廣東省梅州市合水中學(xué)2022年高三生物期末試題含解析

廣東省梅州市合水中學(xué)2022年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（

）A．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)，與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B．人體細(xì)胞中，皮膚細(xì)胞與心肌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能各不相同，線粒體的含量也明顯少于心肌細(xì)胞，這是因為皮膚細(xì)胞與心肌細(xì)胞的基因數(shù)量不相同造成的C．硝化細(xì)菌、草履蟲都含有核糖體，都能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶D．蛔蟲細(xì)胞中無線粒體，在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O62C3H6O3+ATP等生理過程參考答案：C2.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A．線粒體和葉綠體均含有核糖體和少量的DNA、RNA

B．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體

D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同參考答案：A3.下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（）A．向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后，溶液呈現(xiàn)磚紅色 B．活的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍(lán)綠色的線粒體C．當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度D．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)參考答案：B4.某生物細(xì)胞內(nèi)具有2對染色體，A、a與B、b分別是位于染色體上的等位基因，這兩對等位基因符合基因的自由組合定律，下列圖示的排列方式正確的是參考答案：【知識點】E2

基因的自由組合定律及應(yīng)用【答案解析】C解析：等位基因是位于一對同染色體的同一位置上的控制相對性狀的基因，從圖形上看應(yīng)該位于同染色體的同一位置上，并且顯性基因與隱性基因在同一位置，這樣B、C都符合要求。但要符合基因的自由組合定律，這兩對等位基因必須位于兩對同染色體上，結(jié)果只能是C正確。5.下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是(

)A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合C.二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀參考答案：A6.根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系C．丙圖表示糖（b）和糖原（a）的關(guān)系 D．丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系參考答案：B7.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的有關(guān)內(nèi)容后想探究某些問題，設(shè)計了如下實驗，有關(guān)實驗步驟如表格所示，相關(guān)敘述正確的有（）管號稀釋唾液（滴）置不同溫度中（10min）緩沖液PH6.8（滴）淀粉溶液1%（滴）置不同溫度中（10min）稀碘液（滴）結(jié)果1537℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1

25沸水浴2010沸水浴1

350﹣4℃冰浴2010冰浴1

45（煮）37℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1

A．本實驗的目的是探究溫度對酶活性的影響B(tài)．2號試管因為高溫破壞酶的活性滴加碘液不變藍(lán)C．本實驗也可選用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測D．若要進(jìn)一步說明高溫和低溫對酶活性影響不同，可將2號和3號試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min，觀察藍(lán)色是否褪去參考答案：A．A、根據(jù)試題分析，本實驗的目的是探究溫度對酶活性的影響，A正確；B、2號試管因為高溫破壞酶的活性，而使酶失活，從而不能催化淀粉水解為還原糖，滴加碘液變藍(lán)，B錯誤；C、斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，會破壞設(shè)定的溫度條件，故本實驗不能用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測，C錯誤；D、高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，而使酶失活，即使溫度恢復(fù)，活性也不能恢復(fù)，故將2號試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min，酶活性也不能恢復(fù)，低溫雖然抑制酶的活性，但是低溫下，酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，溫度恢復(fù)，酶活性恢復(fù)，故可將3號試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min，觀察藍(lán)色是否褪去，D錯誤．【考點】酶的特性．【分析】通過表格數(shù)據(jù)可知：該實驗的自變量是溫度，探究的是溫度對酶活性的影響，碘液用來鑒定底物﹣淀粉的存在，高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，而使酶失活，從而不能催化淀粉水解為還原糖，因為斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，會破壞設(shè)定的溫度條件，故本實驗不能用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測，據(jù)此答題．8.下列選項中的比例符合1：1的是（）A．用15N標(biāo)記的DNA在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一代后產(chǎn)生的有放射性的DNA分子和無放射性的DNA分子數(shù)量之比B．酵母菌消耗3mol葡萄糖進(jìn)行厭氧呼吸和消耗2mol葡萄糖進(jìn)行需氧呼吸所產(chǎn)生CO2體積之比C．基因型為YYRr的豌豆自交后代的表現(xiàn)型之比D．并指患者（常染色體顯性基因控制）與正常人婚配后生下一正常女兒，則再生一個孩子是正常和患并指的概率比參考答案：D考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用；細(xì)胞呼吸的過程和意義；DNA分子的復(fù)制．分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是DNA復(fù)制、酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸、基因分離定律的運用，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．解答：解：A、由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，所以用15N標(biāo)記的DNA在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一代后產(chǎn)生的DNA分子都有放射性，A錯誤；B、酵母菌消耗3mol葡萄糖進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生6mol的CO2，消耗2mol葡萄糖進(jìn)行需氧呼吸所產(chǎn)生12mol的CO2，體積之比為1：2，B錯誤；C、基因型為YYRr的豌豆自交后代的表現(xiàn)型之比為3：1；D、并指患者（常染色體顯性基因控制）與正常人婚配后生下一正常女兒，其基因型為Aa和aa，所以再生一個孩子是正常和患并指的概率比為1：1，D正確．故選：D．點評：本題考查DNA半保留復(fù)制、酵母菌的呼吸作用和基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．9.做生物實驗時，有時候由于實驗材料所限而需要設(shè)法替代。下列各項中正確的是（

）A.做植物細(xì)胞有絲分裂實驗時，可用蒜葉代替洋蔥根尖B.做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，可用30%的食鹽溶液代替30%的蔗糖溶液C.做葉綠體色素提取和分離實驗時，可用無水乙醇代替丙酮D.做DNA粗提取和鑒定實驗時，可用新鮮豬血代替雞血參考答案：C【分析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，所選擇材料一定要能進(jìn)行旺盛的有絲分裂；質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗要求外界溶液的溶質(zhì)不能通過原生質(zhì)層；葉綠體中的色素是脂溶性的，溶于有機(jī)溶劑；做DNA粗提取和鑒定實驗時要求細(xì)胞有豐富的DNA?！驹斀狻繐?jù)分析，蒜葉不能進(jìn)行旺盛的有絲分裂，A錯誤；食鹽溶液中的離子可以通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液，影響實驗結(jié)果，B錯誤；葉綠體中的色素可以溶于有機(jī)溶劑無水乙醇和丙酮，C正確；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不含DNA，所以不能用新鮮豬血代替雞血，D錯誤?！军c睛】本題考查DNA的粗提取和分離實驗、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，對于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選擇是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。10.呼吸作用對生命活動意義重大，下面關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（

）

A．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

B．有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

C．動物停止呼吸作用就不能合成ATP，作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)

D．呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量參考答案：C11.普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來的，下列敘述正確的是（

）A．在進(jìn)化過程中，普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向的變異B．普通野生稻的突變和基因重組決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向C．基因突變對普通野生稻和普通栽培稻絕大多數(shù)是有利的D．普通野生稻含有抗病基因，是水稻育種的有利資源參考答案：D略12.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察黑藻葉片細(xì)胞葉綠體形態(tài)和分布、花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪的鑒定實驗中，共同點是

A．實驗過程中都有顏色變化

B．都需要設(shè)計對照實驗C.都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察

D.溫度對實驗都無影響

參考答案：C13.同位素示蹤法的有關(guān)敘述不正確的是A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18OB．用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性C．用3H標(biāo)記的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及運輸過程D．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，能說明蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞參考答案：A14.一個豆莢中的種子粒，決定于

A．花中雌蕊的數(shù)目

B．雌蕊中心皮的數(shù)目

C．子房中胚珠的數(shù)目

D．胚囊中胚的數(shù)目參考答案：C15.一位同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設(shè)計了如下操作：①取三個相同的透明玻璃瓶標(biāo)號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）mol/瓶B.有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶C.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v）mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶參考答案：C試題分析：本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用的過程．1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．解：AC、b瓶既進(jìn)行有氧呼吸有進(jìn)行光合作用，a和b兩瓶有氧呼吸強(qiáng)度相等，則光合作用產(chǎn)生氧氣量為（k﹣v）mol/瓶，A錯誤；C正確；BD、根據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶包裹黑膠布則只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行光合作用，瓶中氧氣消耗，消耗量為（w﹣v）mol/瓶，BD錯誤．故選：C．考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義．16.甲乙丙丁四人血型各不相同，用B型標(biāo)準(zhǔn)血清測定，只有乙丙兩人發(fā)生凝集。已知乙只能接受丁的血，那么甲的血型是………（

）A．A型

B．B型

C．O型

D．AB型參考答案：B17.T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是A．為原核生物B．以DNA為遺傳物質(zhì)C．屬于分解者D．可以進(jìn)行有氧呼吸參考答案：B解析：本題考查病毒和原核生物的結(jié)構(gòu)和功能。T2噬菌體為病毒，醋酸桿菌為原核生物；二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，醋酸桿菌為分解者；噬菌體不能進(jìn)行有氧呼吸。18.圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是 A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個磷酸基團(tuán)C．③在生物體中共有8種D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種參考答案：D19.微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（

）A．細(xì)菌的大小、形狀、顏色

B．菌落的大小、形狀、顏色

C．有無鞭毛

D．培養(yǎng)基的不同參考答案：B20.艾滋病病毒（HIV）是一種球形的RNA病毒，蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部有兩條相同的RNA鏈，HIV侵染人體淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過程中會形成RNA—DNA雜交分子和雙鏈DNA這兩種中間體，此雙鏈DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中，以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA，mRNA作模板合成病毒蛋白。據(jù)此分析下列敘述不正確的是

A．HIV進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是病毒的RNA

B．以RNA為模板合成生物大分子的過程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄

C．以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)只有病毒蛋白質(zhì)外殼

D．不同的艾滋病病人死亡癥狀往往不同，與HIV使人喪失了免疫能力有關(guān)參考答案：C21.消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術(shù)刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部參考答案：A22.15．圖5顯示肝細(xì)胞代謝過程中的物質(zhì)交換，X和Y分別可代表A．葡萄糖、CO2

B．氨基酸、胰島素

C．腎上腺素、尿素

D．甘油三酯、脂肪酸參考答案：A23.下列物質(zhì)合成時，需要模板的是A．磷脂和蛋白質(zhì)

B．DNA和酶C．性激素和胰島素

D．神經(jīng)遞質(zhì)和受體參考答案：B24.圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程示意圖。其中●、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)

A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATPB.葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運出，不需要消耗ATPC.鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATPD.載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異參考答案：C從題圖中可以看出，葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，順濃度梯度出小腸上皮細(xì)胞，故可知葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，需要消耗ATP，通過協(xié)助擴(kuò)散出小腸上皮細(xì)胞，不需要消耗ATP。A、B正確；同理可知，鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度，需載體協(xié)助，不需要消耗能量，方式為協(xié)助擴(kuò)散，C錯誤；載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成單位都是氨基酸，但載體具有特異性，不同載體的結(jié)構(gòu)不同，運輸?shù)奈镔|(zhì)也有差異，D正確。【考點定位】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c【名師點睛】比較三種跨膜運輸方式——自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度的高低

是否需要

載體

是否消耗

能量

舉例

被動

運輸

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需要

不消耗

O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不消耗

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

消耗

各種離子、氨基酸等

25.下列關(guān)于酶的說法正確的是A.控制同種酶合成的基因在所有的細(xì)胞中表達(dá)機(jī)會均等B.酶促反應(yīng)過程中由于酶的消耗使得反應(yīng)速率逐漸降低C.酶的活性與其濃度成正相關(guān)D.高溫變性后的酶依然可以與雙縮脲試劑反應(yīng)參考答案：D同一種酶不一定在所有的細(xì)胞中均表達(dá)，A項錯誤；酶促反應(yīng)過程中酶只起催化作用，反應(yīng)前后酶的質(zhì)和量均不變，B項錯誤；酶濃度可以影響反應(yīng)速率，但不影響酶活性，C項錯誤；高溫變性后的酶空間結(jié)構(gòu)改變，但肽鍵不斷裂，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)，D項正確。【點睛】本題易錯選C項。錯因在于混淆了酶促反應(yīng)速率和酶活性：酶濃度可以影響反應(yīng)速率，但不影響酶活性。26.下列物質(zhì)中與生物體內(nèi)DNA的合成無關(guān)的是A.能源物質(zhì)

B.逆轉(zhuǎn)錄酶

C.尿嘧啶

D.解旋酶參考答案：C生物體內(nèi)DNA的合成需要能源物質(zhì)提供能量，DNA復(fù)制時需要解旋酶打開雙鏈，逆轉(zhuǎn)錄時需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化，DNA合成不需要RNA特有的堿基尿嘧啶參與?！军c睛】本題容易選B選項，錯因在于只考慮DNA復(fù)制過程，未考慮逆轉(zhuǎn)錄過程也可形成DNA。27.右圖甲是一個典型真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙是圖甲中B片段的局部，圖丙是圖甲中C片段的局部。下列敘述正確的是

A．該基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中包含丙的轉(zhuǎn)錄片斷

B．因為起始密碼能夠決定氨基酸，所以應(yīng)該存在于圖甲B片段的第一個外顯子中

C．如果圖乙中Ⅰ鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈，那么Ⅱ鏈將無法編碼蛋白質(zhì)，屬于內(nèi)含子

D．圖甲A、B、C片段中任何一處發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變。都屬于基因突變參考答案：答案：D28.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成，因而被稱為單體的多聚體，下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯誤的是()A．單體連接成多聚體都伴隨著ADP的增多B．單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動運輸C．多聚體在細(xì)胞中作用很多，如信息識別，攜帶遺傳信息，調(diào)節(jié)生命活動等D．有的多聚體在細(xì)胞增殖時有復(fù)制和相對均分的現(xiàn)象參考答案：【知識點】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】B單體連接成多聚體需要能量，伴隨ATP的水解，即ADP的增加，A正確；單體進(jìn)入細(xì)胞一般為主動運輸，如氨基酸、葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，B錯誤；有的多聚體如糖蛋白在信息傳遞中起作用，DNA的攜帶遺傳物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)生命活動，C正確；染體中DNA在分裂時會均分到兩個子細(xì)胞中，D正確。29.下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中，不正確的是（

）A．細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低C．衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積減小D．細(xì)胞衰老是一種正常生命現(xiàn)象參考答案：C30.如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致（

）①調(diào)節(jié)體溫的能力下降

②調(diào)節(jié)血糖的能力下降③影響抗利尿激素的合成

④影響渴覺的形成

A．①②③

B．①②

C．③④

D．①②③④參考答案：D31.下列實踐活動包含基因工程技術(shù)的是A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆參考答案：C32.研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞的特征之一是缺乏細(xì)胞凋亡的過程，而中藥可以通過調(diào)控原癌基因和抑癌基因的表達(dá)、阻滯腫瘤細(xì)胞生長周期和影響細(xì)胞凋亡信號傳導(dǎo)等方面誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，進(jìn)而達(dá)到治療腫瘤的目的。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.細(xì)胞凋亡涉及免疫應(yīng)答、基因調(diào)控、信號傳導(dǎo)等多種生理過程B.治療過程中，中藥可能抑制抗凋亡基因的表達(dá)，促進(jìn)凋亡基因的表達(dá)C.中藥可能通過阻滯相關(guān)DNA、RNA等的合成來抑制腫瘤細(xì)胞周期D.中藥有利于腫瘤細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)，從而使其逃避免疫系統(tǒng)的監(jiān)控參考答案：D分析】本題以“中藥治療腫瘤細(xì)胞的機(jī)理”為情境，考查學(xué)生對細(xì)胞癌變、細(xì)胞凋亡、免疫系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】依題意可知：中藥可以通過調(diào)控原癌基因和抑癌基因的表達(dá)、影響細(xì)胞凋亡信號傳導(dǎo)和阻滯腫瘤細(xì)胞生長周期等方面誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，說明細(xì)胞凋亡涉及免疫應(yīng)答、基因調(diào)控、信號傳導(dǎo)等多種生理過程，A正確；治療的目的是促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡，據(jù)此可推知：治療過程中，中藥可能起促進(jìn)凋亡基因的表達(dá)和抑制抗凋亡基因的表達(dá)的作用，中藥成分可通過阻滯相關(guān)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的合成來促進(jìn)細(xì)胞凋亡，進(jìn)而抑制腫瘤細(xì)胞周期，B、C正確；腫瘤細(xì)胞由于逃逸了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控才得以生存，因此治療過程中，中藥應(yīng)該阻止腫瘤細(xì)胞的逃逸行為，D錯誤。33.下列有關(guān)種群和群落的敘述，不正確的是A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，常用樣方法來估算植株上蚜蟲的密度B.嘉陵江近岸區(qū)和江心區(qū)有不完全相同的生物分布，構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)C.群落演替過程中種群的基因頻率也會發(fā)生變化D.群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成不再發(fā)生變化參考答案：D蚜蟲活動能力弱，活動范圍小，常用樣方法來估算植株上蚜蟲的密度，A項正確；嘉陵江近岸區(qū)和江心區(qū)由于地形起伏和土壤含水量等因素導(dǎo)致有不完全相同的生物分布，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，C項正確；群落演替是自然選擇的過程，種群的基因頻率會發(fā)生變化，C項正確；群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成可能隨季節(jié)發(fā)生周期性變化，D項錯誤。34.下列有關(guān)酶的應(yīng)用及固定化技術(shù)的敘述，錯誤的是A.溶解氧不會影響固定化酶的活性B.固定化酶和固定化細(xì)胞都可以被重復(fù)利用C.使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果D.用海藻酸鈉固定酵母細(xì)胞時，海藻酸鈉溶液濃度越高，效果越好參考答案：D固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度，但與溶解氧無關(guān)，因為溫度和PH影響酶的活性；而溶解氧不會影響酶的活性，A正確；固定化酶和固定化細(xì)胞都可以被重復(fù)利用，B正確；酶促反應(yīng)需要一定的時間，使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果，C正確；海藻酸鈉溶液的配制是固定化酵母細(xì)胞的關(guān)鍵，因為如果海藻酸鈉濃度過高，將很難形成凝膠珠；如果濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞的數(shù)量少，也會影響實驗效果，D錯誤。35.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述，正確的是（）A．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞增殖、分化，并在胸腺中發(fā)育成熟的B．胃黏膜可抵御致病微生物對機(jī)體的侵害，在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用C．漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞均具有特異性識別作用D．艾滋病病毒感染人體后，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，主要與B細(xì)胞數(shù)量下降有關(guān)參考答案：B【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：2、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（溶菌酶）和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．3、HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．【解答】解：A、T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，A錯誤；B、胃黏膜屬于免疫系統(tǒng)第一道防線，在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮著重要作用，B正確；C、漿細(xì)胞對抗原不具有特異性識別作用，C錯誤；D、艾滋病病毒主要破壞人體T細(xì)胞，D錯誤．故選：B．

36.下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是⑴該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg段⑵該植物在a和h時刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用⑶影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度⑷ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同⑸若c、f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻⑹該植物處于生長時期A.⑴⑶

B.⑵⑷

C.⑵⑹

D.⑴⑸

參考答案：C37.如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況．相關(guān)敘述不正確的是（）A．該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點右移C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致D．6min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：

考點：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．分析：1、據(jù)圖分析，A細(xì)胞失水量增加，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；B細(xì)胞先失水量增加后減少，說明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原．2、質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，要選擇活的成熟的植物細(xì)胞，即含有大液泡的植物細(xì)胞；若外界溶液的濃度增大，導(dǎo)致濃度差變大，所以單位時間內(nèi)，失水程度大，復(fù)原所需要的時間相對較長．解答：解：A、質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞，如成熟的葉肉細(xì)胞，A正確；B、若B溶液的濃度增大，則濃度差增大，相同時間內(nèi)失水的程度變大，復(fù)原時所需要的時間變長，即a點上移，b點右移，B正確；C、在0～4min內(nèi)，兩種曲線的失水程度不同，有可能是由于濃度差不同引起，但整體曲線趨勢不同，是因為溶液不同，A可能是蔗糖溶液，B可能是一定濃度的硝酸鉀，C錯誤；D、6min時兩個細(xì)胞失水量較大，細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確．故選：C．點評：本題考查植物水分代謝相關(guān)知識，意在考查考生學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力，屬于中檔題．38.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)．研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是

①若圖1表示基因工程的部分操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A．B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的完整細(xì)胞C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細(xì)胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺．腎上腺的影響更大

A．①②

B

．③④

C．①③

D．②④參考答案：B略39.某種植物的花色受一組等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表所示。若WPw與WSw雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是A.

4種，1∶1∶1∶1

B．3種，2∶1∶1C．2種，1∶1

D．2種，3∶1參考答案：B40.蘑菇的傘狀子實體又稱

A．子座

B．子實層

C．擔(dān)子果

D．子囊果參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）【現(xiàn)代生物科技專題】A、為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。（1）獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的工具酶有

。（2）由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用 技術(shù)，該技術(shù)的原理是

。（3）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的

做探針進(jìn)行檢測是否導(dǎo)入目的基因，又要用

法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。B、以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作，請分析回答問題。（1）進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是

。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是

。再在37℃，5%CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天以后看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎_________期開始的標(biāo)志。（2）如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的全部基因來源于

。（3）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫眩瑒t外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因

。

參考答案：答案：A、（1）限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

（2）植物組織培養(yǎng)

植物細(xì)胞具有全能性（3）耐鹽基因（目的基因）

一定濃度的鹽水澆灌（移植到鹽堿地中）B、（1）促進(jìn)排卵（或超數(shù)排卵）

使精子獲能

囊胚

（2）小鼠甲（體細(xì)胞）的核基因和小鼠乙（卵細(xì)胞）的細(xì)胞質(zhì)基因

（3）外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)42.（共23分）Ⅰ.玉米、高粱等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)有濃縮CO2、增加局部CO2濃度的機(jī)制，這樣在CO2濃度低時也能使光合作用接近飽和，從而大大提高光合作用效率。因此，如何將C4植物的這一機(jī)制轉(zhuǎn)移到水稻等C3植物上一直是植物生理學(xué)家的研究課題之一。但實踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米的PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中，為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率，提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。（1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是_________________________。（2）磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在玉米葉片中的_________細(xì)胞里發(fā)揮作用，使CO2轉(zhuǎn)化為C4化合物。（3）若你是科研人員，你最