美術(shù)課外小組活動總結(jié),美術(shù)課外小組活動總結(jié)（實用）

Word-10-美術(shù)課外小組活動總結(jié),美術(shù)課外小組活動總結(jié)（實用）美術(shù)課外小組活動總結(jié)（有用5篇）

美術(shù)備課組老師要力求在思想上高度重視，切實提高熟悉，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式，這里給大家共享一些關(guān)于美術(shù)課外小組活動總結(jié)，供大家參考。

美術(shù)課外小組活動總結(jié)（有用）精選篇1

在美術(shù)愛好小組畫展順當開放的同時，本學年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，使同學把握學問技能，進展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當開放。其主要目標就是對同學進行審美教育，培育同學健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。

本學期參與的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，許多同學是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應的培育訓練，只是靠著奇怪???心、愛好來學，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分同學與其他美術(shù)班同學相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他同學，本學期我采納了蠟筆教學法。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具同學能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的同學克服了的畏懼心理。當然美術(shù)愛好小組應當有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的同學也得不到進一步的進展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

詳細總結(jié)如下：

重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐力量。本學期樂觀為同學創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導同學在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術(shù)語言；鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學中注意對同學審美力量的培育。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視同學的學，確立同學的主體地位，轉(zhuǎn)變老師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。

老師鼓舞同學進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。

重視對同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

美術(shù)課外小組活動總結(jié)（有用）精選篇2

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學期過去了本學年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，使同學把握學問技能，進展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當開放。其主要目標就是對同學進行審美教育，培育同學健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。

為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。在這個學期的`愛好小組活動中，每一個同學都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學期美術(shù)愛好小組的教學體會：

一、切實的學習方案

在兒童畫愛好小組成立初，我就打算在個班中選拔幾位有肯定繪畫才能的同學，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的同學則注意培育他們在繪畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和了解。

在愛好小組的活動中，我特殊留意愛護同學的共性進展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和進展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學方法來激發(fā)同學的參加熱忱，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫競賽中，我們小組中多位同學獲得金、銀、銅獎。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術(shù)組活動就應當以繪畫為主，培育同學繪畫力量和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應當在敬重同學的共性進展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個同學的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。

這才能讓同學樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。

四、重視對同學學習方法的討論

加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視同學的學，確立同學的主體地位，轉(zhuǎn)變老師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。

老師鼓舞同學進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。

重視對同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

美術(shù)愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術(shù)的同學深化學習美術(shù)制造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信念和決心。

美術(shù)課外小組活動總結(jié)（有用）精選篇3

本學期美術(shù)愛好小組以學校的工作方案為依據(jù)，根據(jù)同學的特長動身，重點培訓書法、繪畫的尖子生，平常讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重進展他們的共性特長。通過這學期愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一、培育了同學的對美術(shù)的愛好

參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組，特殊是初一班級的同學尤為突出。

二、培育同學的學問面

在這次的愛好小組中，同學們不但學到了美術(shù)的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，特殊是在今年校內(nèi)外各項書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

四、豐富了同學的其次課堂

從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

美術(shù)課外小組活動總結(jié)（有用）精選篇4

學校美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對同學進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪才智，促進同學全面進展，具有重要作用。而美術(shù)愛好小組是美術(shù)課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更具敏捷性、可塑性，因而同學特別愿意參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡單受到考試或者其它活動的限制和沖擊，老師和同學往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。

但整個學期下來，在我們美術(shù)組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿足的成果。圓滿完成了學期初制定的各項方案和任務。將本學期的工作狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學校實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動：同學的學習愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。

二、取得的成果與閱歷：

１、堅持常規(guī)月查不放松。使美術(shù)指導工作教學落到實處。

２、以活動促教學。依據(jù)學期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術(shù)教學的樂觀性，提高美術(shù)教學效果。

３、自我加壓，提高素養(yǎng)。首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必需加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師，更應虛心學習。

４、搞好愛好展現(xiàn)活動,讓有特長的同學有個自由發(fā)揮的平臺

三、今后的努力方向：

今后我們將連續(xù)以全面實施素養(yǎng)教育為目標，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。

美術(shù)課外小組活動總結(jié)（有用）精選篇5

近年來，美術(shù)教學進展日新月異，在學校美術(shù)教學中興起了多元素美術(shù)課堂教學。同學對美術(shù)有獨特的愛好,學校組織開展了美術(shù)課外愛好小組,為培育同學審美力量，激發(fā)同學美術(shù)愛好，起到了樂觀作用。

為了使同學學到更多學問,愛好小組分為書法、國畫兩個小組活動。經(jīng)過近半年的活動開展，取得了顯著效果。以下是美術(shù)愛好活動開展的心得總結(jié)。

一美術(shù)愛好小組活動時間、形式

1、時間短是愛好小組活動最大的問題

這半年的小組活動時間是每周課余時間，充分利用每一分鐘進行活動。這樣支配不影響同學們的正常學習時間，但也有不足，主要是學習時間過少，很多重要的學問沒有充分的時間學習，同學學到了學問但沒有時間去理解消化。

2、多方面開展各項活動

首先，本小組不僅集中學習個種美術(shù)、書法學問，還組織同學參與各種熬煉美術(shù)、書法力量的課外活動，集中活動時，地點主要是學校五樓美術(shù)教室。同學們樂觀參加各項活動，取得優(yōu)異的成果。

其次，