2023幼兒園大班英語教案模板5篇

第2023幼兒園大班英語教案模板5篇

幼兒園大班英語教案模板篇1

一、活動目標(biāo)：

1、通過故事來讓幼兒了解動物腳的作用。并且知道各有各的本領(lǐng)，不能自以為是，驕傲自滿。

2、鞏固復(fù)習(xí)英語單詞，并且能運用到故事中。

3、豐富和認(rèn)字“鋒利”“濮”“肉墊、”“語重心長”。

二、活動準(zhǔn)備：

背景圖、小動物、認(rèn)字卡片、錄音機(jī)、磁帶、圖畫紙蠟筆。

三、活動過程：導(dǎo)入活動

1.復(fù)習(xí)雙語兒歌《拍拍手》。

朋友見面招招手，Hello!Hello!

歡迎朋友拍拍手。Welcome!Welcome!

謝謝謝謝握握手，Thankyou!Thankyou!

再見!再見!擺擺手!Goodbye!Goodbye!

2.游戲《猜猜這是誰的腳》

(1)在黑板上出示動物圖片，(每張圖片遮住身體，直露出腳，分別是雞、鴨、貓、馬)

(2)請小朋友仔細(xì)觀察、根據(jù)腳的特點說圖片上的動物是誰(請小朋友猜一猜)

(3)最后打開遮住的圖片，全體幼兒做口語練習(xí)。Goodmorning!chick!Goodmorning!Duck!Goodmorning!Cat!Goodmorning!Horse!

四、基本部分

1.今天這幾只小動物真高興、它們要給小朋友講一個故事《動物的腳》。

2.提問：雞、鴨、貓、馬它們在吵什么呀

幼兒：(幼兒自由討論)

師：讓幼兒回答(A)都夸自己腳的本領(lǐng)大!它們互不相讓，吵了個面紅耳赤。(B)chick說自己的腳有什么本領(lǐng)

(C)dcck說自己的腳的本領(lǐng)大

(D)cat說自己的腳有什么本領(lǐng)

(E)Horse說自己的腳有什么本領(lǐng)

這時Cattle說走來語重心長的說：“什么”它們聽了以后都怎么樣請兩個小朋友來完整地把各自的本領(lǐng)講述一遍，(邊講述邊表演加深印象)

師小結(jié)：對了小動物的腳各有各的長處，如：雞的腳有鋒利的爪子能用腳刨土。鴨的腳肉連著叫濮可以用腳當(dāng)作船劃，非常省力。貓說：有毛絨絨的毛摸上去很光滑腳趾和腳掌下有一塊肉墊。馬說：可以拉車運東西。你們都有自己的長處，都有自己的短處。我們應(yīng)該友好相處，大家成為朋友互相幫忙。

師：Yesorno

幼：答yes

3.認(rèn)字(繼續(xù)講述一遍故事)(聽錄音)

4.你們還了解哪些動物的腳的本領(lǐng)嗎(如大象的腳大而有力能運木頭)

討論(自由討論)

集中：幼兒自由發(fā)言

小結(jié)：對了小動物腳各有各的本領(lǐng)，不能自以為是，互相幫助，成為朋友，生活會變的更美好!

五、結(jié)束部分

延伸：對了還有其他小朋友沒有聽過我們《動物的腳》的故事。我們來把他畫下來，把他們各自的本領(lǐng)講給小朋友聽好嗎好areyoureadyok!

幼兒畫畫，放一些輕音樂(可以讓家長和孩子互動幫忙合作繪畫，邊講故事邊畫畫)

幼兒園大班英語教案模板篇2

活動目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識農(nóng)場里的不同小動物。

2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

3、能夠說出幾種動物的名稱。

4、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

5、在奇妙的游戲中體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、磁帶、配套光盤

2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。

活動過程

(一)Greeting：

情景表演引出課題。

(二)Storytime：

1、運用故事展開知識點,學(xué)習(xí)cowpigturkeychick等。

2、通過提問的形式回顧知識。

3、讓幼兒和小動物游戲來鞏固知識。

4、采用游戲來復(fù)習(xí)所學(xué)，運用機(jī)器人的游戲提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

5、出示百寶盒讓幼兒取出所學(xué)卡片復(fù)習(xí)鞏固。

(三)Ending：

教師放大屏幕與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)。

活動結(jié)束

幼兒園大班英語教案模板篇3

英語活動：

《WhatcolourdoyoulikeIlikeblue》

情感目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色。

能力目標(biāo)：

在扮演活動中體會各種角色。

知識目標(biāo)：

理解“WhatcolourdoyoulikeIlikeblue.”這個句型的意思，并能在生活中運用。

活動準(zhǔn)備：

各種顏色的圖片

各種顏色的卡通圖片

小猴子、小羊及小鳥的卡片

活動過程：

Step1Greetings(問好)

T：Hellobabies.

C：HelloMissHuang.

Step2Warmingup(熱身運動)

T：YeLet’sbeginourclass.Areyouready

T：First,let’sreadachant.“Shake”Standup.ReadyGo!

Step3Rrvision(復(fù)習(xí))出示神奇的五彩盒

(1)小朋友們，MissHuang要告訴大家一個壞消息。上次，光線寶寶們偷偷溜出來玩，回去以后，就被太陽公公關(guān)到了這個五彩盒里，他們可難受了(手托著五彩盒)，想請小朋友把他們救出來。你們愿意嗎好，MissHuang來告訴你們方法。如果你們想救藍(lán)寶寶，就大聲喊：blueblue快出來。這樣blue就會被救出來啦。OK

(2)一起把chant讀一讀。Followme!(師指著磁板上的各種光線寶寶有節(jié)奏地帶讀)

Step4Tellingastory(講故事《神奇的色彩國》)

T：哇，小朋友太棒啦，所以MissHuang決定要帶大家去一個好玩的地方,它就是——神奇的色彩國。

通過創(chuàng)設(shè)神奇的色彩國里的仙女姐姐姐幫助小鳥、小山羊和小猴子變成它們各自喜歡的顏色這樣一個情境，讓幼兒在這樣的情境中感知、學(xué)習(xí)“WhatcolourdoyoulikeIlikeblue.”這個句型。

Step5Practice(練習(xí)，操練)

(1)復(fù)習(xí)“Whatcolourdoyoulike”

(2)復(fù)習(xí)“Ilike……”

Step6

仙女姐姐準(zhǔn)備下個星期在神奇的色彩王國里開個森林舞會。你們想?yún)⒓訂崮蔷偷糜涀〗裉鞂W(xué)的魔法英語，我們再來把仙女姐姐和小動物說的魔法英語大聲讀讀吧!Followme!

幼兒園大班英語教案模板篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1，讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四種顏色，

2，學(xué)會認(rèn)知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。

3，培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。

4，讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1，紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.

2，貼紙圈圈數(shù)個，各色玩具兩個，一個大紙箱。小籃子兩個。

教學(xué)過程：

1，開始部分：

用電子琴彈奏律動音樂，并用口號(小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。

2，基本部分：

(1)手執(zhí)卡片，提出問題。(小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰知道待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法)

(2)用換位教學(xué)法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色，小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。

(3)把卡片分發(fā)給小朋友，老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對顏色的認(rèn)知能力，以及反應(yīng)能力。

3，游戲。跳圈找顏色。

(1)把貼紙圈圈貼在教室地上。

(2)把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。

(3)將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。

老師說“開始”，紅色red.兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。

1，注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。

2，表揚孩子做得很棒，學(xué)得很好，并講故事作為獎勵。(三只小豬)

3，學(xué)習(xí)英語兒歌《colours》。歌詞如下：

Red,yellow,blueandgreenstandupandstretchuphighaboveyourhead.

Red,yellow,blueandgreensitdown.

4，提問小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎勵小貼畫。

5，同時提問小朋友，今天跟老師學(xué)了什么學(xué)會了沒有重新讀童詞數(shù)遍，

課后延伸：

請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍(lán)色，綠色的告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么

幼兒園大班英語教案模板篇5

游戲類型：

角色游戲

適合年齡：

5-6歲

游戲時間：

8-10分鐘

游戲目的：

訓(xùn)練兒童的聽力以及動作協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣

游戲準(zhǔn)備：

所有兒童必須掌握各種口令;兒童穿上代表各種小動物的服裝

游戲規(guī)則：

①一名兒童做領(lǐng)隊，其他兒童站成一排，領(lǐng)隊面向大家。

②當(dāng)領(lǐng)隊說做某某動作而沒有說SimonSays時，大家就站著不動。如果有人做了動作，就被淘汰。

③當(dāng)領(lǐng)隊說完SimonSays后，又說做某某動作時，大家就必須做這一動作。做到最后，一直做得對的兒童獲勝。

④領(lǐng)隊可以讓大家連續(xù)做同一動作，口令可快可慢。

游戲過程：

老師說：Hi,Children!今天我?guī)ьI(lǐng)大家做運動。你們說好不好兒童可以說：OK.

老師扮成領(lǐng)隊，可以說：Simonsays,handsup.兒童一起舉起雙手，如有人不做動作，就被淘汰。教師只說：Handsup.時，如有人做動作，則被淘汰。

Teacher:Areyouready

Student:Yes.

Teacher:Simonsays,standup.

Teacher:Sitdown,please.

Teacher:Simonsays,sitdown,please