會計技能大賽策劃書

會計技能大賽策劃書一、活動背景

會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學科，對于經(jīng)管學院，會計專業(yè)是一個新創(chuàng)立的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應當加強實踐操作力量。

二、活動目的及意義

為響應院團總支發(fā)出的“我與祖國共奮進，我與錢江同進展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的其次課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。

三、活動時間

xx年11月17日13:00~15:30

四、活動地點

教學樓5—214

五、活動形式

競賽與嬉戲并舉

六、參加對象

會計083班全體學生

七、參加指導、評委教師

會計專業(yè)教師待定。

八、前期預備

前期籌備工作于11月16日前根本完成,依據(jù)詳細狀況對某些工作進展梳理和調(diào)整。

根本如下：

(一)競賽資料涉及會計根底學問、中級財務、會計英語等會計學問;

(二)將班里40位學生(除工作人員、主持人8人)分成6組，每組7人;

(三)要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號;

九、大賽流程

(一)活動正式開頭，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動勝利進展;

(二)主持人介紹各個參賽隊伍;

(三)主持人簡潔介紹本次會計技能大賽競賽規(guī)章及大賽流程;

(四)正式進入競賽環(huán)節(jié)：大賽一共5個環(huán)節(jié)，按進展的次序分別是會計根底學問問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務(節(jié)目表演中間串燒)。每個環(huán)節(jié)開頭之前主持人會說明規(guī)章。

(五)大賽實行計分制，最終按分數(shù)由高到低取前三名。獎狀、獎品由教師當場頒發(fā)。

十、詳細環(huán)節(jié)介紹

(一)會計根底學問問答

該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

(二)點紙鈔大賽

該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參與，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進展點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路(問題由主持人自己出)。時間一到，馬上停頓點鈔。工作人員當場點清，來推斷參賽人員的精確度，加分根據(jù)原則進展：數(shù)的精確加數(shù)量多加10分;數(shù)的精確加5分;不精確不加分;另外數(shù)得姿態(tài)精確(由教師評)的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

(三)會計實務

本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參與。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務，在8分鐘內(nèi)每隊要安排好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與教師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入嬉戲環(huán)節(jié)，當嬉戲過后，將審核依據(jù)(答案)放映與大屏幕上。計分方式分為兩局部：分錄和憑證。每個分錄(一個經(jīng)濟業(yè)務算一個)5分;分錄對應的.一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環(huán)節(jié)用時：15分鐘

(四)嬉戲環(huán)節(jié)

該環(huán)節(jié)純粹嬉戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學出來參與，分六次進展，橫向排列，工作人員將預備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展現(xiàn)給其次位，第三位給第四位，依次展現(xiàn)下去。最終一位完畢，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則賜予肯定的嘉獎。

會計技能大賽籌劃書2

一．活動背景

當前，隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增加，擁有專業(yè)學問的綜合型高素養(yǎng)人才成為了推動中國迅猛進展的中堅力氣。隨著社會對人才需求標準的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準則與國際的順當接軌，使得僅僅學習書本理論學問的財會大學生已經(jīng)不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經(jīng)意識到財會實務學問技能培育對于在校財會類大學生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學科。對于經(jīng)濟治理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)立的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應當加強實踐操作力量。

二．活動目的及意義

為響應我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同進展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的其次課堂生活。特此，我們系馬上開展第一屆會計技能大賽。

三．活動時間

待定（分為初賽、預賽、決賽）

四．活動地點

待定（必需是多媒體教室）

五．活動形式

競賽與嬉戲并舉

六．參加對象

103級全體會計專業(yè)學生

七．參加指導、評委教師

會計專業(yè)教師待定。

八．前期預備

前期籌備工作于3月前根本完成,依據(jù)詳細狀況對某些工作進展梳理和調(diào)整。

根本如下：

（一）競賽資料涉及會計根底、初級會計、會計電算化等會計學問；

（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

九．大賽流程

（一）活動正式開頭，首先由主持人致開幕詞，敘述專業(yè)的重要性，預祝本次活動勝利進展；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡潔介紹本次會計技能大賽競賽規(guī)章及大賽流程；

（四）正式進入競賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計學問必答題，2、點紙鈔，3、嬉戲環(huán)節(jié)，4、會計實務；大賽預賽環(huán)節(jié)：1、會計學問必答題，2、點紙鈔，3、嬉戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計學問必答與搶答題，2、點紙鈔，3、嬉戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進展的次序分別是會計根底學問問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開頭之前主持人會說明規(guī)章。

（五）大賽實行計分制，最終按分數(shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由教師當場頒發(fā)。

十．詳細環(huán)節(jié)介紹

（一）會計根底學問問答（初賽必答、預賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為推斷5題，單項選擇5題，多項選擇10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）

該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

（二）點紙鈔大賽

該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參與，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進展點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，馬上停頓點鈔。工作人員當場點清，來推斷參賽人員的精確度，加分根據(jù)原則進展：數(shù)的精確加數(shù)量多加10分；數(shù)的精確加5分；不精確不加分；另外數(shù)得姿態(tài)精確（由教師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘(教師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)

（三）會計實務

本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參與。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務，在8分鐘內(nèi)每隊要安排好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與教師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入嬉戲環(huán)節(jié)，當嬉戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩局部：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環(huán)節(jié)用時：15分鐘

（四）嬉戲環(huán)節(jié)

該環(huán)節(jié)純粹嬉戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學出來參與，分六次進展，橫向排列，工作人員將預備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展現(xiàn)給其次位，第三位給第四位，依次展現(xiàn)下去。最終一位完畢，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則賜予肯定的嘉獎。

環(huán)節(jié)用時：30分鐘

（五）估價

共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將爭論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環(huán)節(jié)用時：20分鐘（估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）

１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。

２、當主持人說出一條經(jīng)濟事項時，“借”和“貸”必需在10秒鐘內(nèi)做出反響，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。

３、超出時間還未做出答復的隊不加分，在規(guī)定時間內(nèi)正確作答的隊加10分

4、每隊輪番作答。共一輪

（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

每隊派1名選手到臺前進展競賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，