初中英語各題型答題技巧教學(xué)文案

題型分析(fēnxī)與答題技巧第一頁，共98頁。I.聽力答題技巧與訓(xùn)練策略第二頁，共98頁。聽

力考察的能力1預(yù)測聽力材料內(nèi)容的能力2捕捉重點(zhòngdiǎn)、細節(jié)的能力3抓主要內(nèi)容和主題思想的能力4利用上下文猜字的能力5正確辨別人物的態(tài)度與感受及他們的關(guān)系聽不同文章，不同技術(shù)和方法的能力第三頁，共98頁。透過(tòuɡuò)中考試題看考點、重難點Ⅰ.聽句子，選出句子中所包含(bāohán)的信息。（共5小題，每小題1分，計5分）1.A.nose B.noise C.news2.A.9653843 B.9563847 C.96538473.A.thisweek B.nextweekC.lastweek4.A.rodeabike B.tookabus C.walkedtoschool5.A.Theywantedsomethingtodrink.B.Theywantedsomethingtoeat.C.Theywantedtohavealongwalk.第四頁，共98頁。本題主要考查學(xué)生捕捉句子中關(guān)鍵信息的能力。句子以口語化的語句為主，涉及的面很廣，考查的主要信息包括：時間信息：點鐘、上午、下午、星期、日期等；數(shù)字信息：數(shù)量、號碼、價格、班級、年齡、年代、規(guī)格、距離等；人物(rénwù)信息：愛好、態(tài)度、行為、特征等；事物信息：物品、事件、天氣、位置等；隱形信息：對某種觀點或想法的委婉表達。建議(jiànyì)：歸類舉例體會形成能力第五頁，共98頁?？疾樾问接斜鎰e發(fā)音(fāyīn)相近的詞語、近義或同義句、隱含的信息或觀點等。有的題目能直接判斷所聽到的信息，即在所聽到的錄音中，能聽到選項中所給出的詞、數(shù)字以及較復(fù)雜的短語等；有的題目需要經(jīng)過分析、概括、同義轉(zhuǎn)換，判斷出錄音中所包含的信息，既考查基礎(chǔ)知識，又考查綜合語言的運用能力。做題時要注意各選項中相同或信息重疊的部分，這些信息往往包含了所選答案的內(nèi)容。該題是聽力考查的初級形式，是聽力測試中最容易的一題。第六頁，共98頁。Ⅱ.聽句子，選出該句的最佳答語(dáyǔ)。（共5小題，每小題1分，計5分） 6.A.Yes,Why? B.Seeyoulater. C.I’llbefreetomorrow.7.A.You’rewelcome. B.It’sapleasure. C.Itdoesn’tmatter.8.A.Inthelibrary. B.Threedaysago.C.Forthreedays.9.A.Quitewell. B.I’msohappy. C.Theyaresokind.10.A.Notatall. B.Iwill.Thankyou.C.Thesametoyou.第七頁，共98頁。（2）“聽句子，選出該句的最佳答語”會很貼近學(xué)生的日常生活，這一部分主要是考察學(xué)生的交際能力?？磳W(xué)生是否能靈活的應(yīng)用語言。選答語的時候要注意問句的應(yīng)答方式，有的應(yīng)答方式是固定的，如：CanI…?答語可能對應(yīng)：Yes,Ican./No,Ican’t.Willyou…?答語可能對應(yīng)：Yes,Iwill./No,Iwon’t.Doyou…?答語可能對應(yīng)：Yes,Ido./No,Idon’t.Haveyoudone…?答語可能對應(yīng)：Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Areyou…?答語可能對應(yīng)：Yes,Iam…./No,Iamnot….但有時，一些句子需要靈活應(yīng)答例如：[聽力材料]I’msorry,butwouldyoumindifIopenthewindow?(河北省中考題)Ofcourse.B.That’sallright.C.Notatall.Please.[分析]聽到的句子是想征求對方同意。答案A應(yīng)改為(ɡǎiwéi)Ofcoursenot才對。答案B與問話不搭配。答案為C。第八頁，共98頁。（3）“聽對話和問題，選擇適當?shù)倪x項”，在對話的選擇上不再是簡短的一問一答，而是體現(xiàn)了人與人的交流，把語言置于情景當中，主要是考察學(xué)生的理解、分析和判斷能力。這一大題屬于情景會話題，常考核學(xué)生對于對話細節(jié)的捕捉，內(nèi)容包括對話地點、人物職業(yè)、時間、價格、數(shù)字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等，但通過(tōngguò)讀題，學(xué)生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關(guān)鍵詞，并可適當作些記錄，幫助自己進行計算或判斷。例：第九頁，共98頁。例如：M:Howmuchdidyoupayforit?(河北省中考題)W:200dollars.M:200dollarsforaCDlikethat?Ican’tbelieveit!W:Whatdoyoumean?M:It’snotworthit.Q:WhatdoesthemanthinkoftheCD?A.It’saverygoodone.B.It’stooexpensive.C.It’snothisfavourite.分析(fēnxī)：對話中說，“Ican’tbelieveit!”,“It’snotworthit.”因此判斷出男士認為這個CD很貴。答案為B。第十頁，共98頁。（4）“聽短文、對話和問題(wèntí)，選擇正確的答案”這一部分的選材會貼近學(xué)生生活，符合課標的要求，即學(xué)生要能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；可以是話題式的，也可以是對話式的。這種題型綜合性較強，難度大，考查細節(jié)、重要信息和全文理解，還包括聽寫綜合技能等。因此，答題時，考生應(yīng)同時兼聽多個問題(wèntí)，還要邊聽邊作記錄。第十一頁，共98頁。Ⅴ.聽短文(對話)填空主要考查學(xué)生對所聽語言材料的理解能力和正確獲取信息的能力。此題對英語(yīnɡyǔ)綜合能力的考查更加明顯，尤其側(cè)重對學(xué)生“用英語(yīnɡyǔ)做事”的能力的考查。命題方式主要是從所聽短文中摘錄出部分要點，給出簡要提示，要求學(xué)生聽后再將主要的內(nèi)容根據(jù)提示書寫出來，使要點內(nèi)容完整，一目了然。體裁多是人物、新聞報道或活動介紹等。該試題不一定是一空一詞。根據(jù)表達的需要可以是幾個詞，一方面要注意信息的完整性、準確性，另一方面要注意詞語的大、小寫以及正確形式等。第十二頁，共98頁。

InformationSheetBeforeyoureadoverthepaper:（76）Don’t

youranswers.Whenyoustarttheexam;（77）

theeasyproblemsanddothemfirst;（78）Spend

timeonit.Ifyoufeelnervous;（79）Putdownyourpen,

andtakedeepbreaths.Beforeyouhandinyourpaper;（80）Checkyouranswers,ifyou

.06河北(héběi)第十三頁，共98頁。4、聽力

應(yīng)考對策(1)心里放松(fànɡsōnɡ)，充滿信心，放下思想包袱。(2)巧妙利用時間差。(3)對生詞推斷猜測。(4)預(yù)測聽后問題。(5)邊聽邊紀錄。(6)聽和尋找答案同時進行。(7)注意復(fù)查。第十四頁，共98頁。聽力既考查學(xué)生聽的能力，又考查其閱讀、理解、邏輯判斷及心理素質(zhì)。聽錄音時，聽力技巧非常關(guān)鍵。1.聽錄音前(1)凝神靜氣(jìnɡqì)，集中注意力。穩(wěn)定情緒，充滿信心，調(diào)整好自己的狀態(tài)。既不要漫不經(jīng)心，也不要太過緊張。(2)瀏覽題目和預(yù)測內(nèi)容。充分利用時間預(yù)覽題干和選項，并根據(jù)題干和選項涉及的詞語對聽力內(nèi)容進行預(yù)測。例：WhatsubjectdoesJohnlikebest?A:MathsB.HistoryC.Chemistry錄音材料：W:Whatsubjectdoyoulike,John?M:IlikeEnglish,mathsandhistory,butchemistryismyfavourite.(解析)三個備選答案都與科目有關(guān)。所以可以預(yù)測內(nèi)容與科目有關(guān)。因此，應(yīng)將注意力方法與科目有關(guān)的信息上。錄音中可聽到John喜歡英語、數(shù)學(xué)、歷史和化學(xué)等科目，問題是“John最喜歡的科目?！睉?yīng)選C項。

第十五頁，共98頁。2.聽錄音時。(1)聽第一遍錄音時應(yīng)在理解整個句子、整段對話和整段短文的前提下，根據(jù)聽前所做的預(yù)測將注意力放在關(guān)鍵詞句上。(2)聽第二遍錄音時，要特別留意漏聽、沒聽清楚或沒能理解的地方。捕捉重點(zhòngdiǎn)、細節(jié)，對生詞推斷猜測。(3)邊聽邊紀錄，避免遺忘。(4)聽和尋找答案同時進行。第十六頁，共98頁。例：（問題(wèntí)）WhichcityisLucy’sunclelivinginnow.（選項）A:BeijingB:NewYorkC:Toronto.（錄音）M:IsyourunclelivinginNewYork?F:Nohelivedthereyearsago.LastyearhewenttoToronto.ButnowheisinBeijing.解析第一遍聽錄音時，聽到三個地名，即“NewYork”,“Toronto”和“Beijing”。第二遍重點區(qū)分哪個是“現(xiàn)在”的居住地。同時可以適當做記錄，區(qū)分不同時間不同的居住地。答案：A。

第十七頁，共98頁。3.聽錄音(lùyīn)后。(1)在盡可能短的時間內(nèi)迅速整理和回憶所聽內(nèi)容，及時確定答案，并即興復(fù)查。(2)注意復(fù)查。第十八頁，共98頁。Discussion1、學(xué)生失分原因？2、應(yīng)采取什么(shénme)對策？聽力(tīnglì)第十九頁，共98頁。5、聽力(tīnglì)訓(xùn)練方法1、每天課上聽10—15分鐘，保持(bǎochí)聽的感覺，訓(xùn)練答題能力與技巧。（1）作聽力題。（2）逐句跟讀、重復(fù)。（3）寫出所聽內(nèi)容。討論：A：聽一道停下來解釋。B：全部聽完，再解釋。2、熟讀聽力朗讀材料。3、個別學(xué)生：做好工作，課下多練。（中等以上同學(xué)）第二十頁，共98頁。單項選擇(xuǎnzé)第二十一頁，共98頁。II.B)選擇(xuǎnzé)填空出題方向+訓(xùn)練策略“選擇(xuǎnzé)填空題”之內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語交流等諸多方面，題目比較靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目都源于課本，即命題者多數(shù)以課本上的語言點為藍本精心編制成考題。研究近一兩年的各地中考試題，可以清楚地發(fā)現(xiàn)單項選擇(xuǎnzé)題一改過去只考查語法知識的傳統(tǒng)，目前它的考查范圍和命題方法有了一些明顯的改變。第二十二頁，共98頁。語法過關(guān)——“單項選擇”見真功近三年來，對于純語法知識的考察已經(jīng)淡化了許多，但命題的考點仍然涵蓋了初中的全部基礎(chǔ)語法內(nèi)容，包括詞和詞組的選用、句子的構(gòu)成和習(xí)慣表達。以04年和05年河北省中考單選試題為例。04年考查點為：36.數(shù)詞、37.名詞的所有格、38.狀語從句、39.被動語態(tài)、40.代詞(dàicí)、41.形容詞、42.形容詞的比較等級、43.情態(tài)動詞、44.介詞、45.系動詞、46.情景交際中的特殊疑問詞的用法、47.動詞不定式、48.副詞的比較等級中的as…as…句型、49.現(xiàn)在完成時態(tài)中關(guān)于延續(xù)性動詞和終止性動詞的用法、50.賓語從句的詞序。05年考察的知識點為：36.名詞的所有格、37.副詞的同級比較as…as…、38.介詞、39.易混詞辨析、40.代詞(dàicí)、41.非謂語動詞、42.被動語態(tài)、43.形容詞修飾不可數(shù)名詞44.時間狀語從句的時態(tài)、45.反意疑問句、46.數(shù)詞47.副詞比較級Theharder…,thebetter….、48.連詞49.現(xiàn)在完成時態(tài)主從句時態(tài)不一致、50.賓語從句的詞序。第二十三頁，共98頁。06年：從26-45小題分別考查了冠詞、名詞復(fù)數(shù)、介詞搭配、代詞、連詞、形容詞和副詞的區(qū)別及最高級、近義詞語辨析(biànxī)、主謂一致、過去進行時態(tài)、延續(xù)性動詞在完成時中的特殊用法、時間狀語從句的時態(tài)、過去時態(tài)的被動語態(tài)、感嘆句、非謂語動詞的用法、反意疑問句、情態(tài)動詞和賓語從句的語序等。（還沒考到的：定語從句）第二十四頁，共98頁。選擇(xuǎnzé)填空考查內(nèi)容：2006年新增加(zēngjiā)的語法項目：冠詞、過去進行時、一般將來時的被動語態(tài)、感嘆句、定語從句、直接引語和間接引語。名詞、代詞、數(shù)詞、介詞、連詞、形容詞和副詞、動詞、時態(tài)、語態(tài)、非謂語(wèiyǔ)動詞（不定式）、句子的種類、并列和主從復(fù)合句等。第二十五頁，共98頁。一、題目(tímù)設(shè)置的特點：題目重視語境的設(shè)置。強調(diào)在情景對話場合考查語言知識。題目的綜合性增強。兼顧交際(jiāojì)能力的考查。第二十六頁，共98頁。題目重視語境(yǔjìnɡ)的設(shè)置。1)WehavegottwoTVsets,but____ofthemworkswell.A.anyB.bothC.eitherD.neither2)So_____homeworkreallymakesstudentsfeeltired.A.muchB.manyC.littleD.few第二十七頁，共98頁。強調(diào)在情景對話場合(chǎnghé)考查語言知識。1)--Tellhimaboutthenewswhenhe______,John.--Yes,IesB.willcomeC.wouldcomeD.iscoming2)--Whocleanedtheblackboardyesterday,Dick?--John______.A.cleanedB.doesC.didD.is第二十八頁，共98頁。題目(tímù)的綜合性增強。1)Itoldyounottobelateagain,John,____I?A.doB.didC.don’tD.didn’t2)Idon’tknowifit_____tomorrow.Ifit_____,Iwon’tgo.willrain;rainsB.willrain;willrainC.rains;rainsD.rains;willrain第二十九頁，共98頁。兼顧(jiāngù)交際能力的考查。1)--Yourdressissobeautiful,Mary.--_____.A.Notatall.B.Justso-so.C.No,itisn’t.D.Thankyou.2)Congratulations,John!I’mreallyhappy_____you.A.InB.onC.forD.to第三十頁，共98頁。1.關(guān)鍵詞中找題眼。1）--CanyoucomeandgiveusatalkonThursdayorFriday?--I’mafraid______ispossible.eitherB.neitherC.everyD.any2）Wehaveworkedforthreehours,Let’sstop_____arest.A.hadB.haveC.tohaveD.having二、選擇(xuǎnzé)填空的解題技巧：第三十一頁，共98頁。2.結(jié)合語境(yǔjìnɡ)辨析詞匯：1)____willittakeustogettherebybus?A.HowsoonB.HowoftenC.HowlongD.Howquick2)It'sgettingdark.Please____thelight.turnoffB.turnonC.turndownD.turnup第三十二頁，共98頁。3.句末信息(xìnxī)勿小視,慣性思維要不得。1)--____haveyoubeentoXi’an?--Twice.A.HowmanytimesB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon第三十三頁，共98頁。2)Therearealot___peopletodaythanyesterday.A.ofB.mostC./Dmore3)Shanghaiislargerthan____cityinNewZealand.A.anyotherB.otherC.allotherD.any第三十四頁，共98頁。4.逐一排查(páichá)選最佳。Itriedtocallyou__Iheardfromhim,butyouwerenotin.sinceB.whileC.untilD.assoonas第三十五頁，共98頁。5.委婉得體(détǐ)善交際。1）--Didn’tyouplaysportslastweekends?--_____.Iplayedsoccerwithsomeofmyfriends.A.No,Ididn’t.B.No,Ihadnotime.C.Yes,Idid.D.Yes,Ididn’t.第三十六頁，共98頁。2）--WillyoupleasetellJohntocometomyoffice?--________.Yes,Ido.B.I’llbeglad.C.Thankyou.D.I’llbegladto.第三十七頁，共98頁。2.注意(zhùyì)思維定勢的影響:3.注意(zhùyì)跨文化交際的能力:4.注意(zhùyì)特殊的語法現(xiàn)象:5.注意識記一些語法知識:1.注意暗示的語言信息:三、注意幾點：第三十八頁，共98頁。1.--I’msorry.I_____myhomeworkathome.--That’sallright.Don’tforget___ittoschoolthisafternoon.A.forget,totakeB.forget,tobringC.left,totakeD.left,tobring第三十九頁，共98頁。2.Hetoldmethatthesun____intheeast.A.roseB.hadrisenC.risesD.hasrisen第四十頁，共98頁。解題技巧：1.排除法2.比較法3.邏輯推理法4.固定(gùdìng)結(jié)構(gòu)判斷法第四十一頁，共98頁。有效的答題技巧有助于學(xué)生更好的應(yīng)對考試(kǎoshì)，但是基礎(chǔ)知識是做好單項選擇的前提。在復(fù)習(xí)中教師要幫助學(xué)生進行知識梳理和歸納，使學(xué)生真正做到活學(xué)活用，舉一反三。語義+語用+語法+語境(yǔjìnɡ)=最佳第四十二頁，共98頁。Discussion1、學(xué)生(xuésheng)失分原因？2、應(yīng)采取什么對策？單項選擇(xuǎnzé)第四十三頁，共98頁。1、吃透課本，摘記要點。2、弄懂每道題，摘記錯題。3、背過典型試題。4、強化(qiánghuà)各個語法專題，清點知識清單。選擇(xuǎnzé)填空訓(xùn)練方法第四十四頁，共98頁。[解題技巧]完形填空題屬于英語知識綜合應(yīng)用的考查題型。和其它的題型相比，它有著較廣的深度和較大的難度。做完形填空題，必須依據(jù)其內(nèi)在特點(tèdiǎn)，充分運用已有知識，遵循通讀全文、確定答案、認真核對三個步驟，在答題的過程中還要分清閱讀理解、詞語用法、句法結(jié)構(gòu)三個主要考查方面，掌握正確答案必須具備意思通順、結(jié)構(gòu)正確、符合習(xí)慣表達三個標準。要做好完形填空題必須遵循三個步驟。III.完形填空出題方向+訓(xùn)練(xùnliàn)策略第四十五頁，共98頁。完形填空命題方向

（1）單詞搭配習(xí)慣用語（2）語篇推理邏輯以意義(yìyì)完型為主，語法完型為輔第四十六頁，共98頁。完形填空答題技巧(jìqiǎo)

第四十七頁，共98頁。1、細讀首句，推測意圖。推測作者大概要寫什么樣的故事，仔細閱讀首句可以推斷文章的體裁，預(yù)測全文大意及主題思想。2、通讀全文，了解大意。依據(jù)首句給予(jǐyǔ)的啟示，調(diào)動大腦的邏輯思維能力，借助文中關(guān)鍵詞語的語義信息，抓住全文大意。閱讀過程中考慮文章是什么內(nèi)容，抓住五個“wh”,即when,where,who,what,why。切忌做題時不通讀全文，采取邊閱讀邊填空甚至沒有讀懂全文就胡亂填的錯誤做法。3、首尾兼顧，初定選項。通讀全文后，應(yīng)進行逐句推敲，從意義上和結(jié)構(gòu)上確定答案的范圍，注意散布不同位置的詞類。4、還原復(fù)讀，查漏補缺。填完后，檢查句子的詞類及搭配，糾正錯誤，彌補疏漏。第四十八頁，共98頁。Bigschoolbagshavebeenaseriousproblemforstudentsforalongtime.Maybeyourschoolbagistoo46tocarry,andittroublesyoualot47youwanttofindabookouttoread,Nowane-textbookwill48you.Itissaidthate-textbooksaregoingtobe49inChinesemiddleschools.Ane-textbook,infact,isasmall50forstudents.Itismuch51thanausualschoolbagandeasytocarry.Thoughitisassmallasabook,itcan52allthematerials（材料(cáiliào)）forstudy.Thestudentscanreadthetextpagebypageonthe53,takenoteswiththepointer（屏寫筆）.Oreven“54”theirhomeworktotheirteachersbysendinge-mails.Alltheyhavetodoistopressabutton.Somepeoplesaye-textbooksaregood.butsomesaytheymaybe55forthestudents’eyes.Whatdoyouthinkofit?第四十九頁，共98頁。46.A.light B.heavy C.usefulD.comfortable47.A.till B.after C.before D.when48.A.troubleB.prevent C.helpD.understand49.A.used B.kept C.invented D.lent50.A.TV B.radio C.pen D.computer51.A.heavier B.lighter C.cheaper D.brighter52.A.hold B.build C.discover D.practise53.A.blackboard B.deskC.screenD.card54.A.findoutB.handin C.getback D.giveback55.A.helpfulB.famous C.goodD.bad第五十頁，共98頁。06年：取材貼近學(xué)生生活實際，引人入勝。共10題，著重考查了學(xué)生對篇章的理解能力和對所學(xué)語言知識的判斷(pànduàn)理解及綜合運用能力。要求學(xué)生從所提供的選項中選出最佳答案，使補全后的短文結(jié)構(gòu)完整，意思通順，合乎情理。該篇生詞量適中，設(shè)空合理，以考查實詞為主，10個小題有9個是考查實詞，并且只有理解了上下文才能正確做答。第五十一頁，共98頁。Discussion1、學(xué)生失分原因？2、應(yīng)采取(cǎiqǔ)什么對策？完型填空(tiánkòng)第五十二頁，共98頁。閱讀(yuèdú)理解第五十三頁，共98頁。[解題技巧]對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學(xué)生對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求：

1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且(érqiě)要求掌握文章中的詳細事實與細節(jié)。

2.不但要求對于具體事實情節(jié)的理解，而且(érqiě)要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點、意圖等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進行判斷和推理。

4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學(xué)生應(yīng)有的生活常識去分析、理解問題。IV.閱讀理解出題方向+訓(xùn)練(xùnliàn)策略第五十四頁，共98頁。根據(jù)(gēnjù)以上要求，通過對近年來中考英語試題的研究分析，我們就不難總結(jié)出閱讀理解題的命題規(guī)律及題型結(jié)構(gòu)，一般來說，閱讀理解題型設(shè)計，大致可以分為以下幾種題型：

A.表層理解；B.推理判斷題；

C.數(shù)據(jù)推算題；D.歸納總結(jié)；

E.主旨大意題；F.根據(jù)(gēnjù)語境猜生詞

首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。

其次，細讀問題，各個擊破。掌握全文的大意之后，細細閱讀每篇材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。

要善于抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對于捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準。第五十五頁，共98頁。下面，根據(jù)閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內(nèi)容的考查題型，給出幾點解題建議：推理判斷題既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發(fā)問Whatdoyouknowfromthispassage?What’stheauthor’sattitudeabout?Whichstatementis(not)true?這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深層含義。

其次，對于暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關(guān)系及作者未言明(yánmínɡ)的傾向、意圖、態(tài)度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質(zhì)性的東西。第五十六頁，共98頁。數(shù)據(jù)推算題此題要求學(xué)生就文章(wénzhāng)提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關(guān)系做簡單計算和推斷。在做此類題時：

1.要抓住并正確理解與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息含義。2.弄清眾多信息中那些屬于有用信息，那些屬于干擾信息。3.不要孤立看待數(shù)字信息，而要抓住一些關(guān)鍵用語的意義。根據(jù)語境猜生詞：對于閱讀時遇到的生詞，我們需要運用所學(xué)的構(gòu)詞知識，結(jié)合文章(wénzhāng)的實際內(nèi)容，并根據(jù)上下文關(guān)系，從語法上，邏輯上分析該詞，猜出其意思。第五十七頁，共98頁。主旨大意題此類題型用以考查學(xué)生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會(lǐnɡhuì)和理解能力。此類題型為主題問題。如：

What

is

the

main

idea

of

this

passage？

What

does

the

passage

mainly

talk

about？

What

does

the

writer

want

to

tell

us？

另一類為標題問題。如：Which

is

the

best

title

of

this

passage？

尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫“Topic

Sentence”，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題。

第五十八頁，共98頁。1、快速瀏覽。2、帶著問題，找答案。（找出處、劃線(huáxiàn)）3、仔細斟酌不確定的答案。4、核對。（總體把握）閱讀理解(lǐjiě)答題步驟如何才能巧答閱讀理解(lǐjiě)題呢？可以采取以下幾種應(yīng)試技巧和解題步驟：第五十九頁，共98頁。Discussion1、學(xué)生(xuésheng)失分原因？2、應(yīng)采取什么對策？閱讀(yuèdú)理解第六十頁，共98頁。培養(yǎng)閱讀能力的幾點建議1、每天進行閱讀練習(xí)與指導(dǎo)2、訓(xùn)練答題技巧：“別扭”思維方式：“鉆死牛角尖”，擰著勁兒想“我的答案為什么就不對？”然后試圖(shìtú)從原文找到線索。扭轉(zhuǎn)該類學(xué)生的思路，引導(dǎo)他們很快接收正確答案“這個為什么是對的？”努力從原文中發(fā)現(xiàn)支持論據(jù)?！翱偨Y(jié)文章題目”——“雙向法”3、熟讀閱讀文章：使“生詞”變?yōu)椤笆煸~”（壓題越來越不可能）第六十一頁，共98頁。詞匯

詞匯題在中考(zhōnɡkǎo)中所占的比重不大，但卻是個拉分題。第六十二頁，共98頁。詞匯題出題(chūtí)方向（1）形式正確(zhèngquè)（2）詞義正確(zhèngquè)（3）句子結(jié)構(gòu)完整（4）句子意義明確注意詞的變化，不單純強調(diào)詞的難度。變化：1、意義引申。2、詞形變化第六十三頁，共98頁。06河北(héběi)81.Hedidn’tsucceeduntilhetriedthe____（十二）time.82.Tonyfelloffhisbikeandhurthimself____（嚴重地）.83.“I’ve（長大）.Icanhelpwithsomehousework.”shesaidtoherparents.84.Please（關(guān)掉）thelightsbeforeyouleave.85.Idon’twanttomakeawrong_____（決定）andregretitlater.81.twelfth82.badly/terribly/seriously 83.grownup84.turnoff/turnout85.decision第六十四頁，共98頁。03年Afterthree___(月)study,thescientistsworkedoutthephysicsproblem.04年Jimalways___(贏)meatswimming.IthinkIneedmoretraining.05年Everyteacher_____(希望(xīwàng)）thestudentstostudyhardtomakeprogress.第六十五頁，共98頁。1.Pleaselookafterthe____（有病的）child.2.Theshopsells___（男式）shoesandclothes.3.Hehas______(成功(chénggōng)）finishedthework.4.Thestudentswanttohavesomephotos_______.(拍攝).第六十六頁，共98頁。2006年裕華區(qū)模擬(mónǐ)81.Everyonemustobeytherules,____(包括）themembersofthestudentcouncil.82.Yourhat__(與…相配）youraddressverywell.

第六十七頁，共98頁。2006石家莊市質(zhì)檢81.Look!Thatoldmanisverytired,butheisstillpracticing___(踏步）withoutanyhelp.82.Thisisthe___(九十九）stamp.83.The___(葉子)turnyellowinautumn.84.Jim’slittlecatisdead.Whenheheardthebadnews,he__(忍不住大哭起來(qǐlái)）.85.Heissoseriousandit’snoteasyto___(相處融洽）him.第六十八頁，共98頁。27中81.Mygrandmotherisveryhealthy,tomorrowisher__________(九十)birthday.82.I’dlikefourticketsonNovember26thtoHaikouand_______(返回(fǎnhuí))toBeijingonDec.8th.83.Tobeadoctoris_____(值得的).84.Jimoftenpractice________(講)somethinginEnglish.85.Yesterdayhewas_________(穿)abluejackettoschool.第六十九頁，共98頁。28中81.Chinaisagreatcountry________(有)alonghistory.82.Thestudentswanttohavesomephotos_______.(拍攝(pāishè)).83.______(健康)ismoreimportanttomostpeoplethanmoney.84.TheSpringFestivalusuallycomesinJanuaryor_____(二月).85.Whichcountryhasthe_____(少)populationintheworld?第七十頁，共98頁。2005年石家莊市(shíjiāzhuānɡshì)2摸81.Thechildrenenjoy______(堆）snowmeninwinter.85.Hisanswerare_______(多半）right,buttherearestillafewmistakes.86.Thesnowismuch______(大）thanthelastone.第七十一頁，共98頁。2006年新題型86.____________(多虧了)ourteacher,Icouldpasstheexamlastterm.88._______________(好好(hǎohǎo)管理)thesevegetables,andtheywillgrowbetter.85.____________(使我奇怪的是)，Ican’tfindmypurseanywhere.84.Ihopetoseehim___________(盡快).81.________(繁忙)sheis,thehappiershefeels.第七十二頁，共98頁。Discussion1、學(xué)生(xuésheng)失分原因？2、應(yīng)采取什么對策？詞語(cíyǔ)運用第七十三頁，共98頁。書面表達連詞(liáncí)成句短文寫作第七十四頁，共98頁。一、題型分析(fēnxī)2000--2005年河北省中考書面(shūmiàn)表達測試一覽表試題書面表達測試內(nèi)容所屬文體分值卷面總分2000看圖完成短文記敘文151202001看圖完成短文記敘文151202002中文提示完成短文應(yīng)用文（書信）151202003中文提示完成短文應(yīng)用文（E-mail）151202004中文提示完成短文應(yīng)用文（留言板）151202005中文英提示完成短文記敘文15120第七十五頁，共98頁。近四年作文題目分析03年：給加拿大朋友Danny發(fā)E-mail。他希望了解你將如何度過暑假。暑假生活包括：1、堅持鍛煉身體。2、根據(jù)各人興趣(xìngqù)和需要安排學(xué)習(xí)。3、幫助家人做家務(wù)。100詞左右。第七十六頁，共98頁。04年作文：根據(jù)Tina的留言和所給提示，以Dudu的名義用英語回復(fù)她的問題。字數(shù)控制(kòngzhì)在80-100左右。文段的開頭已給出。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。提示：1、告訴她學(xué)好這一學(xué)科并不難。2、根據(jù)你自己的體會給她提幾條建議（不少于三條）3、激勵她堅持做下去，并祝愿她進步。Tina—21June200418:41I’mamiddleschoolstudentinJuniorTwo.Ineedhelpwithmymaths.I’mreallybadatthat.Pleasehelp!Dudu—22June200410:30Hithere.FirstIwanttotellyouthatmanystudentshavethesameproblemlikeyours.______________________________________________第七十七頁，共98頁。05年作文一次英語班會，以”ProudofMySchool”為題發(fā)言(fāyán)。提示：1.Whatdoesyourschoollooklike?2.Whatfundoyouhaveatschool?3.Whydoyoulikeyourschool?第七十八頁，共98頁。06年河北假如你叫李華，剛收到原同班好友John的來信。John是上學(xué)期隨父母回加拿大的。這次來信，他想了解學(xué)校、班級的近況。請你根據(jù)以下內(nèi)容提示給他回信。（信的開頭及結(jié)尾已給出）提示：1.新同學(xué)Ann的情況。2.學(xué)校、班級最近的一項活動，如運動會、球賽、郊游、英語晚會等。要求：1.回信必須包括以上兩方面內(nèi)容，可適當發(fā)揮。2.文中不得出現(xiàn)(chūxiàn)真實的人名、學(xué)校名或地名。3.詞數(shù)為60-80。第七十九頁，共98頁。DearJohn,I’mhappythateverythingisgoingonwellwithyou!_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bestwishes,LiHua第八十頁，共98頁。Discussion1、學(xué)生失分原因？2、應(yīng)采取(cǎiqǔ)什么對策？書面(shūmiàn)表達第八十一頁，共98頁。書面表達(biǎodá)題的命題趨勢大體可歸納如下：1.性質(zhì)都是指導(dǎo)性寫作(Guidedcomposition),考生要根據(jù)所給的情景材料和信息在限定時間內(nèi)(一般為30分鐘)完成限定字數(shù)(一般為80--100詞左右)的書面材料；2.體裁多為應(yīng)用文(書信、e-mail、留言板)、記敘文(看圖作文、提示(tíshì)作文)3.方式有：圖片信息、文字信息。由此可見,文字提示(tíshì)是近幾年書面表達的重點。4.內(nèi)容一般為學(xué)生所熟悉的校園和家庭生活，以及初中課本中對話和課文所描述過的活動、經(jīng)歷等,有的甚至給出內(nèi)容要點，以免考生遺漏。有的書面表達題甚至將開頭寫好了,以便考生能很快地進入角色,故考生不可將開頭放在一旁，不予理睬。5.題目不會太難。有不少地區(qū)的學(xué)生，底子太薄。第八十二頁，共98頁?！队⒄Z課程標準》對寫作書面表達的要求

《英語課程標準》中指出，寫的技能指學(xué)生運用所學(xué)語言(yǔyán)知識與技能進行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、發(fā)表意見和觀點的能力。要求學(xué)生能根據(jù)寫作要求，收集、準備素材；能獨立起草短文、短信等，并在老師的指導(dǎo)下進行修改；能使用常見的連詞表示順序和邏輯關(guān)系；能簡單描述人物或事件；能根據(jù)所給的圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。在寫作中單詞拼寫、時態(tài)運用以及對句型、詞組、固定搭配的準確把握和文章的連貫性都應(yīng)給以足夠的重視。第八十三頁，共98頁。根據(jù)漢語提示，寫一篇(yīpiān)日記，字數(shù)70—80詞。假設(shè)上周六你參加了朋友Ann的生日聚會，請用英語寫一篇(yīpiān)80個詞的短文，敘述有關(guān)情況。要求包括下列內(nèi)容：1聚會時間，地點和參加人員。2生日禮物和聚會過程。第八十四頁，共98頁。以Jenny的名義給李明寫一封電子郵件。字數(shù)在60—70單詞左右。信的內(nèi)容如下：1老師說中國是個偉大的國家，人口眾多，是個發(fā)展中國家，以長城而著名。她在大洋彼岸，距美國很遙遠。2我對中國很感興趣，我希望了解更多關(guān)于你們(nǐmen)的生活情況。第八十五頁，共98頁。二、英語書面表達中出現(xiàn)的主要(zhǔyào)問題書寫潦草，卷面不整潔2.前后時態(tài)不一致3.人稱代詞使用混亂4.單詞(dāncí)拼寫錯誤較低級5.寫作不成句子6.基本語言知識錯誤較多7.邏輯性不強或缺乏邏輯性第八十六頁，共98頁。中考中的書面(shūmiàn)表達題，主要有“看圖寫話”，“根據(jù)提示的內(nèi)容，完成某項寫作”“以××為題，并用所給的詞或詞語，寫一篇短文”等形式。這種題型屬主觀性試題，具有較大的靈活性，主要考查學(xué)生綜合運用語言的書面(shūmiàn)表達做得好壞，主要靠平時功夫，靠基本功。但若能掌握一定的方法，定能充分發(fā)揮自己的水平，取得較高的成績。我們在做書面(shūmiàn)表達題時要注意：1、仔細審題，吃透要求。

對題目所提供的信息，一定要認真分析，審題中要確定（1）幾個要點（2）要用哪些習(xí)語，句型表達（3）時態(tài)和語態(tài)（4）過渡詞用什么。還要弄清楚該題目究竟要表達什么，把提供的漢語提示多讀幾遍，理解透它的要求，并將所規(guī)定的內(nèi)容及要求重新進行整理組織，使它條理化，再以合適的口氣，身份從適當?shù)慕嵌冗M行表達。認真審題，不僅能防止跑題，還能確定文章的體裁和格式。

V.書面表達(biǎodá)出題方向+訓(xùn)練策略第八十七頁，共98頁。

2、明確內(nèi)容，把握要點。

中考書面表達有一個(yīɡè)特點，即要求考生表達的內(nèi)容，在提示中都已交待清楚，我們在做題時必須明確這些內(nèi)容，把握住全部要點、理清脈絡(luò)，既不能無中生有，寫與主題無關(guān)的內(nèi)容，更不能漏掉要點。考試時時間緊迫，但至少也有打個腹稿，做到胸有成竹，這樣才會一氣呼成。

3、組織語言，連句成篇。

這是整個寫作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要圍繞審題時確定的要點，按一定的順序擴寫。此時，應(yīng)遵循以下幾個原則：（1