統(tǒng)編版語文八年級下冊第6單元 21《〈莊子〉二則》第1課時(shí)

同學(xué)們看過《大魚海棠》這部電影嗎？據(jù)說故事靈感來源于莊子《逍遙游》，講述了一個(gè)掌管海棠花的少女與人類男孩的靈魂“鯤”的奇幻故事，該片榮獲了許多大獎，其畫面、音效都是我國動畫電影中的佼佼者。今天我們就走進(jìn)《逍遙游》，看看鯤到底是何物，鵬又有怎樣奇特不凡的形象！21《莊子》二則第1課時(shí)統(tǒng)編版·語文·八年級下冊北冥有魚學(xué)習(xí)目標(biāo)01必備知識02必記字詞03初讀課文04

CONTENTS教學(xué)目錄05精讀課文06課堂小結(jié)1.積累常用文言詞語和句式，理解文章內(nèi)容，把握文中的大鵬形象。2.欣賞《莊子》中雄奇瑰麗的想象和機(jī)智巧妙的論辯藝術(shù)。3.理解莊子的思想主張，感悟莊子追求，做一個(gè)志趣高雅的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者莊子（約前369一前286），名周，宋國蒙（今河南商丘東北）人，道家學(xué)派的代表人物。繼承并發(fā)展了老子的思想，與老子并稱“老莊”?！肚f子》是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。文章多采用寓言故事的形式，想象豐富，汪洋恣肆，善用譬喻，活潑風(fēng)趣，具有濃郁的浪漫主義色彩。必備知識北冥

（

）鯤

（

）摶扶搖（

）徙

（

）齊諧

（

）濠梁（

）mínɡ

kūntuánxǐháoxié鰷魚

（

）tiáo循

（

）xún字音字形必記字詞通假字北冥有魚（“冥”同“溟”，海）必記字詞詞義理解古今異義怒而飛（古義：振奮，文中指用力鼓動翅膀

今義：憤怒）

海運(yùn)則將徙于南冥（古義：海水運(yùn)動

今義：用船舶在海洋上運(yùn)輸）南冥者，天池也（古義：天然形成的水池

今義：指長白山天池）野馬也，塵埃也（古義：山中的霧氣，奔騰如野馬

今義：一種動物的名稱）去以六月息者也（古義：離開

今義：到別的地方,跟“來”相對）其名為鯤

（代詞，它的）其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪

（連詞，表選擇）一詞多義

其以去以六月息者也（憑借）生物之以息相吹也（用）更多字詞詳見《教材幫》認(rèn)真閱讀課文及課下注釋，疏通文意。記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于探究研讀時(shí)解決。初讀課文自主學(xué)習(xí)1.圈出自己不懂的字詞。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。北海振奮，指用力鼓動翅膀大魚名懸掛初讀課文疏通文意變化，改變?nèi)缤?，像譯文：北海有一條魚，它的名字叫鯤。鯤體積龐大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；（當(dāng)它）用力鼓動翅膀奮飛的時(shí)候，它的翅膀像懸掛在天空的云。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。這海水運(yùn)動遷移天然形成的水池記載怪異的事物譯文：這只鵬鳥啊，海水運(yùn)動時(shí)將要遷徙到南海去。南海，是一個(gè)天然形成的水池?！洱R諧》，是一部記載怪異事物的書。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！北P旋飛翔擊水，拍打水面旋風(fēng)離開憑借氣息，這里指風(fēng)譯文：《齊諧》上記載說:“大鵬遷徙到南海（的時(shí)候），（翅膀）拍打水面激起三千里的浪濤，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開?！薄吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。山野中的霧氣，奔騰如野馬湛藍(lán)這樣盡頭顏色罷了吹拂譯文：山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。第三層鯤鵬卓異不凡之外形。大鵬高空鳥瞰之景象。第一層第二層大鵬同風(fēng)而起之氣勢。初讀課文劃分層次1.“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？比喻夸張想象精讀課文分析討論“幾千里”極言鵬的背大得驚人，與上文的“鯤之大”相照應(yīng)；“若垂天之云”運(yùn)用比喻的修辭手法，將鵬的翅膀比作云，生動形象地刻畫了鵬的形體之大。作者用想象、夸張的筆法和生動的語言描繪了鯤的自由變化和鵬的展翅翱翔，把讀者帶入一種雄奇深邃、好似絕對逍遙的境界。借《齊諧》中的話，證明前文中大鵬南飛的描寫是可信的，同時(shí)形象地寫出了大鵬的碩大無比和乘風(fēng)南徙時(shí)的恢宏氣勢。2.文中引用《齊諧》中的話有什么作用？3.試賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”這句話。擊摶三千里傳神、生動地勾勒出大鵬拍擊水面、乘風(fēng)而上的情形極寫激起波濤之大，突出其力氣之大九萬里極寫大鵬飛行高度之高以奇特的夸張描述了大鵬由北海遷往南海時(shí)擊水而行、乘風(fēng)而上的壯觀景象依靠氣息。作用：①以它們都需要?dú)庀⒋祫?，來解釋體積龐大的大鵬飛往南海需乘風(fēng)而上的原因。②與大鵬相照應(yīng),共同揭示一個(gè)道理：任何事物的存在都要有一定的條件，它們的活動都要有所憑借。③由大及小，說明這一現(xiàn)象的普遍性。4.“野馬”“塵?！钡倪\(yùn)動依靠什么？寫它們有什么作用？大鵬在幾萬里高空俯瞰地面，也如同地面上的人仰望高空，只見莽莽蒼蒼，難辨其“正色”。作者這樣寫意在突出大鵬飛翔高度之高，也表明人與大鵬的視力都有限。5.作者說大鵬視下如同人視蒼穹意在說明什么？①碩大無比?！谤i之背，不知其幾千里也”“其翼若垂天之云”都突出表現(xiàn)了其體型之龐大。②力大無窮。大鵬飛行時(shí)能激起“三千里”的浪濤，能飛到“九萬里”的高空，可見其力大無窮。6.莊子筆下的“鵬”是一個(gè)什么樣的形象？③志存高遠(yuǎn)。大鵬遷徙，要從北海飛往南海，一北一南，行程遙遠(yuǎn)，可見其志向之高遠(yuǎn)。④善借長風(fēng)。大鵬之所以能夠飛于天，萬里南征，完成自己的南徙大志，是因?yàn)槠渖朴诎盐諘r(shí)機(jī)，善于憑借勁風(fēng)而扶搖直上，展翅南飛。說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的。7.文章借鯤鵬的寓言說明了什么道理？①鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、孫中山等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。8.從鯤鵬身上你得到哪些啟示？②任何事物的活動都要有所憑借，我敬佩鯤鵬善于借助“六月息”扶搖直上的智慧。時(shí)代給我們的發(fā)展提供了很多的機(jī)遇，我們也要好好憑借我們的“長風(fēng)”而志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。本文濃墨重彩地描繪了一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大