版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《柳永詞兩首》一課一講練【文章要旨】釋題:“望海潮”“雨霖鈴”都是詞牌名。主旨:《望海潮》描繪了一派太平、安定、富庶、祥和的都市生活,表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與羨慕之情,同是也流露出作者對(duì)地方長官的謳歌與贊美?!队炅剽彙穭t以冷落凄涼的秋景作為襯托來表達(dá)和情人難以割舍的離愁別緒。特色:《望海潮》工于鋪排,一句一景,寫景富有層次感;巧用點(diǎn)染,點(diǎn)面結(jié)合,敘寫繁華?!队炅剽彙非捎枚喾N抒情手法,直接抒情與借景抒情相配合,抒寫深情;文章虛實(shí)結(jié)合,拓展詩意空間?!久姥约丫洹?.多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。句旨:自古以來多情的人最傷心的是離別,更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季,這離愁哪能經(jīng)受得了。傷心時(shí)節(jié),偏逢傷心事,寫盡作者心中無限的離愁別恨。2.今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆>渲迹航裢砭菩阎笪視?huì)在何處呢?也許泊舟楊柳岸邊,晨風(fēng)習(xí)習(xí),天空掛著一鉤殘?jiān)隆?yōu)美而又帶著憂郁傷感的意境,表達(dá)了詩人的孤寂憂郁的情懷。3.重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花。句旨:里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗,有秋天的桂子,十里的荷花。短短數(shù)字把西湖以至整個(gè)杭州最美的景象概括得淋漓盡致,具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)力量?!拘揶o講堂】比喻云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。(“霜雪”比喻浪花,“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時(shí)波滾浪翻,排山倒海的浩蕩氣勢)對(duì)偶市列珠璣,戶盈羅綺。(對(duì)仗工整中羅列出杭州這個(gè)都市極度繁華和窮奢極欲的一面)互文羌管弄晴,菱歌泛夜(羌管弄晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。歡樂情形栩栩如生,表現(xiàn)出人們生活的快樂)設(shè)問今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆#ㄒ粏栆淮鸸雌鹑藗兊乃季w,點(diǎn)染出客情之冷落,風(fēng)景之清幽,離愁之綿邈)便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?(以問句作結(jié),留有無窮意味,耐人尋繹)【比試殿堂】一、選擇題1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.凝噎(y)暮靄(ǎi)風(fēng)簾翠幕(mù)驀然回首(mò)B.天塹(qiàn)甘霖(lín)參差不齊(cī)(shēn)C.簫鼓(xiāo)釣叟(sōu)人才薈萃(huì) 膾炙人口(kuài)D.珠璣(j) 堤壩(tí)戶盈羅綺(q) 嬉笑怒罵(x)2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.銷魂豪奢良辰美景大浪濤沙B.簫瑟岑寂風(fēng)情萬種暴風(fēng)驟雨C.倉皇固執(zhí)大展宏圖金戈鐵馬D.天塹憔悴休戚相關(guān)歡渡佳節(jié)3.下列句子書寫有誤的一項(xiàng)是()A.市列珠璣,戶盈羅綺,竟豪奢B.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)轈.執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎D.便縱有千種風(fēng)情,更與何人說4.下面是后人對(duì)幾位宋代詞人的評(píng)語,依次填入橫線上的詞人,正確的一項(xiàng)是()①對(duì)的評(píng)語:寵柳嬌花,新麗之甚……皆用淺俗之語,發(fā)清新之思,詞意并工。②對(duì)的評(píng)語:一洗綺羅香澤之態(tài),擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度,使之登高望遠(yuǎn),舉首高歌,而逸懷浩氣,超乎塵垢之外。③對(duì)的評(píng)語:慷慨縱橫,有不可一世之概。于倚聲為變調(diào),而異軍突起,能于剪翠刻紅之外,屹然別立一宗,迄今不廢。④對(duì)的評(píng)語:格不高,而音律諧婉,詞文妥貼,承平氣象,形象曲盡,尤工于羈旅行役。A.李清照蘇軾辛棄疾柳永B.柳永辛棄疾蘇軾李清照C.蘇軾辛棄疾李清照柳永D.柳永蘇軾李清照辛棄疾二、填空題1.文學(xué)常識(shí)填空詞是詩的一種,是可以和樂歌唱的詩體。句子長短不一,因此又叫。按字?jǐn)?shù)多少可分為(58字以內(nèi))、(59—90字)、(91字以上)。詞一般有詞牌和題目,詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱,我們學(xué)過的詞牌有、、、等。按作家的流派風(fēng)格可分為派和派。2.解釋下列加點(diǎn)的詞(1)參差十萬人家(2)乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞(3)更那堪,冷落清秋節(jié)(4)此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)3.名句填空(1),,參差十萬人家。(2)重湖疊巘清嘉,,。(3)念去去,,。(4),更那堪,冷落清秋節(jié)。
(5)今宵酒醒何處,,。三、精段閱讀1.閱讀《望海潮》,回答下列問題?!锻3薄吩趯懢吧嫌惺裁刺攸c(diǎn),采用了什么表現(xiàn)手法?2.閱讀《雨霖鈴》,回答下列問題?!队炅剽彙飞舷麻犓鑼懙木吧惺裁床煌空自~營造了怎樣的意境和氛圍?四、語言運(yùn)用閱讀例句,根據(jù)情境,以柳永的《雨霖鈴》為內(nèi)容續(xù)寫句子,使語意連貫,句式與前句基本相同。天下有情人難舍難分的那份眷念,那一腔離恨,誰能一語道破?請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的一曲《雨霖鈴》。陣陣寒蟬,悠悠斜陽,浩浩煙波,淚眼對(duì)淚眼,無言對(duì)無言,好一副凄惻委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。。物換星移,滄海桑田,可這一份人類最美好的情感,我們永遠(yuǎn)珍藏在心頭?!久沂论E】柳永名籍:原名三變,字景莊,后改名永,字耆卿,排行第七,又稱柳七。宋仁宗朝進(jìn)士,官至屯田員外郎,故世稱柳屯田。他自稱“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,并以“白衣卿相”自許。崇安(今福建武夷山)人,婉約派最具代表性的人物之一。經(jīng)歷:柳永仕途坎坷、生活潦倒,多次挫折后他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場,沉溺于旖旎繁華的都市生活,在“倚紅偎翠”、“淺斟低唱”中尋找寄托。風(fēng)格:柳永的詞風(fēng)真率明朗,凄婉纏綿,兒女情長;構(gòu)詞意境脫俗,豪放不羈;語言自然流暢,個(gè)性鮮明,用民間口語寫作大量“俚詞”,下開金元曲,旖旎近情,富于音樂美。文評(píng):柳永是之一,在四旗中號(hào)“情長”,有“豪蘇膩柳”之稱。著作:柳永著有《樂章集》,其中有名篇《雨霖鈴》《鳳棲梧》《八聲甘州》《望海潮》等?!拘撵`探秘】“多情自古傷離別”一句道盡別離的痛楚與傷心,柳永面對(duì)與戀人的別離是傷感的。面對(duì)的別離,難道只有傷感與落淚嗎?請(qǐng)以“面對(duì)別離”為題,敘寫一下面對(duì)別離的另一番情愫?!舅悸伏c(diǎn)撥】首先要審清楚題干,題干中交代了柳永面對(duì)別離的傷感與悲戚,最后一句卻交代了需要敘寫面對(duì)別離的另一番情愫。從這個(gè)角度而言,“面對(duì)別離”最好從積極樂觀的方面入手,才能更好的切合題意。接著積極聯(lián)想古人寫別離而不傷感的詩句,如“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!薄奥尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺?!钡龋瑢?duì)別離的意義進(jìn)行歸納總結(jié),拓展思路。然后,確立面對(duì)別離的態(tài)度??梢允紫冉淮鷦e離是人生的常態(tài)。“天下沒有不散的宴席”,面對(duì)別離我們又何須太傷感。其次,可交代別離固然傷感,聚首又何嘗不是一種幸福,沒有別離又哪來再度相逢的喜悅呢!第三,可闡明,因?yàn)橛袆e離,相聚才顯得如此的珍貴。別離給平淡的生活,平添一份浪漫與溫情。最后,再聯(lián)系《雨霖鈴》柳永面對(duì)別離時(shí)的頹廢與傷感進(jìn)行思考,他的傷心流淚又能帶來些什么呢?或許只有那日日花前常病酒的醉態(tài),那銷毀骨立的身形罷了,這樣面對(duì)別離的意義就會(huì)更加的深刻?!境隹诔烧隆?.良辰美景:良,美好;辰,時(shí)辰。良好的時(shí)刻,美麗的景色?!纠课覍?duì)于自然美,自恨并無敏感,所以即使恭逢良辰美景,也不甚感動(dòng)。【義近】光風(fēng)霽月:形容雨過天晴時(shí)萬物明凈的景象,也比喻開闊的胸襟和心地。月夜花朝/花晨月夕:有鮮花的早晨,有明月的夜晚,指美好的時(shí)光和景物。2.【改寫】將“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯?!备膶懗涩F(xiàn)代文?!具\(yùn)用示例】如煙的柳樹縈繞雕飾華麗的橋梁,擋風(fēng)的簾子隔著翠綠的帳幕,房屋參差錯(cuò)落,十萬人家聚集一起。錢塘堤上,行行樹木,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,郁郁蒼蒼,猶如云霧一般,又高又急的波濤浪花就像翻滾的霜雪,天然的江河綿延無邊。3.【原句】異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸?!军c(diǎn)評(píng)】請(qǐng)點(diǎn)評(píng)這句話所表達(dá)的思想感情?!具\(yùn)用示例】意謂當(dāng)孫何召還之日,合將好景畫成圖本,獻(xiàn)于朝廷?!昂镁啊背馍缴?,都市繁華,物阜民豐外,并寓指孫何據(jù)守杭州的良好政績。以此語祝愿孫何他日任滿報(bào)政朝廷,擢登相位,可謂作者的頌歌一曲。參考答案選擇題1.B【A..凝噎(yē),C..釣叟(sǒu),D..河堤(dī)】2.C【A.大浪濤沙—大浪淘沙,C.簫瑟—蕭瑟,D.歡渡佳節(jié)—?dú)g度佳節(jié)】3.A【競豪奢】4.A【熟悉四位詞人的藝術(shù)風(fēng)格便很容易做出結(jié)論。】填空題1.長短句,小令,中調(diào),長調(diào),念奴嬌,浣溪沙,水調(diào)歌頭,豪放,婉約2.(1)形容樓閣、房屋高低不齊。(2)趁著(3)承受(4)年復(fù)一年3.(1)煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕(2)有三秋桂子,十里荷花(3)千里煙波,暮靄沉沉楚天闊(4)多情自古傷離別(5)楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年精段閱讀(1)答:①工于鋪敘,一句一景,寫景富有層次感。②巧用點(diǎn)染?!包c(diǎn)”:“東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華?!薄叭尽保鹤匀伙L(fēng)光之美;都市繁華之美;民生安樂之美。(2)答:《雨霖鈴》的上闋在凄冷環(huán)境襯托下,主要實(shí)寫離別時(shí)的情景,下闋是對(duì)別后思念和凄涼的設(shè)想。全詞既寫了眼前離情,又寫了未來的傷感,處處以景
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB31∕T 668.17-2020 節(jié)能技術(shù)改造及合同能源管理項(xiàng)目節(jié)能量審核與計(jì)算方法 第17部分:異形柔性保溫
- 活動(dòng)目標(biāo)分析幼兒園
- 上海海關(guān)學(xué)院《中國近代史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 手術(shù)患者的心理問題及干預(yù)
- 1+x信號(hào)試題(含參考答案)
- 服務(wù)認(rèn)知培訓(xùn)
- 加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育的戰(zhàn)略規(guī)劃
- 情感類繪本教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 有關(guān)語言管理課程設(shè)計(jì)
- 人教版語文七年級(jí)下冊第21課《偉大的悲劇》練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《學(xué)寫文學(xué)短評(píng)》統(tǒng)編版高一語文必修上冊
- 科研學(xué)術(shù)保密規(guī)范培訓(xùn)
- 《海陸變遷》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【湘教版七年級(jí)地理上冊】
- 《海上鋼琴師》課件
- 與青春期和解
- 部編版語文六年級(jí)上冊詞句段運(yùn)用練習(xí)
- 2023年照明設(shè)計(jì)總監(jiān)年終總結(jié)及下一年計(jì)劃
- 2022年北京市西城區(qū)中考英語二模試卷(附答案詳解)
- 小品聰明的小明小明同學(xué)臺(tái)詞
- 2023年電大行政組織學(xué)試卷期末考試試題及答案
- 《半山海景別墅》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論