版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3章第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)判斷以下例子哪些是生態(tài)系統(tǒng)
①一片樹林____
②一片草原上的所有生物____
③一個(gè)動(dòng)物園中的全部動(dòng)物和植物____
④一個(gè)果園中的全部果樹及其非生物環(huán)境____
⑤一個(gè)果園中的全部生物及其非生物環(huán)境____⑥生物圈____是否否否是是隨堂練習(xí)一生態(tài)系統(tǒng)的范圍生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈一個(gè)池塘、一片草地、一塊農(nóng)田、一條河流等生態(tài)系統(tǒng)的范圍森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)類型淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)
比較荒漠生態(tài)系統(tǒng)和池塘生態(tài)系統(tǒng),分析兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。生態(tài)系統(tǒng)1生態(tài)系統(tǒng)2一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)1.這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物?盡可能多的列出它們的名稱,并做一個(gè)簡(jiǎn)單的分類整理。不同生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物微生物荒漠生態(tài)系統(tǒng)檸條、地錦、胡枝子、畫眉草、狗尾草、豬毛蒿蝗蟲、螻蛄、葉蛾、土蜂姬蜂、步甲、園蛛、蜈蚣真菌、細(xì)菌、放線菌池塘生態(tài)系統(tǒng)柵藻、團(tuán)藻、水草草履蟲、水蚤、田螺、草魚青魚、黑魚細(xì)菌、真菌生物成分2.將上述生物按照其營(yíng)養(yǎng)方式以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用進(jìn)行歸類通過光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中。植物通過捕食植物或其他動(dòng)物獲得物質(zhì)和能量。動(dòng)物通過分解動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物等獲得物質(zhì)和能量。微生物自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者課本P503.在上述生態(tài)系統(tǒng)中,生物之外還存在哪些成分?它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)來說是不可缺少的嗎?蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物,生活在土壤中晝伏夜出以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食連同泥土一同吞入也攝食植物的腐爛莖葉等碎片。以動(dòng)物糞便為食,有"自然界清道夫"的稱號(hào)。成分營(yíng)養(yǎng)方式各成分的組成在生態(tài)系統(tǒng)中的作用非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者自養(yǎng)型
光、熱、空氣、水分、無機(jī)鹽等生物群落中物質(zhì)和能量的根本來源①綠色植物;②藍(lán)細(xì)菌、光合細(xì)菌③化能合成細(xì)菌①通過光合作用將把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;②為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所異養(yǎng)型
(1)絕大多數(shù)動(dòng)物(2)寄生生物①加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),②幫助植物傳粉和種子傳播異養(yǎng)型
①腐生生活的細(xì)菌和真菌②腐生動(dòng)物,如蚯蚓、蜣螂等將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物二生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)1、所有的植物都是生產(chǎn)者?生產(chǎn)者只有綠色植物2、所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者?消費(fèi)者都是動(dòng)物?3、所有的細(xì)菌真菌都是分解者?分解者都是細(xì)菌真菌嗎?4、生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型的?自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者?5、消費(fèi)者都是異養(yǎng)型的?異養(yǎng)型生物一定是消費(fèi)者?6、腐生生物一定都是分解者?分解者都是營(yíng)腐生的?組分3組分1組分2輸入輸出4.參照一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,嘗試畫出生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型。生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者動(dòng)物攝食尸體、糞便枯枝落葉、遺體(基石)(加快物質(zhì)循環(huán))(不可缺少)生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物的物質(zhì)和能量動(dòng)物攝食尸體、糞便枯枝落葉、遺體(基石)呼吸作用(加快物質(zhì)循環(huán))(不可缺少)光合作用呼吸作用分解作用各組成成分之間的緊密聯(lián)系,才使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有一定的結(jié)構(gòu)和功能。消費(fèi)者:加快物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化歷程;生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費(fèi)者分解者(1)先根據(jù)雙向箭頭確定C、D?箭頭眾向所歸者C:非生物的物質(zhì)和能量(2)剩下的A、B為“消費(fèi)者”和“分解者”?二生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費(fèi)者分解者生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費(fèi)者分解者生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費(fèi)者分解者二生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)C成分營(yíng)養(yǎng)方式各成分的組成在生態(tài)系統(tǒng)中的作用非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者二、食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者四級(jí)消費(fèi)者1.食物鏈包括生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分?涉及哪些種間關(guān)系?
2.食物鏈的起點(diǎn)是?3.食物鏈上一般不超過五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),想一想,這是為什么?思考:食物鏈上一般不超過五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),想一想,這是為什么?各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都會(huì)因呼吸作用消耗掉大部分能量,其余能量有一部分流入分解者,只有一小部分能夠被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,流到第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),余下的能量很少(即能量沿食物鏈的流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少),甚至不足以養(yǎng)活一個(gè)種群,因此食物鏈一般不超過五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);二能量(詳細(xì)分析見第二節(jié))食物網(wǎng)食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,就是食物網(wǎng)。某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)1.該食物網(wǎng)中共有幾條食物鏈?2.圖中次級(jí)消費(fèi)者有哪些?3.青蛙和蜘蛛什么關(guān)系?4.貓頭鷹處于第幾營(yíng)養(yǎng)級(jí)?8狐、貓頭鷹、蛇、蜘蛛、食蟲鳥
、青蛙種間競(jìng)爭(zhēng)、捕食三、四、五、六課本P51拓展:黃石公園滅狼與引狼入園的啟示——圖片選自人民教育電子音像出版社狼直接影響狼非直接影響狼馬鹿楊樹郊狼叉角羚小型哺乳動(dòng)物熊腐食動(dòng)物漿果鳥海獺河流生態(tài)——圖片選自人民教育電子音像出版社——圖片選自人民教育電子音像出版社生態(tài)系統(tǒng)范圍結(jié)構(gòu)組成成分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)非生物的物質(zhì)和能量分解者生產(chǎn)者消費(fèi)者食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)包括功能小結(jié)決定通過捕食關(guān)系形成組成食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量變動(dòng)的分析方法綠色植物食草鳥鷹兔蛇青蛙食草昆蟲1.處于食物鏈中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物減少的情況:若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量減少,則會(huì)導(dǎo)致其他的生物數(shù)量都減少2.當(dāng)“天敵”蛇減少,則被捕食者青蛙的數(shù)量先增加后減少最后趨于穩(wěn)定。若“天敵”減少,則被捕食者數(shù)量增加。但隨著數(shù)量增加,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,種群密度還要下降,直到趨于穩(wěn)定,但結(jié)果比原來的數(shù)量要增大。?食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量變動(dòng)的分析方法綠色植物食草鳥鷹兔蛇青蛙食草昆蟲3.“中間”營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物減少的情況:①最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物(食物多種來源)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定③在食物網(wǎng)中,當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少,對(duì)另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果不同時(shí),應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。考慮方向和順序時(shí),應(yīng)從高營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次到低營(yíng)養(yǎng)級(jí)?②生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量變動(dòng)的分析方法解析:當(dāng)蚱蜢突然減少時(shí),以它為食的蜥蜴也減少,蛇隨之減少,鷹就要更多地捕食相思鳥和兔,蚯蚓由于天敵相思鳥的減少而數(shù)量增加,達(dá)至極限時(shí)發(fā)生劇烈的種內(nèi)斗爭(zhēng),導(dǎo)致數(shù)量下降,所以蚯蚓的數(shù)量先增加后減少。
食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量變動(dòng)的分析方法解析:當(dāng)大魚全部死亡后,中間這條食物鏈中斷,虎鯨只能從兩側(cè)的食物鏈捕食,對(duì)左側(cè)的食物鏈來說,虎鯨較多地捕食須鯨,使須鯨數(shù)量減少,從而使磷蝦數(shù)量增多。課后練習(xí)一、概念檢測(cè)1.研究表明,在我國(guó)華北地區(qū)某蘋果園里生活著多種昆蟲,害蟲主要有卷葉蛾、蚧蟲、蚜蟲和食心蟲等;害蟲的天敵(即天敵昆蟲)為草蛉、異色瓢蟲、螳螂等;既非害蟲又非害蟲天敵的中性昆蟲有蚊、蠅、螞蟻等。在果園中種草,天敵昆蟲的種類和數(shù)量都有增加。判斷下列說法是否正確。(1)卷葉蛾、蚧蟲、蚜蟲等植食性動(dòng)物是初級(jí)消費(fèi)者。(
)(2)卷葉蛾→螳螂→黃雀,構(gòu)成一條食物鏈,其中螳螂位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(
)(3)中性昆蟲在果園生態(tài)系統(tǒng)中是多余的。(
)(4)種草后,果園中的食物網(wǎng)更復(fù)雜,有助于果園生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾。(
)√××√2.食物鏈彼此相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng)。以下有關(guān)食物網(wǎng)的說法正確的是(
)A.每種動(dòng)物可以吃多種植物B.每種生物都被多種生物捕食C.每種生物都只位于一條食物鏈上D.一種生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D課后練習(xí)3.動(dòng)物園里飼養(yǎng)著各種動(dòng)物,栽培了多種植物。它們構(gòu)成一個(gè)群落嗎?動(dòng)物園是個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎?【答案】動(dòng)物園中的全部生物不能說是一個(gè)群落,如不同種動(dòng)物是分開飼養(yǎng)的,彼此之間沒有內(nèi)在聯(lián)系和相互影響,不是一個(gè)有機(jī)的整體。同理,動(dòng)物園中的全部動(dòng)物和植物也沒有相互依存、相互影響的關(guān)系,因此動(dòng)物園不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。(1)在遠(yuǎn)洋水域,從水深30m處開始,隨著水深增加,固定太陽(yáng)能的數(shù)量逐漸減
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)萬以內(nèi)加減法同步作業(yè)模擬題
- 農(nóng)業(yè)企業(yè)檔案管理員崗位職責(zé)
- 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元課外拓展計(jì)劃
- 小學(xué)美術(shù)課程教案模板
- 《11 我們的課余生活》說課稿-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版
- 小學(xué)雪地球社團(tuán)活動(dòng)方案
- 2025年七年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)模版(3篇)
- Unit 1 Making Friends(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 13人物描寫一組《他像一棵挺脫的樹》說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)
- 第五章第三節(jié)《家庭噪聲數(shù)據(jù)分析》說課稿 2023-2024學(xué)年河大版(2023)初中信息技術(shù)九年級(jí)下冊(cè)
- 【傳媒大學(xué)】2024年新營(yíng)銷
- 乳腺癌的綜合治療及進(jìn)展
- 【大學(xué)課件】基于BGP協(xié)議的IP黑名單分發(fā)系統(tǒng)
- 2025屆廣東省佛山市高三上學(xué)期普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一模)英語(yǔ)試卷(無答案)
- 自身免疫性腦炎課件
- 人力資源管理各崗位工作職責(zé)
- 信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院《新媒體傳播學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024建筑公司年終工作總結(jié)(32篇)
- 信息安全意識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024年項(xiàng)目投資計(jì)劃書(三篇)
- 配電安規(guī)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論