2023年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷B(含答案)

2023B(有答案〕一、填空題1、依據(jù)所供給的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在下面橫線處填上相應(yīng)的聲母。〔1〕.雙唇、送氣、清、塞音是 ?！?〕.舌尖后、清、擦音是 ?！?〕.舌尖中、濁、邊音是 ?！?〕.舌尖后、濁、擦音是 ?！?〕.舌面前、不送氣、清、塞擦音是 。2、一個(gè)音位中的不同的音可以稱為這個(gè)音位的 ，它包括 和 兩種類型。3、從語(yǔ)義場(chǎng)的類型來(lái)看，“領(lǐng)導(dǎo)和下屬”是 ，“手機(jī)和移動(dòng)”是 。4、“明天”“明兒”詞義接近，主要區(qū)分在于詞的 ；“成功”“得逞”詞義接近，主要區(qū)分在于詞的 。5、現(xiàn)代漢語(yǔ)有廣狹二義，廣義的包括各種方言，狹義的指的是 。6、“豬多肥多，肥多糧多，糧多豬多?！边\(yùn)用了 辭格。7、漢代通行的字體是 。8、“六書”之中真正的造字方法是象形、指事、會(huì)意和形聲，假借、轉(zhuǎn)注都不是造字的方法，而是 。9、代詞與別的詞類有所區(qū)分，不是依據(jù) 劃分出來(lái)的。10、從句類的角度分“咱們快走吧”是 句。二、推斷題11、“怪可憐的”和“別怪他”，前后兩個(gè)“怪”是多義詞?！病?2、漢語(yǔ)一個(gè)語(yǔ)素肯定與一個(gè)音節(jié)相對(duì)應(yīng)?！病?3、獨(dú)體字是構(gòu)成漢字的最小單位。〔〕14、《說(shuō)文解字》最早承受部首給漢字歸部，將漢字歸為214部?！病?5、定語(yǔ)是體詞性成分前面的修飾語(yǔ)，狀語(yǔ)是謂詞性成分前面的修飾語(yǔ)?！病?6、“蘿卜快了不洗泥”這個(gè)熟語(yǔ)中“快了”是謂語(yǔ)，是陳述“蘿卜”的?！病?7、很多語(yǔ)言也有量詞，但不肯定像漢語(yǔ)一樣有個(gè)體量詞?！病?8、“巧云十五歲，長(zhǎng)成了一朵花。”這句話承受了借喻的修辭手法。( )19、“一……十”這十個(gè)數(shù)字中，古入聲字有五個(gè)，分別是“一六七八十”。〔〕20、一般話中輔音只能充當(dāng)聲母?！病橙?、選擇題21、一般話能作韻尾的元音是〔 〕。、u、üB．i、uC．i、u、n、ɡD．i、u、n、nɡ22、以下劃線音節(jié)都念輕聲的一組是〔 〕?？床豢础⒄f(shuō)得妙、不好石頭、木頭、船頭C．冷下去、屋里、湊合D．媽媽、蓮子、簾子23、“我認(rèn)為他格外有力量”這句話是〔 A．動(dòng)詞謂語(yǔ)句 B．名詞謂語(yǔ)句C．形容詞謂語(yǔ)句 D．主謂謂語(yǔ)句24、“在”在漢語(yǔ)一般話中有〔 〕種詞性。A．1 B．3 C．2 25、“取”是〔 〕。A．象形字B．會(huì)意字C．指事字D．形聲字26、“裹”的形旁和聲旁的部位屬于〔 〕。A．上形下聲B．內(nèi)形外聲C．下形上聲D．外形內(nèi)聲27、與“龜縮”構(gòu)詞方式一樣的是〔 〕。A．雪崩、冰冷 B．雪亮、冰釋C．地震、霜降 D．月食、蛻變28、“說(shuō)服”的構(gòu)詞方式屬于合成詞中的〔 〕。A．聯(lián)合型B．動(dòng)賓型C．偏正型D．補(bǔ)充型29、“第三次浪潮方興未艾，第四次浪潮何時(shí)到來(lái)？今晚聽(tīng)托夫勒說(shuō)‘三’道‘四’。”這里使用的修辭方式是〔 〕A．轉(zhuǎn)變?cè)~語(yǔ)原有的詞性 B．轉(zhuǎn)變?cè)~語(yǔ)原有的意義C．轉(zhuǎn)變?cè)~語(yǔ)原有的搭配關(guān)系D．變換詞語(yǔ)構(gòu)成成分的位置30、“時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹”運(yùn)用的修辭格是〔 〕。A．拈連 B．比方 C．借代 D．比較四、名詞解釋31、兒化:32、“把”字句33、文字34、語(yǔ)素：35、仿詞五、簡(jiǎn)答題36、一般話聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法各包括哪幾種？請(qǐng)畫成一個(gè)總表，把聲母填上。37、搜集喻意、諧音兩類歇后語(yǔ)各十條，并加以解釋。38、給以下各詞分別歸類。①寵愛(ài)、得意②答案、同意③戰(zhàn)斗、作戰(zhàn)④格外、尋常⑤青年、年輕⑥堅(jiān)決、決心六、分析題39、說(shuō)明以下短語(yǔ)歧義的構(gòu)造特點(diǎn)和造成這種歧義的直接緣由。(1)長(zhǎng)三尺。(2)他的笑話說(shuō)不完。(3)疑心他的說(shuō)法毫無(wú)依據(jù)。40、分析三句的不同處，“和”除了并列還有什么語(yǔ)法功能？〔2〕我、小王和小李、小張去學(xué)校?！?〕我、小王、小李和小張去學(xué)校。41、請(qǐng)用層次分析法分析“弟弟同意妹妹是個(gè)好學(xué)生的說(shuō)法”。42、用層次分析法分析以下短語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)與傳統(tǒng)的成分分析法相比層次分析法的優(yōu)點(diǎn)。〔1〕〔2〕〔3〕

學(xué)校那幾座教學(xué)大樓。派人去通知小李馬上來(lái)公司報(bào)到。我知道他格外寵愛(ài)看哲學(xué)書。七、論述題43、詞匯進(jìn)展變化的表現(xiàn)及緣由。參考答案一、填空題1、答：〔1〕p；〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕

sh；l；r；j。2、【答案】音位變體；條件變體；自由變體【解析】一個(gè)音位往往包含一些不同的音，這些音就稱為這個(gè)音位的“音位變體”。音位變體是指一個(gè)音位往往包含一些不同的音。依據(jù)消滅的狀況不同，音位變體可分成條件變體和自由變體。在肯定條件下消滅的音位變體就稱為“條件變體”。沒(méi)有環(huán)境限制，可以自由替換而不影響意義的音位變體稱為“自由變體”。3、【答案】關(guān)系義場(chǎng)；同義義場(chǎng)【解析】語(yǔ)義場(chǎng)由于各成員相互之間的關(guān)系不同，可以分出不同的種類。關(guān)系義場(chǎng)一般由兩個(gè)成員組成，二者處于某種關(guān)系的兩端，相互對(duì)立、相互依靠?！邦I(lǐng)導(dǎo)和下屬”是處于關(guān)系義場(chǎng)中的一組詞。同義義場(chǎng)是意義一樣或相近的詞組成的語(yǔ)義場(chǎng)?！笆謾C(jī)”和“移動(dòng)”指的是同一個(gè)東西，兩者是處于同義義場(chǎng)中的詞。4、【答案】語(yǔ)體顏色；感情顏色【解析】顏色義是附著在詞的理性義之上表達(dá)人或語(yǔ)境所賜予的特定感受，包括感情顏色、語(yǔ)體顏色和形象顏色。有些詞說(shuō)明說(shuō)話人對(duì)有關(guān)事物的贊許、表?yè)P(yáng)或厭惡、貶斥的感情，這就是詞義中的褒義顏色或貶義顏色?！俺晒Α笔前x詞，“得逞”是貶義詞。兩者的主要是感情顏色不同。而更多的詞既沒(méi)有褒義顏色，也沒(méi)有貶義顏色，是中性詞。語(yǔ)體顏色，又稱文體顏色，有些詞語(yǔ)由于常常用在某種語(yǔ)體中，便帶上了該語(yǔ)體所特有的色彩，例如，書面語(yǔ)顏色和口語(yǔ)顏色?！懊魈臁本哂袝嬲Z(yǔ)顏色，“明兒”具有口語(yǔ)顏色。兩者主要是語(yǔ)體顏色不同。5、【答案】現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)〔一般話〕【解析】現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族使用的語(yǔ)言。廣義的現(xiàn)代漢語(yǔ)包括漢語(yǔ)的各種方言，狹義的則是指“一般話”，即“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)”。一般話所代表的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代漢語(yǔ)也是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言。6、【答案】頂真【解析】用上一句結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子作下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)。上遞下接，這種辭格稱為頂真，也稱“聯(lián)珠”。頂真是漢語(yǔ)傳統(tǒng)的修辭格之一，常常消滅在各種文體的文章中。7、【答案】漢隸【解析】漢隸，也稱今隸，是漢代通行的字體，漢隸的撇、捺和長(zhǎng)橫有波磔，漢隸就很少有篆書的痕跡了。8、【答案】用字法【解析】象形和指事屬于“獨(dú)體造字法”，即用線條或圖畫勾畫出物體的形態(tài)特征；會(huì)意和形聲屬于“合體造字法”，形聲包括形旁和聲旁兩局部，會(huì)意則是由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字共同表意。上述四者都是從無(wú)到有，產(chǎn)生了字，因此是真正意義上的“造字”。而假借和轉(zhuǎn)注都是“本無(wú)其字”，借已有的音義或字來(lái)表示的事物，沒(méi)有產(chǎn)生的字，屬于“用字”。9、【答案】語(yǔ)法功能【解析】詞類是詞的語(yǔ)法性質(zhì)的分類。分類的依據(jù)是詞的語(yǔ)法功能、形態(tài)和意義三方面，就漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法功能是主要依據(jù)，形態(tài)和意義是參考的依據(jù)。代詞能起代替和指示作用。它跟所代替、所指示的語(yǔ)言單位的語(yǔ)法功能大致相當(dāng)，就是說(shuō)，所代替的詞語(yǔ)能作什么句法成分，代詞就作什么成分。假設(shè)按句法功能劃分，代詞可以分為代名詞、代謂詞、代數(shù)詞、代副詞。10、【答案】祈使【解析】要求對(duì)方做或不要做某事的句子稱為祈使句?！霸蹅兛熳甙伞笔瞧硎咕渲斜響┣蟮囊活悾谜Z(yǔ)氣詞“吧”帶有商量的口氣。二、推斷題11、【答案】錯(cuò)誤“怪可憐”和“別怪他”中的“怪”意思分別為“很，格外〔口〕”“責(zé)備”?！肮帧北玖x為“奇異，不尋常?！边@兩句中意思沒(méi)有聯(lián)系，不是多義詞，屬于同音詞。12、【答案】錯(cuò)誤【解析】語(yǔ)素是最小的有音又有義的語(yǔ)言單位。現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大局部是單音節(jié)的，例如，“天、地”等；也有兩個(gè)音節(jié)的，如“蝴蝶、馬虎”等；還有三個(gè)或三個(gè)以上音節(jié)的，如“巧克力、奧林匹克、布爾什維克”等。13、【答案】錯(cuò)誤【解析】筆畫是構(gòu)成漢字字形的最小單位。14、【答案】錯(cuò)誤【解析】承受部首給漢字歸類，始于東漢許慎的《說(shuō)文解字》，它把9353個(gè)漢字歸為5401615214部。15、【答案】錯(cuò)誤【解析】一般來(lái)說(shuō)，體詞性中心語(yǔ)前面的修飾成分是定語(yǔ)，謂詞性中心語(yǔ)前面的修飾成分是狀語(yǔ)。但實(shí)際上定語(yǔ)和狀語(yǔ)的區(qū)分并不那么簡(jiǎn)潔，緣由在于：①體詞性成分可以作狀中構(gòu)造的中心語(yǔ)，例如，“剛好五位”；②謂詞性成分可以作定中短語(yǔ)的中心語(yǔ)，例如，“經(jīng)濟(jì)的振興”。16、【答案】錯(cuò)誤【解析】“蘿卜快了不洗泥”中的“快了”，是指在市場(chǎng)上某種商品賣的快，買的多，貨物供不應(yīng)求。尋常要把蘿卜上的泥土洗干凈，裝扮一番，讓買的人看著好看，情愿買?，F(xiàn)在賣的快了，就是不洗泥也有人買。這句話中“蘿卜快了”是主語(yǔ)，“不洗泥”是謂語(yǔ)。17、【答案】正確【解析】量詞通常是用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，可分為名量詞和動(dòng)量詞兩大類?！皞€(gè)體量詞”是名量詞的一個(gè)子類，是相對(duì)“集合〔集體〕量詞”而言的。漢語(yǔ)中個(gè)體量詞與名詞的搭配是相對(duì)固定的，如“一只雞、一條狗、一頭牛、一匹馬”。而其他語(yǔ)言雖也有量詞，但沒(méi)有這么豐富的個(gè)體量詞，比方英語(yǔ)中，單數(shù)時(shí)可以沒(méi)有量詞，比方“onesheep”，復(fù)數(shù)時(shí)則用集體量詞“aflockofsheep”。18、【答案】錯(cuò)誤【解析】這句話承受的是暗喻的修辭手法。暗喻又稱“隱喻”，本體和喻體也都消滅，其中用“是、變成、成為、等于”等喻詞。19、【答案】正確【解析】古代漢語(yǔ)有平上去入四個(gè)聲調(diào)，到了元代時(shí)，平聲分化為陰平和陽(yáng)平，就是現(xiàn)在的一聲和二聲，上聲有一局部字歸并到去聲里，剩下的是現(xiàn)在的三聲，去聲和由上聲歸并的一些字是現(xiàn)在的四聲，古代的入聲在元代時(shí)分化到了陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)當(dāng)中。20、【答案】錯(cuò)誤【解析】聲母和輔音是兩個(gè)不同的概念。雖然聲母主要由輔音充當(dāng)，但有的輔音不作聲母，只作韻尾，如“ɡuanɡ”中的/nɡ/n既可作聲母，也可作韻尾，如“nan”中的兩個(gè)輔音n，在音節(jié)開(kāi)頭的是聲母，在音節(jié)末尾的是韻尾。三、選擇題21、【答案】B【解析】一般話中能夠消滅在韻尾的音素有i、u、n、nɡ。而復(fù)元音韻母中的韻尾只限于i、u兩個(gè)。22、【答案】C【解析】C項(xiàng)劃線局部都念輕聲。A項(xiàng)，“不好”的“不”去聲；B項(xiàng)，“船頭”的“頭”陽(yáng)平；D項(xiàng)，“蓮子”的“子”上聲。23、【答案】A【解析】“我認(rèn)為他格外有力量”這句話的賓語(yǔ)是主謂短語(yǔ)，謂語(yǔ)是“認(rèn)為”，是動(dòng)詞，不是名詞、形容詞或者主謂短語(yǔ)，所以該句為動(dòng)詞謂語(yǔ)句。24、【答案】B【解析】“在”在漢語(yǔ)一般話里主要有三種詞性。第一種是作動(dòng)詞，例如，“他在嗎？”；其次種是作副詞，表示時(shí)間，例如，“他在看書”；第三種是作介詞，“在”常常跟由方位詞“上、中、下”等構(gòu)成的方位短語(yǔ)構(gòu)成介詞短語(yǔ)，表示動(dòng)作、行為、方位、條件或范圍等，例如，“在陳教師的幫助下”。25、【答案】B【解析】會(huì)意是用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成字的意義?！墩f(shuō)文解字》：“取，捕取也。從又從耳?！薄坝帧笔恰坝摇钡谋咀?，作部件用當(dāng)手講，“取”是手拿一只耳朵，古代戰(zhàn)斗中對(duì)敵方的戰(zhàn)死者割左耳用以記功。本義為割下左耳，以示戰(zhàn)功。26、【答案】D【解析】“裹”的聲旁是“果”，形旁是“衣”，“果”在“衣”的里面。27、【答案】B【解析】“龜縮”是形容物質(zhì)〔物體〕的縮退狀態(tài)，像烏龜?shù)念^縮在甲殼一樣藏起來(lái)，是偏正型的構(gòu)詞方式，跟“龜縮”一樣的構(gòu)詞方式是“雪亮”和“冰釋”。28、【答案】D【解析】補(bǔ)充型是后一詞根補(bǔ)充說(shuō)明前一詞根?！罢f(shuō)服”前一詞根“說(shuō)”表示動(dòng)作，后一詞根“服”補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作“說(shuō)”的結(jié)果。29、【答案】B【解析】“說(shuō)三道四”本是形容不負(fù)責(zé)任地胡亂談?wù)?。其中的“三”和“四”為名詞詞性，指發(fā)表的沒(méi)有依據(jù)和可信度的言論，用在這里特指“第三次浪潮”和“第四次浪潮”，臨時(shí)轉(zhuǎn)變了詞的指代意義。“說(shuō)三道四”仍舊是動(dòng)賓關(guān)系，構(gòu)成成分也沒(méi)有發(fā)生位置上的轉(zhuǎn)變。30、【答案】D【解析】這句話運(yùn)用了比較中的擬人修辭手法，把“時(shí)雨”當(dāng)作了人來(lái)寫。四、名詞解釋31、答：兒化是指一個(gè)音節(jié)中，韻母帶上卷舌顏色的一種特別音變現(xiàn)象。兒化韻是指漢語(yǔ)中兒化了的韻母。即韻母由于兒化作用而帶上卷舌顏色的韻母就是“兒化韻”。一般話的兒化韻不是主元音后加上一個(gè)[r]，而整個(gè)韻母貫穿著卷舌顏色。例如，一般話念“花兒”的時(shí)候，這個(gè)“兒”字不是一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)，也不是音素，而只是一個(gè)表示卷舌動(dòng)作的符號(hào)。只表示在念到“花”這個(gè)字音末尾的元音時(shí)，隨即同時(shí)加上一個(gè)卷舌動(dòng)作，使韻母帶上卷舌音“兒”的音色。32、答：“把”字句，是指在謂語(yǔ)中心詞前用介詞“把”或“將”組成介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)的一種主謂句。這種句式又稱為“處置式”，由于動(dòng)詞所表示的動(dòng)作對(duì)賓語(yǔ)作出了“處置”，使其位置或狀態(tài)轉(zhuǎn)變。根本的構(gòu)造為：主語(yǔ)＋“把”＋賓語(yǔ)＋動(dòng)作。把字句的謂語(yǔ)動(dòng)詞不能是光桿動(dòng)詞，即動(dòng)詞后有別的成分，一般不能單獨(dú)消滅，通常后面有補(bǔ)語(yǔ)、賓語(yǔ)、動(dòng)態(tài)助詞或動(dòng)詞的重疊式；表處置義的把字句中的“把”的賓語(yǔ)主要是動(dòng)作的受“把”“把”字短語(yǔ)和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否認(rèn)詞，這些詞只能置于“把”字前。33、答：文字是記錄語(yǔ)言的書寫符號(hào)系統(tǒng)，是最重要的關(guān)心性交際工具。文字進(jìn)展早期是圖畫形式，后來(lái)漸漸進(jìn)展完善而分成各小類。從文字最小單位〔字符〕與所記錄的語(yǔ)言的關(guān)系角度來(lái)看，可以把文字分為表音文字和意音文字。從既表音又表義的這一級(jí)文字與所記錄的語(yǔ)言的關(guān)系角度來(lái)看，可以把文字分為語(yǔ)素-音節(jié)文字、表詞文字。從起源可以分為自源文字和他源文字。文字在人類歷史上有著很重要的作用，它拓展了語(yǔ)言的功能，突破了語(yǔ)言在地域和時(shí)間上的局限，使人類文明得以傳承和傳播，書面語(yǔ)也因此得以產(chǎn)生，從而促進(jìn)了語(yǔ)言的進(jìn)展。34、答：語(yǔ)素是最小的有音又有義的語(yǔ)言單位。語(yǔ)素的意義分兩種：一是表示事物、現(xiàn)象的意義，稱為詞匯意義；二是只表示語(yǔ)法作用，稱為語(yǔ)法意義。確定語(yǔ)素可以承受替代法，即用語(yǔ)素替代有待確定是不是語(yǔ)素的語(yǔ)言單位。語(yǔ)素的分類：按音節(jié)多少，可分為單音節(jié)語(yǔ)素和多音節(jié)語(yǔ)素；按構(gòu)詞力量，可分為成詞語(yǔ)素和不成詞語(yǔ)素。35、答：仿詞是指依據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)素，臨時(shí)仿造出的詞語(yǔ)的辭格。仿詞是仿擬形式之一，仿擬也稱“仿化”，還包括仿句和仿調(diào)。仿詞是在現(xiàn)有詞語(yǔ)根底上進(jìn)展仿造，要通過(guò)更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的局部語(yǔ)素來(lái)完成仿擬，因此仿詞和被仿的詞往往同時(shí)消滅。形式上既保持著與原有詞語(yǔ)近似的特點(diǎn)，內(nèi)容上又獲得意。這種辭格給人以穎活潑、生動(dòng)明快的感覺(jué)，又能產(chǎn)生猛烈的挖苦性和幽默感。仿詞可分為音仿和義仿兩類。五、簡(jiǎn)答題36、答：〔1〕一般話聲母的發(fā)音部位包括雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七種。發(fā)音方法，從阻礙的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五種；從聲帶是否振動(dòng)看，包括清音、濁音兩種；從氣流的強(qiáng)弱看，包括送氣音、不送氣音兩種。聲母總表如下：37、答：〔1〕喻意類：①水中撈月——無(wú)處尋；②火燒嶺上撿田螺——難得尋；③烏龜摔在靛殼里——?dú)に{(lán)〔可難〕；④火鉗子修表——沒(méi)處下手；⑤火燒辣椒——嗆死人；⑥烏龜爬泥潭——越爬越深；⑦烏龜爬在門坎上——進(jìn)退都要跌一跤；⑧烏龜墊床腳——硬撐；⑨水煮石頭——難熬；⑩生鐵鑄土地爺——硬神〔撐〕?！?〕諧音類：①小蔥拌豆腐——一清〔青〕二白；②咸菜煎豆腐——有言〔鹽〕在先；③外甥打燈籠——照舊〔舅〕；④嘴上抹石灰——白說(shuō)〔刷〕；⑤一根燈草——無(wú)二芯〔心〕；⑥精裝茅臺(tái)——好久〔酒〕；⑦豬八戒拍照——自找為難〔看〕；⑧懷里揣小攏子——舒〔梳〕心；⑨小蘇他爹——老輸〔蘇〕；⑩四兩棉花——談〔彈〕不上。38、答：①寵愛(ài)〔動(dòng)詞〕、得意〔形容詞〕；②答案〔名詞〕、同意〔動(dòng)詞〕；③戰(zhàn)斗〔名詞〕、作戰(zhàn)〔動(dòng)詞〕；④格外〔副詞〕、尋?！残稳菰~〕；⑤青年〔名詞〕、年輕〔形容詞〕；⑥堅(jiān)決〔形容詞〕、決心〔名詞〕。六、分析題39、答：〔1〕“長(zhǎng)三尺?！笨梢杂袃煞N理解：第一種理解是“長(zhǎng)”為名詞，表示“長(zhǎng)度”，作主語(yǔ)；“三尺”為數(shù)量短語(yǔ)作謂語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)度進(jìn)展說(shuō)明。其次種理解是“長(zhǎng)”為形容詞，與“短”相對(duì)，作謂語(yǔ)，隱含比較之義；“三尺”為數(shù)量短語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)的性質(zhì)進(jìn)展補(bǔ)充說(shuō)明。產(chǎn)生這種歧義的是由于“長(zhǎng)”存在一詞多義的現(xiàn)象，是語(yǔ)義層面的歧義導(dǎo)致構(gòu)造劃分上的歧義?！八男υ捳f(shuō)不完。”可以有兩種理解：”中，“他”作定語(yǔ)，限制“笑話”，表示“關(guān)于他的笑話”。他”作“笑話”的定語(yǔ)，同時(shí)，“笑話”也是“說(shuō)”的賓語(yǔ)，前置到主語(yǔ)后面，使用“的”連接。表示“他說(shuō)的笑話”。產(chǎn)生這種歧義的緣由在于兩個(gè)不同的句子構(gòu)造關(guān)系共用一個(gè)表層構(gòu)造?！耙尚乃恼f(shuō)法毫無(wú)依據(jù)?！笨梢杂袃煞N理解：第一種理解：第一層理解為動(dòng)賓構(gòu)造，“他的說(shuō)法毫無(wú)依據(jù)”作“疑心”的賓語(yǔ)，這是一個(gè)省略了主語(yǔ)的句子；其次層是主謂構(gòu)造，“毫無(wú)依據(jù)”是對(duì)“他的說(shuō)法”的說(shuō)明。其次種理解：第一層為主謂構(gòu)造，“毫無(wú)依據(jù)”對(duì)“疑心他的說(shuō)法”進(jìn)展說(shuō)明；其次層中“疑心他的說(shuō)法”為定中構(gòu)造，“疑心他的”對(duì)“說(shuō)法”進(jìn)展限定、修飾。產(chǎn)生這兩種歧義的緣由在于不同的句子共用一個(gè)表層句子構(gòu)造，以致句子成分劃分不明。40、答：〔1〕三句的不同之處和”在這三個(gè)句子中充當(dāng)連詞，都表示并列，與同樣可以表示并列的“同”“跟”意思一樣。“和”將“去學(xué)?！钡男袨橹黧w并列連結(jié)起來(lái)，但是在三個(gè)中的位置不同，因此并列的每一局部的范圍也有所差異。句1“我”與“小王、小李、小張”2“我、小王”與“小李、小張”3“我、小王、小李”與“小張”并列?！?〕“和”的其他語(yǔ)法功能①作介詞，意思為“向，對(duì)”，例如：”“我和他解釋了那件事，他對(duì)我的誤會(huì)消退了”。②作形容詞，表示修飾。表示“相安，諧調(diào)”：～美、～睦；“安靜”：溫～、～悅。③作動(dòng)詞，表示“安靜爭(zhēng)端”，講和、和親。41、答：運(yùn)用層次分析法分析這個(gè)句子，有兩種構(gòu)造：42、答：層次分析法與成分分析法相比的優(yōu)點(diǎn)：逐層找出句子的直接組成成分的方法就是層次分析法。它不僅是方法，更是一種進(jìn)展句法分析時(shí)需要遵循的原則。它包括切分和定性兩個(gè)方面。與成分分析法相比，層次分析法的好處是可以讓人一下子把握住一個(gè)句子的脈絡(luò)。用它來(lái)分析一個(gè)長(zhǎng)單句，更能顯示它這方面的優(yōu)越性；它還可以用于一些歧義句的分析，格外便利，例如，“咬死了獵人的狗”可以分析成“咬死了|獵人的狗”或者分析成“咬死了獵人的|狗”，這樣就一目了然地看出歧義產(chǎn)生的緣由。七、論述題43、答：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展與進(jìn)步，隨著人們的實(shí)踐領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展，詞匯在不斷進(jìn)展變化，詞匯進(jìn)展變化主要表現(xiàn)在大量詞不斷地產(chǎn)生，局部舊詞被閑置；同時(shí)，詞的語(yǔ)義內(nèi)容和詞的語(yǔ)音形式也不斷地發(fā)生變化。詞的產(chǎn)生詞產(chǎn)生的緣由有以下幾方面：①社會(huì)不斷地進(jìn)展，事物不斷地涌現(xiàn)，人們需要生疏、指稱這些事物，就要給它命名，以滿足交際的需要，于是產(chǎn)生了詞。如“月光族”“宅男”等。②社會(huì)的進(jìn)展變化，提高了人們的生疏力量，人們對(duì)的事物加深了生疏，覺(jué)察