英語(yǔ)表演教學(xué)心得分享演示教學(xué)

英語(yǔ)表演教學(xué)心得分享口語(yǔ)段考Story-telling個(gè)人發(fā)表，不分組孩子提前一周先準(zhǔn)備草稿，給老師改過(guò)，在下周發(fā)表，不看稿，手上拿著自己要show的東西一半的孩子手拿手機(jī)(尤其是iphone,分享一張有特別意義的照片其他孩子拿家裡的一樣?xùn)|西分享評(píng)量方式：口語(yǔ)的表達(dá)和肢體動(dòng)作最重要作品分享口語(yǔ)段考話劇表演沒(méi)有主題限制，孩子可以兩人一組，互相研究要說(shuō)的故事，草稿要給老師改過(guò)不能使用道具，但是如果搭配故事內(nèi)容可以稍微加服裝或小紙板作品分享口語(yǔ)段考說(shuō)故事、聊八卦孩子自己找時(shí)事主題，可以是溫馨的，科技的、電影的等等對(duì)話需要讓老師改過(guò)兩人的對(duì)話要有起承轉(zhuǎn)合，不用道具作品分享參加全國(guó)高職外語(yǔ)科表演類(lèi)的心得劇本主題：臺(tái)灣之光曾雅妮動(dòng)機(jī)：參加拍攝的三位女孩對(duì)高爾夫球有喜愛(ài)和熱衷，因?yàn)楹⒆觽儧Q定要說(shuō)和表演曾雅妮的高爾夫生活表演方法：一人飾演曾雅妮，一人飾演記者，一人飾演主播。過(guò)程以打高爾夫球和記者主播採(cǎi)訪的方式。劇本：因?yàn)楹⒆右櫦澳M考和月考，因此沒(méi)有太多空閒時(shí)間，故這次的劇本主要是老師詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)後，再寫(xiě)下來(lái)(用簡(jiǎn)單英文句子，讓孩子容易背誦)。希望以後我們繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣自己寫(xiě)一寫(xiě)東西，就算不對(duì)沒(méi)關(guān)係，老師幫忙修改困難度(一)孩子在面對(duì)鏡頭是非常非常緊張，笑場(chǎng)，呆滯，以至於這份作品不順利、不完美。但是礙於這是他們第一次這樣錄影，所以也難免。解決的方法：曉絹要買(mǎi)數(shù)位相機(jī)，有事沒(méi)事就把孩子們?cè)谏险n的過(guò)程錄影下來(lái)，讓他們習(xí)慣面對(duì)鏡頭(目前先借用教務(wù)處的機(jī)器)困難度(二)活動(dòng)組的機(jī)器太好太複雜，在操作上很困難，常發(fā)生錯(cuò)誤。解決方法：曉絹買(mǎi)一臺(tái)好一點(diǎn)的數(shù)位相機(jī)。籃球先進(jìn)行WordSearch的活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)英文單字(word檔案)利用powerpoint與孩子分享林書(shū)豪的故事(從中認(rèn)識(shí)一些英文單字)衍生Linsanity的教學(xué)要求孩子開(kāi)口回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓孩子說(shuō)英文(就算幾個(gè)字也好)例如：帶孩子認(rèn)識(shí)一些基本的運(yùn)動(dòng)的英文單字例如：wresting,weight-lifting,judo….要求孩子做出一些打籃球的動(dòng)作(聽(tīng)老師的英文單字)DoyouknowJeremy?WhenwasJeremyborn?MVPWhatisMVP?MostValuablePlayerWhataretherulesthatyouknow?Logo–NBA

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+insanitysaneinsaneinsanityLincredibleLin+incredibleIncredibleValentine’sDay→

Valintine’sDaySuperNintendo→SuperLintendoLinpossible(Lin+possible)Linderella(Lin+Cinderlla)dunkFaul奪權(quán)出場(chǎng)ejection學(xué)習(xí)單

加油口號(hào)Go,go,go,……Win,win,win…….Numberone,number孩子分組討論，創(chuàng)作自己的加油海報(bào)母親節(jié)話劇表演先從母親節(jié)字彙的認(rèn)識(shí)開(kāi)始(WordSearch)利用Powerpoint,讓孩子認(rèn)識(shí)更多母親節(jié)相關(guān)字彙口語(yǔ)表達(dá)：孩子要回答老師的問(wèn)題，一題兩人回答Whatarethethingsyouknowaboutmother’sday?

Whatisthegiftformothers?Whatwillyouwriteonthemother’sdaycards?文化背景母親節(jié)英文詩(shī)歌分享，孩子分組討論，每組要?jiǎng)?chuàng)作自己的詩(shī)歌作品分享Augustisthemostpopularmonthinwhichtohaveababy.(Lucky)TherearemorephonecallsmadeonMother'sDaythanonanyotherdayoftheyear.Whilenearly80percentofAmericanswillbuyacardformomthisyear,83percentofthecardswillbepurchasedbydaughters.文學(xué)教學(xué)星期五選修課程嘗試讓孩子透過(guò)老師導(dǎo)讀間短的故事(不超過(guò)A4兩頁(yè))來(lái)學(xué)習(xí)單字和文法句構(gòu)故事的題材多元，如偵探、幽默等等導(dǎo)讀過(guò)後，讓孩子都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題(open-endedquestions)老師強(qiáng)調(diào)不要求文法，但是希望聽(tīng)到孩子自己的意見(jiàn)課程結(jié)束後，讓孩子分組完成一份簡(jiǎn)單的海報(bào)，畫(huà)出和寫(xiě)出故事中認(rèn)為特別的角色，不利用回家時(shí)間，只利用週五晚自習(xí)的醫(yī)界可完成作品分享Discussion(Matilda)1.WhoistheTrunchbull?2.Whoiscausingthechalktowriteontheblackboard?3.WhosuspectedMatilda?4.HowdidMissTrunchbullfeelwhenshesawthechalkwritings?5.IsMatildaOKforyourchildren?

6.DoyouthinkMatildaisjustifiedinplayingtricksonherparents?OnMissTrunchbull?7.WhatdoyouthinkMissTrunchbullmighthavebeenlikeasalittlegirlaboutMatilda'sage?)8.IfyouhadMatilda'spowerstomovethingswithyourmind,howwouldyouusethem?9.DoyouagreewiththewaysinwhichMatildausedthem?10.HowdoMatilda’sparentsfeelwhenMissHoneytellthemthatMatildaisaprodigy?

11.Thelastnamesofthemaincharactersinthenovelareticketnames.Whatdo"Wormwood"(inrelationtoMr.Wormwood),"Trunchbull",and"Honey"representinthestory?學(xué)習(xí)扶助課程的一大進(jìn)步透過(guò)讓孩子自己嘗試去找尋英文單字來(lái)學(xué)習(xí)和熟悉英文單字每節(jié)上課15分鐘教材分享感想1.請(qǐng)孩子試試看說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英文，孩子大聲說(shuō)，“我是臺(tái)灣人，幹嘛說(shuō)英文?！?/p>