2023屆重慶江南新區(qū)聯(lián)盟化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的A．食鹽、食醋 B．青銅器、空氣 C．氧氣、二氧化碳 D．水、銅絲2．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應(yīng)，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下，其中相對(duì)正確的是（）A． B． C． D．3．某同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，并用反應(yīng)后的溶液制取Na2SO4固體。下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是A．配置NaOH溶液 B．稀釋濃硫酸C．酸堿中和 D．蒸發(fā)Na2SO4溶液4．如圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．I、Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．任何物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．Fe在I、II兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同5．煉鐵設(shè)備高爐里沒(méi)有涉及到的反應(yīng)是（）A．B．C．D．6．由“H2O”獲得有關(guān)水的信息中，正確的是（）A．由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成 B．氫、氧元素間的質(zhì)量比為2：1C．氫元素的化合價(jià)為+1價(jià) D．每個(gè)分子中含有1個(gè)氧原子和1個(gè)氫分子7．食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注。多種飲料、果凍和方便面等食品中被檢測(cè)出含有塑化劑，塑化劑有毒，攝入過(guò)多可使人致癌。常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4.根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法不正確的是（）A．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為390 B．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C．該物質(zhì)中含有24個(gè)碳原子 D．該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：28．我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．碳在地殼中含量最高C．鋁的原子序數(shù)為13D．鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g9．下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是（）A．都是可再生能源 B．都屬于混合物C．蘊(yùn)含量都是有限的 D．完全燃燒時(shí)都生成二氧化碳10．有甲、乙、丙三種金屬，如果分別投入到CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒(méi)明顯現(xiàn)象;再將等質(zhì)量、表面積相同的甲、丙分別投入同體積同濃度的稀鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡速率比丙快，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是（）A．甲>丙>乙 B．丙>乙>甲 C．甲>乙>丙. D．丙>甲>乙11．甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙B．t1℃時(shí)，a點(diǎn)表示乙的飽和溶液C．甲溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出D．t2℃時(shí)，將甲和乙各15g分別加入100g水中，均能完全溶解12．下列標(biāo)志表示“禁止煙火”的是（）A． B． C． D．13．宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是()A．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)及化合價(jià)均未發(fā)生改變B．參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3C．反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物D．該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時(shí)3：2014．三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知它們分別是H2SO4溶液、Ba（OH）2溶液、NaCl溶液中的一種。下列四種試液中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是（）A．酚酞試液B．NaOH溶液C．CaCl2溶液D．Na2CO3溶液15．“綠色化學(xué)”核心要求是從源頭上消除污染。以下符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A．將垃圾廢物澆上汽油焚燒B．禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品C．讓工業(yè)廢水直接排入漢江D．研究、開(kāi)發(fā)、利用新能源二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____。若用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開(kāi)始收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)你另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)興趣小組欲用石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）測(cè)定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。18．（8分）為測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)們?nèi)≡擖S銅樣品粉末20.0g于燒杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反應(yīng)。此時(shí)燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為117.8g。試計(jì)算；(1)生成氣體的質(zhì)量_____；(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣和二氧化碳都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是________（填標(biāo)號(hào)）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D氧氣中氧元素化合價(jià)常為-2價(jià)。（2）在實(shí)驗(yàn)室可用下圖的某些裝置來(lái)制取氧氣或二氧化碳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序?yàn)開(kāi)_______，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是___________。④某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號(hào)）（3）某化學(xué)小組成員稱(chēng)量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應(yīng)，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物，故選C考點(diǎn)：物質(zhì)的分類(lèi)2、D【分析】（1）a、b是兩種質(zhì)量相等的氯酸鉀，其中a加入少量的二氧化錳，b加入少量的高錳酸鉀，b中高錳酸鉀加熱的條件下也會(huì)生成氧氣，生成的二氧化錳對(duì)b中氯酸鉀起到催化作用，a中二氧化錳只起催化作用，不會(huì)產(chǎn)生氧氣，因而a產(chǎn)生的氧氣比b少；（2）二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣，高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣，據(jù)此思路進(jìn)行解析?！驹斀狻緼、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；B、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；C、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b多，故不符合題意；D、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b少，a先得到氧氣，b后得到氧氣，故符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵是：首先，把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性，其次，認(rèn)真審題，把握?qǐng)D像的變化趨勢(shì)，橫縱坐標(biāo)表示的意義，起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折的位置，橫縱坐標(biāo)數(shù)值。3、A【解析】A、進(jìn)行溶解時(shí)，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)配制溶液，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；C、酸堿中和的實(shí)驗(yàn)，膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；且用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確；D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選A。4、D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體，沒(méi)有白煙，故錯(cuò)誤；B、II類(lèi)反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯(cuò)誤；C、不是任何物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣燃燒生成四氧化三鐵，在空氣中與氧氣、水反應(yīng)生成氧化鐵，故正確。故選D。5、B【詳解】煉鐵主要原料為鐵礦石、焦炭、石灰石，發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：、、故選B。6、C【詳解】水的化學(xué)式為H2O，則有：A、每一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，描述組成元素不論個(gè)數(shù)，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、氫、氧元素間的質(zhì)量比為，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、每個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)式的含義，由化學(xué)式可知物質(zhì)的元素組成，微粒構(gòu)成，可以計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比等，還可以知道各元素的化合價(jià)，尤其要注意在描述時(shí)元素不論個(gè)數(shù)只講種類(lèi)，分子、原子等微?？梢灾v個(gè)數(shù)。7、C【詳解】A、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為12×24+1×38+16×4=390；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、該物質(zhì)的每個(gè)分子中含有24個(gè)碳原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×24）：（16×4）=9：2；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。8、C【詳解】A、碳、鋁元素屬于不同種類(lèi)的元素，化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、地殼中含量最高的元素是氧元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、元素周期表中元素信息方格的左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，所以鋁的原子序數(shù)為13，選項(xiàng)正確；D、元素周期表中元素信息方格中元素名稱(chēng)下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，即鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98，并且相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是g，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。9、A【解析】常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣?！驹斀狻緼、化石燃料都是不可再生能源，A選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤，符合題意；B、化石燃料都由多種成分組成，都屬于混合物，B選項(xiàng)敘述正確，不符合題意；C、化石燃料在自然界的蘊(yùn)含量都是有限的，屬于不可再生能源，C選項(xiàng)敘述正確，不符合題意；D、化石燃料中都含有碳元素，完全燃燒時(shí)都生成二氧化碳，D選項(xiàng)敘述正確，不符合題意。故選A。10、A【詳解】有甲、乙、丙三種金屬，如果分別投入到CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒(méi)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明甲、丙的活動(dòng)性比銅的強(qiáng)，乙的活動(dòng)性比銅的弱，即甲丙的活動(dòng)性都比乙的強(qiáng)；再將等質(zhì)量、表面積相同的甲、丙分別投入同體積同濃度的稀鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡速率比丙快，說(shuō)明甲的活動(dòng)性比丙的強(qiáng)，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是：甲>丙>乙。故選A。【點(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。11、D【解析】試題分析：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，a點(diǎn)表示溶質(zhì)質(zhì)量小于15g，所以該點(diǎn)是乙的不飽和溶液，故B錯(cuò)誤；C、甲溶液的狀態(tài)不能確定，所以從t2℃降溫到t1℃，不一定有晶體析出，故C錯(cuò)誤；D、t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度均大于15g，所以將甲和乙各15g分別加入100g水中，均能完全溶解，故D正確。故選D?？键c(diǎn)：固體溶解度曲線(xiàn)及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象12、C【詳解】A、該標(biāo)志是物品回收標(biāo)志，故A錯(cuò)誤；B、該標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故B錯(cuò)誤；C、該標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故C正確；D、該標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)—易燃物標(biāo)志，故D錯(cuò)誤。故選C。13、D【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應(yīng)的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CO2轉(zhuǎn)化為C，鎂元素從Mg轉(zhuǎn)化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是比為：2：1，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子構(gòu)成的單質(zhì)，和都屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D、由方程式可知，反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：[2(24+16)]=3：20，故正確。故選D。14、D【詳解】A.酚酞試液遇硫酸、氯化鈉溶液都不變色，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.NaOH溶液與三種溶液混合都無(wú)明顯現(xiàn)象，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.CaCl2溶液與三種溶液混合都無(wú)明顯現(xiàn)象，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.Na2CO3溶液與硫酸反應(yīng)生成氣體，有氣泡產(chǎn)生，和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇，有白色沉淀產(chǎn)生，和氯化鈉不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，能區(qū)分，選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，現(xiàn)象要不同。15、D【解析】A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品后的工業(yè)污染需要處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、讓工業(yè)廢水不能直接排入漢江，需要處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、研究、開(kāi)發(fā)、利用新能源，減少環(huán)境污染；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A在試管口塞一團(tuán)棉花氣泡連續(xù)均勻冒出可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止防止高溫熔融物落下，使集氣瓶底部受熱不均而炸裂軟塑料瓶變癟【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制取，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛排出的是裝置內(nèi)的空氣，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；G裝置的優(yōu)點(diǎn)是：隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，鐵和氧氣燃燒生成高溫的熔化物，所以實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下塑料瓶變癟?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4.4（2）7.3%【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：15g+100g-105.6g-5g=4.4g（2）設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xx=7.3g該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=18、(1)0.2g；(2)67.5%【分析】鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣?！驹?/p>