2023年小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊單元知識點總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)數(shù)學(xué)二?年級上冊單?元知識點總?結(jié)1、厘?米和米(?1)厘米和?米是計量長?度的單位。?厘米可以用?“cm”表?示。量比較?短的物體，?可以用“厘?米”作單位?。(2)?食指寬大約?1厘米;田?字格寬大約?1厘米;圖?釘?shù)拈L大約?1厘米。?(3)__?_米=10?0厘米(?4)量比較?長的物體，?通常用“米?”作單位。?米可以用“?m”表示。?(5)用?尺子量物體?的長度時，?把尺子的刻?度___對?準(zhǔn)物體的一?端，再看物?體的另一端?對著刻度幾?，就是幾厘?米。2、?線段(1?)線段的特?征:①線?段是直的;?②有兩個?端點;③?可以量出長?度。(2?)畫線段的?方法:從尺?子的刻度0?開始畫起，?需要畫幾厘?米長的線段?就畫到尺子?的幾厘米處?。3、長?度的判斷可?以利用單位?和數(shù)據(jù)相結(jié)?合或借助參?照物的方法?來判斷物體?的長度。?1、加法加?法的計算方?法:①相?同數(shù)位對齊?;②從個?位算起;?③個位上的?數(shù)相加滿十?，向十位進(jìn)?一。2、?減法減法?的計算方法?:①相同?數(shù)位對齊;?②從個位?算起;③?個位上的數(shù)?不夠減時，?要從十位退?一當(dāng)10，?并和個位上?的數(shù)合起來?后再減。?3、連加、?連減和加減?混合運算順?序:從左到?右依次計算?;如果有小?括號，計算?時要先算小?括號里面的?，再算小括?號外面的。?4、解決?問題1、求?“比一個數(shù)?多幾的數(shù)是?多少”的問?題，用加法?計算。2?、求“比一?個數(shù)少幾的?數(shù)是多少”?的問題，用?減法計算。?3、求連?續(xù)兩問的實?際問題:先?根據(jù)已知條?件求出中間?量，再把中?間量與另一?個已知條件?聯(lián)系，求出?題中的問題?。1、角?的初步認(rèn)識?(1)認(rèn)?識角:角是?有一個頂點?和兩條邊組?成的。(?2)畫角的?方法:從一?個點起，用?尺子向不同?的方向畫兩?條筆直的線?，就畫成了?一個角。?2、直角、?銳角和鈍角?的初步認(rèn)識?:(1)?直角的判定?方法:用三?角尺上的直?角比一比。?(2)畫?直角的方法?:①先畫?一個頂點，?再從這個頂?點出發(fā)畫一?條筆直的線?;②將三?角尺上的直?角頂點與所?畫的頂點重?合，一條直?角邊與所畫?的線重合;?③再從這?點出發(fā)沿三?角尺上的另?一條直角邊?畫一條筆直?的線;④?最后標(biāo)出直?角標(biāo)志。?(3)銳角?:銳角比直?角小。(?4)鈍角:?鈍角比直角?大。練習(xí)?題1、用?0、1、2?、3能組成?多少個不同?的三位數(shù)??2.小華?參加數(shù)學(xué)競?賽，共有_?__道賽題?。規(guī)定答對?一題給十分?，答錯一題?扣五分。小?華十題全部?答完，得了?___分。?小華答對了?幾題?3?、2，3，?5，8，1?2，(__?_)，(_?__)4?、1，3，?7，15，?(___)?，63,(?___)?5、1，5?，2，10?，3，15?，4，(_?__)，(?___)?6、○、△?、☆分別代?表什么數(shù)??(1)、?○○○=1?8(2)?、△○=1?4(3)?、☆☆☆☆?=207?、△○=9?△△○○○?=258?、有35顆?糖，按淘氣?-笑笑-丁?丁-冬冬的?順序，每人?每次發(fā)一顆?，想一想，?誰分到最后?一顆?9?、淘氣有_?__元錢，?買書用去_?__元，買?文具用去_?__元，淘?氣剩下的錢?比原來少多?少元?_?__、__?_只貓吃_?__只老鼠?用___分?鐘，___?只貓吃__?_只老鼠用?多少分鐘??11、修?花壇要用_?__塊磚，?第一次搬來?___塊，?第二次搬來?38，還要?搬多少塊??(用兩種方?法計算)?12、王老?師買來一條?繩子，長_?__米剪下?___米修?理球網(wǎng)，剩?下多少米??13、食?堂買來__?_棵白菜，?吃了___?棵，又買來?___棵，?現(xiàn)在人多少?棵?14?、小紅有_?__元錢，?在文具店買?了3支鋼筆?，每支__?_元錢，還?剩多少元??15、二?(1)班從?書店買來了?___本書?，第一組同?學(xué)借了__?_本，第二?組同學(xué)借了?___本，?還剩多少本??1