高中歷史人教版歷史上重大改革回眸第二單元商鞅變法 單元高效整合與測(cè)評(píng)

第二單元商鞅變法一、選擇題(每小題5分，共40分)1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革，突出表現(xiàn)在()①分封制的大力推行②鐵器、牛耕的使用和推廣③井田制的瓦解④新興地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的產(chǎn)生A．① B．②③C．②③④ D．①②③④解析：本題屬于組合型選擇題，旨在考查學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)方式發(fā)生變革的理解，其中①項(xiàng)“分封制的推行”不符合史實(shí)。答案：C2．在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，被統(tǒng)治者大力提倡的思想是()解析：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩不安，加強(qiáng)中央集權(quán)成為社會(huì)主要趨勢(shì)，因此法家思想被重用。答案：C3．春秋時(shí)期的改革和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法()①都是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物②都促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展③改革的性質(zhì)完全相同④都以法家思想為指導(dǎo)A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：春秋時(shí)期的改革是奴隸主階級(jí)的改革，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法則是地主階級(jí)的改革，故排除③；春秋時(shí)期的改革不可能出現(xiàn)以法家思想為指導(dǎo)的現(xiàn)象，故排除④。答案：A4．2011年12月1日，中華網(wǎng)以“商鞅孤傲易受傷”為題，評(píng)論商鞅變法。在變法中關(guān)于土地制度方面的有()①承認(rèn)私人占有土地的合法性②允許土地自由買賣③正式廢除了井田制④有利于封建制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②④解析：本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記能力。依據(jù)教材知識(shí)可知，①②③④都符合題意。答案：A5．《戰(zhàn)國(guó)策》記載，趙國(guó)謀得秦人圍攻的上黨之地后，秦趙處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。平陽(yáng)君趙豹?jiǎng)裾]趙王：“秦以牛田，水通糧，其死士皆列之于上地，令嚴(yán)政行，不可與戰(zhàn)。王自圖之！”在平陽(yáng)君趙豹看來(lái)，秦國(guó)強(qiáng)大的原因，不包括()A．秦國(guó)采用了先進(jìn)的牛耕技術(shù)B．秦國(guó)軍糧水上運(yùn)輸極為便捷C．商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策D．秦國(guó)法令嚴(yán)厲，行政效率高解析：本題考查學(xué)生從材料中提取信息和分析理解的能力。解題時(shí)注意題干中的關(guān)鍵信息“在平陽(yáng)君趙豹看來(lái)”、“牛田”、“水通糧”、“令嚴(yán)政行”可看出，A、B、D三項(xiàng)都是秦國(guó)強(qiáng)大的原因。C項(xiàng)與題干材料無(wú)關(guān)。答案：C6．世人對(duì)秦國(guó)人有著“薄恩禮，好生分”的印象，這與商鞅變法哪一措施有關(guān)()A．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕種C．焚燒詩(shī)書 D．什伍連坐和告奸制度解析：本題主要考查商鞅變法相關(guān)內(nèi)容影響的掌握。由于什伍連坐和告奸制度的實(shí)行，秦人之間薄恩禮，好生分。答案：D7．商鞅變法之所以提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，主要是因?yàn)檫@次變法()A．以法律形式承認(rèn)土地私有 B．建立了嚴(yán)密的戶籍制度C．建立了二十等爵制 D．推行連坐法解析：在變法中，商鞅廢除了“世卿世祿制”，建立了以軍功獎(jiǎng)賞為中心的二十等爵制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。這一制度的推行，大大提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。答案：C8．《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》：“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下?！鄙叹罢攘?、調(diào)輕重”的措施客觀上有利于()A．重農(nóng)抑商政策的實(shí)施 B．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．中央集權(quán)制度的加強(qiáng)解析：本題考查學(xué)生的理解能力?！罢攘?、調(diào)輕重”使商品的流通具備了一定的標(biāo)準(zhǔn)，因此有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。答案：C二、非選擇題(每小題20分，共60分)9．閱讀下列材料：材料一力生強(qiáng)，強(qiáng)生威，威生德，德生于刑?！渡叹龝ふf(shuō)民》材料二……令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黔其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。秦民初言令不便者有來(lái)言令便者，衛(wèi)鞅曰“此皆亂化之民也，”盡遷之於邊城。其后民莫敢議令?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先紊眺保?商鞅)于是誘三晉之人，利其田宅，復(fù)三代無(wú)知兵事，而務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。孝公十二年之制。數(shù)年之間，國(guó)富兵強(qiáng)，天下無(wú)敵?！锻ǖ渚硪弧な池洝凡牧纤牡蓝脵?quán)，廢德而任力，峭法盛刑，以虐戾為俗，欺舊交以為功，刑公族以立威，無(wú)恩于百姓，無(wú)信于諸侯。人與之為怨，家與之為仇。故孝公卒之日，舉國(guó)而攻之，東西南北莫可走，仰天而嘆：“嗟乎！為政之弊至于斯極也！”卒車裂族夷，為天下笑。斯人自殺，非人殺之也?！尔}鐵論·非鞅篇》請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一指出商鞅的思想主張。(4分)(2)據(jù)材料二概括商鞅是如何實(shí)踐其思想主張的？(6分)(3)據(jù)材料三、四，指出商鞅變法和商鞅個(gè)人的結(jié)局。這種結(jié)局分別說(shuō)明了什么？(10分)解析：本題考查學(xué)生從材料中提取信息和理解的能力。第(1)問(wèn)應(yīng)注意材料中的關(guān)鍵字“威”“刑”等；第(2)問(wèn)通過(guò)材料二總結(jié)變法的具體內(nèi)容；第(3)問(wèn)商鞅的“結(jié)局”通過(guò)教材及材料可知，說(shuō)明的道理要言之有據(jù)。答案：(1)主張：用嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家或?qū)嵭蟹ㄖ巍?4分)(2)實(shí)踐：嚴(yán)格(什伍)戶籍制度；實(shí)行連坐法；刑公族以立威；用流放邊境的刑罰來(lái)壓制輿論。(6分)(3)結(jié)局：變法使秦國(guó)富強(qiáng)；但商鞅本人身敗名裂。說(shuō)明：改革必須符合歷史發(fā)展的潮流；必須要有強(qiáng)有力的措施做保證；但改革者要法德并用，不能施行嚴(yán)刑峻法。(10分)10．閱讀下列材料：材料一設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。……全國(guó)劃為41縣，所有的縣級(jí)官吏通由國(guó)君任免，領(lǐng)取國(guó)家的俸祿，可以隨時(shí)任命調(diào)職?！彩菑氖隆氨緲I(yè)”而使糧食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及雖從事“本業(yè)”而因懶惰破產(chǎn)者，全家沒(méi)入官府為奴。材料二王安石詩(shī)自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行。材料三《史記·商君列傳》：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙……有一人徙之，輒予五十金，以明不欺?！闭?qǐng)回答：(1)結(jié)合材料一概括商鞅變法涉及了哪些方面的問(wèn)題？各是如何規(guī)定的？(8分)(2)從材料二、三可以看出商鞅是怎樣保證新法順利推行的？(4分)(3)從三則材料可以看出商鞅個(gè)人的哪些品質(zhì)？(8分)解析：本題旨在考查學(xué)生分析史料、提煉信息的能力。第(1)問(wèn)依據(jù)材料回答，回答時(shí)先指出哪一方面，再回答具體措施。第(2)問(wèn)依據(jù)材料二、三概括。第(3)問(wèn)言之有理即可。答案：(1)等級(jí)劃分、官吏任免、對(duì)工商業(yè)的態(tài)度。以軍功的大小授爵，由國(guó)王任免官吏，抑制工商業(yè)的發(fā)展。(8分)(2)取信于民，雷厲風(fēng)行。(4分)(3)勇于改革，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，與違反時(shí)代潮流的舊勢(shì)力作大無(wú)畏斗爭(zhēng)的精神品質(zhì)。(8分)11．閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰。……有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅、臣妾?！《监l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶、權(quán)衡、丈尺。——《史記·商君列傳》材料二秦地本是戎狄之區(qū)?！敝燎匦⒐兎〞r(shí)，秦人還不脫戎狄之俗。例如，他們還父兄子弟和姑媳妯娌同寢一室，沿著游牧?xí)r代以一個(gè)帳幕為一家的經(jīng)濟(jì)辦法。這種陋俗經(jīng)商鞅的嚴(yán)禁才消滅?！瓫](méi)有受文明的雅化，也就沒(méi)有受文明的軟化。在六國(guó)中秦人是最獷野矯健的。商鞅的嚴(yán)刑峻法使他們養(yǎng)成循規(guī)蹈矩的習(xí)慣，商鞅的特殊爵賞制度使得對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)成了他們唯一的出路。以最強(qiáng)悍、最有紀(jì)律的民族，用全力向外發(fā)展，秦人遂無(wú)敵于天下。——張蔭麟《中國(guó)史綱》材料三太史公日：商君，其天資刻薄人也?！鄧L讀商君開(kāi)塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫！原注：開(kāi)，謂刑嚴(yán)峻則政化開(kāi)；塞，謂布恩賞則政化塞，其意本于嚴(yán)刑少恩。又為田開(kāi)阡陌，及言斬?cái)呈踪n爵，是耕戰(zhàn)書也?！妒酚洝ど叹袀鳌?1)根據(jù)材料一，概括商鞅變法的主要內(nèi)容。其中，涉及民生問(wèn)題的措施有哪些？(10分)(2)材料二、三對(duì)商鞅變法是如何評(píng)價(jià)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?10分)解析：本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法內(nèi)容的理解運(yùn)用及分析概括能力，第(1)問(wèn)內(nèi)容根據(jù)材料一可以從政治上、刑法上、軍事上、經(jīng)濟(jì)上幾方面作答。措施根據(jù)民生的提示可以從經(jīng)濟(jì)措施中提煉概括為獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商；廢除井田制度，允許土地自由買賣；統(tǒng)一度量衡。第(2)問(wèn)評(píng)價(jià)可以根據(jù)材料二作答，使秦國(guó)移風(fēng)易俗，賞罰嚴(yán)明，終于由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，統(tǒng)一天下，影響深遠(yuǎn)；材料三認(rèn)為商鞅嚴(yán)刑少恩，導(dǎo)致車裂下場(chǎng)。評(píng)價(jià)片面。看法可以運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)和辯證唯物主義現(xiàn)點(diǎn)客觀、全面的對(duì)商鞅變法加以評(píng)價(jià)即可。答案：(1)內(nèi)容：實(shí)行連坐法；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按軍功授爵，廢除世卿世祿制：獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商：建立縣制，強(qiáng)化中央集權(quán)，廢除井田制，允許土地自