高一的物理教案教學(xué)（優(yōu)秀3篇）

Word-6-高一的物理教案教學(xué)（優(yōu)秀3篇）高一物理優(yōu)秀教案篇一

一、引入新課

演示試驗(yàn)：讓物塊在旋轉(zhuǎn)的平臺(tái)上盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

老師：物塊為什么能夠做勻速圓周運(yùn)動(dòng)？這節(jié)課我們就來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。

（設(shè)計(jì)意圖：從試驗(yàn)引入，激活同學(xué)的奇怪???心，活躍課堂氣氛。）

二、新課教學(xué)

向心力

1、向心力的概念

同學(xué)：在老師引領(lǐng)下對(duì)物塊舉行受力分析：物塊受到重力、摩擦力與支持力。

老師：物塊所受到的合力是什么？

同學(xué)：重力與支持力互相抵消，合力就是摩擦力。

老師：這個(gè)合力具有怎樣的特征？

同學(xué)：思量并回答：方向指向圓周運(yùn)動(dòng)的圓心。

老師：得出向心力的定義：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力。

（做好新舊學(xué)問(wèn)的連接，使概念的得出自然、流暢。）

2、感觸向心力

同學(xué)：同學(xué)手拉著細(xì)繩的一端，使帶細(xì)繩的鋼球在水平面內(nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

老師：鋼球在水平面內(nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，什么力使鋼球做圓周運(yùn)動(dòng)？

同學(xué)：對(duì)鋼球舉行受力分析，發(fā)覺(jué)拉力使鋼球做圓周運(yùn)動(dòng)。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)常見的小試驗(yàn)，讓同學(xué)親身體悟，增加同學(xué)對(duì)向心力的感性熟悉。）

老師：也就是說(shuō)，鋼球受到的拉力充當(dāng)圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。大家動(dòng)手試驗(yàn)并猜測(cè)：拉力的大小與什么因素有關(guān)？

同學(xué)：動(dòng)手體悟并猜測(cè)：拉力的大小可能與鋼球的質(zhì)量m、線速度的v、角速度

高一物理必修一教案篇二

高一物理教案：勻速圓周運(yùn)動(dòng)

一、教學(xué)目標(biāo)分析

勻速圓周運(yùn)動(dòng)是繼直線運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)曲線運(yùn)動(dòng)，是對(duì)如何描述和討論比直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)的拓展，是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系學(xué)問(wèn)的進(jìn)一步延長(zhǎng)，也是以后學(xué)習(xí)其他更復(fù)雜曲線運(yùn)動(dòng)（平拋運(yùn)動(dòng)、單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng)等）的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等學(xué)問(wèn)為基礎(chǔ)。

從觀看生活與試驗(yàn)中的現(xiàn)象入手，使同學(xué)知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，歸納熟悉到勻速圓周運(yùn)動(dòng)是最基本、最容易的圓周運(yùn)動(dòng)，體味建立抱負(fù)模型的科學(xué)討論辦法。

利用設(shè)置情境，使同學(xué)感觸圓周運(yùn)動(dòng)快慢不同的狀況，熟悉到需要引入描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，再利用與勻速直線運(yùn)動(dòng)的類比和多媒體動(dòng)畫的輔助，學(xué)習(xí)線速度與角速度的概念。

利用小組研究、試驗(yàn)探索、互相溝通等方式，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓同學(xué)按照本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，對(duì)幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題舉行研究分析，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的情感，學(xué)會(huì)合作與溝通，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)品質(zhì)。

利用生活實(shí)例，熟悉圓周運(yùn)動(dòng)在生活中是普遍存在的，學(xué)習(xí)和討論圓周運(yùn)動(dòng)是十分須要和非常重要的，激活學(xué)習(xí)熱烈和愛(ài)好。

二、教學(xué)任務(wù)

1、學(xué)問(wèn)與技能

（1）知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。

（2）知道圓周運(yùn)動(dòng)；理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

（3）理解線速度和角速度。

（4）會(huì)在實(shí)際問(wèn)題中計(jì)算線速度和角速度的大小并推斷線速度的方向。

2、過(guò)程與辦法

（1）利用對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)概念的形成過(guò)程，熟悉建立抱負(fù)模型的物理辦法。

（2）利用學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的定義和線速度、角速度的定義，熟悉類比喻法的運(yùn)用。

3、態(tài)度、情感與價(jià)值觀

（1）從生活實(shí)例熟悉圓周運(yùn)動(dòng)的普遍性和討論圓周運(yùn)動(dòng)的須要性，激活學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲。

（2）利用共同探討、互相溝通的學(xué)習(xí)過(guò)程，懂得合作、溝通對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用，在活動(dòng)中樂(lè)于與人合作，敬重學(xué)生的見解，擅長(zhǎng)與人溝通。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

（1）勻速圓周運(yùn)動(dòng)概念。

（2）用線速度、角速度描述圓周運(yùn)動(dòng)的快慢。

難點(diǎn)：理解線速度方向是圓弧上各點(diǎn)的切線方向。

四、教學(xué)資源

1、器材：壁掛式鐘，回力玩具小車，邊緣帶孔的旋轉(zhuǎn)圓盤，玻璃板，建造用黃沙，乒乓球，斜面，刻度尺，帶有細(xì)繩連接的小球。

2、課件：flash課件——演示同樣時(shí)光內(nèi)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)不同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)；——演示同樣時(shí)光內(nèi)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)半徑所轉(zhuǎn)過(guò)角度不同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

3、錄像：三環(huán)過(guò)山車運(yùn)動(dòng)過(guò)程。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

本設(shè)計(jì)包括物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、線速度與角速度三部分內(nèi)容。

本設(shè)計(jì)的基本思路是：以錄像和試驗(yàn)為基礎(chǔ)，利用分析得出物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件；利用觀看對(duì)照歸納出勻速圓周的特點(diǎn)；以情景激疑熟悉對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的不同描述，引入線速度與角速度概念；利用研究、釋疑、活動(dòng)、溝通等方式，鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題。

本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是：勻速圓周運(yùn)動(dòng)概念和線速度、角速度概念。辦法是：利用對(duì)鐘表指針和過(guò)山車兩類圓周運(yùn)動(dòng)的觀看對(duì)照，歸納出勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；設(shè)置地月對(duì)話的情景，引入對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述；再利用多媒體動(dòng)畫輔助，并與勻速直線運(yùn)動(dòng)舉行類比得出勻速圓周運(yùn)動(dòng)的概念和線速度、角速度的概念。

本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是：線速度的方向。辦法是：利用觀看做圓周運(yùn)動(dòng)的小球沿切線飛出，以及由旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤邊緣飛出的紅墨水在紙上的徑跡分布這兩個(gè)演示試驗(yàn)，直觀顯示得出。

本設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)以視頻、試驗(yàn)、動(dòng)畫為線索，注意刺激同學(xué)的感官，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的體悟和感觸，化抽象思維為形象思維，概念和邏輯的教學(xué)體現(xiàn)“建?！?、“類比”等物理辦法，同學(xué)的活動(dòng)以研究、溝通、試驗(yàn)探索為主，涉及的問(wèn)題聯(lián)系生活實(shí)際，貼近同學(xué)生活，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)價(jià)值和意義的感悟。

完成本設(shè)計(jì)的內(nèi)容約需2課時(shí)。

高一的物理教案教學(xué)篇三

圓周運(yùn)動(dòng)

1、線速度V：

①圓周運(yùn)動(dòng)的快慢能夠用物體利用的弧長(zhǎng)與所用時(shí)光的比值來(lái)量度該比值即為線速度

②V=Δs/Δt單位：m/s

③勻速圓周運(yùn)動(dòng)：物體沿著圓周運(yùn)動(dòng)，并且線速度的大小到處相等（tips:方向時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變）

2、角速度ω：

①物體做圓周運(yùn)動(dòng)的快慢還能夠用它與圓心連線掃過(guò)角度的快慢來(lái)描述，即角速度

②公式ω=Δθ/Δt（角度使用弧度制）ω的單位是rad/s

3、轉(zhuǎn)速r：物體單位時(shí)光轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)單位：轉(zhuǎn)每秒或轉(zhuǎn)每分

4、周期T：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，轉(zhuǎn)過(guò)一周所用的時(shí)光單位：秒S

5、關(guān)系式：V=ωr（為半