高一月考分析會(學(xué)生版)

第一部分：成績分析團體——

優(yōu)秀班級個人——

群峰之巔學(xué)科狀元進步之星對抗優(yōu)勝第二部分習(xí)慣使人優(yōu)秀習(xí)慣決定性格，性格決定命運浮躁的表現(xiàn)和危害上課一聽就懂，練習(xí)一做就錯。

太多的同學(xué)忽視了這個問題，他們從來不考慮自己是不是真的懂了，老師一問“懂了么？”他們就會隨波逐流地喊“懂了”?？膳碌氖牵鹤哉J(rèn)為“懂了”，學(xué)習(xí)過程即告停止。書一看就會，一放下就忘

很多學(xué)生在看書的時候，往往如蜻蜓點水，輕描淡寫翻幾頁就算是看過了，無法深入看書，提不出疑問，沒有達(dá)到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的目的。做題時題目沒審就做，沒看清條件和題干就做

學(xué)生很多時候看到題目，沒有仔細(xì)審題，而是急于動手，所以經(jīng)常出現(xiàn)題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對的可能就很小了。等到題目做錯了，才恍然大悟：有個條件沒看清楚！做完題沒認(rèn)真檢查

不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)之一。學(xué)生做完題目后，耐心已經(jīng)達(dá)到極點，最想的事情就是趕緊交上去萬事大吉。這種浮躁心態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵，如果不徹底解決，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會好。考試后匯總，總以“粗心”為借口。

粗心是一種習(xí)慣。在老師批評和考試后，本來不該錯的題卻答錯了，本來不該看錯的題目卻看錯了，本來不該丟題卻少答了一道題，本來不該寫錯的字卻寫錯了。短時間內(nèi)能意識到自己的錯誤，也能付出一定的努力，心里總在提醒自己千萬別馬虎了，但到時候，不該錯的時候還是錯，不該馬虎的地方還是馬虎。幾天之后，依然故我，虎頭蛇尾，不了了之。每次考得不好，總把責(zé)任歸咎于粗心，總是自我安慰：下次細(xì)心點。但是仔細(xì)想想：你什么時候細(xì)心過呢？你忘記了根本原因：浮躁，浮躁讓細(xì)心離你而去了！

如何杜絕浮躁1、要有目標(biāo)。知人者智，知己者明。知人必先知己，知人知己才能做出明智之舉。要找到擾亂自己心池的那根水草。既不妄自菲薄也不盲目自大。2、要知道自己的價值在何處。人生是一個取舍的過程，不可能全部獲得，也不可能全部失去。要時刻清醒地記得，你想要什么，你的價值在何處。優(yōu)異的成績、成功的喜悅、父母的歡顏是大家都想要的。那就遠(yuǎn)離無謂的是非，不良的嗜好。3、學(xué)習(xí)要有計劃性。學(xué)習(xí)要循序漸進，量身定制一個學(xué)習(xí)計劃，把復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程具體化，要明確地知道當(dāng)前的這個小時自己需要做什么、怎么做，把內(nèi)容目標(biāo)具體地融入到每一天、每一小時中。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)適合自己的學(xué)習(xí)水平和效率。4、要進行積極的心理暗示。要隨時看到自己的成績、看到自己的收獲，進行積極的自我暗示，以得到心理安慰而堅持奮戰(zhàn)，在原有的基礎(chǔ)上，提高你所能提高的部分，爭取得到高一些考分。5、只要做到“入靜”學(xué)習(xí)，所有的浮躁和馬虎都是浮云。入靜學(xué)習(xí)——入室當(dāng)靜入座即學(xué)入室當(dāng)靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)；入座即學(xué)，真學(xué)習(xí)方能成才。靜能生智，靜能生慧。靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性。著名作家柏楊說：“說話的分貝是文明人和野蠻人的分水嶺。”寧靜和低聲細(xì)語是人類文明的重要特征改錯——是一種優(yōu)秀習(xí)慣2014.10濟南市歷城第二中學(xué)第三部分狀元攻略狀元心態(tài)

每次考試后，影響你今后成績的往往不是你今天的分?jǐn)?shù)，而是你對這個分?jǐn)?shù)的看法。

換句話說：你考后的心態(tài)決定了你下次考試的命運。⑴相信自己，堅信成功！信念—當(dāng)我相信時，它就會發(fā)生。⑵積極暗示，陽光思考?？鞓纺芰?，驅(qū)散陰霾，堅定信心。學(xué)會借力

打一個比方：在學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)是跑車，有的同學(xué)是拖拉機，這種情況是客觀存在的。假如你是一輛拖拉機，你有辦法超缺自己的極限速度嗎？曾經(jīng)有個老板，有一天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙??？Noproblem

！奔馳車?yán)习迥贸鲆桓K子，把它的車尾與拖拉機的車頭連在一起，拖著拖拉機前進。拖拉機手很不好意思地說：您可要慢慢拖，我的性能不太好哦。Noproblem

，我慢慢拖！行進中，突然之間有輛紅色的寶馬，司機一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車?yán)习迳鷼饬?，敢飆我的車？超你！于是一踩油門，追了下去。

交警一看嚇壞了，匪夷所思??！公路上有三輛車在飆車，一輛是寶馬，一輛是奔馳，還有一輛是拖拉機！請問：誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師和能幫助你的同學(xué)！

因而，送同學(xué)們兩個字：借力！借助外力，你就能跑得更快！有了你解決不了的問題，就禮貌地請求奔馳車在前面給你拉一把！曾經(jīng)有不少同學(xué)問我：“為什么我當(dāng)年高考英語140以上，而現(xiàn)在高考?？加⒄Z100分卻很難？"我回答道："為什么我當(dāng)年玩星際爭霸無人能敵，而今天在魔獸爭霸的游戲里確給人貶為菜鳥？"無語……

"因為我沒有做到與時俱進，跟上游戲界不斷變化的思維方式。"我打破了他的疑惑："同樣，你也是錯誤的以為高中英語的學(xué)習(xí)和初中一樣，考前臨時背背單詞，隨便添添就好了。"噢……當(dāng)高考英語更重視對語篇信息的考查和具體信息的深入理解，而中考英語僅僅考查具體信息與表面信息的時候，我們學(xué)習(xí)思維習(xí)慣的培養(yǎng)就成了高中英語學(xué)習(xí)的重中之重！

1.英語學(xué)習(xí)的目的絕不只是考試！英語不僅對高考而且對以后而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語基礎(chǔ)如何，請相信一點：可以通過努力提高成績的。所以現(xiàn)在暫時英語學(xué)習(xí)不順利的同學(xué)千萬不要中途放棄。同時，你也要相信：提高成績不是結(jié)果，而是一個過程，最后的結(jié)果是你能夠掌握一門語言和文化。所以，現(xiàn)在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。把書面表達(dá)和口頭表達(dá)并行發(fā)展提高。多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。比如，yosemite,Arcadia。這樣不就在生活中逐步學(xué)習(xí)了嗎。這才是學(xué)習(xí)英語的目的："Toexploretheunknown"（探索未知）

2.語法不能總記成"固定搭配"語法很重要。誰也不能繞開它而培養(yǎng)出很高的英語素質(zhì)和能力。但是，很多時候我們都會說"xxx是固定搭配，記下來！"其實不然，在語法上要多歸納，多總結(jié)，多比較，體會語法的系統(tǒng)性和規(guī)律性。于此同時，學(xué)與練相結(jié)合，在練習(xí)中提高在分析情景的基礎(chǔ)上運用語法的能力。

3.單詞不是死背的！背單詞很重要，因為單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，絕不要脫離上下文孤立地死記硬背，要背硬記死！單詞要采用聯(lián)想、對比、歸類、尤其是構(gòu)詞法記憶，結(jié)合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創(chuàng)建一種單詞的場景來記憶，場景一定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。

4.閱讀時培養(yǎng)語感和上下文很重要。在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。訓(xùn)練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調(diào)，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。第二：兩遍閱讀法。第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。上下文語境聯(lián)系和行文邏輯是寫作者的織布機，閱讀者的梳子。這樣我們閱讀時才能和作者產(chǎn)生共鳴。你哭了，笑了，感嘆了，離正確答案還遠(yuǎn)嗎？5、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點符號亂用。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，從高一開始，學(xué)生就要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對大小寫、標(biāo)點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。所以建議大家：1.買一本英語練字本，利用課余時間進行模仿練習(xí)。

2.每當(dāng)書寫英文時，必須提醒自己要把英文寫好，不要寫破字。

3.有信心，有耐心把英文寫好，不要半途而廢。6、養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高一學(xué)生閱讀面需要擴大，需要補充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。7.學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷，那怕每天擠出10分鐘也好。

七、檔次

從高中英語學(xué)習(xí)的結(jié)果上來看，可以大概分為三個檔次：高分，中等，低分。請大家細(xì)想一下你能做到哪些，就基本上可以預(yù)測到將來你的英語是什么檔次了。從高中英語學(xué)習(xí)的結(jié)果上來看，可以大概分為三個檔次：高分，中等，低分。請大家細(xì)想一下你能做到哪些，就基本上可以預(yù)測到將來你的英語是什么檔次了。

檔

次學(xué)習(xí)表現(xiàn)

高分學(xué)在老師前，不會死板地完成老師布置的任務(wù)，每天有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。經(jīng)?？椿蜃稣n外資料或讀物，不懂就想辦法弄懂。經(jīng)?？从⑽男≌f、雜志、報紙或英文電影，喜歡聽/唱英文歌，學(xué)習(xí)有主見，有計劃，并能虛心接受老師的建議或指導(dǎo)。經(jīng)常背書，寫得一手漂亮的英文字。

中等能跟著