第一框生活處處有哲學

第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W學習目標1、哲學智慧是如何產(chǎn)生的2、哲學是怎樣起源的3、哲學與我們的生活是什么關系4、哲學的本義是什么5、哲學對我們有什么作用6、哲學的任務是什么生活處處有哲學“攻”與“守”－－矛盾雙方對立統(tǒng)一生活處處有哲學千里之堤潰于蟻穴.城門失火殃及池魚金無足赤人無完人對癥下藥量體裁衣塞翁失馬，焉知非福-----------矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化----聯(lián)系的觀點.-----量變引起質(zhì)變.-----辯證的看問題------具體問題具體分析哲學智慧是怎樣產(chǎn)生的討論認識世界改造世界哲學智慧的產(chǎn)生：不是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的，而是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。一、哲學的產(chǎn)生1、哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動斗轉(zhuǎn)星移，春秋變換，我們仰望蒼穹：時間有沒有開始？空間有沒有盡頭？宇宙由何而來？萬物從何而生？西天可有天堂？世間可有鬼神？人類可有靈魂？……在生活實踐中，人們會自覺不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來指導自己的生命和實踐。因此，我們說，哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。談一談：仰望星空和杞人憂天的啟示2、哲學源于對實踐的追問和對世界的思考二、哲學和生活關系哲學并不神秘，與我們的生活、自然和社會密切相關，指導這我們的生活、學習和工作

在美國，有一哲學家與一珠寶商是好朋友，兩人經(jīng)常在一起。有一天，珠寶商在紐約的某舊貨市場上發(fā)現(xiàn)了一件工藝貓，黑色的，很舊，很沉，但兩只貓眼卻閃閃發(fā)亮。于是要求只買下貓眼。但賣主說：“那剩下的貓身誰還會要??？”最終珠寶商還是以75美元買下了兩只貓眼。

珠寶商回去以后，就向哲學家朋友炫耀：“猜猜看，我花75美元買到了什么？兩顆寶石！”哲學家問明了情況，得知賣主還在，于是飛快地趕到那里，用25美元買下了貓身。回去后，哲學家用小刀刮去貓身外面的黑漆，結(jié)果露出了黃燦燦的金子。哲學家興奮地說：“果然不出我所料：貓眼是如此貴重的東西，貓身怎么會是普通之物呢？”。

給人智慧使人聰明的學問1、本義：給人智慧使人聰明的學問三、哲學的功能2、作用：指導生活和實踐3、任務：認識世界、改造世界許多事情只要我們換個角度思考，天地就會變得寬些。曾聽過這樣的一個故事：有一個老太太，她有兩個兩個女兒，大女兒賣漆布，小女兒賣傘。天晴的時候，老太太擔心小女兒的傘賣不出去；而下雨的時候，老太太又擔心大女兒的漆布不干賣不出去。所以老太太始終都悶悶不樂。往另一方向想的話，晴天大女兒漆布賣的快，雨天小女兒傘賣得快，那么不就是天天都會有好心情了么？

泥巴和星星之間一、哲學的產(chǎn)生三、功能1、哲學智慧產(chǎn)生：人類社會的實踐2、哲學源于：對實踐的追問和對世界的思考2、作用：指導生活和實踐1、本義：給人智慧使人聰明3、任務：認識世界、改造世界課堂小結(jié)二、哲學和生活關系-----------密切相關、指導1、恩格斯說：“人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來。”這句話主要說明（）A哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動B認識世界需要智慧C哲學是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的D改變自然界，需要發(fā)展人的智力A課堂練習2、馬克思說：沒有哲學我就不能前進。這句話主要是強調(diào)（）A、馬克思是研究哲學的哲學家B、哲學與生活是不可分割的C、哲學能指導人們正確地認識世界和改造世界D、不懂哲學的人就不能進步C3、柏拉圖說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情