《人力資源管理專業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3100字（論文）》

人力資源管理崗位職業(yè)生涯規(guī)劃目錄TOC\o"1-3"\h\u28574一、前言 128488二、自我認(rèn)知 14456（一）自我優(yōu)勢(shì)分析： 118275（二）自我劣勢(shì)分析 24431三、環(huán)境分析 227940（一）家庭環(huán)境 330030（二）社會(huì)環(huán)境 328801四、專業(yè)前景分析 320418五、計(jì)劃實(shí)施方案 423460（一）短期計(jì)劃 49856（二）長期計(jì)劃 430737六、結(jié)語 4一、前言隨著現(xiàn)階段我國的整體實(shí)力不斷提高，社會(huì)各行各業(yè)在新時(shí)代里都有顯著的成果。而隨之帶來的，不僅僅是社會(huì)整體構(gòu)成的多元化發(fā)展，更是整體競爭的日漸激烈。我國的教育水平也在不斷探索以及追求發(fā)展中不斷進(jìn)步，在人力資源管理方面也培養(yǎng)出了很多專業(yè)素養(yǎng)很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人才。因此，在與社會(huì)剛剛接觸的這段時(shí)光，要做好相應(yīng)的未來發(fā)展方向的思考以及相應(yīng)的規(guī)劃，為自身的發(fā)展前景做出一個(gè)相對(duì)理性的思考與設(shè)計(jì)。職業(yè)生涯規(guī)劃是未來發(fā)展的指向標(biāo)，也是自身發(fā)展的目標(biāo)以及努力的方向，更是對(duì)現(xiàn)階段的自己進(jìn)行一個(gè)可觀的了解，奠定未來的發(fā)展基礎(chǔ)。自我認(rèn)知大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不僅關(guān)系到個(gè)人發(fā)展，更關(guān)系到社會(huì)和諧。如何理解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃？從職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃教育以及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育進(jìn)行全方位的分析。職業(yè)，是指參與社會(huì)，利用自身的專業(yè)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，獲取物質(zhì)來源，滿足精神需求的工作。（一）自我優(yōu)勢(shì)分析：對(duì)自我的認(rèn)識(shí)在優(yōu)勢(shì)方面首先是有目標(biāo)、有規(guī)劃，在做事情之前都進(jìn)行一個(gè)客觀的思考，很少依靠直覺或者沖動(dòng)。在專業(yè)技術(shù)方面，對(duì)人力資源管理的基礎(chǔ)部分有較為牢固的學(xué)習(xí)掌握程度。同時(shí)，作為在現(xiàn)代化程度較高的社會(huì)中生活的年輕一代，我具有較為新穎的思維方式，在生活中以及學(xué)習(xí)中遇到問題的解決思路相對(duì)來說不局限于主觀的形式。人力資源管理工作作為一種涉及到社交成分較多的工作類型，需要較為強(qiáng)的社交能力，我在大學(xué)期間參加了很多活動(dòng)，將自身的社交范圍進(jìn)行了擴(kuò)大。并在此過程中，學(xué)習(xí)到了很多社交技巧，在未來的人力管理工作中，可以良好運(yùn)用。在人力資源管理的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我一直對(duì)于基礎(chǔ)能力的重要性有一定良好的認(rèn)識(shí)，因此相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)掌握較為牢靠，屬于自身在職業(yè)未來發(fā)展方面年的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。我的性格較為好強(qiáng)，希望能夠在不斷進(jìn)步變得越來越好的道路上一直走下去，在為一些認(rèn)為自己能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)的努力過程中，有著鍥而不舍，不會(huì)輕易放棄的習(xí)慣。通過自我分析，認(rèn)為我在該方面的特點(diǎn)是有利于未來在人力資源管理道路上發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在。（二）自我劣勢(shì)分析我對(duì)于自身劣勢(shì)的認(rèn)識(shí)，主要是性格方面以及實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)方面，在自我分析中認(rèn)識(shí)到有所欠缺，也是實(shí)現(xiàn)自我提高的關(guān)鍵點(diǎn)。在性格方面，由于整體較為開朗開放，因此在處理一些細(xì)節(jié)性的問題時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意，造成一些不必要的麻煩。對(duì)于較為紛繁復(fù)雜的問題的解決過程中，我往往會(huì)缺乏耐心，這也是對(duì)于在未來職業(yè)道路發(fā)展進(jìn)步不利的性格劣勢(shì)。對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)方面，由于實(shí)習(xí)經(jīng)歷較少且在學(xué)習(xí)的前期過程中，并沒有對(duì)該方面加強(qiáng)重視，沒有把握住增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致現(xiàn)階段我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并不是十分的理想。雖然對(duì)于職業(yè)的特點(diǎn)以及在新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展所需要的專業(yè)技術(shù)人才類型有著較深的了解，但并沒有設(shè)身處地在相應(yīng)實(shí)際環(huán)境長期工作的經(jīng)驗(yàn)。在自我分析中，我認(rèn)為這些性格上以及學(xué)習(xí)工作上的特征是不利于未來發(fā)展道路的，屬于自身的劣勢(shì)。三、環(huán)境分析環(huán)境對(duì)于一個(gè)處于成長階段的人來說是十分重要的，不同的環(huán)境可以塑造出截然不同的人才類型，對(duì)于自身所處環(huán)境進(jìn)行較為深刻的了解以及認(rèn)識(shí)是十分重要的。我對(duì)自己現(xiàn)階段所處的環(huán)境進(jìn)行了一定了分析與思考，并對(duì)自身所處環(huán)境對(duì)自己未來發(fā)展進(jìn)步的影響進(jìn)行了總結(jié)。（一）家庭環(huán)境我的家庭屬于較為普通的城市家庭類型，父母都有自己的工作，在我成長的過程中也給予了很多的物質(zhì)以及精神層面的照顧，是我現(xiàn)階段的成長并沒有受到不好的影響。家庭的整體經(jīng)濟(jì)水平屬于較為充裕的水平，在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，我的學(xué)業(yè)以及生活都有很好的保證，也為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在與父母相處的時(shí)間里，父親母親樸實(shí)善良、扎實(shí)的性格對(duì)我有一定潛移默化的影響，在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我也一步一個(gè)腳印，積累了很多專業(yè)技術(shù)能力。家庭環(huán)境作為對(duì)一個(gè)人影響最大的外界環(huán)境因素，我認(rèn)為在這樣的家庭環(huán)境中生活是一種很幸福的事情，在精神領(lǐng)域得到了很多的溫暖，在學(xué)業(yè)以及事業(yè)上都得到了很多的幫助。（二）社會(huì)環(huán)境我對(duì)于自身所處的社會(huì)環(huán)境分析較為淺顯，由于出于接觸社會(huì)的初期，對(duì)周圍很多事物還處于與探索階段，并沒有進(jìn)行一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。就目前而言，我所處的社會(huì)環(huán)境較為和諧，沒有影響太大的影響因素。我的社會(huì)社交在目前較為單一，主要與發(fā)展道路相似的人群進(jìn)行了解以及溝通。我的社會(huì)社交的組成在大部分是在學(xué)校積累的人際關(guān)系，對(duì)于社會(huì)未知的人際環(huán)境處于不信任的階段。在學(xué)習(xí)階段，我的社會(huì)環(huán)境相對(duì)來說較為和諧，人際關(guān)系相處融洽，在相互學(xué)習(xí)中積累了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人際溝通能力。社會(huì)環(huán)境在很大程度上由未來的發(fā)展?fàn)顩r所決定，因此改善自身所處的社會(huì)環(huán)境要從提高自我整體水平以及各方面的能力做起，隨著自身各方面的發(fā)展，自身的社會(huì)環(huán)境也會(huì)隨之不斷優(yōu)化，不斷進(jìn)步。四、專業(yè)前景分析人力資源管理類型的工作是我未來主要從事的工作類型之一，從事相關(guān)工作也是現(xiàn)階段我的努力目標(biāo)。對(duì)于人力資源管理專業(yè)前景的分析，我主要通過相關(guān)方面工作的了解以及結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。人力資源管理類型的工作在很多企業(yè)以及相關(guān)部門中目前還不算成熟，在發(fā)展中存在很多的變數(shù)，因此在實(shí)際的工作中要不斷變通，尋找發(fā)展空間。就目前而言，人力資源管理類型的工作崗位還是較多的，相關(guān)行業(yè)的新型人才的需求量較大，就業(yè)難度也相應(yīng)較小。因此，在職業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面上，人力資源管理類型的人才具有一定的優(yōu)勢(shì)，也使該行業(yè)目前的現(xiàn)狀。我的未來規(guī)劃是在一些沿海地區(qū)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，富裕自身未來的發(fā)展方向的設(shè)想也是朝著沿海地區(qū)發(fā)展。而相應(yīng)的問題就是沿海地區(qū)雖然崗位較多，但人力資源管理方面的專業(yè)性人才的數(shù)量也非常多，競爭激烈，在未來的工作發(fā)展中可能會(huì)帶來很大的波動(dòng)。整體而言，我對(duì)于專業(yè)前景是滿懷希望的，對(duì)于未來的發(fā)展空間也有很樂觀，對(duì)職業(yè)未來發(fā)展?jié)M懷信心。五、計(jì)劃實(shí)施方案（一）短期計(jì)劃將所學(xué)的知識(shí)實(shí)際運(yùn)用于工作過程中，將實(shí)踐作為發(fā)展自身的主要方式，并在實(shí)踐中掌握到更多的解決問題的能力以及工作經(jīng)驗(yàn)。短期計(jì)劃的實(shí)施主要通過抓住相關(guān)機(jī)遇進(jìn)行實(shí)際工作的參與，設(shè)身處地與相關(guān)工作環(huán)境中，提高自身接受外界環(huán)境變化的能力水平，并做好短時(shí)間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過短期計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行自我提高，是其意義所在。（二）長期計(jì)劃對(duì)于長時(shí)間的發(fā)展規(guī)劃，我主要從英語學(xué)習(xí)以及擴(kuò)大社交面兩個(gè)方面進(jìn)行了計(jì)劃。對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，主要通過長時(shí)期的針對(duì)性培養(yǎng)進(jìn)行提高，我選擇通過網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行深層次英語的學(xué)習(xí)。由于行業(yè)的特殊性，隨著工作的發(fā)展，對(duì)英語的需求也會(huì)不斷以提高。因此，在工作初期做好英語的學(xué)習(xí)是十分重要的，也是長期規(guī)劃的重點(diǎn)所在。對(duì)于社交面的擴(kuò)大長期計(jì)劃的實(shí)施，主要通過涉獵面的擴(kuò)大，增加與人交流溝通的機(jī)會(huì)，并在人際關(guān)系保持主動(dòng)，在有效的交流以及溝通中得到鍛煉。長期計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)對(duì)于人的毅力以及日常良好習(xí)慣要求很高，在實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)的同時(shí)，也會(huì)提高自身各個(gè)方面的整體素養(yǎng)。六、結(jié)語時(shí)代是在不斷進(jìn)步的，相關(guān)行業(yè)以及周圍環(huán)境也是在不斷改變的，因