五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.5 食物鏈和食物網(wǎng)｜教科版_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.5 食物鏈和食物網(wǎng)｜教科版_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.5 食物鏈和食物網(wǎng)｜教科版_第3頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.5 食物鏈和食物網(wǎng)｜教科版_第4頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.5 食物鏈和食物網(wǎng)｜教科版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

生物的生存需要什么？（陽(yáng)光，水，空氣，等等）生物的生存除了一定的自然條件外，他們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。螳螂捕蟬，黃雀在后柳葉蟬螳螂黃雀食物鏈和食物網(wǎng)

生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為食物鏈。草兔狐虎生產(chǎn)者:

能自己制造食物----植物消費(fèi)者:

吃其它的生物-------動(dòng)物草兔鼠狐鷹蛇兔子青蛙蛇思考:下面兩條食物鏈正確嗎?為什么?菜葉青蟲(chóng)青蛙兔子青蛙蛇思考:下面兩條食物鏈正確嗎?為什么?菜葉青蟲(chóng)××1、箭頭指向吃者2、食物鏈從植物開(kāi)始3、吃與被吃的關(guān)系要合理青蛙像這樣錯(cuò)綜復(fù)雜成網(wǎng)狀的食物鏈就組成食物網(wǎng)。為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把一部分草場(chǎng)罩起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么新的問(wèn)題？結(jié)果導(dǎo)致加罩區(qū)的草場(chǎng)昆蟲(chóng)的大量繁殖，造成草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了。

分析與思考？

生物之間是相互聯(lián)系的，如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響到其它生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論