六年級上冊數(shù)學(xué)課件-6.1.1 圖形的放大與縮小 ︳冀教版  共17_第1頁
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文檔簡介

圖形的放大與縮?、佗冖劾?

按2:1畫出下面三個圖形放大后的圖形按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。原來的圖形放大后的圖形

三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?

原來的圖形放大后的圖形放大后的圖形放大后的圖形放大后的圖形放大后的圖形

觀察一下放大之后的圖形與原來的圖形,四人為一小組,完成下表。1.原來正方形的邊長是()格周長是()格內(nèi)角和()度2.按2:1放大后現(xiàn)在正方形的邊長是()格周長是()格內(nèi)角和是()度原來長方形的長是()格寬是()格周長是()格內(nèi)角和()度現(xiàn)在長方形的長是()格寬是()格周長是()格內(nèi)角和是()度原來三角形的較短的直角邊()格較長的直角邊()格周長是()格內(nèi)角和()度現(xiàn)在三角形的較短的直角邊()格較長的直角邊()格周長是()格內(nèi)角和是()度并比較它們的內(nèi)角、邊長、周長、什么變了?什么沒變?3123603603603601801806244212842434126824

圖形按2:1放大就是各邊放大到原來的2倍,既周長和邊長擴大為原來的2倍,內(nèi)角和不變。我的發(fā)現(xiàn):如果把放大后的正方形按1:3,長方形按1:4,三角形按1:2縮小,圖形又發(fā)生了什么變化?畫畫看,并思考還符合上面的發(fā)現(xiàn)嗎?放大后的圖形①②③2厘米3厘米8厘米12厘米原來的圖片放大之后的圖片我們的發(fā)現(xiàn)

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