高考語文作文備考【教學(xué)精研+高效課堂】 作文題目模板可套用 課件

作文標(biāo)題模板——讓閱卷老師眼前一亮一個好標(biāo)題到底值多少分？60分的語文作文，一個好標(biāo)題能影響多少分？有人可能想，主要還是看文章質(zhì)量吧？你可能認(rèn)為1-2分吧，我打告訴大家，可能你想象不到。標(biāo)題好壞的影響，少的是1-2分，多的話5-6分，極端情況下，甚至可能8-10分！你想，一名閱卷老師一天要該幾百份試卷，類似的標(biāo)題一天能夠重復(fù)看幾百次，你覺得閱卷老師心情如何？會不會很不想崩潰？高考作文閱卷，期中90%的標(biāo)題都是類似的，你覺得他看過幾千個類似的標(biāo)題后，心情如何？會不會已經(jīng)崩潰18次了？俗話說：“秧好一半谷，題好一半文?！笨梢娮魑臉?biāo)題有多重要，它是評卷老師第一眼就看到的東西，若是取得別致，老師還沒看內(nèi)容，便已眼前一亮，不自覺就加了印象分。但想取個好標(biāo)題并非易事，要簡明地緊扣主題，又不失文采韻味。很難？那這份攻略就千萬別錯過了。作文題目模板篇一01《體味____之味》【用法】適用于描寫各種酸甜苦辣人生百味的人生經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感慨，更多適用于記敘文，如2017年全國三卷《我的高考》。【解析】把各種經(jīng)歷當(dāng)成一個味道來慢慢品味，細(xì)膩清晰，“味”是可以某一件讓你印象深刻或刻骨銘心的經(jīng)歷所帶給你的感想，也可以是一個有意義的經(jīng)歷所給你人生帶來的一種深刻影響。02《樂兮追求，悲兮執(zhí)拗》【用法】適用于對于某些事物的追求，但重點也在追求過程中要把握的一種尺度或態(tài)度?！窘馕觥看颂巸删湓拵в修D(zhuǎn)折意義，譯為：追求東西是快樂的過程，但如果太過執(zhí)拗，那便是一種悲傷和無奈?？梢蕴子迷谝恍┏叨劝盐詹缓玫淖h論文上，例如學(xué)習(xí)、追求夢想等等主題。03《聽聽____的聲音》【用法】從傾聽一種“聲音”這樣一個感官行為來入手，可以詳細(xì)分析一個群體的際遇或者一個現(xiàn)象的本質(zhì)?！窘馕觥咳纭秲A聽童真的聲音》，可以從尊重兒童人格、教育培養(yǎng)等方面入手，《傾聽古董的聲音》可以從文物保護、文化傳承、歷史情感等方面入手，取一個點來切入，就能做詳細(xì)的分析和議論，適用于議論文。04《____是一種病》【用法】可用于討論一種比較特殊但又褒貶不一的現(xiàn)象，可以是社會現(xiàn)象，又可以是個人的生活習(xí)慣或者心理思維?！窘馕觥咳纭袄淠且环N病”這樣一個題目可以入手社會一些“老人摔倒扶不扶”“重慶公交墜江”等一些爭議事件的討論，“拖延是一種病”又可以從當(dāng)代年輕人行動力不足、被手機捆綁的一種熱議現(xiàn)象入手。空白處填上的東西，大多是當(dāng)下熱門的議論話題或者常見現(xiàn)象。05《再見，那個____的____》【用法】適用于一些拋棄過往和告別已逝之物的記敘文?！窘馕觥咳纭霸僖?，那個懦弱的自我”便可以從自己獲得勇氣、突破自我取得成功的事跡來入手記敘，而“再見，那個稚氣的小孩”，可以從紀(jì)念童年、描寫純真美好的角度來進行行文。這類題目更多偏向感性，議論文較少用到。06《___——_____的跳板/助跑器》【用法】適用于闡述拼搏，奮斗等積極的主題?！窘馕觥刻濉敝傅氖欠旁诖c岸之間或船與船之間供人走的長板或者是供跳水運動用的長板，而在用在此處構(gòu)成了比喻式，比喻過渡的途徑或者工具?！爸芷鳌钡挠梅ㄒ嗤?。因此，此標(biāo)題模版的空格可以填寫目標(biāo)與有關(guān)達成該目標(biāo)的方法或者助力。比如《拼搏——幸福生活的跳板》、《奮斗——中國振興的助跑器》、《科技——探索宇宙的助跑器》等等。07《__當(dāng)先__為后》【用法】適用于各類主題，主題鮮明，方向明確。【解析】這樣的標(biāo)題使用的是加工法，即提煉文章的中心詞與主題思想成為作文標(biāo)題。關(guān)于如何提煉標(biāo)題，使用一些連接詞可凝練標(biāo)題。如表示先后的“X當(dāng)先X為后”，表示并列的“亦X亦X”，表示否定的“X而X非X”等等。具體例子如《義當(dāng)先利為后》、《父親，亦師亦友》、《恃才而驕非正道》等等。08《____，時代發(fā)展的寫照》【用法】適用于描寫事物變化的文章，空格可填寫描寫對象或文章線索。如2017年江蘇卷滿分作文《車，時代發(fā)展的寫照》?！窘馕觥俊皩懻铡币馑际恰懊鑼懣坍嫛?，可替換“反映”等常見詞。另外，此標(biāo)題中的“寫照”可不必拘泥于修飾“時代發(fā)展”，還可以修飾人生變化、內(nèi)心情感、校園生活等多方面的詞。09《不問____，只問____》《越過____，____在等候》【用法】適用于在對一種目標(biāo)或理想的追逐過程里，選擇忽視/忍耐/放棄/抗住過程中的一些挫折/誘惑/犧牲等行為?！窘馕觥窟@兩個題目模板的適用范圍不小，舉例如“不問去處，只問歸期”可以從離別和懷念角度切入，才表達對回歸的期盼勝于對去處的追問的一種濃情蜜意，如“越過山丘，天際線在等候”比喻跋山涉水的艱苦過程后，眼前終于呈現(xiàn)碧海藍(lán)天還有遠(yuǎn)處的天際線，寓意只有經(jīng)過一個怎樣的過程才能柳暗花明、前途光明。10《____的形狀》《____，是一種力量》《人生逆旅，尋找____》【用法】更多是用來討論一種精神層面的力量，當(dāng)然不限于議論文，也可以通過記敘文描寫這樣一種精神力量在你身上所發(fā)生的經(jīng)歷?！窘馕觥咳纭坝職獾男螤睢?、“人生逆旅，尋找自我”、“善良，是一種力量”，就“善良，是一種力量”來說，善良可能是一種心態(tài)一種天性，但對于物欲橫流的現(xiàn)代社會，這樣一種美德便可以轉(zhuǎn)化成一種抵抗黑暗和伸張正義的力量，借此切入討論。優(yōu)秀作文題目歸類篇二1.傳統(tǒng)文化，文化自信，文化傳承《小樓聽雨聽新舊，云海乘風(fēng)乘古今》《觀今宜鑒古，無古不成今》《終日乾乾，與時偕行》《沉心語文，燦若花開》《粗糲能甘，紛華不染》《羚羊掛角，詩之神韻》2.新冠疫情《海嘯雖至，櫻花仍開》《病虐桀桀危亡處，吾心灼灼護國安》《千燈共燃耀南北，華夏齊心定乾坤》《青年之擔(dān)當(dāng)，是毅不是疫》3.遵守規(guī)則與變通：《另辟蹊徑，柳暗花明》《回首來路漫漫，矢志不改初心》《唯心所向，萬變不從》《初心如磐，使命在肩》《人生有方向，風(fēng)雨不迷航》4.鄉(xiāng)村振興《曙光在田埂跳躍》《筑巢引鳳，助力鄉(xiāng)村》《歸雁成行，鄉(xiāng)村競生輝》《記住鄉(xiāng)愁就是記住春天》《奏響鄉(xiāng)村振興“四重奏”》5.民生問題《一枝一葉總關(guān)情》《治亂繩，不可急》《利民之事，絲發(fā)必興》《天下大事，必作于細(xì)》《生活得前景，內(nèi)心得期待》6.家國情懷①《國危民靡，青年奮起》②《吾有所愛，其名華夏》③《只問使命，無問西東》④《復(fù)興之夢，夢在不息》⑤《以風(fēng)雪滄桑，鑒中華之光》⑥《國之強健路，吾輩當(dāng)自強》⑦《淬英雄之心，鑄青年精神》⑧《走好長征路，領(lǐng)航新時代》⑨《以小我之勞，鑄大國之夢》⑩《開放共享，成就大美中國》7.堅定信念①《我的路，我的門》②《點燃起信仰的明燈》③《萬象人生，堅守自我》④《一念海角，一念天涯》⑤《初心不改，奔流到海》⑥《初心不泯，人生不息》⑦《稼穡蓬勃，夢想熠熠》⑧《不忘來路，才能走向遠(yuǎn)方》⑨《回首來路漫漫，矢志不改初心》8.創(chuàng)新智能、人才①《智能改變生活》②《原創(chuàng)力是生命力》③《心創(chuàng)造帶來新體驗》④《開掘新知，探索未知》⑤《用制度創(chuàng)新護航誠信中國》⑥《人才生態(tài)才是持久競爭力》9.新時代青年奮斗①《浮舟滄海，立馬昆侖》②《不滿是向上的車輪》③《遇強則強，永不言敗》④《撥云見光，擁抱天光》⑤《奮斗以恒，心系蒼生》⑥《萬變守其本，吾心持長青》⑦《在最正確的地方打最深的井》⑧《以今且為舞臺，以明日為坐標(biāo)》⑨《我以我手執(zhí)新筆，我以我心繪前程》⑩《青年者應(yīng)與平庸相斥》10.人生思考①《惟變所出，萬變不從》②《君子使物，不為物使》③《道阻且長，行則將至》④《兼容并包，彰顯風(fēng)度》11.淡泊寧靜①《又到江南趕上春》②《給心靈留一點空隙》③《我聽到花開的聲音》④《盡賞自然，盡得清歡》⑤《榮枯隨