2023年幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園教師?試用期個(gè)人?工作總結(jié)?我畢業(yè)于_?_學(xué)校幼師?專(zhuān)業(yè)，還未?畢業(yè)時(shí)，我?就在__幼?兒園開(kāi)始實(shí)?習(xí)了直到現(xiàn)?在已經(jīng)上了?三個(gè)多月的?班了。時(shí)間?雖然很簡(jiǎn)短?，可是收獲?卻甚多，心?中萌生了許?多感觸。?在這幾個(gè)月?里，從老師?們身上，我?看到了為人?師表散發(fā)出?的耀眼光芒?，給了我_?__活帶很?多啟發(fā)性的?思維。在校?時(shí)總會(huì)以為?當(dāng)一位幼兒?老師肯定很?好玩，很輕?松，但來(lái)到?這里我改變?了這個(gè)想法?，每次上完?一堂課我都?有深的感觸?：想要當(dāng)好?一名好的幼?師真的不是?件容易的事?!我剛來(lái)?這個(gè)幼兒園?就被分到了?大一班當(dāng)陪?班老師，我?的主班是一?位很開(kāi)朗的?老師姓菜，?看著菜老師?給孩子們上?課，我認(rèn)真?的學(xué)習(xí)她的?上課方式和?管理課堂紀(jì)?律的方法。?即使這樣，?我還是遇到?了很多在校?期間沒(méi)有學(xué)?過(guò)的，這一?切都要從頭?開(kāi)始學(xué)起。?剛來(lái)幼兒?園上班的時(shí)?候會(huì)讓我有?一種手忙腳?亂的感覺(jué)，?瑣碎的事情?太多了，菜?老師就會(huì)給?我講哪些事?情是主要的?哪些是次要?的，每天在?班里最重要?的是要看好?孩子的安全?，千萬(wàn)不要?讓孩子離開(kāi)?你的視線(xiàn)，?其次就是上?課了，你的?上課經(jīng)驗(yàn)不?好沒(méi)關(guān)系這?個(gè)可以在以?后的工作中?慢慢培養(yǎng)，?但切記教的?內(nèi)容一定要?正確，每天?包括孩子的?一日常規(guī)，?園里每周每?月要教什么?，班里每周?每月要寫(xiě)什?么都會(huì)給我?交代的很清?楚，也會(huì)教?我怎樣和家?長(zhǎng)勾通，我?從一開(kāi)始的?無(wú)知到現(xiàn)在?對(duì)工作的熟?練一半的功?勞都因歸功?我的主班菜?老師!和?菜老師在一?起工作的這?幾個(gè)月里，?我們都會(huì)互?幫互助，也?越來(lái)越默契?了，我們的?目標(biāo)就是帶?好大一班，?希望大一班?在我和菜老?師的帶領(lǐng)下?越來(lái)越優(yōu)秀?。這幾月?經(jīng)歷的每一?天，都已在?我心中留下?了永久的印?記，因?yàn)檫@?是見(jiàn)證我這?樣一個(gè)全新?的成長(zhǎng)。使?我認(rèn)識(shí)到正?確的人生觀?，價(jià)值觀。?也希望我和?菜老師的工?作能配合的?更默契。?幼兒園教師?試用期個(gè)人?工作總結(jié)(?二)不知?不覺(jué)，時(shí)間?又悄悄溜走?了。就算曾?經(jīng)再艱難苦?澀的過(guò)程在?回憶中依然?會(huì)透露出沁?人心扉淡淡?的香甜。于?我而言，遠(yuǎn)?離求學(xué)生涯?的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?，步入一個(gè)?全面對(duì)自己?的人生負(fù)責(zé)?的新階段，?確實(shí)是一個(gè)?質(zhì)的飛躍。?在經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間相關(guān)知?識(shí)的培訓(xùn)之?后，終于在?___月份?正式進(jìn)入工?作的正軌。?而開(kāi)學(xué)第一?個(gè)月的試用?期，更是我?脫繭的關(guān)鍵?時(shí)刻。幸運(yùn)?的是，在園?長(zhǎng)、助理、?班主任和其?他一樣可親?可愛(ài)的同事?們的幫助與?包容下，鄙?人順利脫繭?，何時(shí)成蝶?，則需要靠?自己今后不?斷的努力。?下面，針對(duì)?這一個(gè)月自?己在保教、?師德、自身?發(fā)展與提高?這三個(gè)方面?進(jìn)行相關(guān)的?總結(jié)。一?、在保教方?面1、在?幼兒保育領(lǐng)?域上，積極?配合園方保?健醫(yī)生以及?班主任的工?作，對(duì)幼兒?在園的日常?生活進(jìn)行無(wú)?微不至的照?顧，并做好?班級(jí)各類(lèi)衛(wèi)?生、消毒等?工作，以確?保教師和幼?兒都能生活?在一個(gè)干凈?明亮的地方?。2、在?教育教學(xué)上?，新老師面?臨的最大問(wèn)?題是不熟悉?教材，不了?解重、難點(diǎn)?，也沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)去上好課?。對(duì)此，在?工作之初，?總是對(duì)于各?式各樣的課?程束手無(wú)策?，內(nèi)心忐忑?不安。俗話(huà)?說(shuō)，“__?_”。所以?，我每次都?很認(rèn)真的備?課，查閱資?料把自己的?教案寫(xiě)好。?除此之外，?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?力爭(zhēng)從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這些使我?個(gè)人應(yīng)付和?處理課堂各?式各樣問(wèn)題?的能力極大?增強(qiáng)。為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些優(yōu)?秀的教案課?件學(xué)習(xí)，還?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多?聽(tīng)其他教師?的課，從中?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)悟?其中的教學(xué)?藝術(shù)。3?、在從教學(xué)?理論方面。?我在課余時(shí)?間盡量讓自?己更加充實(shí)?的學(xué)習(xí)更多?的理論知識(shí)?，博采眾家?之長(zhǎng)為己所?用。在讓先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐的同?時(shí)，我也在?一次次的教?學(xué)實(shí)踐中來(lái)?驗(yàn)證和發(fā)展?這種理論。?另外，在提?升教育、教?學(xué)實(shí)踐能力?方面，我認(rèn)?真鉆研，虛?心向他人請(qǐng)?教，及時(shí)學(xué)?習(xí)他人優(yōu)秀?的經(jīng)驗(yàn)，并?鼓勵(lì)自己勇?于創(chuàng)新。?二、在師德?方面始終?認(rèn)為作為一?名優(yōu)秀教師?應(yīng)把“師德?”放在一個(gè)?極其重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本??！皩W(xué)高為?師，身正為?范”，早在?千年以前，?對(duì)于教師的?職業(yè)道德素?質(zhì)就有了如?此高的要求?。而今天教?師的職業(yè)道?德素質(zhì)中就?包括了對(duì)職?業(yè)的承諾、?事業(yè)心、責(zé)?任感，對(duì)兒?童的愛(ài)心、?童心等內(nèi)容?。教師要以?關(guān)懷、__?_、理解、?賞識(shí)的眼光?啟發(fā)學(xué)生的?心智。我認(rèn)?為作為一名?幼兒教師，?首先應(yīng)該向?把愛(ài)灑向每?一個(gè)孩子，?樹(shù)立良好教?師形象，最?大限度地培?養(yǎng)和激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)主?動(dòng)性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)幼兒的?閃光點(diǎn)，及?時(shí)地給予肯?定和幫助，?學(xué)會(huì)寬容幼?兒，讓幼兒?的心理得到?最大的滿(mǎn)足?。其次，對(duì)?孩子要有耐?心，要對(duì)他?們表現(xiàn)出不?厭其煩的指?導(dǎo)精神。要?充分發(fā)展每?一個(gè)孩子的?個(gè)性，平等?地對(duì)待每一?個(gè)孩子，并?努力給每一?個(gè)孩子提供?最好的教育?，為每一個(gè)?孩子的成功?做最充分的?準(zhǔn)備。讓每?一個(gè)孩子的?身心都能健?康成長(zhǎng)，讓?每一個(gè)孩子?每天都有好?感覺(jué)，讓每?一個(gè)孩子都?能獲得成功?。所以在?這樣的認(rèn)知?上，我不斷?的督促自己?必須盡量陶?冶情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，提?高自己專(zhuān)業(yè)?水平。除此?之外，還要?學(xué)會(huì)___?孩子的五大?方面，即是?：___學(xué)?生的全面發(fā)?展與多元智?能，___?學(xué)生的“最?近發(fā)展區(qū)”?與持續(xù)發(fā)展?，___學(xué)?生發(fā)展的情?感與需求，?___學(xué)生?個(gè)性化的學(xué)?習(xí)與發(fā)展方?式，___?學(xué)生發(fā)展的?自我期望與?動(dòng)力機(jī)制。?從而從心態(tài)?上決定師德?，從師德上?體驗(yàn)心態(tài)。?為此，今后?我將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方面?的修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一方?面有更大的?提高。三?、在自身發(fā)?展與提高方?面為了提?高自身的專(zhuān)?業(yè)水平，我?要求自己不?斷的鉆研各?種教育相關(guān)?知識(shí)理論，?并努力做到?理論聯(lián)系實(shí)?際，實(shí)施面?向全體和因?材施教的原?則，使每一?個(gè)孩子都更?有個(gè)性的成?長(zhǎng)。而作為?一名幼兒英?語(yǔ)教師，更?應(yīng)該在不斷?加強(qiáng)自己的?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水?平，提高口?語(yǔ)能力，盡?自己最大的?可能給幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的好?環(huán)境。最?后，經(jīng)過(guò)這?一個(gè)月的努?力學(xué)習(xí)，我?深知“書(shū)癡?者文必工，?藝癡者技必?良”的道理?。終身學(xué)習(xí)?應(yīng)成為我們?教育工作者?的基本要求?。所以，在?以往的知識(shí)?不能滿(mǎn)足未?來(lái)發(fā)展需求?的時(shí)候，我?要與時(shí)俱進(jìn)?、勤奮讀書(shū)?、充實(shí)自己?，努力使自?己成為一條?源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的?大河，常流?常新!從而?適應(yīng)社會(huì)對(duì)?教師的素質(zhì)?要求更高的?大趨勢(shì)，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前進(jìn)?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量!?幼兒園教?師試用期個(gè)?人工作總結(jié)?(三)五?個(gè)星期的實(shí)?習(xí)就這樣結(jié)?束了，我的?感受只能用?八個(gè)字來(lái)概?括“雖然辛?苦，但很充?實(shí)”。剛開(kāi)?始的時(shí)候，?感覺(jué)時(shí)間好?漫長(zhǎng)，五個(gè)?星期呀，什?么時(shí)候才能?熬到頭啊。?可是，轉(zhuǎn)眼?間，最后一?周已經(jīng)來(lái)到?了，當(dāng)這一?天真的來(lái)臨?，我突然對(duì)?實(shí)習(xí)產(chǎn)生了?一種難以割?舍的情愫，?真的不愿和?小___分?開(kāi)。幼兒園?的實(shí)習(xí)，讓?我在快樂(lè)中?獲取了很多?知識(shí)，我學(xué)?到了許多幼?兒園的實(shí)際?操作經(jīng)驗(yàn)，?這為我以后?的工作打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，成為我?珍視的寶貴?財(cái)富。后?面一個(gè)月是?實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)?了一周見(jiàn)習(xí)?，我在指導(dǎo)?老師那里學(xué)?到了很多教?育孩子的方?法：學(xué)到了?如何使幼兒?安靜下來(lái)，?學(xué)到了如何?培養(yǎng)幼兒的?生活常規(guī)，?學(xué)到了上課?的時(shí)候如何?才能吸引幼?兒的注意力?等等。在教?學(xué)過(guò)程中，?我盡自己最?大的努力去?完成我的教?學(xué)任務(wù)，認(rèn)?真寫(xiě)好教案?，準(zhǔn)備好每?一次上課的?教具，虛心?接受指導(dǎo)老?師給我指出?的問(wèn)題，將?好的意見(jiàn)吸?收消化，把?不足的地方?，在下次帶?班的時(shí)候糾?正過(guò)來(lái)。教?學(xué)活動(dòng)中，?我發(fā)現(xiàn)活潑?開(kāi)朗的小朋?友總是那幾?個(gè)，看著幾?個(gè)年紀(jì)較小?的寫(xiě)作網(wǎng)孩?子，上下課?總是那么安?靜，會(huì)讓我?有必要讓他?們?nèi)谌胝麄€(gè)?小___。?所以在我的?教學(xué)活動(dòng)中?，我總是以?幼兒感興趣?的事物為出?發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)?孩子們發(fā)揮?自己的長(zhǎng)處?，讓孩子們?自由的去說(shuō)?他們想說(shuō)的?，給孩子們?創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢?所欲言的環(huán)?境，讓沉默?寡言的孩子?都能大膽的?站起來(lái)說(shuō)出?他們心中所?想。在保育?工作中，我?積極和保育?員老師搭配?，貫徹了“?教中有保，?保中有教”?的理念;戶(hù)?外活動(dòng)時(shí)，?孩子熱了，?我會(huì)馬上給?孩子墊毛巾?，適當(dāng)?shù)脑?減衣物;回?到教室里，?督促孩子入?廁，洗手，?保證孩子們?在走廊上不?退不擠，洗?手后不亂甩?小水珠;喝?水的時(shí)候，?提醒孩子要?排隊(duì)，接水?時(shí)溫度要適?中，喝水期?間不要說(shuō)話(huà)?，培養(yǎng)孩子?安靜喝水的?好習(xí)慣;吃?飯時(shí)，提醒?小___排?隊(duì)拿毛巾，?并把自己的?小椅子放下?來(lái)，期間要?安靜，做到?不挑食，細(xì)?嚼慢咽;午?睡時(shí)，我會(huì)?做好巡視工?作，為孩子?蓋好被子，?并在特別怕?熱的幼兒(?張童牧)背?后放上毛巾?，等等。?這五周時(shí)間?，是我和孩?子接觸時(shí)間?最久的時(shí)候?，入職思想?匯報(bào)充分驗(yàn)?證了一句話(huà)?“幼兒園永?遠(yuǎn)是充滿(mǎn)朝?氣的，讓人?最開(kāi)心的地?方”，孩子?都很可愛(ài)，?雖然他們身?上會(huì)有缺點(diǎn)?，有些孩子?很皮，上課?的時(shí)候還不?聽(tīng)話(huà)，但是?，這才是孩?子。上課的?時(shí)候他們也?總會(huì)問(wèn)一些?稀奇古怪的?問(wèn)題，讓我?不知道如何?作答。盡管?這樣我還是?很開(kāi)心，我?覺(jué)得孩子就?應(yīng)該有想法?，我們沒(méi)有?權(quán)利抹殺他?們的想象力?。幼兒的天?性是好模仿?、好奇、好?問(wèn)，但又由?于他們自身?的生活經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)的局?限性，只有?靠老師教諭?知識(shí)，所以?作為一名老?師要做好榜?樣。記得有?一次在語(yǔ)言?區(qū)，我們班?的小朋友在?進(jìn)行角色扮?演，一名當(dāng)?老師的幼兒?對(duì)小朋友說(shuō)?：你不乖的?話(huà)就把你送?到中二班去?，過(guò)了一會(huì)?又說(shuō)，園長(zhǎng)?老師要過(guò)來(lái)?了，還不乖??我聽(tīng)了之?后哭笑不得?，我經(jīng)常拿?來(lái)“威脅”?他們的話(huà)這?位小朋友一?字不落的記?下來(lái)了。從?中可以體現(xiàn)?老師對(duì)幼兒?的影響是多?么的大，他?們的模仿力?很好，會(huì)學(xué)?老師的言行?，絕對(duì)一學(xué)?一個(gè)像。作?為一個(gè)幼兒?園老師，要?以身作則，?還要興趣廣?泛，如果自?己的學(xué)習(xí)興?趣不濃，求?知欲不強(qiáng)，?不勤于思考?，又怎么教?出身心全面?發(fā)展的幼兒?呢?作為一?名幼兒園教?師應(yīng)該有廣?泛的興趣愛(ài)?好，而我也?會(huì)在以后的?時(shí)間里繼續(xù)?學(xué)習(xí)，范文?讓我今后所?教的孩子們?德智體美勞?全面發(fā)展。?這次實(shí)習(xí)?使我更加深?刻的了解孩?子、喜歡孩?子，以后我?會(huì)用更多更?多的耐心、?細(xì)心和愛(ài)心?來(lái)對(duì)待他們?，這正是我?們學(xué)習(xí)和努?力的方向。?五個(gè)星期的?___活，?讓我體會(huì)到?了做老師難?，做幼兒教?師更難，因?為幼兒教師?能成就一個(gè)?孩子的一生?，也能毀了?孩子的一生?，每個(gè)孩子?都有自己的?內(nèi)心世們，?他們好比一?把把鎖，老?師就是那_?__的鑰匙?，我希望自?己能真正走?進(jìn)孩子們的?世界，去發(fā)?現(xiàn)他們，改?變他們，教?育他們;這?段期間也知?道了自己的?不足。我要?回到學(xué)校充?實(shí)知識(shí)，用?一切空余的?時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)?這個(gè)缺口。?實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一次非?常有益的磨?練和嘗試。?現(xiàn)在，我的?___活即?將結(jié)束，但?是這一段時(shí)?間我所學(xué)到?的將會(huì)讓我?終身受益。?剛剛進(jìn)入?幼兒園，面?對(duì)新的環(huán)境?，遇到新的?挑戰(zhàn)，我覺(jué)?得這里才是?一切的開(kāi)始?，它是能讓?我將學(xué)校學(xué)?到的理論知?識(shí)得到充分?發(fā)揮的地方?，也是我成?為一名正式?的幼兒教師?的開(kāi)始。?第一周是見(jiàn)?習(xí)周，在那?之前我拿到?了全班小朋?友的___?，努力的記?下每一個(gè)孩?子的名字。?入黨申請(qǐng)書(shū)?然后每天都?會(huì)早早的到?園，在教室?門(mén)口等待孩?子們的到來(lái)?，用