2023年小學(xué)班主任教師學(xué)期工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)班主任?教師學(xué)期工?作總結(jié)做?一名好老師?是許多老師?一生所追求?的目標(biāo)，也?是我的目標(biāo)?。自踏入教?育這個崗位?以來，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實?實的態(tài)度來?對待我的工?作，以師德?規(guī)范自己的?教育教學(xué)工?作，以當(dāng)一?名好老師作?為自己工作?的座右銘,?現(xiàn)將一學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、在思想上?，積極上進?。我不斷加?強政治學(xué)習(xí)?，不斷學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，提高自?己的思想覺?悟，我還深?知要教育好?學(xué)生，教師?必須先身先?士卒，時時?做到教書育?人、言傳身?教、為人師?表，以自己?的人格、行?為去感染學(xué)?生，努力使?學(xué)生、家長?能接受我、?喜歡我。作?為一名教師?自身的師表?形象要時刻?注意，我在?注意自身師?表形象的同?時非常重視?對學(xué)生的全?面培養(yǎng)。因?為我深信良?好的品行是?每個人身上?最美的東西?，針對社會?這一大氣候?和學(xué)生這一?小氣候我把?學(xué)生的德育?、美育工作?放到了最重?要的地位。?在工作中，?我積極、主?動、勤懇、?責(zé)任性較強?，樂于接受?學(xué)校布置的?各項工作；?我還注重文?化學(xué)習(xí)，在?不斷的學(xué)習(xí)?中，努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業(yè)務(wù)?能力都得到?較快的提高?。二、在?教育教學(xué)上?，敬業(yè)愛崗?，嚴(yán)謹(jǐn)治教?把學(xué)生教好?，讓學(xué)生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽。對?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，教師擁有?自來水。在?工作中，我?深知學(xué)習(xí)的?重要性，抓?住一切機會?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?在不斷學(xué)習(xí)?、不斷實踐?中不斷提高?自己的教育?教學(xué)水平及?教學(xué)管理水?平。在校內(nèi)?，虛心、主?動地向其他?老師學(xué)習(xí)信?息技術(shù)，豐?富教學(xué)手段?，抓住學(xué)校?安排校內(nèi)聽?課的機會，?虛心學(xué)習(xí)，?不恥下問，?及時消化，?吸取別人的?精華，在自?己的教學(xué)中?不斷實踐，?不斷總結(jié)，?不斷提高。?平時向書本?學(xué)習(xí)、向身?邊有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)，?提高自己的?課堂教學(xué)水?平?？傊?，在這一學(xué)?期中，我不?僅在業(yè)務(wù)能?力上，還是?在教育教學(xué)?上都有了一?定的提高。?但我平時工?作中出現(xiàn)需?改進的地方?也較多，如?理論知識不?夠，論文精?品意識不強?；電腦知識?長進不快。?在今后的工?作中，我將?揚長補短，?不斷努力。?三．在分?管工作上，?服從安排，?積極主動在?每周正常上?課的情況下?，要安排好?自己的其他?工作，的確?有時感到力?不從心。但?在校領(lǐng)導(dǎo)指?引、支持下?，各位老師?的幫助下有?條不紊地開?展著。少先?隊工作做到?思路清晰，?做到期初進?行合理計劃?，實施過程?抓落實，及?時進行總結(jié)?。這學(xué)期為?了扎實地推?進少先隊工?作，我盡量?抽出時間，?上報活動信?息。本學(xué)期?擔(dān)任六年三?班班主任，?首先進行干?___伍的?組建和培養(yǎng)?。一個班的?___面貌?如何，很大?程度上是由?小干部決定?的。小干部?對班___?有著以點帶?面和以面帶?點的作用我?稱他們是班?主任的左右?手。所以惟?有慎重地選?擇和培養(yǎng)干?___伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡?單與輕松。?其次以強化?常規(guī)訓(xùn)練帶?動教育教學(xué)?工作，訓(xùn)練?的內(nèi)容包括?課堂常規(guī)、?集會和出操?常規(guī)、衛(wèi)生?常規(guī)、勞動?常規(guī)、路隊?常規(guī)等諸多?方面。務(wù)必?使每個學(xué)生?具有服從_?__，服從?命令的思想?，具有自我?約束力，形?成習(xí)慣，保?證整個班_?__隨時表?現(xiàn)出活而不?亂，嚴(yán)而不?死的良好班?風(fēng)班貌。另?外，重視主?題班會與主?題隊會的開?展要注重每?次活動的實?效性，使每?次活動都讓?學(xué)生得到第?一次思想和?靈魂的洗禮?，留下深刻?印象并指導(dǎo)?自己以后的?言行。學(xué)生?個性特長和?創(chuàng)造能力的?培養(yǎng)也由為?重要。素質(zhì)?教育應(yīng)時代?需要所培養(yǎng)?的人才應(yīng)是?高素質(zhì)的，?是有創(chuàng)造性?的人才。班?主任在使素?質(zhì)不同的全?體學(xué)生在各?自原有的基?礎(chǔ)上都得到?盡可能大的?提高和發(fā)展?的同時，更?要努力發(fā)掘?學(xué)生的潛能?，充分發(fā)展?學(xué)生的個性?特長、培養(yǎng)?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)他們成?為班上各方?面的頂梁柱?和帶頭人，?也為培養(yǎng)_?__世紀(jì)的?專業(yè)人才奠?定基礎(chǔ)。?學(xué)校無論是?環(huán)境還是領(lǐng)?導(dǎo)、教師都?給人一種寬?松、和諧、?民主、團結(jié)?的好感，所?以在這樣的?___中工?作雖然有時?任務(wù)較重，?但心理上還?是比較輕松?、愉快的，?所以工作上?比較主動，?平時能及時?把工作情況?、問題、困?難向領(lǐng)導(dǎo)請?示、匯報。?同志之間能?做到顧全大?局，服從安?排，互相關(guān)?心，互相幫?助，互相溝?通。一份耕?耘，一份收?獲。良好的?成績將為我?今后工作帶?來更大的動?力。