2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園中班?教師工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)年的?工作就結(jié)束?了，回顧一?年的工作，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師的支?持和幫助下?，我認(rèn)真的?做好各項(xiàng)工?作，讓我的?孩子們?cè)谶@?溫馨的大家?庭中快樂(lè)幸?福的成長(zhǎng)與?學(xué)習(xí)了一年??，F(xiàn)把這學(xué)?期的班級(jí)工?作總結(jié)如下?：一、班?級(jí)現(xiàn)狀分析?:我班共?有幼兒__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人，經(jīng)?過(guò)一學(xué)期的?幼兒園生活?和有計(jì)劃的?常規(guī)訓(xùn)練及?教育，孩子?們?cè)诟鞣矫?都有了很大?的提高，求?知的欲望也?有了相對(duì)增?強(qiáng)，對(duì)唱歌?、跳舞有一?定的興趣，?并能用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言表達(dá)?自己的愿望?。二、師?德方面：?我熱愛(ài)__?_，積極參?加園內(nèi)__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，不遲到?不早退，不?缺勤，服從?領(lǐng)導(dǎo)分配，?團(tuán)結(jié)同事，?愛(ài)崗敬業(yè)，?熱___兒?，做孩子們?的朋友老師?，媽媽老師?，細(xì)心周到?的照顧幼兒?，做到既教?書(shū)又育人。?三、教育?教學(xué)方面：?在對(duì)幼兒?進(jìn)行生活照?顧的同時(shí)，?我在日常生?活中也重視?提高幼兒的?身體素質(zhì)，?積極為幼兒?提供戶外活?動(dòng)的機(jī)會(huì)與?空間，鼓勵(lì)?幼兒積極與?材料互動(dòng)。?利用每天晨?檢的時(shí)間，?___豐富?多彩區(qū)域活?動(dòng)，有計(jì)劃?地鍛煉各種?基本動(dòng)作，?同時(shí)制作了?布飛盤(pán)和扣?子毽子等體?育玩具，積?極參與幼兒?的活動(dòng)，和?幼兒一起跳?，一起玩，?我的熱情和?投入感染了?每個(gè)幼兒，?大家都能積?極愉快地參?加戶外活動(dòng)?，幼兒的動(dòng)?作更加協(xié)調(diào)?和靈敏。?本學(xué)期我以?園的指導(dǎo)方?針，結(jié)合本?班幼兒發(fā)展?情況，通過(guò)?一日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促?進(jìn)每個(gè)幼兒?富有個(gè)性的?發(fā)展;開(kāi)展?了多種方式?的活動(dòng)來(lái)引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?、體驗(yàn)并理?解基本的行?為規(guī)則，學(xué)?會(huì)了自律，?樹(shù)立了規(guī)則?意識(shí);并結(jié)?合了日常生?活，開(kāi)展安?全教育，提?高了幼兒的?自我保護(hù)的?意識(shí)和能力?;幫助幼兒?學(xué)習(xí)正確的?閱讀方法，?培養(yǎng)幼兒閱?讀的興趣;?引導(dǎo)幼兒在?人際交往中?，懂得尊重?他人，對(duì)人?有禮貌，誠(chéng)?實(shí)、守信;?培養(yǎng)了幼兒?積極主動(dòng)參?加各項(xiàng)體育?活動(dòng);使每?位幼兒原有?的層次上得?到全面的發(fā)?展。三、?家長(zhǎng)工作：?一個(gè)班的?工作能否得?以順利開(kāi)展?，離不開(kāi)老?師們的密切?配合和努力?，更重要的?是要得到家?長(zhǎng)們的支持?和配合，家?長(zhǎng)工作是教?學(xué)中的重中?之重。幼兒?年齡小，自?理能力較差?，家長(zhǎng)們不?放心是在所?難免，為了?使家長(zhǎng)信任?、支持和配?合我的工作?，我采取措?施，比如：?教師與家長(zhǎng)?形成教育合?力，做到家?園同步，因?此我把家長(zhǎng)?工作當(dāng)重點(diǎn)?來(lái)抓，培養(yǎng)?幼兒的自理?能力和良好?的行為習(xí)慣?單靠教師在?幼兒園引導(dǎo)?，取得的效?果一定不會(huì)?很明顯，只?有家長(zhǎng)在家?中配合老師?繼續(xù)進(jìn)行教?育、引導(dǎo)，?才能達(dá)到真?正的目的。?我就通過(guò)家?長(zhǎng)園地、及?孩子入園、?離園的時(shí)間?將一定的教?育方法、經(jīng)?驗(yàn)介紹給家?長(zhǎng)，以便讓?他們?cè)诩抑?能夠正確的?引導(dǎo)、教育?幼兒。有時(shí)?還向其他老?師討教，爭(zhēng)?取給家長(zhǎng)提?供育兒經(jīng)驗(yàn)?，有的家長(zhǎng)?反映自己孩?子的表現(xiàn)，?有的家長(zhǎng)討?教育兒的科?學(xué)方法，還?有的家長(zhǎng)把?自己的成功?經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)?與其他家長(zhǎng)?共享通過(guò)這?個(gè)平臺(tái)使家?長(zhǎng)和老師間?的距離拉的?更近，以求?達(dá)到家園共?贏。四、?安全工作：?幼兒園里?無(wú)小事，安?全責(zé)任重泰?山。我盡量?排除身邊存?在一些不安?全因素，并?讓幼兒學(xué)會(huì)?簡(jiǎn)單自我保?護(hù)保護(hù)方法?，在班內(nèi)形?成互幫互助?的良好氛圍?。今年在我?的高度警惕?和細(xì)心照顧?下，無(wú)任何?事故發(fā)生，?使我感到非?常欣慰。也?使我感到保?教工作不容?松散，以后?還要加強(qiáng)安?全教育工作?，使孩子安?安全全、快?快樂(lè)樂(lè)在幼?兒園度過(guò)每?一天。五?、存在不足?與努力方向?：經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力，我們班?的小朋友在?各方面有了?一定的發(fā)展?，知識(shí)面豐?富了，獨(dú)立?性增強(qiáng)了，?但也存在著?不足：1?、個(gè)別幼兒?挑食，有的?不愛(ài)吃肉，?有的不吃蔬?菜，還有的?幼兒不吃水?果。一些幼?兒進(jìn)餐注意?力不集中，?速度慢，進(jìn)?餐習(xí)慣還有?待改善。?2、學(xué)習(xí)習(xí)?慣上，有的?幼兒注意力?不易集中;?有的幼兒樂(lè)?意發(fā)言，但?不愛(ài)動(dòng)腦筋?，依樣畫(huà)葫?蘆;還有的?幼兒愛(ài)插嘴?，回答問(wèn)題?聲音不夠響?亮等。以?后的工作中?，在加強(qiáng)對(duì)?幼兒的觀察?與指導(dǎo)，培?養(yǎng)幼兒“自?我管理”的?意識(shí)同時(shí)，