相關專業(yè)考核方式：期末閉卷考試一、課程基本信息（一）課程性質本課程是國際商務專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是學生學習國際商務知識和業(yè)務操作的綜合性基礎課程。其功能在于讓學生從整體上對國際貿(mào)易的基本業(yè)務流程有初步的認識，使學生具備從事外貿(mào)單證、報關報檢、貨運代理和國際物流等專門化業(yè)務中合同分析的基本職業(yè)能力，并為后續(xù)學習專門化課程作前期準備。

（二）課程目標通過任務引領和國際貿(mào)易合同主要條款的解讀等項目活動，使國際商務專業(yè)的學生了解國際貿(mào)易業(yè)務的一般流程、合同條款、合同商訂、合同履行、結算方式和手冊管理等相關知識，能初步具備分析國際貿(mào)易合同基本條款的工作能力，培養(yǎng)學生具備誠實、守信、善于溝通和合作的品質，為學生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎。

職業(yè)能力目標

●能摘錄合同要件（商品的品名、數(shù)量、包裝等）。

●能辨別各種包裝標志，能設計嘜頭和選擇包裝方式。

●能進行傭金及折扣的計算，并準確地進行FOB、CFR、CIF等貿(mào)易條件下的價格換算。

●能填制合同。

●能進行匯付、托收和信用證結算的基本操作。第七章 國際貿(mào)易的合同履行第八章 國際貿(mào)易業(yè)務的善后第九章 國際貿(mào)易的方式第十章 中國對外貿(mào)易簡況第十一章國際貿(mào)易電子商務模擬操作實習二、研究對象

《國際貿(mào)易理論與實務》是一門專門研究國際間商品交換的具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用學科。涉及國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識的運用。導論三、研究內容4.國際貿(mào)易實務重大現(xiàn)實問題

1.國際貿(mào)易的發(fā)展歷程

2.國際貿(mào)易理論3.國際貿(mào)易政策與措施導論理論聯(lián)系實際規(guī)范研究：從已經(jīng)公認的定理、規(guī)律來認識和研究現(xiàn)實

實證研究：從對具體現(xiàn)象的觀察研究出發(fā)，來檢驗已有理論、定理的準確性，并試圖從中得出新的認識。五、教學要求應加強對學生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化案例教學或項目教學，注重以任務引領型案例或項目誘發(fā)學生興趣，使學生在案例分析或項目活動中了解國際貿(mào)易合同的分析方法及國際貿(mào)易基本業(yè)務的處理流程。

應以學生為本，注重“教”與“學”的互動。通過選用典型活動項目，由教師提出要求或示范，組織學生進行活動，掌握本課程的職業(yè)能力。注重職業(yè)情景的創(chuàng)設，以多媒體、錄像、案例分析和國際貿(mào)易網(wǎng)絡實習平臺等方法提高學生解決和處理實際問題的綜合職業(yè)能力。

必須重視實踐，更新觀念，走產(chǎn)學研相結合的道路，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學生的創(chuàng)新能力。六、考核方案1.考核依據(jù)：課程教學大綱及課程基本要求為主；2.考核內容：一是國際貿(mào)易理論考核（占總成績的40%）

考察學生對基本理論知識的掌握程度，主要題型是平時各學習小組共同制作、匯報的某一國際貿(mào)易問題專題的PPT內容、某一專題課程小論文等；二是國際貿(mào)易實務考核（占總成績的60%）考察學生利用所學理論知識分析問題解決問題的能力等，題型要多樣化，主要有選擇題、名詞解釋、案例分析、計算題等。評分標準1.平時成績占總成績的30%，其中平時成績包括出勤情況（遲到1次扣1分；缺課1節(jié)扣3分）、課堂表現(xiàn)（課堂提問實行5分制）學習型小組的團隊合作情況等。2.期末考試成績占70%（其中理論考核占40%，實務占60%）。我的愿望