初中數(shù)學(xué)青島版八年級下冊第10章　一次函數(shù)10．1函數(shù)的圖象

函數(shù)圖像（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用描點法畫出簡單的函數(shù)圖像。2、會判斷點是否在函數(shù)圖像上，了解簡單函數(shù)與方程之間的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)回顧（1）圖像法的定義：（2）圖像法表示函數(shù)關(guān)系式的優(yōu)點：2、知識準(zhǔn)備（1）坐標(biāo)平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是關(guān)系（2）畫出平面直角坐標(biāo)系，并描出下列各點.并把它們連起來.

(0，1)，(1，2)，(2，3)，(-1，0)，(-2，-1)，(-3，-2)

3、合作與交流如果變量y與x的表達(dá)式為y=x-1,怎樣用函數(shù)圖像法表示出它們的函數(shù)關(guān)系？與同學(xué)們交流。下面我們來探究函數(shù)y=x-1的圖像。給定自變量x的一些值，求出對應(yīng)y的值，并填表x…-3-2-10123…y……以x與y的對應(yīng)值作為點的坐標(biāo)描出這些點；按照自變量由小到大的順序把描出的點順次連接起來。如圖，可得函數(shù)y=x-1的圖像?？偨Y(jié)：（1）利用描點法畫函數(shù)圖象的步驟：①______②______③______

（2）在畫函數(shù)的圖象時，一般情況下由于圖象上的點有無數(shù)個，我們只能取x的有限個值，求出相應(yīng)的y值，把它們作為有序?qū)崝?shù)對，在坐標(biāo)系中描出這有限個對應(yīng)點，再把它們順次用平滑的線連接起來，就近似地畫出函數(shù)的圖象4、小試牛刀畫出函數(shù)y=x的圖像5、例題解析例2：畫出函數(shù)的圖像解：列表X…-2-10123…y……6、課中探究（1）想一想，點（5，4）在函數(shù)y=x-1的圖像上嗎？（2）一展身手：下列各點哪些在函數(shù)y=x-1的圖象上？哪些不在這個函數(shù)的圖象上？為什么？A,，B(-10,-9)，C(100,99)，D(200,201)總結(jié)歸納：如果點在函數(shù)圖象上，則點的坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式，反之，滿足解析式的點一定在函數(shù)圖象上。三、我的收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？四、達(dá)標(biāo)測試1、用描點法畫出函數(shù)y=2x+1的圖像。2、下列各點中，在函數(shù)y=x-2圖像上的是（）A(-2,-4)B(4,4)C(-2,4)D(4,2)3、已知點（-1，2）是函數(shù)y=kx的圖像上的一點，則k=4、點A(1,m)在函數(shù)y=2x的圖像上，則點的坐標(biāo)是（）A(1