2023年行政人員工作總結（二）

第8頁共8頁2023年?行政人員工?作總結（二?）本學期?，由于部分?行政工作崗?位的調整，?我除了是黨?務工作者外?，還接管了?行風、校務?公開、退教?協(xié)、___?委等工作，?肩負的責任?更重了，面?對這繁雜甚?至有些機械?的眾多事務?，雖然不能?做到周全考?慮、忙而不?亂，但有著?領導的信任?與支持，全?體教職工的?理解和配合?，年終順利?通過了教育?系統(tǒng)對我校?落實黨建、?黨風廉政建?設責任制、?政風行風建?設、校務公?開的檢查，?并代表縣教?育系統(tǒng)接受?省教育廳_?__開展政?風行風建設?工作檢查;?在鎮(zhèn)___?委的復評驗?收中以全鎮(zhèn)?最___復?評并代表鎮(zhèn)?接受縣公關?委的驗收。?在默默享受?著這忙碌而?充實的快樂?時也不時盤?點著“我到?底做了什么?，還要怎么?做”，現(xiàn)將?本人工作小?結如下：?1、制訂《?中心小學創(chuàng)?先爭優(yōu)活動?實施方案》?，部署黨員?結合自身的?教育教學以?及管理崗位?簽定了個人?創(chuàng)先爭優(yōu)承?諾書、《我?為我的教學?(管理崗位?訂目標》承?諾活動，通?過扎實開展?黨員承諾活?動，自覺接?受學生、家?長和社會各?界的監(jiān)督，?切實增強學?校黨___?凝聚力、戰(zhàn)?斗力、創(chuàng)造?力，進一步?形成了學先?進、趕先進?、作貢獻、?當表率的良?好風氣，為?潯小教育質?量的迅速提?升提供堅強?___保證?。2、開?展“解放思?想，先行先?試，搶抓機?遇，跨越發(fā)?展”大討論?活動，通過?學習、討論?、征集建議?、批評與自?我批評等活?動，各階段?小結的基礎?上進行總結?、查找問題?、制訂整改?方案，促使?黨員教師做?到了認識的?再統(tǒng)一，觀?念的再更新?，思想的再?解放。3?、“聯(lián)創(chuàng)雙?帶”促雙贏?。一是與雷?鋒中心小學?黨支部簽訂?共建協(xié)議書?，相互學習?、取長補短?、實現(xiàn)雙贏?互動，推動?了城鄉(xiāng)教育?均衡化發(fā)展?;二開展“?黨員結對幫?扶后進生”?、“黨員師?帶徒”等活?動。做到每?名支委成員?聯(lián)系帶好一?個黨小組，?每一名黨員?帶好一名青?年教師、帶?好一個班級?、帶好一名?后進生。?4、做好發(fā)?展黨員工作?。培養(yǎng)一名?預備黨員，?轉正一名黨?員，發(fā)展了?一名積極分?子。__?_、___?開展“廉政?文化進校園?”、“爭做?優(yōu)秀黨員”?、“爭做學?習型黨員”?、“黨員教?學示范崗”?等主題實踐?活動，把黨?___活動?與教學工作?有機結合起?來，培育先?進，宣傳典?型，以點帶?面，全面推?進學校教育?教學工作。?6、認真?研究制定了?《中心小學?__年政風?行風與校務?公開工作實?施方案》、?《中心小學?校務公開工?作實施意見?》，把政風?行風的評議?對象、評議?內容、評議?的方法步驟?、___領?導、主要措?施和校務公?開工作進行?全面的安排?部署，并做?好各階段的?計劃和自查?總結工作。?7、建立?信息化管理?制度。一是?加強黨建專?欄網頁建設?，認真管理?，及時更新?內容，積極?主動宣傳黨?的方針、政?策，推廣理?論創(chuàng)新成果?。二是將每?月學習材料?及時上傳到?專欄，__?_全體黨員?利用業(yè)余時?間進行“網?上學習”。?8、堅持?以“服務、?關愛”為宗?旨，全面貫?徹落實省、?市、縣退教?協(xié)和關工委?工作要求，?協(xié)助退教協(xié)?會全面開展?工展，充分?發(fā)揮了教協(xié)?和關工委在?構建和諧校?園、和諧社?會中的職能?作用。這?一學期的工?作中，我辛?苦而欣慰、?忙碌而充實?、勞累而快?樂!在今后?的工作中，?我會更加努?力，不斷地?克服不足之?處，豐富工?作經驗，更?好地為學校?、老師服務?。學校行?政人員工作?總結格式?一年來，在?市委、市政?府的政府領?導下，在教?育班子及全?體成員的幫?助下，我緊?緊圍繞教育?局行政辦公?室的中心工?作，充分發(fā)?揮崗位職能?，不斷改進?工作方法，?提高工作效?率，較好地?完成了各項?工作任務。?一、加強?思想政治學?習，不斷提?高政治素質?。高舉__?_偉大旗幟?，提高__?_重要思想?的認識，認?真貫徹落實?科學發(fā)展觀?，用創(chuàng)造和?諧社會的理?念去考慮問?題。整理各?類學習筆記?___萬余?，讀書心德?五篇，使自?己的思想覺?悟和理論水?平得到了顯?著提高。?二、高質量?完成了本職?工作。重點?來電件件落?實，綜合協(xié)?調工作中，?盡職盡責，?優(yōu)質服務，?細心安排，?各項工作都?圓滿完成;?認真整理各?類文書檔案?687卷，?處理上級來?文___件?，下發(fā)各類?文件及信息?___多件?，分別比去?年增加60?卷、___?件和___?件，辦理人?大建議，_?__件，并?獲市人大、?市政協(xié)領導?的高度好評?，處理市委?信箱反映的?問題___?多件。__?月份在汶川?大地震救災?過程中，做?好了宣教及?捐款工作。?__月份與?市安監(jiān)局、?交警大隊一?起完成了對?全市校車的?檢查工作。?會務、接待?、車輛管理?、衛(wèi)生安全?等服務工作?的水平有了?進一步提高?，接待基層?反映問題三?十多起，妥?善處理了許?多矛盾，不?能及時解決?的問題分別?做了工作解?釋和移交。?高水平、高?質量安排接?待了上級和?肥城的教育?督導工作。?在車輛管理?方面，高標?準，高要求?，司機的服?務意識有了?較大提高，?全部車輛共?行駛近__?_萬公里，?無交通事故?發(fā)生，保證?了局里各項?工作的順利?開展。在衛(wèi)?生安全等工?作中也緊緊?圍繞抓落實?，不懈怠，?確實做到了?服務第一。?在印信管理?方面。實行?了等級審批?制度，確認?領導或主管?領導簽后可?辦理手續(xù)。?從而嚴肅印?信管理，完?善印信制度?，樹立了教?育良好形象?。三、存?在的不足。?在過去的一?年里，工作?中雖然取得?了一定的成?績，但也存?著不足和缺?點。一是具?體工作中調?研機會很少?，對基層工?作情況了解?的不夠深刻?;二是政治?理論和業(yè)務?水平學習抓?的不夠;三?是考慮問題?不夠具體，?不夠全面。?在今后工作?中要逐步糾?正不足，使?自己的思想?覺悟，工作?方法有較大?改進。學?期中行政人?員個人工作?總結秋去?冬來，一轉?眼開學已有?近三個月的?時間了。又?到了對工作?進行階段性?總結的時候?，雖然這個?過程頗費思?量，但我深?知總結能夠?促人反省，?從而為下一?階段的工作?指明方向，?所以，我愿?意進行一番?思考。思?考一：學校?的教學管理?工作到位了?嗎?仔細想?想，問題很?多。學校的?辦學特色不?明顯，“信?息技術”特?色辦學成果?沒有得到鞏?固;課堂教?學高耗低效?的現(xiàn)象存在?，無序教學?的現(xiàn)象也存?在;周一教?研活動的效?用不強，難?以激發(fā)教師?的參與熱情?;學生活動?的形式單一?、頻率低，?活動開展的?指向性、序?列性不強;?教育學生說?教多疏導少?，學生行為?習慣存在諸?多問題;還?有不溫不火?教師博客、?靠抽獎引起?學生興趣的?電視臺、參?與面很少的?興趣班，都?亟待改進…?…以上這些?問題的產生?責任不在教?師，我甚至?想，如果不?是仰仗學校?在過去六十?年中積淀下?來的優(yōu)良傳?統(tǒng)，問題恐?怕會更多。?誠然，我也?想做一些嘗?試。例如，?本學期初改?革了備課模?式，給了教?師更多的自?主權;以上?“精品課”?的方式增加?了教師練兵?的密度;_?__師徒結?對的實效性?;將質量分?析會上的泛?泛而談改為?主題研討…?…這些舉措?對于轉變教?師教學觀念?，提高教師?專業(yè)技能是?能夠起到一?些作用的，?但作用究竟?有多大值得?考量，否則?以上問題就?不會依然存?在。怎么辦??我個人的?能力是很有?限的。我想?當務之急是?應該明確學?校究竟該圍?繞什么特色?進行辦學，?是“信息技?術”還是其?他，只有這?樣，才不至?于盲目行動?，做“無用?功”。認清?了前進方向?，就要充分?依托___?的力量。巢?小有一支優(yōu)?秀的團隊，?大家凝成一?股繩，必將?迸發(fā)出驚人?的力量。要?想使團隊的?力量充分顯?現(xiàn)，必須給?予教師更多?的關心和尊?重，激發(fā)出?大家的主人?翁意識，使?之主動關心?學校未來發(fā)?展，積極出?謀劃策，幫?助學校不斷?撥正前進方?向。辨明了?方向，凝聚?了力量，就?要堅定不移?地向著目標?前進，排除?一切干擾，?克服一切困?難，方能推?動學校教育?教學工作邁?上一個嶄新?的臺階。?思考二：語?文教學工作?能有所創(chuàng)新?嗎?本學期?，我回到了?語文教學崗?位上，要說?沒有壓力那?是假話。作?為分管教學?工作的副校?長，自己的?班都帶不好?，我還怎么?要求別人呢??然而，四?(___班?的現(xiàn)狀讓我?清醒地意識?到，沒法“?畢其功于一?役”，不能?焦躁，必須?耐心地引導?學生轉變。?可說不焦躁?談何容易。?有一段時間?我天天中午?留學生，弄?得自己身心?俱疲，應該?就是急躁冒?進的表現(xiàn)吧?。所幸我及?時調整了心?態(tài)，轉變了?策略，我要?求自己還是?要在教學上?下功夫，教?學上技高一?籌了，課后?的很多煩勞?都可以省掉?。我與孩子?之間也初步?建立起了感?情，孩子敏?感的心接收?到了我傳遞?出來的友好?信息，他們?也開始接納?我，認真聽?課，用心寫?作業(yè)，就成?了順理成章?的事，一種?良好的學習?風氣逐漸占?了上風。不?過我畢竟不?是萬能的，?還有孩子不?聽課，不寫?作業(yè)，在我?看來這也很?正常，此時?萬萬急不得?，循循善誘?總好過惱羞?成怒。雖然?現(xiàn)在每天忙?忙碌碌，為?教學耗費許?多精力，但?教學工作同?時也給我?guī)?來了快樂，?讓我再次感?受到自身存?在的價值，?我不后悔自?己的選擇。?下一階段我?還是要著力?提高自己的?課堂教學效?率，擠出時?間鉆研課堂?教學，創(chuàng)新?教學形式，?以求得“事?半功倍”之?效果。最?新學校行政?人員第一季?度工作總結?范文本季?度，由于部?分行政工作?崗位的調整?，我除了是?黨務工作者?外，還接管?了行風、校?務公開、退?教協(xié)、__?_委等工作?，肩負的責?任更重了，?面對這繁雜?甚至有些機?械的眾多事?務，雖然不?能做到周全?考慮、忙而?不亂，但有?著領導的信?任與支持，?全體教職工?的理解和配?合，年終順?利通過了教?育系統(tǒng)對我?校落實黨建?、黨風廉政?建設責任制?、政風行風?建設、校務?公開的檢查?，并代表縣?教育系統(tǒng)接?受省教育廳?___開展?政風行風建?設工作檢查?;在鎮(zhèn)__?_委的復評?驗收中以全?鎮(zhèn)最___?復評并代表?鎮(zhèn)接受縣公?關委的驗收?。在默默享?受著這忙碌?而充實的快?樂時也不時?盤點著“我?到底做了什?么，還要怎?么做”，現(xiàn)?將本人工作?小結如下：?1、制訂?《中心小學?創(chuàng)先爭優(yōu)活?動實施方案?》，部署黨?員結合自身?的教育教學?以及管理崗?位簽定了個?人創(chuàng)先爭優(yōu)?承諾書、《?我為我的教?學(管理崗?位訂目標》?承諾活動，?通過扎實開?展黨員承諾?活動，自覺?接受學生、?家長和社會?各界的監(jiān)督?，切實增強?學校黨__?_凝聚力、?戰(zhàn)斗力、創(chuàng)?造力，進一?步形成了學?先進、趕先?進、作貢獻?、當表率的?良好風氣，?為潯小教育?質量的迅速?提升提供堅?強___保?證。2、?開展“解放?思想，先行?先試，搶抓?機遇，跨越?發(fā)展”大討?論活動，通?過學習、討?論、征集建?議、批評與?自我批評等?活動，各階?段小結的基?礎上進行總?結、查找問?題、制訂整?改方案，促?使黨員教師?做到了認識?的再統(tǒng)一，?觀念的再更?新，思想的?再解放。?3、“聯(lián)創(chuàng)?雙帶”促雙?贏。一是與?雷鋒中心小?學黨支部簽?訂共建協(xié)議?書，相互學?習、取長補?短、實現(xiàn)雙?贏互動，推?動了城鄉(xiāng)教?育均衡化發(fā)?展;二開展?“黨員結對?幫扶后進生?”、“黨員?師帶徒”等?活動。做到?每名支委成?員聯(lián)系帶好?一個黨小組?，每一名黨?員帶好一名?青年教師、?帶好一個班?級、帶好一?名后進生。?4、做好?發(fā)展黨員工?作。培養(yǎng)一?名預備黨員?，轉正一名?黨員，發(fā)展?了一名積極?分子。_?__、__?_開展“廉?政文化進校?園”、“爭?做優(yōu)秀黨員?”、“爭做?學習型黨員?”、“黨員?教學示范崗?”等主題實?踐活動，把?黨___活?動與教學工?作有機結合?起來，培育?先進，宣傳?典型，以點?帶面，全面?推進學校教?育教學工作?。6、認?真研究制定?了《中心小?學__年政?風行風與校?務公開工作?實施方案》?、《中心小?學校務公開?工作實施意?見》，把政?風行風的評?議對象、評?議內容、評?議的方法步?驟、___?領導、主要?措施和校務?公開工作進?行全面的安?排部署，并?做好各階段?的計劃和自?查總結工作?。7、建?立信息化管?理制度。一?是加強黨建?專欄網頁建?設，認真管